2019-2020年高中政治總復(fù)習 課下作業(yè)22 新人教版必修4.doc

《2019-2020年高中政治總復(fù)習 課下作業(yè)22 新人教版必修4.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中政治總復(fù)習 課下作業(yè)22 新人教版必修4.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中政治總復(fù)習 課下作業(yè)22 新人教版必修4 一、單項選擇題 1．漫畫《曲解》的錯誤之處在于(　　) ①沒有做到具體問題具體分析?、诿撾x人民群眾的具體實踐　③沒有看到社會意識的反作用?、芨盍蚜松鐣嬖谂c社會意識的統(tǒng)一 A．①②③　　　　　　　 B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：結(jié)合漫畫給出的信息，理解漫畫的寓意，然后判斷其中蘊含或違背了什么哲理。漫畫《曲解》反映了某些地方曲解中央的集約經(jīng)營，政府錯誤地把農(nóng)民土地集中經(jīng)營，造成了大量農(nóng)民失地，損害了農(nóng)民的利益。③不符合題意，題中的做法夸大了社會意識的反作用。 答案：D 2．黨中央指出：“和諧社會要靠全社會共同建設(shè)。我們要緊緊依靠人民，調(diào)動一切積極因素，努力形成社會和諧人人有責、和諧社會人人共享的生動局面?！辈牧象w現(xiàn)的唯物史觀是(　　) A．中國共產(chǎn)黨堅持以人為本的執(zhí)政理念，全心全意為人民服務(wù) B．按規(guī)律辦事，實事求是 C．人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，要相信群眾，依靠群眾，為人民群眾的利益而奮斗 D．人民群眾自由決定社會歷史的發(fā)展，是歷史的主宰者 3．我國北宋年間的重要建筑學著作《營造法式》共357篇，5 555條，其中308篇、3 727條是根據(jù)工匠們的實踐經(jīng)驗寫成的。如果沒有世代勞動人民在建筑活動中積累起來的經(jīng)驗，就不可能有《營造法式》，更不可能有我國的建筑學。這說明(　　) ①科學家的聰明才智是科學文化發(fā)展的源泉 ②沒有群眾的實踐經(jīng)驗，任何個人的“創(chuàng)造”活動都是無源之水，無本之木 ③人民群眾的實踐是科學文化發(fā)展的源泉 ④人民群眾是精神財富的創(chuàng)造者 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 解析：①說科學家的聰明才智是源泉是錯誤的。 答案：D 4．從哲學的角度看，加快推進農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)，需要(　　) A．樹立群眾觀點，堅持群眾路線 B．完善公共服務(wù)設(shè)施 C．堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖 D．要相信人民群眾，因為他們的言行才是正確的 解析：B、C兩項說法正確，但不是從哲學角度分析，舍去；D項本身說法錯誤，舍去。 答案：A 5. 我國歷史上著名的長篇小說《三國演義》是在民間口頭文學的基礎(chǔ)上加工創(chuàng)作而成的。這一事實說明(　　) A．人民群眾是社會實踐的主體 B．人民群眾是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者 C．人民群眾的實踐活動是一切精神財富的源泉 D．人民群眾是社會的主體 解析：本題考查對人民群眾作用的正確認識。人民群眾的作用表現(xiàn)在，人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者、是社會精神財富的創(chuàng)造者、是社會變革的決定力量。《三國演義》是在民間口頭文學的基礎(chǔ)上加工創(chuàng)作而成的，體現(xiàn)出人民群眾的實踐活動是一切精神財富的源泉。A、B、D不符合題意。 答案：C 6．在社會實踐活動期間，某校組織學生前往安徽鳳陽縣小崗村參觀，村干部向同學們生動地介紹了小崗村改革開放的歷程。1978年12月，小崗村18戶農(nóng)民簽定了“分田到戶”的“秘密協(xié)議”，從此拉開了我國農(nóng)村改革的序幕。這場改革極大地調(diào)動了農(nóng)民的積極性，改變了農(nóng)村的經(jīng)濟形勢和社會面貌。這說明(　　) A．社會存在是社會發(fā)展的決定力量 B．社會意識是推動社會進步的動力 C．人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者 D．群眾的首創(chuàng)精神解決了社會基本矛盾 解析：生產(chǎn)力是社會發(fā)展的決定力量，故A項錯誤；社會意識有先進和落后之分，只有先進的社會意識才會推動社會發(fā)展，故B項錯誤；C項強調(diào)了人民群眾的歷史地位，正確的反映了題意；社會基本矛盾的解決在不同的社會是不一樣的，在階級社會主要是通過階級斗爭實現(xiàn)的，在社會主義社會主要是通過改革實現(xiàn)的，故D項錯誤。 答案：C 7．“眾志成城是民族的成熟，百姓高貴是歷史的正常。當苦難釀造出大愛大智，更心懷敬畏；祖國永恒，人民至上！”這首謳歌抗震救災(zāi)精神的詩體現(xiàn)了(　　) ①以愛國主義為核心的偉大民族精神?、谌嗣袢罕娛菤v史的創(chuàng)造者?、矍嗄晔亲钣猩Φ娜后w?、茏鹬睾途次飞娜宋木? A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析：本題考查中華民族精神的基本內(nèi)涵，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的知識。本題以謳歌抗震救災(zāi)精神的詩作為背景，考查學生理解和運用知識的能力?？拐鹁葹?zāi)精神是中華民族精神在新時期的發(fā)展，故①的說法正確；詩歌謳歌了人民群眾的偉大作用，表現(xiàn)出了對人的生命的尊重，故②④正確；③的說法不符合題意；故本題選D項。 答案：D 二、非選擇題 8．黨中央指出：“推進黨的作風建設(shè)，核心是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。我們黨的最大優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。在任何時候，任何情況下，都必須堅持黨的群眾路線，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把實現(xiàn)人民群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。要以立黨為公，執(zhí)政為民為根本目的?！? 運用所學知識回答： (1)黨的作風建設(shè)的核心體現(xiàn)了什么哲理？ (2)為什么“在任何時候，任何情況下，都必須堅持黨的群眾路線”？ 解析：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，這要求我們要堅持群眾觀點，走群眾路線?；卮鸨绢}，要把所學教材知識與生活實際聯(lián)系起來，從人民群眾的歷史作用、群眾觀點和群眾路線等角度進行分析。