2019-2020年高中地理《山岳的形成》教案5 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中地理《山岳的形成》教案5 新人教版必修1 ●從容說課 山岳是內(nèi)力作用對地表形態(tài)影響的最具體而生動的體現(xiàn)。本節(jié)主要講述了由于不同方式的內(nèi)力作用而形成的三類山岳。從巖層的受力方向、地表形態(tài)和巖層新老關(guān)系三個方面來說明褶皺，褶皺的基本單位是褶曲，褶曲的兩種基本形態(tài)是背斜和向斜。利用活動引導學生討論：判斷一個褶曲究竟是背斜還是向斜，為什么最根本的依據(jù)是巖層的新老關(guān)系？從巖體受力、位移方向和地表形態(tài)三個方面講解斷層，教學中要運用實例使學生能更好地理解斷層對地表形態(tài)的影響?；鹕讲糠值碾y度不大，可以通過播放火山噴發(fā)的錄像增加學生的感性認識，以此了解不同的火山噴發(fā)形式會形成不同的火山地貌。同時讓學生課前查閱資料，提交他們自己對火山的認識，明白事物是辯證的，火山既能形成巨大的災害，也會給人們帶來豐富的地熱、溫泉、肥沃的土壤等。山岳對交通運輸?shù)挠绊懀嚎梢杂蒙降貓D片投影來使學生獲得感性認識，并結(jié)合“活動”，培養(yǎng)學生運用圖表資料、地理數(shù)據(jù)分析、解決地理事物的能力，使學生能學以致用，理論聯(lián)系實際。用實際的案例及表4.1和4.2說明影響山區(qū)公路修建的自然和人文要素，培養(yǎng)學生運用數(shù)據(jù)分析地理問題的能力和語言表達能力。 ●三維目標 知識與技能 1.內(nèi)力作用形成山岳的三種類型。 2.山岳對交通運輸?shù)挠绊憽? 3.通過背斜成谷、向斜成山的分析，進一步使學生理解內(nèi)外力作用對地表形態(tài)的塑造。 過程與方法 1.分析法、討論法。 2.探究與活動，理解背斜、向斜的判斷。 3.利用直觀的錄像、景觀圖片等進行展示，使學生理解山岳地貌的成因與特征。 情感、態(tài)度與價值觀 通過火山的危害和好處的分析使學生樹立辯證法的思想；通過山岳對交通的影響內(nèi)容的學習，使學生明白人類的活動應(yīng)和自然和諧統(tǒng)一。 ●教學重點 1.山岳的三種類型。 2.山岳對交通運輸?shù)挠绊憽? ●教學難點 背斜、向斜的判斷依據(jù)。 ●教具準備 多媒體課件、錄像、網(wǎng)上搜集的圖片 ●課時安排 2課時 第1課時 ●教學過程 ［新課導入］ 通過上節(jié)課內(nèi)容的學習，我們知道了內(nèi)力作用和外力作用是塑造地表形態(tài)的兩大力量，內(nèi)力作用的總趨勢是使地表變得高低不平，而外力作用的總趨勢是使地表起伏狀況趨向于平緩。今天這節(jié)課我們要進一步以山岳為例來學習內(nèi)力作用對地表形態(tài)的塑造和影響。 師：通過上節(jié)課活動的討論，我們知道山脈是我國地形的骨架。其實，山脈不僅在我國是地形的骨架，對于整個地球表面的地表形態(tài)來說，山脈也是陸地的骨架。同學們，還記得上節(jié)課我們看到的喜馬拉雅山和維蘇威火山的景觀嗎？它們的成因有何不同？ 生：記得。喜馬拉雅山的形成和維蘇威火山都是內(nèi)力作用的結(jié)果，但前者是由于地殼的運動形成的，后者是巖漿噴發(fā)形成的。 師：對，說明大家對已學過的知識掌握得很好。山岳有多種類型，如褶皺山、斷塊山、火山等。喜馬拉雅山就屬于褶皺山脈。 （板書）褶皺山 ［教師精講］ （播放動畫“褶皺的形成”，投影圖片“褶曲示意圖”） 師：褶皺是怎樣形成的？褶皺的基本單位是什么？ 生：巖層由于地殼運動的強大擠壓作用而發(fā)生變形，產(chǎn)生的一系列波狀彎曲就是褶皺。褶皺的基本單位是褶曲。 師：對?？磮D說明，褶曲有哪兩種基本的形態(tài)？如何區(qū)別它們？ 生：褶曲有兩種基本形態(tài)，一種是背斜，一種是向斜。從形態(tài)上可以區(qū)別它們，背斜的巖層向上拱起，表現(xiàn)為山嶺；向斜的巖層向下彎曲，表現(xiàn)為谷地。 師（微笑）：如果你是一名野外地質(zhì)工作者，你到大自然中去，用剛才的方法作為判斷背斜和向斜的依據(jù)，那么你很有可能“南轅北轍”啊。 生：（看圖4.9“褶曲示意”，認真觀察、分析背斜、向斜的根本判斷依據(jù)） 師：在真正的野外地質(zhì)工作中，一座山嶺并不一定就是背斜，一個谷地也不一定就是向斜，這是為什么呢？那么到底什么才是判斷背斜、向斜的真正依據(jù)呢？ 生（看書）：巖層的新老關(guān)系才是判斷背斜、向斜的重要依據(jù)。背斜的中心部分巖層較老，兩翼巖層較新；而向斜中心部分巖層較新，兩翼巖層較老。 師：很正確，請看動畫。 （播放動畫“背斜成谷，向斜成山”）（引導學生對背斜、向斜中巖層的受力進行分析，理解成因） 師：為什么背斜反而會成為谷地，向斜反而會變?yōu)樯綆X呢？ 生：背斜的頂部受到的是張力，巖石破碎，容易被侵蝕，所以變成了谷地；向斜的軸部受到的是擠壓力，巖石堅硬，侵蝕的速度很慢，反而成為了山嶺。 師：很好。我們把背斜或向斜發(fā)育成的山嶺或谷地，統(tǒng)稱為褶皺山。有的規(guī)模很大，如南美的科迪勒拉山系、阿爾卑斯—喜馬拉雅山系。（出示世界地形圖，讓學生找出這兩大山系）有的規(guī)模很小，只有幾十米。 （閱讀材料：板塊運動與褶皺山系。用圖片投影出巖石圈六大板塊的構(gòu)成，使學生借助于直觀形成對六大板塊的認識，理解板塊運動與地貌成因之間的關(guān)系） （活動探究） （P80活動?；顒?是對學生是否能學以致用最好的檢驗，考查學生是否掌握了背斜、向斜的根本判斷依據(jù)?；顒?需要結(jié)合背斜、向斜不同部位的受力分析，讓學生展開討論，得出結(jié)論） 師：活動1向我們展示了一個山嶺，一個谷地，究竟哪一個是背斜，哪一個是向斜呢？請大家展開討論，根據(jù)剛才掌握的判斷方法回答。 生：乙地是背斜，甲地是向斜。甲地由于軸部受壓力，巖石堅硬不易被侵蝕，所以最后成了山嶺。而乙地是背斜，它的頂部受到的是張力，巖層破碎，容易被侵蝕，反而成了谷地。 師：很好！說明大家真正學會了透過現(xiàn)象看本質(zhì)，掌握了背斜和向斜根本的判斷依據(jù)。請看活動第2題，思考后回答。 （本題有難度，學生可能回答不夠到位，教師評價總結(jié)：背斜是天然的拱形構(gòu)造，安全穩(wěn)定。而向斜是一種儲水構(gòu)造，不利于施工，且隧道開挖部位受到的是張力，易破碎塌方） 師：地殼的運動是塑造地表形態(tài)的主要力量，褶皺山脈是其形成的一類，另外一種常見的由地殼運動而形成的山岳是——斷塊山。 （板書）（二）斷塊山 （出示動畫“斷層的形成”） 師：根據(jù)動畫，請說一說斷層是怎么樣形成的？“斷層”和“斷裂”一樣嗎？ 生：地殼的運動產(chǎn)生了強大的壓力和張力，超過了巖石的承受力時，巖石就會斷裂破碎，這只是斷裂。如果斷裂面兩側(cè)的巖體沿斷裂面發(fā)生明顯的位移，這才是斷層。 師：非常好！那么斷層會形成哪些地貌呢？ 生：山嶺和谷地，統(tǒng)稱為斷塊山地（斷塊山）。 師：對！斷塊山是地殼運動過程中形成的一種分布廣泛的地貌形態(tài)，有的規(guī)模很大，如華山。 （出示圖片“華山、渭河谷地、泰山”） 師：華山、泰山都是中國著名的五岳名山，你知道它們各自以什么特點著稱嗎？ 生：華山——“險”，泰山——“雄”。 師：很好，說明大家知識面很寬。正因為華山和泰山是由于斷層而形成的斷塊山，聳立在谷地和平原的邊緣，才顯得那樣高大雄險，廬山也是著名的斷塊山。 （活動探究） （P81活動，地質(zhì)構(gòu)造是學生此前沒有接觸過的概念，需教師作以說明） （地質(zhì)構(gòu)造：由地殼的運動而引起巖層的變形或變位） （出示圖片“褶皺山——喜馬拉雅山、斷塊山——華山”） （學生討論，教師總結(jié)）斷塊山由于受斷層控制，所以外形一般呈斷塊狀，較少有綿長的山脈，山地與平原的分界線較明顯，往往比較陡峻、挺拔。而褶皺山往往是一系列背斜和向斜，山嶺和谷地相間分布在較寬的河谷地帶往往形成山區(qū)主要的居民點和農(nóng)耕區(qū)。 ●板書設(shè)計 第四章　第二節(jié)山岳的形成 第2課時 ●教學過程 ［新課導入］ 師：上一節(jié)課我們學習了褶皺山和斷塊山，它們都是山岳的重要類型，都是由內(nèi)力作用中的地殼運動形成的。這節(jié)課我們要再認識一種成因不同的山岳——火山。 （播放錄像“維蘇威火山的噴發(fā)”，出示圖片“長白山主峰白頭山”） ［教師精講］ 師：哥倫比亞高原和長白山主峰都是由巖漿噴發(fā)而形成的，為什么在地貌景觀上大不相同呢？ 生：噴出口不一樣。前者是巖漿沿地殼的線狀裂隙流出形成的，而后者是巖漿沿著地殼的中央噴出口或管道噴出而成的。 師：對。請看圖片，說出火山的結(jié)構(gòu)。 （出示圖片“火山示意圖”） 生：火山由火山口和火山錐兩部分構(gòu)成。火山口是巖漿在地表的噴出口，火山錐是火山碎屑物質(zhì)和噴出的巖漿在流動過程中堆積而成的錐形體。 師：不錯?；鹕降囊?guī)模大小不等。 （材料）世界最高的死火山：阿空加瓜山。海拔6959米，位于阿根廷境內(nèi)，被公認為西半球的最高峰。山峰座落在安第斯山脈北部，峰頂在阿根廷西北部門多薩省境，但其西翼延伸到了智利圣地亞哥以北海岸低地。 世界最小的火山：菲律賓八打雁省達加泰鎮(zhèn)有一座塔爾湖，湖中央有一座小火山島，是世界上最小的火山，也稱“湖中火山”。 （出示資料“火山的利弊”） 烈焰熊熊、煙塵滾滾的火山爆發(fā)，吞噬了大片土地森林，毀壞村莊城鎮(zhèn)，給人類帶來過巨大的災難。在過去的500年里，約有幾百萬人死于火山之災。 但誰知這大自然之兇神惡煞，也能提供給人類有益的禮品?；鹕交顒訑噭恿说叵聼霟岬膸r漿，沖出地面形成火山巖。這些火山巖漿里飽含著各種礦液，經(jīng)過一系列復雜的物理化學作用后，凝結(jié)富集成多種金屬礦產(chǎn)和非金屬礦產(chǎn)。像南京的梅山鐵礦、安徽馬鞍山鐵礦、安徽廬樅鐵礦和安徽、浙江的明礬石，很多地方的硫鐵礦、膨潤土礦，中國的四大圖章石（福建壽山、浙江昌化、浙江清田、內(nèi)蒙巴林）……都是火山活動鑄造成的，也可說是火山在“地下工廠”中加工的“產(chǎn)品”。 火山是天然的化肥廠。有的活火山地區(qū)的居民，盡管那里火山頻頻爆發(fā)，他們?nèi)匀幻爸ｋU在火山虎口底下居住。問他們?yōu)楹瘟魬僭诖?，他們則說舍不得離開這世界上最肥沃的土地。因為火山爆發(fā)的火山灰是極好的天然肥料，它含有多種農(nóng)作物所需的養(yǎng)分。蜚聲中外的意大利維蘇威火山下，意大利人已在火山附近開了幾家大型化工廠，利用火山噴發(fā)的氣體制造硼酸、氨水和硫酸化合物。利用火山的巨大熱能發(fā)電是順理成章的。世界上已有幾十座熱能發(fā)電站。常年被冰雪籠罩的冰島，已有1/5的家庭通過送來的火山蒸汽取暖供熱。冰島不冰，四季如春，原來也是火山的功勞。 誘人的火山風光，更是當今的旅游資源和療養(yǎng)勝地的熱點。日本的富士山、夏威夷島的火山群、美國的黃石公園、法國的維希公園，都以其火山景觀名噪于世。我國黑龍江省五大連池是在1719年才噴發(fā)形成的。那里的火山地貌景觀多姿多彩，或孤山獨聳，或雙峰對峙，或如臥虎，或形如蟒蛇，奇異如此。還有5個明珠般的火山湖。云南騰沖火山群，以各種溫泉、泉華等火山地貌聞名于世。 1973年，在日本西之島毗鄰，因海底火山從水下冒出一塊陸地，與島連在一起，日本人馬上正式命名為西之新島，以此增加了0.24平方千米的領(lǐng)土，也是值得高興的。夏威夷群島附近的洛伊?；鹕巾敺?，現(xiàn)在還位于海平面以下980米處，但它一直不斷地上升，這座活火山一旦露出地面，也將增加一個新島。 師：我們了解了山岳是陸地的主要組成部分，也是陸地的主要骨架，它的分布格局影響和制約著人類的生產(chǎn)和生活，它對我們?nèi)祟惖闹苯佑绊懢捅憩F(xiàn)在對交通運輸?shù)挠绊憽? （板書）山岳對交通運輸?shù)挠绊? 師：請同學們思考，山區(qū)與平原相比，在對交通運輸?shù)哪男┓矫嬗绊懖煌? 生：山岳相對高度大，地勢崎嶇，交通方式比較單調(diào)，交通線路的分布和走向也受較大的制約。 師：很好。請結(jié)合活動題的第1題，理解為什么在山岳地區(qū)優(yōu)先發(fā)展公路而不是鐵路？ （生回答，師總結(jié)）：從表4.1分析，鐵路的最大限制坡度遠遠小于公路，說明其對地形的要求較高。從表4.2分析，山岳地區(qū)修鐵路的工程量和造價均比平原、丘陵地區(qū)高。綜合分析來看，在山區(qū)修鐵路比較困難，而發(fā)展公路相對容易些。 （P82活動第2題，該題難度屬中等，要求學生有較高的地理素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，可讓學生展開討論） （引導學生討論） 圖中有哪些自然因素會對公路選線產(chǎn)生影響？（主要是地貌和水文） 公路選線時是如何處理與這些自然因素的關(guān)系的？ （讓學生仔細觀察：在山區(qū)，公路線是如何伸展的？河流對公路的造價有著怎樣的影響？） 人口的分布是社會經(jīng)濟因素，對公路線的分布有著怎樣的影響？ （參考答案） （1）公路選線時考慮了地形、河流、沼澤等自然因素。公路在山谷中穿行時，呈“之”形彎曲，減少陡坡的影響，同時道路盡量避開陡坡面；公路跨越河流時需要修建橋梁；公路避開沼澤地。 （2）山區(qū)人口主要集中在河谷地帶。公路在選線時要盡可能多地聯(lián)系居民點，方便人們出行，這說明人口和聚落等人文因素，也是公路選線時要考慮的。 ●板書設(shè)計 山岳對交通運輸?shù)挠绊? 1.運輸方式的選擇 2.交通線的分布 3.交通線的走向 ●活動與探究 把南昆鐵路和京九鐵路相比較，課后可以從網(wǎng)上或圖書館查閱資料，比較這兩條鐵路在單位距離上的造價和各自經(jīng)過的地形區(qū)的差別。