2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第1部分 第一章 §2 第二課時(shí) 排列的應(yīng)用應(yīng)用創(chuàng)新演練 北師大版選修2-3.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第1部分 第一章 §2 第二課時(shí) 排列的應(yīng)用應(yīng)用創(chuàng)新演練 北師大版選修2-3.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第1部分 第一章 §2 第二課時(shí) 排列的應(yīng)用應(yīng)用創(chuàng)新演練 北師大版選修2-3.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第1部分 第一章 2 第二課時(shí) 排列的應(yīng)用應(yīng)用創(chuàng)新演練 北師大版選修2-3 1.6名同學(xué)排成一排,其中甲、乙兩人必須排在一起的不同排法有( ) A.720種 B.360種 C.240種 D.120種 解析:先把甲、乙兩人“捆綁”在一起看成一個(gè)人,因而有A種不同排法,再把兩人“松綁”,兩人之間有A種排法,因此所求不同排法總數(shù)為AA=240種. 答案:C[ 2.(xx北京高考)從0,2中選一個(gè)數(shù)字,從1,3,5中選兩個(gè)數(shù)字,組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),其中奇數(shù)的個(gè)數(shù)為( ) A.24 B.18 C.12 D.6 解析:若選0,則0只能在十位,此時(shí)組成的奇數(shù)的個(gè)數(shù)是A;若選2,則2只能在十位或百位,此時(shí)組成的奇數(shù)的個(gè)數(shù)是2A=12,根據(jù)分類加法計(jì)數(shù)原理得總個(gè)數(shù)為6+12=18. 答案:B 3.用數(shù)字1,2,3,4,5可以組成沒有重復(fù)數(shù)字,并且比20 000大的五位偶數(shù)共有( ) A.48個(gè) B.36個(gè) C.24個(gè) D.18個(gè) 解析:個(gè)位數(shù)字是2的有3A=18個(gè),個(gè)位數(shù)字是4的有3A=18個(gè),所以共有36個(gè). 答案:B 4.8名學(xué)生和2位老師站成一排合影,2位老師不相鄰的排法種數(shù)為( ) A.AA B.A92 C.AA D.A82 解析:相間問題用插空法,8名學(xué)生先排有A種,產(chǎn)生9個(gè)空,2位老師插空有A種排法,所以最終有AA種排法. 答案:A 5.有5名男生和3名女生,從中選出5人分別擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)學(xué)科的科代表,若某女生必須擔(dān)任語(yǔ)文科代表,則不同的選法共有________種.(用數(shù)字作答) 解析:從剩余7人中選出4人擔(dān)任4個(gè)學(xué)科科代表,共有A=840種. 答案:840 6.有A,B,C,D,E五位學(xué)生參加網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽,決出了第一到第五的名次,A,B兩位學(xué)生去問成績(jī),老師對(duì)A說:“你的名次不知道,但肯定沒得第一名”;又對(duì)B說:“你是第三名”.請(qǐng)你分析一下,這五位學(xué)生的名次排列共有________種不同的可能. 解析:先安排B有1種方法,再安排A有3種方法,最后安排C,D,E共A種方法.由分步乘法計(jì)數(shù)原理知共有3A=18種方法. 答案:18 7.由A,B,C等7人擔(dān)任班級(jí)的7個(gè)班委. (1)若正、副班長(zhǎng)兩職只能由這三人中選兩人擔(dān)任,有多少種分工方案? (2)若正、副班長(zhǎng)兩職至少要選三人中的1人擔(dān)任,有多少種分工方案?解:(1)先安排正、副班長(zhǎng)有A種方法,再安排其余職務(wù)有A種方法,依分步乘法計(jì)數(shù)原理,共有AA=720種分工方案. (2)7人的任意分工方案有A種,A,B,C三人中無(wú)一人任正、副班長(zhǎng)的分工方案有AA種,因此A,B,C三人中至少有1人任正、副班長(zhǎng)的方案有A-AA=3 600種. 8.7名同學(xué)排隊(duì)照相, (1)若分成兩排照,前排3人,后排4人,有多少種不同的排法? (2)若排成兩排照,前排3人,后排4人,但其中甲必須在前排,乙必須在后排,有多少種不同的排法? (3)若排成一排照,甲、乙、丙三人必須相鄰,有多少種不同的排法? 解:(1)分兩步,先排前排,有A種排法,再排后排,有A種排法,符合要求的排法共有AA=5 040種. (2)第一步安排甲,有A種排法;第二步安排乙,有A種排法,第三步將余下的5人排在剩下的5個(gè)位置上,有A種排法.由分步乘法計(jì)數(shù)原理得,符合要求的排法共有AAA=1 440種. (3)第一步,將甲、乙、丙視為一個(gè)元素,與其余4個(gè)元素排成一排,即看成5個(gè)元素的全排列問題,有A種排法;第二步,甲、乙、丙三人內(nèi)部全排列,有A種排法.由分步乘法計(jì)數(shù)原理得,符合要求的排法共有AA=720種.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第1部分 第一章 §2 第二課時(shí) 排列的應(yīng)用應(yīng)用創(chuàng)新演練 北師大版選修2-3 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 部分 第二 課時(shí) 排列 應(yīng)用 創(chuàng)新 演練 北師大 選修
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-2465922.html