驛站傳書 拓展項(xiàng)目.doc

《驛站傳書 拓展項(xiàng)目.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《驛站傳書 拓展項(xiàng)目.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

文秘知識(shí)/拓展項(xiàng)目 驛站傳書 拓展項(xiàng)目 　　一、 項(xiàng)目類別：團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。(最適合做團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目) 　　二、 場(chǎng)地器材 　　1. 場(chǎng)地：團(tuán)體輔導(dǎo)室 　　2. 器材：若干筆，寫好數(shù)字的紙條，若干張白紙,秒表 　　三、 人數(shù)要求：一組10到20人，2組到8組 　　四、 活動(dòng)時(shí)間：約需45~60分鐘 　　五、 培訓(xùn)目標(biāo)(溝通與創(chuàng)造性思維) 　　1. 了解溝通的過程和要素 　　2. 體會(huì)溝通中的組織障礙及控制 　　3. 認(rèn)識(shí)到突破性思維的益處 　　4. 善于利用規(guī)則 　　5. 增強(qiáng)相互合作的團(tuán)隊(duì)精神 　　六、 教練指導(dǎo) 　　1. 準(zhǔn)備并檢查場(chǎng)地、器材是否到位 　　2. 組織學(xué)員按每組一列縱隊(duì)坐好，每?jī)闪兄g有一定距離，大概30到40厘米 　　3. 給每一列的第一位學(xué)員發(fā)一張白紙和一支筆 　　4. 讓學(xué)員安靜并講解 　　七、 項(xiàng)目介紹 　　1. 活動(dòng)任務(wù)：比賽共分三輪，由每一列的最后一位學(xué)員傳遞數(shù)字信息至第一位學(xué)員 　　2. 活動(dòng)規(guī)則：①第一輪開始前，給隊(duì)員6分鐘的討論時(shí)間，以指定溝通密碼方式或流程制度。第一輪是3個(gè)自然數(shù)組成的百位數(shù)，有培訓(xùn)師擔(dān)任裁判，監(jiān)督隊(duì)員是否有違規(guī)現(xiàn)象并給予相應(yīng)的警告或處分，傳遞結(jié)束后給所有的隊(duì)員5分鐘的討論時(shí)間，總結(jié)及完善傳遞方式以提高準(zhǔn)確率 　?、诘诙喪且粋€(gè)帶有小數(shù)點(diǎn)的四位數(shù)，完后給4分鐘的時(shí)間進(jìn)行總結(jié)和討論 　　③第三輪是三位數(shù)，規(guī)則同上 　　八、 項(xiàng)目規(guī)則 　　1.嚴(yán)禁從嘴里發(fā)出任何聲音 　　2.嚴(yán)禁扭轉(zhuǎn)頭至后面 　　3.后面的學(xué)員的手的活動(dòng)區(qū)域不能超過其前面學(xué)員的背部的橫截面 　　4.前面的學(xué)員的手的活動(dòng)區(qū)域不能超過自己的背部的橫截面 　　5.后面的學(xué)員的腳的活動(dòng)區(qū)域不能超過其前面學(xué)員的背不動(dòng)橫截面 　　6.不準(zhǔn)傳遞任何物品 　　7.不得使用手機(jī)等通訊工具 　　8.任何人不得移動(dòng)(即不能離開自己的位置) 　　9.每一輪傳完信息后，每一列的第一位學(xué)員立即舉手示意，主持培訓(xùn)師即會(huì)上前去收取信息，然后由最后一位隊(duì)員大聲讀出卡片上的信息，看是否與紙板上所寫的內(nèi)容相符。 　　10.每個(gè)人在每一輪要用不同的方式傳遞，相當(dāng)于每個(gè)人在3輪中要用3種不同的方式去一 一傳遞(傳遞的時(shí)候要注意，如果學(xué)員用了在背部寫字的方式，要在下一輪提醒，不管是用什么寫，都是同一種方式) 　　11.總的犯規(guī)三次以上就從頭開始傳，前一名學(xué)員只可要求后面的學(xué)員傳兩次 　　九、控制要點(diǎn) 　　1.在每一輪的開始時(shí)，各位培訓(xùn)師在后面給每一組最后一名學(xué)員派發(fā)紙條，讓學(xué)員看并詢問是否記清楚，在得到肯定的回答后便開始計(jì)時(shí)。 　　2.在傳遞信息時(shí)，各位輔助培訓(xùn)師在場(chǎng)地游弋，監(jiān)督 　　3.輔助培訓(xùn)師在計(jì)時(shí)時(shí)要注意，在每組第一位學(xué)員舉手后便立即結(jié)束計(jì)時(shí) 　　4.主持人在宣讀規(guī)則要給予一定的暗示可能會(huì)出的數(shù)字，但不能太明顯 團(tuán)隊(duì)溝通拓展項(xiàng)目：驛站傳書 拓展項(xiàng)目之驛站傳書