2019-2020年高中語文3.9記梁任公先生的一次演講課后提升訓(xùn)練含解析新人教版.doc

《2019-2020年高中語文3.9記梁任公先生的一次演講課后提升訓(xùn)練含解析新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中語文3.9記梁任公先生的一次演講課后提升訓(xùn)練含解析新人教版.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中語文3.9記梁任公先生的一次演講課后提升訓(xùn)練含解析新人教版 語用達(dá)標(biāo) 1.下列詞語中加點字的注音有誤的一項是　(　　) A.顯宦(hun)　　　　　 　 屏息(bǐnɡ) 韻文(yn) 迥乎不同(jiǒnɡ) B.蒞校(wi) 步履(lǚ) 謙遜(xn) 其奈公何(n) C.箜篌(kōnɡ)(hu) 彌漫(m) 酣暢(hān) 沉著有力(zhu) D.沾襟(jīn) 薊北(J) 激亢(knɡ) 涕泗交流(t)(s) 【解析】選B。B項中“蒞”應(yīng)讀l,“奈”應(yīng)讀ni。 2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是　(　　) A.景仰　　　 戊戌　　　 啟迪　　　 風(fēng)神瀟灑 B.備誦 宣紙 穩(wěn)鍵 掩面頓足 C.光芒 蒼茫 引證 啟承轉(zhuǎn)合 D.機(jī)緣 淋漓 文彩 左右顧盼 【解析】選A。B項中“備”應(yīng)為“背”,“鍵”應(yīng)為“健”;C項中“啟”應(yīng)為“起”;D項中“彩”應(yīng)為“采”。 3.下列各句中,加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)膬身検恰?　　) A.這篇文章短小精悍,內(nèi)涵豐富,給人以啟迪,給人以鼓舞。 B.王二楞是個“傻子”,整天目瞪口呆的樣子,他能考上大學(xué),真是不可思議。 C.他是一位“全能型”媒體評論人,博聞強(qiáng)記,通曉古今,深受觀眾喜愛。 D.這是人類航天史上一次不足為奇的發(fā)射,它標(biāo)志著中國從此成為世界上第三個有能力依靠自己的力量將航天員送入太空的國家。 E.當(dāng)年的他叱咤風(fēng)云,率領(lǐng)隊伍挺進(jìn)大別山,為中國革命建立了不朽功勛。 【解析】選BD。A項,短小精悍:形容人身材矮小而精明強(qiáng)干。也形容文章、戲劇等篇幅短而有力。句中用來形容文章,符合語境。B項,目瞪口呆:形容受驚而愣住的樣子。多形容瞬間的表情。句中用來形容他的日常狀態(tài),望文生義。C項,博聞強(qiáng)記:形容見聞廣博,記憶力強(qiáng)。句中用來描述他的特點,符合語境。D項,不足為奇:不值得奇怪,指事物、現(xiàn)象等很平常。句中用來形容具有重大意義的發(fā)射,不符合語境。E項,叱咤風(fēng)云:形容聲勢威力很大。句中用來形容他的影響,符合語境。 4.下列各句中,沒有語病的一項是　(　　) A.大力發(fā)展體育不僅有利于弘揚民族精神、增強(qiáng)國家凝聚力,而且有利于滿足人民群眾日益多樣化的體育需求,提高國民身體素質(zhì)。 B.“擼起袖子加油干”,這個熱詞,“熱”當(dāng)其時,我們要積極傳“熱”,努力導(dǎo)“熱”,更大程度喚起人們干事創(chuàng)業(yè)的滿腔熱情。 C.笛聲作為聽覺意象,能引發(fā)詩人的聯(lián)想,在詩人審美情感的興起和升華中起到激發(fā)、催化作用,從而增強(qiáng)詩歌的表達(dá)手段和藝術(shù)效果。 D.我們應(yīng)該充分認(rèn)識到,我國當(dāng)下的環(huán)境整治是一個綜合性難題,需要政府、企業(yè)和個人等主體的多方努力共同打造一個綠色的社會環(huán)境。 【解析】選B。A項,“不僅……而且”遞進(jìn)不當(dāng);C項,“增強(qiáng)”與“手段”搭配不當(dāng);D項,“需要……”與“多方努力共同打造”句式雜糅。 5.(xx哈師大附中高一檢測)將下面的句子組合成一段連貫的話,最恰當(dāng)?shù)囊豁検恰?　　) ①梁思成的思想不被當(dāng)時的人們所接受,在他逝世多年之后,世人漸漸認(rèn)識了他,認(rèn)識了他的思想的價值。 ②自己所珍愛的東西向他展示了行將消失的黯淡前景,自己卻無能為力。 ③但是,用來體現(xiàn)他的思想價值的對象——歷史文化建筑,卻大部分已蕩然無存。 ④對于一個致力于傳統(tǒng)文化整理、總結(jié)和保護(hù)的大師來說,還有什么能比他所珍愛的文化被消解更讓他痛苦的呢? ⑤他所做的種種努力,在現(xiàn)實面前,常常顯得那么脆弱與無力。 ⑥就如同眼看著一個患病的親人在庸醫(yī)的手中一天天走向絕境,自己的有效施治方案卻無人理睬。 A.①③②⑥⑤④　　　　 B.①③⑤④⑥② C.②⑥①③⑤④ D.②⑥⑤④①③ 【解析】選A。①③總說,③承接①的轉(zhuǎn)折;②領(lǐng)起下文,⑥是對前面②所說現(xiàn)象的比喻;⑤④總結(jié),④是深層議論。故選A。 6.下面一段文字介紹了梁啟超在新文化運動中的“文化取向”,請用一句話概括游歐后梁啟超對西方文化的態(tài)度。(不能用否定句,字?jǐn)?shù)不超過45字) 游歐前梁啟超的文化取向與新文化運動是一致的。游歐回來梁增加了反省現(xiàn)代性的支點,其與新文化運動原主持者間的關(guān)系是求同存異。所謂求同,就是認(rèn)同新文化運動所彰顯的幾大原則:關(guān)注新青年,支持青年運動;民主與科學(xué);精神解放,思想自由。所謂存異,即在于對“重新估定一切價值”這一“新文化的精神”的理解與把握,不盡相同。他主張對西方學(xué)說也不應(yīng)盲從,堅持反對“科學(xué)萬能”論,將西方反省現(xiàn)代性的視角有力地引入中國;對于中國傳統(tǒng)文化則反對全盤否定,主張借助西方科學(xué)的精神與方法,重新估價和整理國故,以發(fā)展新文化。 答:____________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案:以西方反省現(xiàn)代性的觀點為支點,主張有選擇地接受西方科學(xué)文化,借鑒西方科學(xué)的精神與方法。 7.(xx長春高一檢測)下面是某高中語文組實施新型作文評價方式的流程圖。請據(jù)此寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過100字。 答:____________________________________________________________________________________________________________________________________ 參考答案:①教師組織和管理學(xué)生進(jìn)行課堂作文評價交流;②學(xué)生作者把制作好的文本提供給其他同學(xué)閱讀,閱讀的同學(xué)給出評價;③雙方交流之后,根據(jù)同伴給出的建議或者意見進(jìn)行再創(chuàng)作。 【加固訓(xùn)練】 閱讀下面的文字,完成1～3題。 梁啟超和他的子孫們　士者之風(fēng)　滿門俊秀 楊　洋 2016年4月14日,梁啟超最小的兒子,中國航天事業(yè)奠基人之一、中國科學(xué)院院士、國際宇航科學(xué)院院士梁思禮在京逝世。這位被梁啟超愛稱為“老白鼻”(baby)的小兒子,圓了父親梁啟超的科技夢。 1941年梁思禮赴美,在美國本來就讀的是綜合性的卡爾頓學(xué)院,但工業(yè)救國的思想,讓他改學(xué)了工科,進(jìn)入有工程師搖籃之稱的普渡大學(xué)學(xué)習(xí),進(jìn)入了自然科學(xué)的研究領(lǐng)域。他的大學(xué)生活相當(dāng)清苦,在餐廳當(dāng)洗碗工和侍者,暑假在紐約北面的銀湖灣當(dāng)救生員。寒假,梁思禮又去罐頭廠做工。1949年,梁思禮獲博士學(xué)位,和姐姐梁思懿全家登上了“柯立芝總統(tǒng)號”輪船,駛向了新中國。梁思禮曾經(jīng)在接受采訪時回憶說:“父親對我的直接影響較少,幾個哥哥姐姐都受過父親言傳身教,國學(xué)功底數(shù)我最弱,但‘愛國’這一課,我不曾落下半節(jié)。” 天津市河北區(qū)民族路46號,有一幢白色的意式建筑,這里就是飲冰室,梁啟超伏案奮筆之所。他在這里寫的“人必真有愛國心,然后方可用大事”,指引了梁家九個子女未來的路。梁啟超九個子女,各個俊秀,其中三個成了院士。 梁啟超的長子梁思成是著名的建筑學(xué)家。1924年赴美國留學(xué),畢業(yè)于賓夕法尼亞大學(xué)建筑系。回國后,他就去當(dāng)時比較艱苦的東北大學(xué),創(chuàng)辦了我國北方第一個建筑系。當(dāng)時的東北大學(xué)建筑系尚屬初建階段,師資力量不齊全,林徽因成為梁思成屬下唯一的一名專業(yè)教師。 “九一八”事變前夕,梁思成夫婦離開東北大學(xué)回到北平加入中國營造學(xué)社,從事中國古建筑研究,改變了過去只注重文獻(xiàn)考證的研究方法,組織調(diào)查隊,從1931-1937年間走遍了華北地區(qū),到偏僻的鄉(xiāng)村探尋古代建筑,對諸如五臺山佛光寺、太原晉祠等進(jìn)行測繪、攝影、分析、研究鑒定,寫出有科學(xué)價值的調(diào)查報告。他是第一個運用現(xiàn)代科學(xué)方法,對我國古建筑進(jìn)行分析研究的學(xué)者。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,梁思成在大后方極端困難的情況下,完成了我國第一部《中國建筑史》,填補(bǔ)了中國建筑史研究空白。1945年抗戰(zhàn)勝利后,梁思成創(chuàng)辦了清華大學(xué)建筑系,并于1948年與弟弟梁思永一起,當(dāng)選為第一屆中國院士。 梁思永是著名考古學(xué)家,曾赴美國哈佛大學(xué)攻讀考古學(xué)和人類學(xué)。1930年畢業(yè)后,回國做考古工作。1931年參加河南安陽小屯和后岡的挖掘,秋季參加山東歷城龍山鎮(zhèn)城子崖第二次挖掘。他的工作提高了中國考古發(fā)掘的科學(xué)水平,使之納入近代考古學(xué)的范疇。他主筆的《城子崖遺址發(fā)掘報告》是我國首次出版的大型田野考古報告?？脊沤鐚埳轿幕愋偷膭澐?仍導(dǎo)源于梁思永半個多世紀(jì)以前的創(chuàng)見。 “滴自己的汗,吃自己的飯,他們又都和他們的父親一樣,有一顆愛國的心?！绷簡⒊耐鈱O女吳荔明提到梁家滿門俊秀時,說:“公公梁啟超真可以含笑九泉了?！? 梁啟超的曾孫梁鑒說:“梁家比較自由,關(guān)心孩子,又不干涉孩子的選擇?！边@與梁啟超對子女的教育方式分不開。 他從不把自己的意愿強(qiáng)加給兒女們。他很希望次女梁思莊學(xué)生物,但女兒興趣不大,他便寫信道:“聽見你二哥說你不大喜歡學(xué)生物學(xué),既已如此,為什么不早同我說?凡學(xué)問最好是因自己性之所近,往往事半功倍……不必泥定爹爹的話?！? 梁家是一個溫馨的大家庭。幾十年來,梁家的凝聚力始終很強(qiáng)。他們有一個不成文的規(guī)定,誰年齡最大,誰就是家里的“頭”,經(jīng)過民主協(xié)商,少數(shù)服從多數(shù),家中一切重大事件都由他最終拍板決定。 “我說你是人間四月天,笑聲點亮了四面風(fēng),輕靈在春的光艷中交舞著變。……你是愛,是暖,是希望,你是人間四月天?！碑?dāng)年,年輕的母親林徽因為初生的梁從誡寫下這首詩。梁從誡曾是歷史學(xué)家、出版社編輯。1979年、1980年,他有兩次在北京為美國訪問團(tuán)會見鄧小平做翻譯。1993年,梁從誡開始關(guān)注民間環(huán)境保護(hù)活動,領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了中國第一家完全民辦的環(huán)境保護(hù)組織“自然之友”?！白匀恢选背闪⒑?他辭掉了公職,拋棄了待遇,先后開展了保護(hù)川西洪雅天然林、滇西北德欽縣原始森林滇金絲猴、藏羚羊等工作,并參與可可西里地區(qū)的反盜獵行動。 誡之子梁鑒說:“梁家?guī)状?體現(xiàn)著知識分子的良知,有‘士風(fēng)’?！睂⒆悠沸械囊笊?梁家的教育更傾向于傳統(tǒng)的中國士人。梁啟超曾說:“你如果做成一個人,智識自然是越多越好;你如果做不成一個人,智識卻是越多越壞。” (2016年04月26日《北京青年報》,有刪改) 1.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項是　(　　) A.梁思禮在卡爾頓學(xué)院懷著工業(yè)救國的思想,很快獲得博士學(xué)位。他的大學(xué)生活相當(dāng)清苦,靠打臨工來維持生活。 B.父親梁啟超經(jīng)常給孩子們講課,雖然梁思禮國文課沒怎么學(xué),但愛國這一課他不曾落下半節(jié)。 C.梁思永的考古工作提高了中國考古發(fā)掘的科學(xué)水平。梁思永半個多世紀(jì)以前對龍山文化類型的劃分,考古界還在延用。 D.梁啟超從不把自己的意愿強(qiáng)加給兒女們,讓他們自由發(fā)展,他很希望次女梁思莊學(xué)生物,但女兒興趣不大,父親只好寫信表示順從女兒的意愿。 【解析】選C。A項,在普渡大學(xué)獲博士學(xué)位,張冠李戴;B項,梁啟超逝世時,梁思禮還年幼,所以說父親對他的影響很小,但精神卻通過兄長和姐姐傳給了他,混淆是非;D項,“只好”不對,曲解文意。 2.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検恰?　　) A.文章引用梁啟超的“人必真有愛國心,然后方可用大事”一句話,引出對梁家三院士的記述。 B.“滴自己的汗,吃自己的飯,他們又都和他們的父親一樣,有一顆愛國的心?！绷簡⒊耐鈱O女吳荔明的這一段話,是為了證明梁家人沒有辜負(fù)梁啟超的期望。 C.梁思成是著名的建筑學(xué)家,創(chuàng)辦的清華大學(xué)建筑系是我國北方第一個建筑系。在古建筑研究上,改變了過去只注重文獻(xiàn)考證的研究方法。 D.梁思成在家庭生活極端困難的情況下,完成了我國第一部《中國建筑史》,填補(bǔ)了中國建筑史研究空白。 E.梁思永曾赴國外攻讀考古學(xué)和人類學(xué),畢業(yè)后回國做考古工作,曾多次參加考古發(fā)掘,其主筆的《城子崖遺址發(fā)掘報告》是我國首次出版的考古報告。 【解析】選AB。C項,“創(chuàng)辦的清華大學(xué)建筑系是我國北方第一個建筑系”不準(zhǔn)確;D項,“在家庭生活極端困難的情況下”不準(zhǔn)確,原文是“在大后方極端困難的情況下”;E項,“我國首次出版的考古報告”不準(zhǔn)確,應(yīng)該是“我國首次出版的大型田野考古報告”。 3.為什么說梁家滿門俊秀,有士者之風(fēng)?請根據(jù)材料進(jìn)行合理探究。 答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案:(1)梁啟超九個子女,各個俊秀,其中三個成了院士。(2)受父親的影響,“愛國”這一課他們都學(xué)得很好,熱心公益事業(yè),梁思禮獲博士回到中國。梁思成回國后,他就去當(dāng)時比較艱苦的東北大學(xué)。梁從誡關(guān)注民間環(huán)境保護(hù)活動,領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建了中國第一家完全民辦的環(huán)境保護(hù)組織“自然之友”。他辭掉了公職,拋棄了待遇,先后開展了保護(hù)川西洪雅天然林、滇西北德欽縣原始森林滇金絲猴、藏羚羊等工作,并參與可可西里地區(qū)的反盜獵行動。(3)梁家比較自由,關(guān)心孩子,又不干涉孩子的選擇。(4)梁家是一個溫馨的大家庭,幾十年來,梁家的凝聚力始終很強(qiáng)。(5)吃苦耐勞。梁思禮大學(xué)生活相當(dāng)清苦,在餐廳當(dāng)洗碗工和侍者,暑假在紐約北面的銀湖灣當(dāng)救生員。梁思成他就去當(dāng)時比較艱苦的東北大學(xué),創(chuàng)辦了我國北方第一個建筑系。