高考地理新課標一輪復(fù)習(xí)課件：選修3 串點成面 知識集成板塊（十）

《高考地理新課標一輪復(fù)習(xí)課件：選修3 串點成面 知識集成板塊（十）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理新課標一輪復(fù)習(xí)課件：選修3 串點成面 知識集成板塊（十）（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

,歡迎進入地理課堂,選修3,串點成面,,,板塊知識精要,,板塊命題直擊,,板塊通關(guān)錦囊,,,①旅游資源類型、特性②旅游景觀的欣賞③旅游條件的評價④旅游的作用⑤旅游規(guī)劃⑥旅游設(shè)計⑦現(xiàn)代旅游的特點、基本要素,在高考命題中，本模塊考查重點在旅游資源的類型、旅游條件的評價和旅游的作用等問題上。因此在復(fù)習(xí)時要抓住本模塊的核心內(nèi)容。,(1)旅游資源是旅游的客體，旅游者是旅游的主體。旅游業(yè)對社會、經(jīng)濟、文化的發(fā)展起著促進和帶動作用。(2)對某一地區(qū)旅游條件的評價是旅游地理的核心內(nèi)容，要掌握評價的主要內(nèi)容。,1．中華大地眾多的名山勝水被聯(lián)合國教科文組織列入《世界遺產(chǎn)名錄》。讀下面材料，回答下列各題。材料1：法國當?shù)貢r間2011年6月24日17點55分，中國“杭州西湖文化景觀”在法國巴黎舉行的聯(lián)合國教科文組織第35屆世界遺產(chǎn)委員會會議上順利通過審議，被正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》。世界遺產(chǎn)委員會認為，“杭州西湖文化景觀”是文化景觀的一個杰出典范，它極為清晰地展現(xiàn)了中國景觀的美學(xué)思想，對中國乃至世界的園林設(shè)計影響深遠。,材料2：下圖為我國部分列入《世界遺產(chǎn)名錄》的名山分布示意圖。,(1)圖中的數(shù)字代號表示五臺山的是____，表示廬山的是____。(2)杭州西湖文化景觀是我國41處世界遺產(chǎn)中繼廬山、五臺山后的第三處“文化景觀”類遺產(chǎn)，試分析和廬山、五臺山相比，杭州西湖文化景觀開發(fā)的優(yōu)勢條件。(3)隨著西湖申遺成功，長江三角洲地區(qū)的世界遺產(chǎn)數(shù)量達到了三處，本區(qū)另外兩處世界遺產(chǎn)是_________、_______。杭州灣跨海大橋建成后對長三角地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展的意義。(4)簡述成功列入《世界遺產(chǎn)名錄》對發(fā)展杭州西湖文化的積極意義。,解析：第(1)題，考查我國世界遺產(chǎn)的分布。第(2)題，從旅游資源的價值、市場距離、交通通達度、地區(qū)接待能力等方面作答。第(3)題，意義從交通通達度、旅游資源、客源市場等方面分析。第(4)題，從促進文物古跡的保護、世界園林藝術(shù)的交流、民族文化的傳承與保護等方面考慮。,答案：(1)①④(2)旅游資源豐富，游覽價值高；長三角地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，市場距離近；交通便利，景點交通通達性好；基礎(chǔ)設(shè)施完善，地區(qū)接待能力強。(3)南京明孝陵蘇州古典園林提高交通通達度，景區(qū)可進入性增強；擴大旅游的客源市場；增添新的人文景觀，增強吸引力；加強區(qū)域之間的旅游合作。(4)促進對文物古跡的保護；促進世界園林藝術(shù)的交流；促進對民族文化的傳承和保護。,2．近年來，住農(nóng)家小院，吃農(nóng)家土味，已成為眾多城市食客消除勞累的首選。結(jié)合圖片回答下列問題。,(1)“農(nóng)家樂”休閑旅游活動吸引城市游客的原因是______________；這種旅游活動對區(qū)域文化的積極影響是_______________________；隨著“農(nóng)家樂”生意日益紅火，產(chǎn)生的生活污水也越來越多，影響了村莊整體環(huán)境，若游客數(shù)量大幅度增加，旅游管理部門應(yīng)根據(jù)______________________合理限制游客數(shù)量。,(2)“泉水叮咚日夜吟，喬松弄舞伴天音。神怡疑似琴弦韻，喚醒山花水底云”，山村“農(nóng)家樂”休閑旅游的最佳境界是______________________________。(3)某中學(xué)生代表團暑假要去浙江山區(qū)體驗“農(nóng)家樂”休閑旅游，請你為他們當一回導(dǎo)游，幫他們設(shè)想一下可能有哪些參與性的旅游活動。,解析：第(1)題，考查旅游的作用及保護。第(2)題，此旅游景觀宜“以情觀景，情景交融”。第(3)題，結(jié)合旅游活動的設(shè)計有關(guān)內(nèi)容作答。答案：(1)城鄉(xiāng)景觀差異大有助于城鄉(xiāng)文化交流旅游環(huán)境承載量(2)以情觀景，情景交融(3)爬山、垂釣、賞花、攝影、特色農(nóng)產(chǎn)品采摘、野炊、農(nóng)家小吃、民俗活動體驗等。,在高考復(fù)習(xí)時，要注意以下幾方面問題：(1)關(guān)注旅游資源的類型，旅游資源的開發(fā)條件分析，發(fā)展旅游業(yè)的意義。(2)關(guān)注世界和我國主要旅游區(qū)的旅游景觀特點。(3)關(guān)注特色旅游及意義。(4)關(guān)注旅游中的環(huán)境問題。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,