2019年高中數(shù)學(xué) 第三章 統(tǒng)計案例 3.1 回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用課時達標(biāo)訓(xùn)練 新人教A版選修2-3.doc
《2019年高中數(shù)學(xué) 第三章 統(tǒng)計案例 3.1 回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用課時達標(biāo)訓(xùn)練 新人教A版選修2-3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高中數(shù)學(xué) 第三章 統(tǒng)計案例 3.1 回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用課時達標(biāo)訓(xùn)練 新人教A版選修2-3.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高中數(shù)學(xué) 第三章 統(tǒng)計案例 3.1 回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用課時達標(biāo)訓(xùn)練 新人教A版選修2-3 1.某車間加工零件的數(shù)量x與加工時間y的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如表: 零件數(shù)x(個) 10 20 30 加工時間y(分鐘) 21 30 39 A.84分鐘 B.94分鐘 C.102分鐘 D.112分鐘 【解析】選C.由表中數(shù)據(jù)得:=20,=30,又值為0.9,故=30-0.920=12,所以=0.9x+12. 將x=100代入線性回歸方程,得=0.9100+12=102(分鐘).所以預(yù)測加工100個零件需要102分鐘. 2.為了考察兩個變量x和y之間的線性相關(guān)性.甲、乙兩位同學(xué)各自獨立地做10次和15次試驗,并且利用線性回歸方程,求得回歸直線分別為l1和l2.已知兩個人在試驗中發(fā)現(xiàn)對變量x的觀測數(shù)據(jù)的平均值都是s,對變量y的觀測數(shù)據(jù)的平均值都為t,那么下列說法正確的是 ( ) A.l1與l2相交點(s,t) B.l1與l2相交,相交點不一定是(s,t) C.l1與l2必關(guān)于(s,t)對稱 D.l1與l2必定重合 【解析】選A.線性回歸方程=x+,而=-,即=t-s?t=s+,所以(s,t)在回歸直線上,所以直線l1,l2一定有公共點(s,t). 3.甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在建立變量x,y的回歸模型時,分別選擇了4種不同模型,計算可得它們的相關(guān)指數(shù)R2分別如下表: 甲 乙 丙 丁 R2 0.98 0.78 0.50 0.85 哪位同學(xué)建立的回歸模型擬合效果最好? ( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【解析】選A.相關(guān)指數(shù)R2越接近于1,表示回歸模型的擬合效果越好. 4.在研究兩個變量的相關(guān)關(guān)系時,觀察散點圖發(fā)現(xiàn)樣本點集中于某一條指數(shù)曲線y=ebx+a的周圍,令z=lny,求得線性回歸方程為=0.25x-2.58,則該模型的回歸方程為________. 【解析】因為=0.25x-2.58,z=lny,所以=e0.25x-2.58. 答案:=e0.25x-2.58 5.調(diào)查了某地若干戶家庭的年收入x(單位:萬元)和年飲食支出y(單位:萬元),調(diào)查顯示年收入x與年飲食支出y具有線性相關(guān)關(guān)系,并由調(diào)查數(shù)據(jù)得到y(tǒng)對x的回歸直線方程:=0.254x+0.321.由回歸直線方程可知,家庭年收入每增加1萬元,年飲食支出平均增加__________萬元. 【解析】根據(jù)線性回歸方程可得,年飲食支出增量Δy關(guān)于年收入Δx的表達式為Δy=0.254Δx,代入Δx=1得Δy=0.254. 答案:0.254 6.某種產(chǎn)品的廣告支出x與銷售額y(單位:百萬元)之間有如下的對應(yīng)關(guān)系 x 2 4 5 6 8 y 30 40 60 50 70 (1)假定y與x之間具有線性相關(guān)關(guān)系,求回歸直線方程. (2)若實際銷售額不少于60百萬元,則廣告支出應(yīng)該不少于多少? 【解析】(1)=(2+4+5+6+8)=5, =(30+40+60+50+70)=50, =22+42+52+62+82=145, =302+402+602+502+702=13500, xiyi=230+440+560+650+870=1380, 所以===6.5, =-=50-6.55=17.5. 所以回歸直線方程為=6.5x+17.5. (2)由回歸直線方程得≥60,即6.5x+17.5≥60, 所以x≥.所以廣告支出應(yīng)不少于百萬元.- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高中數(shù)學(xué) 第三章 統(tǒng)計案例 3.1 回歸分析的基本思想及其初步應(yīng)用課時達標(biāo)訓(xùn)練 新人教A版選修2-3 2019 年高 數(shù)學(xué) 第三 統(tǒng)計 案例 回歸 分析 基本 思想 及其 初步 應(yīng)用 課時 達標(biāo)
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-2503974.html