2019-2020年高中政治總復(fù)習(xí) 課下作業(yè)22 新人教版必修4.doc

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2019-2020年高中政治總復(fù)習(xí) 課下作業(yè)22 新人教版必修4 一、單項(xiàng)選擇題 1．漫畫《曲解》的錯(cuò)誤之處在于(　　) ①?zèng)]有做到具體問題具體分析?、诿撾x人民群眾的具體實(shí)踐　③沒有看到社會(huì)意識(shí)的反作用?、芨盍蚜松鐣?huì)存在與社會(huì)意識(shí)的統(tǒng)一 A．①②③　　　　　　　 B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：結(jié)合漫畫給出的信息，理解漫畫的寓意，然后判斷其中蘊(yùn)含或違背了什么哲理。漫畫《曲解》反映了某些地方曲解中央的集約經(jīng)營(yíng)，政府錯(cuò)誤地把農(nóng)民土地集中經(jīng)營(yíng)，造成了大量農(nóng)民失地，損害了農(nóng)民的利益。③不符合題意，題中的做法夸大了社會(huì)意識(shí)的反作用。 答案：D 2．黨中央指出：“和諧社會(huì)要靠全社會(huì)共同建設(shè)。我們要緊緊依靠人民，調(diào)動(dòng)一切積極因素，努力形成社會(huì)和諧人人有責(zé)、和諧社會(huì)人人共享的生動(dòng)局面?！辈牧象w現(xiàn)的唯物史觀是(　　) A．中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政理念，全心全意為人民服務(wù) B．按規(guī)律辦事，實(shí)事求是 C．人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，要相信群眾，依靠群眾，為人民群眾的利益而奮斗 D．人民群眾自由決定社會(huì)歷史的發(fā)展，是歷史的主宰者 3．我國(guó)北宋年間的重要建筑學(xué)著作《營(yíng)造法式》共357篇，5 555條，其中308篇、3 727條是根據(jù)工匠們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)寫成的。如果沒有世代勞動(dòng)人民在建筑活動(dòng)中積累起來的經(jīng)驗(yàn)，就不可能有《營(yíng)造法式》，更不可能有我國(guó)的建筑學(xué)。這說明(　　) ①科學(xué)家的聰明才智是科學(xué)文化發(fā)展的源泉 ②沒有群眾的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，任何個(gè)人的“創(chuàng)造”活動(dòng)都是無源之水，無本之木 ③人民群眾的實(shí)踐是科學(xué)文化發(fā)展的源泉 ④人民群眾是精神財(cái)富的創(chuàng)造者 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 解析：①說科學(xué)家的聰明才智是源泉是錯(cuò)誤的。 答案：D 4．從哲學(xué)的角度看，加快推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)，需要(　　) A．樹立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持群眾路線 B．完善公共服務(wù)設(shè)施 C．堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖 D．要相信人民群眾，因?yàn)樗麄兊难孕胁攀钦_的 解析：B、C兩項(xiàng)說法正確，但不是從哲學(xué)角度分析，舍去；D項(xiàng)本身說法錯(cuò)誤，舍去。 答案：A 5. 我國(guó)歷史上著名的長(zhǎng)篇小說《三國(guó)演義》是在民間口頭文學(xué)的基礎(chǔ)上加工創(chuàng)作而成的。這一事實(shí)說明(　　) A．人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體 B．人民群眾是物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者 C．人民群眾的實(shí)踐活動(dòng)是一切精神財(cái)富的源泉 D．人民群眾是社會(huì)的主體 解析：本題考查對(duì)人民群眾作用的正確認(rèn)識(shí)。人民群眾的作用表現(xiàn)在，人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者、是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者、是社會(huì)變革的決定力量?！度龂?guó)演義》是在民間口頭文學(xué)的基礎(chǔ)上加工創(chuàng)作而成的，體現(xiàn)出人民群眾的實(shí)踐活動(dòng)是一切精神財(cái)富的源泉。A、B、D不符合題意。 答案：C 6．在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間，某校組織學(xué)生前往安徽鳳陽(yáng)縣小崗村參觀，村干部向同學(xué)們生動(dòng)地介紹了小崗村改革開放的歷程。1978年12月，小崗村18戶農(nóng)民簽定了“分田到戶”的“秘密協(xié)議”，從此拉開了我國(guó)農(nóng)村改革的序幕。這場(chǎng)改革極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的積極性，改變了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和社會(huì)面貌。這說明(　　) A．社會(huì)存在是社會(huì)發(fā)展的決定力量 B．社會(huì)意識(shí)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力 C．人民群眾是社會(huì)歷史的創(chuàng)造者 D．群眾的首創(chuàng)精神解決了社會(huì)基本矛盾 解析：生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的決定力量，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；社會(huì)意識(shí)有先進(jìn)和落后之分，只有先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)才會(huì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了人民群眾的歷史地位，正確的反映了題意；社會(huì)基本矛盾的解決在不同的社會(huì)是不一樣的，在階級(jí)社會(huì)主要是通過階級(jí)斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的，在社會(huì)主義社會(huì)主要是通過改革實(shí)現(xiàn)的，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案：C 7．“眾志成城是民族的成熟，百姓高貴是歷史的正常。當(dāng)苦難釀造出大愛大智，更心懷敬畏；祖國(guó)永恒，人民至上！”這首謳歌抗震救災(zāi)精神的詩(shī)體現(xiàn)了(　　) ①以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神?、谌嗣袢罕娛菤v史的創(chuàng)造者?、矍嗄晔亲钣猩Φ娜后w　④尊重和敬畏生命的人文精神 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：本題考查中華民族精神的基本內(nèi)涵，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的知識(shí)。本題以謳歌抗震救災(zāi)精神的詩(shī)作為背景，考查學(xué)生理解和運(yùn)用知識(shí)的能力。抗震救災(zāi)精神是中華民族精神在新時(shí)期的發(fā)展，故①的說法正確；詩(shī)歌謳歌了人民群眾的偉大作用，表現(xiàn)出了對(duì)人的生命的尊重，故②④正確；③的說法不符合題意；故本題選D項(xiàng)。 答案：D 二、非選擇題 8．黨中央指出：“推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，核心是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。我們黨的最大優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。在任何時(shí)候，任何情況下，都必須堅(jiān)持黨的群眾路線，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要以立黨為公，執(zhí)政為民為根本目的。” 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答： (1)黨的作風(fēng)建設(shè)的核心體現(xiàn)了什么哲理？ (2)為什么“在任何時(shí)候，任何情況下，都必須堅(jiān)持黨的群眾路線”？ 解析：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，這要求我們要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，走群眾路線。回答本題，要把所學(xué)教材知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來，從人民群眾的歷史作用、群眾觀點(diǎn)和群眾路線等角度進(jìn)行分析。