2019-2020年高三考前50題語文4語言表達(dá)含答案.doc

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2019-2020年高三考前50題語文4語言表達(dá)含答案 1．使用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法。(60字內(nèi)) 田野上　夏夜　萬籟作響　安靜 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 1.示例：夏夜的田野上，星光滿天，萬籟作響，一種奇妙的安靜潮水般涌來；黑夜的氣味，土地的氣味，撫摸著我，安慰著我。 2．閱讀下面一段話，請(qǐng)用四個(gè)字的短語概括楚人的三種精神。(不得摘錄原文短語) 楚人立國之初，偏僻狹小，但它們不滿足于偏安一隅，通過“篳路藍(lán)縷，以啟山林”的艱辛歷程擴(kuò)大疆域，最終位列春秋五霸、戰(zhàn)國七雄。楚人的民族政策為“撫有蠻夷”、“以屬華夏”，比當(dāng)時(shí)管子“戎狄豺狼，諸夏親昵”和孔子“裔不謀夏，夷不亂華”的思想進(jìn)步，楚人兼采夷夏之長(zhǎng)，并積極開展文化交流。楚人發(fā)明了“楚式鬲”(一種陶器)，后來還吸取吳越和華夏的青銅冶煉技術(shù)精華，使自己的礦冶水平居于領(lǐng)先地位，并創(chuàng)立了介乎夷夏之間的楚制和楚俗。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.開拓進(jìn)取(艱苦創(chuàng)業(yè))、開放融合(交流融合、兼容并包)、革故鼎新(技術(shù)創(chuàng)新)(概括合理即可得分) 3.請(qǐng)以“歷史的記載”開頭，重組下面的句子，可以更換、增刪字詞，不能改變?cè)狻? 詩歌的吟唱比歷史的記載更接近于真理，因?yàn)樵姼璧膬?nèi)容是表現(xiàn)人類普遍的情緒和意義，歷史的內(nèi)容是記述個(gè)別的事實(shí)。 答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.示例一：歷史的記載不如詩歌的吟唱更接近真理，因?yàn)闅v史只是記述個(gè)別的事實(shí)，而詩歌是表現(xiàn)人類普遍的情緒和意義。 示例二：歷史的記載只是記述個(gè)別的事實(shí)，因而不如能夠表現(xiàn)人類普遍的情緒和意義的詩歌的吟唱更接近真理。 4．(xx·衡水三聯(lián))仿照下面的例句，自選話題，另寫一組句子，要求所寫句子與例句使用修辭手法相同，句式基本一致。 什么是最真摯的友誼？是華美盛宴的觥籌交錯(cuò)，是形影不離的朝夕相守，是依依難舍的纏綿繾綣，還是困境中攙扶你一把的那雙溫暖的手？ 答：　 4．(示例一)什么是最遙遠(yuǎn)的距離？是無從探測(cè)的廣袤宇宙，是生與死的永遠(yuǎn)分別，是痛徹肺腑的咫尺天涯，還是心與心之間的隔膜？ (示例二)什么是最寶貴的財(cái)富？是車載斗量的金錢，是美輪美奐的房屋，是珠光寶氣的服飾，還是充實(shí)人生的知識(shí)？ (示例三)什么是最美麗的風(fēng)景？是畫家筆下的云霞，是縹緲的海市蜃樓，是雨后天晴的彩虹，還是故鄉(xiāng)那平淡的山水？ 5．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。 山水畫意境的產(chǎn)生，有賴于思想感情。①______________________________，又與對(duì)客觀事物認(rèn)識(shí)的深度有關(guān)。要深入全面地認(rèn)識(shí)對(duì)象，②______________，長(zhǎng)期觀察。齊白石畫蝦，就是在長(zhǎng)期觀察中，在不斷表現(xiàn)的過程中，對(duì)蝦的認(rèn)識(shí)才逐漸深入了，也只有對(duì)事物的認(rèn)識(shí)全面了，達(dá)到“全馬在胸”“胸有成竹”“白紙對(duì)青天”“造化在手”的程度，才能把握對(duì)象的精神實(shí)質(zhì)，賦予對(duì)象以生命。③_____________________________，就一定畫不出好畫。 5．答案：①而思想感情的產(chǎn)生　②必須身臨其境?、蹖?duì)客觀事物不熟悉 6．當(dāng)春節(jié)遭遇圣誕，當(dāng)元宵節(jié)邂逅情人節(jié)，“土節(jié)”和“洋節(jié)”便開始了交鋒，“禮”與“情”便發(fā)生了碰撞。過“土節(jié)”是中華文化的復(fù)興嗎？過“洋節(jié)”是中華文化的沉淪嗎？要求：請(qǐng)你以討論會(huì)主持人的身份寫一個(gè)主持提綱；語言表達(dá)簡(jiǎn)潔、明確。 答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6.答案：(1)討論題目：“土節(jié)”與“洋節(jié)”。 (2)討論背景：由于近年來“洋節(jié)”興起，而中國的傳統(tǒng)節(jié)日卻逐漸衰落，有人認(rèn)為這是崇洋媚外，也有人認(rèn)為這是與世界接軌。孰是孰非，希望通過大家的討論，能夠得出一個(gè)比較客觀公正的結(jié)論。 (3)討論的程序和規(guī)則請(qǐng)按順序發(fā)言，不要搶話，不要打斷別人的發(fā)言。 7．暑假期間，已畢業(yè)兩年的xx屆(22)班同學(xué)準(zhǔn)備舉行一次師生聚會(huì)，課代表劉軍負(fù)責(zé)打電話邀請(qǐng)李老師。請(qǐng)補(bǔ)寫出電話內(nèi)容的空缺部分，要求符合語境，簡(jiǎn)明得體。 劉軍： (1)________________________________________________________________________ 李老師：哦，是劉軍啊，我當(dāng)然記得你，你好啊。 劉軍： (2)________________________________________________________________________ 李老師：8月2號(hào)晚上啊，恐怕不行，我現(xiàn)在外地，到時(shí)候可能趕不回去。 劉軍： (3)________________________________________________________________________ 李老師：是的，我也覺得很遺憾，我也很想你們，請(qǐng)代我向全班同學(xué)問好，祝你們玩得開心！ 劉軍： (4)________________________________________________________________________ 7．答案：(1)李老師您好，我是您的13屆學(xué)生劉軍，您還記得我嗎？(2)我們8月2號(hào)晚上舉行全班同學(xué)聚會(huì)，想邀請(qǐng)您參加，到時(shí)候您一定要來哦！(3)啊，那真是太遺憾了，我們會(huì)想您的。(4)好的，一定。我也代表全班同學(xué)向您問好，祝您身體健康，工作順利。再見。(每句表述要點(diǎn)具備，簡(jiǎn)明得體) 8．請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的漫畫，根據(jù)要求答題。 (1)給漫畫起一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，不超過8個(gè)字。 答：　 (2)聯(lián)系生活實(shí)際，說說漫畫反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象。 答：　 8．答案(1)此一時(shí)，彼一時(shí)　(2)揭露了社會(huì)上一些人弄虛作假，在媒體與稅務(wù)部門面前搞兩套標(biāo)準(zhǔn)的欺騙行為。 9．徽標(biāo)設(shè)計(jì)貴在富有創(chuàng)意，用簡(jiǎn)單的圖形寄寓深刻的含意。右圖是“中華老字號(hào)”的徽標(biāo)，請(qǐng)從構(gòu)圖角度簡(jiǎn)要說明其寓意。(60字以內(nèi)) 答： ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9.答案：(示例)徽標(biāo)圖案由“字”“號(hào)”二字組成，印章造型、篆刻手法表現(xiàn)老字號(hào)歷史悠久，上下貫通體現(xiàn)老字號(hào)的發(fā)展前景無限美好。 10．請(qǐng)仔細(xì)觀察右面這幅圖畫，以芽為主體，描繪發(fā)芽的過程，抒寫發(fā)芽的心情。 要求：(1)以心理獨(dú)白的方式；(2)使用至少兩種修辭手法；(3)想象合理，立意突出；(4)不少于200字。 10.答案：(示例)春風(fēng)拂過大地的一瞬，我就捕捉到了溫暖的氣息。那濕潤(rùn)的略帶著咸味的空氣，滲入泥土里，向我講述著宇宙的神奇。我再也難以抑制自己的好奇，我要親自去看看那大好河山。我努力地穿透層層巖石，在寂靜的空間里，沒有蟲鳴，沒有鳥語，沒有花香，黑暗中只聽見我努力拔高時(shí)呼呼喘氣的聲音，細(xì)胞綻放的聲音，推翻石塊的聲音……我終于來到了布滿礫石的地面上。一線線的陽光刺得我睜不開眼，一圈圈的光暈讓我暈頭轉(zhuǎn)向。那一分鐘，我知道我擁抱的不再是孤獨(dú)，我的世界會(huì)隨著我的生長(zhǎng)而精彩紛呈！