2019-2020年高中語文3.9記梁任公先生的一次演講課后提升訓(xùn)練含解析新人教版.doc

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2019-2020年高中語文3.9記梁任公先生的一次演講課后提升訓(xùn)練含解析新人教版 語用達(dá)標(biāo) 1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是　(　　) A.顯宦(hun)　　　　　 　 屏息(bǐnɡ) 韻文(yn) 迥乎不同(jiǒnɡ) B.蒞校(wi) 步履(lǚ) 謙遜(xn) 其奈公何(n) C.箜篌(kōnɡ)(hu) 彌漫(m) 酣暢(hān) 沉著有力(zhu) D.沾襟(jīn) 薊北(J) 激亢(knɡ) 涕泗交流(t)(s) 【解析】選B。B項(xiàng)中“蒞”應(yīng)讀l,“奈”應(yīng)讀ni。 2.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是　(　　) A.景仰　　　 戊戌　　　 啟迪　　　 風(fēng)神瀟灑 B.備誦 宣紙 穩(wěn)鍵 掩面頓足 C.光芒 蒼茫 引證 啟承轉(zhuǎn)合 D.機(jī)緣 淋漓 文彩 左右顧盼 【解析】選A。B項(xiàng)中“備”應(yīng)為“背”,“鍵”應(yīng)為“健”;C項(xiàng)中“啟”應(yīng)為“起”;D項(xiàng)中“彩”應(yīng)為“采”。 3.下列各句中,加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是　(　　) A.這篇文章短小精悍,內(nèi)涵豐富,給人以啟迪,給人以鼓舞。 B.王二楞是個(gè)“傻子”,整天目瞪口呆的樣子,他能考上大學(xué),真是不可思議。 C.他是一位“全能型”媒體評(píng)論人,博聞強(qiáng)記,通曉古今,深受觀眾喜愛。 D.這是人類航天史上一次不足為奇的發(fā)射,它標(biāo)志著中國從此成為世界上第三個(gè)有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家。 E.當(dāng)年的他叱咤風(fēng)云,率領(lǐng)隊(duì)伍挺進(jìn)大別山,為中國革命建立了不朽功勛。 【解析】選BD。A項(xiàng),短小精悍:形容人身材矮小而精明強(qiáng)干。也形容文章、戲劇等篇幅短而有力。句中用來形容文章,符合語境。B項(xiàng),目瞪口呆:形容受驚而愣住的樣子。多形容瞬間的表情。句中用來形容他的日常狀態(tài),望文生義。C項(xiàng),博聞強(qiáng)記:形容見聞廣博,記憶力強(qiáng)。句中用來描述他的特點(diǎn),符合語境。D項(xiàng),不足為奇:不值得奇怪,指事物、現(xiàn)象等很平常。句中用來形容具有重大意義的發(fā)射,不符合語境。E項(xiàng),叱咤風(fēng)云:形容聲勢(shì)威力很大。句中用來形容他的影響,符合語境。 4.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是　(　　) A.大力發(fā)展體育不僅有利于弘揚(yáng)民族精神、增強(qiáng)國家凝聚力,而且有利于滿足人民群眾日益多樣化的體育需求,提高國民身體素質(zhì)。 B.“擼起袖子加油干”,這個(gè)熱詞,“熱”當(dāng)其時(shí),我們要積極傳“熱”,努力導(dǎo)“熱”,更大程度喚起人們干事創(chuàng)業(yè)的滿腔熱情。 C.笛聲作為聽覺意象,能引發(fā)詩人的聯(lián)想,在詩人審美情感的興起和升華中起到激發(fā)、催化作用,從而增強(qiáng)詩歌的表達(dá)手段和藝術(shù)效果。 D.我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到,我國當(dāng)下的環(huán)境整治是一個(gè)綜合性難題,需要政府、企業(yè)和個(gè)人等主體的多方努力共同打造一個(gè)綠色的社會(huì)環(huán)境。 【解析】選B。A項(xiàng),“不僅……而且”遞進(jìn)不當(dāng);C項(xiàng),“增強(qiáng)”與“手段”搭配不當(dāng);D項(xiàng),“需要……”與“多方努力共同打造”句式雜糅。 5.(xx哈師大附中高一檢測(cè))將下面的句子組合成一段連貫的話,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　(　　) ①梁思成的思想不被當(dāng)時(shí)的人們所接受,在他逝世多年之后,世人漸漸認(rèn)識(shí)了他,認(rèn)識(shí)了他的思想的價(jià)值。 ②自己所珍愛的東西向他展示了行將消失的黯淡前景,自己卻無能為力。 ③但是,用來體現(xiàn)他的思想價(jià)值的對(duì)象——?dú)v史文化建筑,卻大部分已蕩然無存。 ④對(duì)于一個(gè)致力于傳統(tǒng)文化整理、總結(jié)和保護(hù)的大師來說,還有什么能比他所珍愛的文化被消解更讓他痛苦的呢? ⑤他所做的種種努力,在現(xiàn)實(shí)面前,常常顯得那么脆弱與無力。 ⑥就如同眼看著一個(gè)患病的親人在庸醫(yī)的手中一天天走向絕境,自己的有效施治方案卻無人理睬。 A.①③②⑥⑤④　　　　 B.①③⑤④⑥② C.②⑥①③⑤④ D.②⑥⑤④①③ 【解析】選A。①③總說,③承接①的轉(zhuǎn)折;②領(lǐng)起下文,⑥是對(duì)前面②所說現(xiàn)象的比喻;⑤④總結(jié),④是深層議論。故選A。 6.下面一段文字介紹了梁?jiǎn)⒊谛挛幕\(yùn)動(dòng)中的“文化取向”,請(qǐng)用一句話概括游歐后梁?jiǎn)⒊瑢?duì)西方文化的態(tài)度。(不能用否定句,字?jǐn)?shù)不超過45字) 游歐前梁?jiǎn)⒊奈幕∠蚺c新文化運(yùn)動(dòng)是一致的。游歐回來梁增加了反省現(xiàn)代性的支點(diǎn),其與新文化運(yùn)動(dòng)原主持者間的關(guān)系是求同存異。所謂求同,就是認(rèn)同新文化運(yùn)動(dòng)所彰顯的幾大原則:關(guān)注新青年,支持青年運(yùn)動(dòng);民主與科學(xué);精神解放,思想自由。所謂存異,即在于對(duì)“重新估定一切價(jià)值”這一“新文化的精神”的理解與把握,不盡相同。他主張對(duì)西方學(xué)說也不應(yīng)盲從,堅(jiān)持反對(duì)“科學(xué)萬能”論,將西方反省現(xiàn)代性的視角有力地引入中國;對(duì)于中國傳統(tǒng)文化則反對(duì)全盤否定,主張借助西方科學(xué)的精神與方法,重新估價(jià)和整理國故,以發(fā)展新文化。 答:____________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案:以西方反省現(xiàn)代性的觀點(diǎn)為支點(diǎn),主張有選擇地接受西方科學(xué)文化,借鑒西方科學(xué)的精神與方法。 7.(xx長(zhǎng)春高一檢測(cè))下面是某高中語文組實(shí)施新型作文評(píng)價(jià)方式的流程圖。請(qǐng)據(jù)此寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過100字。 答:____________________________________________________________________________________________________________________________________ 參考答案:①教師組織和管理學(xué)生進(jìn)行課堂作文評(píng)價(jià)交流;②學(xué)生作者把制作好的文本提供給其他同學(xué)閱讀,閱讀的同學(xué)給出評(píng)價(jià);③雙方交流之后,根據(jù)同伴給出的建議或者意見進(jìn)行再創(chuàng)作。 【加固訓(xùn)練】 閱讀下面的文字,完成1～3題。 梁?jiǎn)⒊退淖訉O們　士者之風(fēng)　滿門俊秀 楊　洋 2016年4月14日,梁?jiǎn)⒊钚〉膬鹤?中國航天事業(yè)奠基人之一、中國科學(xué)院院士、國際宇航科學(xué)院院士梁思禮在京逝世。這位被梁?jiǎn)⒊瑦鄯Q為“老白鼻”(baby)的小兒子,圓了父親梁?jiǎn)⒊目萍級(jí)簟? 1941年梁思禮赴美,在美國本來就讀的是綜合性的卡爾頓學(xué)院,但工業(yè)救國的思想,讓他改學(xué)了工科,進(jìn)入有工程師搖籃之稱的普渡大學(xué)學(xué)習(xí),進(jìn)入了自然科學(xué)的研究領(lǐng)域。他的大學(xué)生活相當(dāng)清苦,在餐廳當(dāng)洗碗工和侍者,暑假在紐約北面的銀湖灣當(dāng)救生員。寒假,梁思禮又去罐頭廠做工。1949年,梁思禮獲博士學(xué)位,和姐姐梁思懿全家登上了“柯立芝總統(tǒng)號(hào)”輪船,駛向了新中國。梁思禮曾經(jīng)在接受采訪時(shí)回憶說:“父親對(duì)我的直接影響較少,幾個(gè)哥哥姐姐都受過父親言傳身教,國學(xué)功底數(shù)我最弱,但‘愛國’這一課,我不曾落下半節(jié)。” 天津市河北區(qū)民族路46號(hào),有一幢白色的意式建筑,這里就是飲冰室,梁?jiǎn)⒊笂^筆之所。他在這里寫的“人必真有愛國心,然后方可用大事”,指引了梁家九個(gè)子女未來的路。梁?jiǎn)⒊艂€(gè)子女,各個(gè)俊秀,其中三個(gè)成了院士。 梁?jiǎn)⒊拈L(zhǎng)子梁思成是著名的建筑學(xué)家。1924年赴美國留學(xué),畢業(yè)于賓夕法尼亞大學(xué)建筑系?；貒?他就去當(dāng)時(shí)比較艱苦的東北大學(xué),創(chuàng)辦了我國北方第一個(gè)建筑系。當(dāng)時(shí)的東北大學(xué)建筑系尚屬初建階段,師資力量不齊全,林徽因成為梁思成屬下唯一的一名專業(yè)教師。 “九一八”事變前夕,梁思成夫婦離開東北大學(xué)回到北平加入中國營造學(xué)社,從事中國古建筑研究,改變了過去只注重文獻(xiàn)考證的研究方法,組織調(diào)查隊(duì),從1931-1937年間走遍了華北地區(qū),到偏僻的鄉(xiāng)村探尋古代建筑,對(duì)諸如五臺(tái)山佛光寺、太原晉祠等進(jìn)行測(cè)繪、攝影、分析、研究鑒定,寫出有科學(xué)價(jià)值的調(diào)查報(bào)告。他是第一個(gè)運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)方法,對(duì)我國古建筑進(jìn)行分析研究的學(xué)者。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,梁思成在大后方極端困難的情況下,完成了我國第一部《中國建筑史》,填補(bǔ)了中國建筑史研究空白。1945年抗戰(zhàn)勝利后,梁思成創(chuàng)辦了清華大學(xué)建筑系,并于1948年與弟弟梁思永一起,當(dāng)選為第一屆中國院士。 梁思永是著名考古學(xué)家,曾赴美國哈佛大學(xué)攻讀考古學(xué)和人類學(xué)。1930年畢業(yè)后,回國做考古工作。1931年參加河南安陽小屯和后岡的挖掘,秋季參加山東歷城龍山鎮(zhèn)城子崖第二次挖掘。他的工作提高了中國考古發(fā)掘的科學(xué)水平,使之納入近代考古學(xué)的范疇。他主筆的《城子崖遺址發(fā)掘報(bào)告》是我國首次出版的大型田野考古報(bào)告?？脊沤鐚?duì)龍山文化類型的劃分,仍導(dǎo)源于梁思永半個(gè)多世紀(jì)以前的創(chuàng)見。 “滴自己的汗,吃自己的飯,他們又都和他們的父親一樣,有一顆愛國的心?！绷?jiǎn)⒊耐鈱O女吳荔明提到梁家滿門俊秀時(shí),說:“公公梁?jiǎn)⒊婵梢院湃??！? 梁?jiǎn)⒊脑鴮O梁鑒說:“梁家比較自由,關(guān)心孩子,又不干涉孩子的選擇。”這與梁?jiǎn)⒊瑢?duì)子女的教育方式分不開。 他從不把自己的意愿強(qiáng)加給兒女們。他很希望次女梁思莊學(xué)生物,但女兒興趣不大,他便寫信道:“聽見你二哥說你不大喜歡學(xué)生物學(xué),既已如此,為什么不早同我說?凡學(xué)問最好是因自己性之所近,往往事半功倍……不必泥定爹爹的話?！? 梁家是一個(gè)溫馨的大家庭。幾十年來,梁家的凝聚力始終很強(qiáng)。他們有一個(gè)不成文的規(guī)定,誰年齡最大,誰就是家里的“頭”,經(jīng)過民主協(xié)商,少數(shù)服從多數(shù),家中一切重大事件都由他最終拍板決定。 “我說你是人間四月天,笑聲點(diǎn)亮了四面風(fēng),輕靈在春的光艷中交舞著變?！闶菒?是暖,是希望,你是人間四月天。”當(dāng)年,年輕的母親林徽因?yàn)槌跎牧簭恼]寫下這首詩。梁從誡曾是歷史學(xué)家、出版社編輯。1979年、1980年,他有兩次在北京為美國訪問團(tuán)會(huì)見鄧小平做翻譯。1993年,梁從誡開始關(guān)注民間環(huán)境保護(hù)活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了中國第一家完全民辦的環(huán)境保護(hù)組織“自然之友”。“自然之友”成立后,他辭掉了公職,拋棄了待遇,先后開展了保護(hù)川西洪雅天然林、滇西北德欽縣原始森林滇金絲猴、藏羚羊等工作,并參與可可西里地區(qū)的反盜獵行動(dòng)。 誡之子梁鑒說:“梁家?guī)状?體現(xiàn)著知識(shí)分子的良知,有‘士風(fēng)’。”對(duì)孩子品行的要求上,梁家的教育更傾向于傳統(tǒng)的中國士人。梁?jiǎn)⒊f:“你如果做成一個(gè)人,智識(shí)自然是越多越好;你如果做不成一個(gè)人,智識(shí)卻是越多越壞?！? (2016年04月26日《北京青年報(bào)》,有刪改) 1.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項(xiàng)是　(　　) A.梁思禮在卡爾頓學(xué)院懷著工業(yè)救國的思想,很快獲得博士學(xué)位。他的大學(xué)生活相當(dāng)清苦,靠打臨工來維持生活。 B.父親梁?jiǎn)⒊?jīng)常給孩子們講課,雖然梁思禮國文課沒怎么學(xué),但愛國這一課他不曾落下半節(jié)。 C.梁思永的考古工作提高了中國考古發(fā)掘的科學(xué)水平。梁思永半個(gè)多世紀(jì)以前對(duì)龍山文化類型的劃分,考古界還在延用。 D.梁?jiǎn)⒊瑥牟话炎约旱囊庠笍?qiáng)加給兒女們,讓他們自由發(fā)展,他很希望次女梁思莊學(xué)生物,但女兒興趣不大,父親只好寫信表示順從女兒的意愿。 【解析】選C。A項(xiàng),在普渡大學(xué)獲博士學(xué)位,張冠李戴;B項(xiàng),梁?jiǎn)⒊攀罆r(shí),梁思禮還年幼,所以說父親對(duì)他的影響很小,但精神卻通過兄長(zhǎng)和姐姐傳給了他,混淆是非;D項(xiàng),“只好”不對(duì),曲解文意。 2.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是　(　　) A.文章引用梁?jiǎn)⒊摹叭吮卣嬗袗蹏?然后方可用大事”一句話,引出對(duì)梁家三院士的記述。 B.“滴自己的汗,吃自己的飯,他們又都和他們的父親一樣,有一顆愛國的心?！绷?jiǎn)⒊耐鈱O女吳荔明的這一段話,是為了證明梁家人沒有辜負(fù)梁?jiǎn)⒊钠谕? C.梁思成是著名的建筑學(xué)家,創(chuàng)辦的清華大學(xué)建筑系是我國北方第一個(gè)建筑系。在古建筑研究上,改變了過去只注重文獻(xiàn)考證的研究方法。 D.梁思成在家庭生活極端困難的情況下,完成了我國第一部《中國建筑史》,填補(bǔ)了中國建筑史研究空白。 E.梁思永曾赴國外攻讀考古學(xué)和人類學(xué),畢業(yè)后回國做考古工作,曾多次參加考古發(fā)掘,其主筆的《城子崖遺址發(fā)掘報(bào)告》是我國首次出版的考古報(bào)告。 【解析】選AB。C項(xiàng),“創(chuàng)辦的清華大學(xué)建筑系是我國北方第一個(gè)建筑系”不準(zhǔn)確;D項(xiàng),“在家庭生活極端困難的情況下”不準(zhǔn)確,原文是“在大后方極端困難的情況下”;E項(xiàng),“我國首次出版的考古報(bào)告”不準(zhǔn)確,應(yīng)該是“我國首次出版的大型田野考古報(bào)告”。 3.為什么說梁家滿門俊秀,有士者之風(fēng)?請(qǐng)根據(jù)材料進(jìn)行合理探究。 答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案:(1)梁?jiǎn)⒊艂€(gè)子女,各個(gè)俊秀,其中三個(gè)成了院士。(2)受父親的影響,“愛國”這一課他們都學(xué)得很好,熱心公益事業(yè),梁思禮獲博士回到中國。梁思成回國后,他就去當(dāng)時(shí)比較艱苦的東北大學(xué)。梁從誡關(guān)注民間環(huán)境保護(hù)活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了中國第一家完全民辦的環(huán)境保護(hù)組織“自然之友”。他辭掉了公職,拋棄了待遇,先后開展了保護(hù)川西洪雅天然林、滇西北德欽縣原始森林滇金絲猴、藏羚羊等工作,并參與可可西里地區(qū)的反盜獵行動(dòng)。(3)梁家比較自由,關(guān)心孩子,又不干涉孩子的選擇。(4)梁家是一個(gè)溫馨的大家庭,幾十年來,梁家的凝聚力始終很強(qiáng)。(5)吃苦耐勞。梁思禮大學(xué)生活相當(dāng)清苦,在餐廳當(dāng)洗碗工和侍者,暑假在紐約北面的銀湖灣當(dāng)救生員。梁思成他就去當(dāng)時(shí)比較艱苦的東北大學(xué),創(chuàng)辦了我國北方第一個(gè)建筑系。