2019-2020年高中地理 2.3《資源及其生態(tài)保護(hù)》導(dǎo)學(xué)案 魯教版選修6.doc
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2019-2020年高中地理 2.3《資源及其生態(tài)保護(hù)》導(dǎo)學(xué)案 魯教版選修6 1.理解資源問題和生態(tài)問題產(chǎn)生的原因和過程,加深對(duì)資源和生態(tài)保護(hù)必要性的認(rèn)識(shí) 2.根據(jù)有關(guān)資料,結(jié)合實(shí)例,說明資源保護(hù)的具體措施,形成珍惜和節(jié)約資源的意識(shí) 3.掌握城市生態(tài)和農(nóng)村生態(tài)建設(shè)的初步認(rèn)識(shí),樹立可持續(xù)發(fā)展觀念 4.能夠針對(duì)某一生態(tài)問題,說出生態(tài)環(huán)境保護(hù)的主要措施及其作用 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 資源和生態(tài)保護(hù)措施 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 能夠分析具體生態(tài)問題 【學(xué)習(xí)方法】 自主學(xué)習(xí) 合作探究 【知識(shí)鏈接】 自然資源.生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境 【學(xué)習(xí)過程】 一.自然資源保護(hù) 閱讀教材內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí),思考下列問題: 1.自然資源問題發(fā)展的影響因素有哪些?自然資源問題表現(xiàn)在哪些方面? 2.資源問題的實(shí)質(zhì)是什么?我國(guó)不同地區(qū)表現(xiàn)出的資源問題不同,試舉例說明。 3.如何理解中國(guó)既是資源大國(guó),又是資源小國(guó)。為了確保有限的自然資源能夠滿足經(jīng)濟(jì)可持續(xù)高速發(fā)展的要求,中國(guó)必須采取什么樣的措施?(見教參71) 4.保護(hù)自然資源的目標(biāo)是什么?對(duì)不可再生資源和可再生資源應(yīng)采取什么措施? 二.農(nóng)村生態(tài)建設(shè) 1.概念:運(yùn)用生態(tài)學(xué)和生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,通過有效的 和 ,使農(nóng)村 系統(tǒng)持續(xù).穩(wěn)定.協(xié)調(diào)地發(fā)展。 2.內(nèi)容: (1)農(nóng)村自然資源與環(huán)境保護(hù),(2)農(nóng)林產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理調(diào)整,(3)農(nóng)業(yè)資源多層與高效利用,(4)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)污染管理,(5)農(nóng)村肥料.飼料.燃料建設(shè),(6)發(fā)展生態(tài)型庭院經(jīng)濟(jì),(7)生態(tài)農(nóng)業(yè)或可持續(xù)農(nóng)業(yè)體制建設(shè),(8)小流域綜合治理與生態(tài)村建設(shè)等。 3.我國(guó)不同地區(qū)的農(nóng)村生態(tài)建設(shè)重點(diǎn) (1)東部沿海地區(qū): 以保護(hù) 為中心,建設(shè)合理的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和沿海 . 生態(tài)系統(tǒng)。 (2)東北松嫩平原地區(qū): 建設(shè) 結(jié)合型高產(chǎn).高效農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和 復(fù)合經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)。 (3)黃淮海平原區(qū): 以 高效利用為中心,綜合治理 ,建設(shè)高產(chǎn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),以及秸桿多層次利用的農(nóng)—牧結(jié)合系統(tǒng)。 (4)江南丘陵區(qū)及南方山區(qū): 保護(hù)現(xiàn)有 ,發(fā)展 種養(yǎng)型 復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)。 (5)長(zhǎng)江中上游平原及四川盆地區(qū): 建設(shè)土地利用率 .投入合理的 . 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),以及農(nóng)—牧結(jié)合型 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)。充分利用水面資源,進(jìn)行水陸復(fù)合的防洪防澇以及種養(yǎng)結(jié)合型開發(fā)。 (6)西北區(qū): 建設(shè)“ ”穩(wěn)產(chǎn).高產(chǎn)農(nóng)田,發(fā)展 復(fù)合植被系統(tǒng),治理 水土流失,防止土地沙化和鹽堿化。 (7)西南區(qū): 建立高產(chǎn).穩(wěn)產(chǎn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)。以小流域治理為中心,充分發(fā)揮 資源優(yōu)勢(shì),發(fā)展多品種 的種植業(yè)。保護(hù) 資源,改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。 注:由于我國(guó)不同地區(qū)農(nóng)村自然環(huán)境.社會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件都有一定的差異,因此生態(tài)建設(shè)不能千篇一律,要因地制宜,揚(yáng)長(zhǎng)避短。 思考:閱讀知識(shí)窗,試從能源.肥料.生態(tài)和生產(chǎn)的角度談?wù)勀銓?duì)生態(tài)型庭院經(jīng)濟(jì)的理解 三.城市生態(tài)建設(shè) 1.城市生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn): (1)生物組成部分是以有思想意識(shí)的 為主體;而非生物組成部分包括 和 (如:房屋.道路.生產(chǎn)和生活設(shè)施等); (2)對(duì)資源利用效率較 ,分解功能 ,易造成 (3)自我 和自我 能力都較弱。 2.完善城市生態(tài)建設(shè)的措施: (1)加強(qiáng)城市生態(tài)的 和 ; (2)做好城市生態(tài)的 .景觀布局. .環(huán)境污染防治和城市災(zāi)害預(yù)警.城市環(huán)境衛(wèi)生和城市資源配置等工作。 思考:閱讀活動(dòng)內(nèi)容,提出吐魯番可持續(xù)發(fā)展的設(shè)想 【疑點(diǎn)呈現(xiàn)】 【梳理總結(jié)】 【當(dāng)堂檢測(cè)】 1.關(guān)于自然資源敘述正確的是 A.荒山.戈壁.沙漠 B.可再生資源是取之不盡.用之不竭的 C.許多生物資源分布不均衡但有規(guī)律 D.目前地核中的鐵.鎳元素也是自然資源 2.農(nóng)村生態(tài)建設(shè)隨內(nèi)容是 ①自然資源與環(huán)境保護(hù) ②農(nóng)林產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理調(diào)整,農(nóng)業(yè)資源多層次與高效利用 ③鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)污染管理,農(nóng)村肥料.飼料.燃料建設(shè) ④發(fā)展生態(tài)庭院建設(shè).生態(tài)農(nóng)業(yè)或持續(xù)農(nóng)業(yè)體制建設(shè) ⑤小流域綜合治理與生態(tài)村建設(shè) A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.①②③④ D.③④⑤ 3.關(guān)于城市生態(tài)系統(tǒng)說法正確的是 A.城市生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)在人類活動(dòng)支配下,以人為核心的人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與自然生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)合體 B.城市生態(tài)系統(tǒng)由自然環(huán)境和人工環(huán)境兩部分組成 C.城市生態(tài)系統(tǒng)與自然生態(tài)系統(tǒng)對(duì)資源的利用效率高 D.城市生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)和自我維持能量都較強(qiáng) 4.改造黃淮海平原鹽堿地的關(guān)鍵是 A.魚塘—臺(tái)田模式 B.綜合利用 C.使土體脫鹽 D.選擇耐鹽堿作物 5.資源問題理解正確的是 A.我國(guó)北方地少水少,而南方地多水多 B.不同地區(qū).不同時(shí)段表現(xiàn)的資源問題相同 C.東部地區(qū)人口密集.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá).主要表現(xiàn)為人地矛盾 D.華北地區(qū)資源問題是土地少,面積小 6.發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),如何保護(hù)自然資源,下列敘述正確的是 A.為了促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,對(duì)資源進(jìn)行大規(guī)模的開發(fā) B.對(duì)不可再生資源,應(yīng)加強(qiáng)節(jié)約和綜合利用 C.對(duì)可再生資源可以任意開發(fā)使用 D.對(duì)不可再生資源進(jìn)行保護(hù),嚴(yán)禁開發(fā)利用 7.城市生態(tài)系統(tǒng)的三要素是 ①城市生產(chǎn)和生活的主體-人體 ②城市的自然環(huán)境條件 ③人工建設(shè)的社會(huì)條件 ④綠色植物 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 華北地區(qū)是我國(guó)水資源及其貧乏的地區(qū)之一,據(jù)此回答8-9題 8.該地區(qū)過量開采地下水的主要原因是 ( ) ①地表水污染嚴(yán)重 ②徑流量少 ③人口密集,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) ④徑流含沙量大 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 9.為防止環(huán)境問題的進(jìn)一步惡化,可采取的措施有 ①建立高耗水項(xiàng)目管理制度 ②合理開采,做到采補(bǔ)平衡 ③規(guī)劃地下水禁采區(qū) ④跨流域調(diào)水 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 10.下列各區(qū)農(nóng)村生態(tài)建設(shè)的重點(diǎn)的敘述,正確的是 A.東北區(qū)治理低濕洼地,建立商品糧基地 B.黃淮海平原以水資源的高效利用為核心,綜合治理 旱.澇.鹽堿,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè) C.南方丘陵山區(qū)開發(fā)能源,治理水土流失 D.黃土高原地區(qū)以小流域治理為中心,充分發(fā)揮水熱資源優(yōu)勢(shì),發(fā)展多種立體型的種植業(yè) 11.右圖所示的生產(chǎn)模式最可能適用的地區(qū)及其優(yōu)點(diǎn)是 A.東北森林地區(qū);利于林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.西北沙漠地區(qū);利于生態(tài)環(huán)境改善 C.江南丘陵地區(qū);利于循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.青藏高原地區(qū);利于充分利用太陽(yáng)能 圖3為“我國(guó)江南丘陵某地地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)的餅狀圖”。對(duì)比分析回答12~13題。 12.造成該地農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)不合理的主要原因是 A.過度開墾 B.過度放牧 C.過度圍墾 D.過度養(yǎng)殖 13.該地實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于 A.緩坡退耕,發(fā)展大牧場(chǎng)放牧業(yè) B.修建梯田,擴(kuò)大水稻種植面積 C.全面封山育林,改善生態(tài)環(huán)境 D.調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展立體農(nóng)業(yè) 【高考之窗】 14.閱讀下列圖文資料,回答問題。 我國(guó)第三大島---崇明島形成至今,雖然“身體”在不斷“長(zhǎng)大”,但在上海的經(jīng)濟(jì)地位卻一直“長(zhǎng)不大”。截止xx年底,崇明農(nóng)業(yè)人口占全縣人口75%以上,農(nóng)村勞動(dòng)力明顯過剩,貧困人口占全市貧困人口總數(shù)的1/3。 崇明開發(fā)總體規(guī)劃提出,崇明作為國(guó)務(wù)院確定的上??沙掷m(xù)發(fā)展重要戰(zhàn)略空間,到2020年將建設(shè)成森林花園島.旅游度假島.生態(tài)住區(qū)島和科技研發(fā)島,成為國(guó)際一流.國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的具有可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略示范作用的“生態(tài)島區(qū)”。 (1)崇明島的“身體”,之所以在不斷“長(zhǎng)大”,主要是因?yàn)? ;而它在上海的經(jīng)濟(jì)地位一直“長(zhǎng)不大”,主要由于 阻隔,交通不便。 (2)“隧道穿越,大橋飛架”,滬崇長(zhǎng)江通道工程已于xx年底正式啟動(dòng)??⒐ず?,駕車從浦東五號(hào)溝出發(fā),經(jīng)過 . 島. 至崇明陳家鎮(zhèn)只需30分鐘,通過崇啟大橋或 大橋還可北達(dá)江蘇省的啟東.海門等地。 (3)崇明島開發(fā)前景良好的可再生能源是 (單項(xiàng)選擇) A.水能 B.風(fēng)能 C.核能 D.地?zé)崮? (4)從建設(shè)“生態(tài)島區(qū)”的戰(zhàn)略考慮,崇明島東灘濕地不適宜 (多項(xiàng)選擇) A.開墾農(nóng)田 B.建立高科技工業(yè)園區(qū) C.開發(fā)商品房 D.建設(shè)候鳥自然保護(hù)區(qū) (5)為實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,崇明島可大力發(fā)展的產(chǎn)業(yè)有 (多項(xiàng)選擇) A.森林工業(yè) B.園藝業(yè) C.娛樂休閑業(yè) D.高科技產(chǎn)業(yè) (6)按照規(guī)劃,陳家鎮(zhèn)將建設(shè)成以生態(tài)休閑為主要特色的“海島花園”城鎮(zhèn),其區(qū)位(布局)條件是 . 。 (7)崇明島的進(jìn)一步發(fā)展對(duì)上海的意義是 。 【課后反思】- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 資源及其生態(tài)保護(hù) 2019-2020年高中地理 2.3資源及其生態(tài)保護(hù)導(dǎo)學(xué)案 魯教版選修6 2019 2020 年高 地理 2.3 資源 及其 生態(tài) 保護(hù) 導(dǎo)學(xué)案 魯教版 選修
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