2019-2020年高三政治二輪復(fù)習(xí) 作業(yè)三十四 思想方法與創(chuàng)新意識1.doc

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2019-2020年高三政治二輪復(fù)習(xí) 作業(yè)三十四 思想方法與創(chuàng)新意識1 考試時間：45分鐘 姓名：__________班級：__________考號：__________ 一 、選擇題（本大題共20小題，每小題0分，共0分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的） 1.（xx年山東高考真題）中國是一個有著13億人口的大家庭，每個人的價值追求不盡相同，只有凝聚當(dāng)代中國的“價值公約數(shù)”，才能將13億不同的“原子”凝聚成有序的整體。這段話啟示我們，認(rèn)識事物 A.既要側(cè)重與抓住主要矛盾，又不能忽視次要矛盾 B.既要承認(rèn)運動的相對性，又要承認(rèn)靜止的絕對性 C.既要重視矛盾的特殊性，又要著重把握矛盾的普遍性 D.既要看到發(fā)展的前進(jìn)性，又要注意克服前進(jìn)中的曲折性 2.（xx年新課標(biāo)2高考真題）“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？”從辯證唯物主義的觀點看，對蘇軾的《琴韻》理解正確的是 ①琴聲是人的活動的產(chǎn)物，具有鮮明的“人化”特點 ②琴聲來自于琴與指之間的相互作用，與人的主觀世界無關(guān) ③琴、指、琴聲以及三者之間的聯(lián)系都具有客觀實在性 ④只要指與琴發(fā)生相互作用，就能產(chǎn)生美妙的音樂 A ①② B①③ C ②④ D ③④ 3.（xx年新課標(biāo)2高考真題）xx年12月召開的中央經(jīng)濟(jì)工作會議分析了我國經(jīng)濟(jì)九個方面的趨勢性變化，提出我國經(jīng)濟(jì)正在向形態(tài)更高級、分工更復(fù)雜、結(jié)構(gòu)更合理的階段演化，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)。從辯證法的觀點看，“經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)”意味著 ①我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式正在發(fā)生質(zhì)的變化 ②我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出新的階段性特征 ③制約我國經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展的矛盾和問題已經(jīng)解決 ④推動我國解決平穩(wěn)健康發(fā)展的新的體制機制已經(jīng)形成 A ①② B ①④ C ②③ D ③④ 4.（xx江蘇高考真題）中國高鐵在發(fā)展過程中，有效推進(jìn)了土木工程、動車組成系統(tǒng)、運行控制系統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)新和服務(wù)管理模式的創(chuàng)新。通過系統(tǒng)創(chuàng)新，中國高鐵在贏得國民信任的同時，也逐漸贏得力量國際信譽。截止xx年底，中國高鐵運營總里程超過1萬6千公里。材料體現(xiàn)的哲理是 ①要堅持整體與部分的統(tǒng)一 ②創(chuàng)新推動社會生產(chǎn)力發(fā)展 ③新事物的力量總是強大的 ④自在事物的聯(lián)系是客觀的 A、①② B、①③ C、②④ D、③④ 5.（xx江蘇高考真題）圖3漫畫“運土”給我們的哲學(xué)啟示是 A、要用聯(lián)系的觀點看問題 B、要注重量的積累以促成質(zhì)變 C、事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 D、要堅持共性與個性的具體的歷史的統(tǒng)一 6.（xx江蘇高考真題）底線思維能力，就是客觀地設(shè)定最低目標(biāo)，立足最低點，爭取最大期望值的一種積極的思維能力。下列選項中能體現(xiàn)底線思維的是 ①尊重經(jīng)驗、崇尚權(quán)威 ②無所畏懼、勇往直前 ③居安思危、知難而進(jìn) ④有備無患、未雨綢繆 A、①② B、①④ C、②③ D、③④ 7.（xx江蘇高考真題）足球改革是我國體育改革的突破口，發(fā)展足球運動被提到了前所未有的高度，并納入了全面深化改革的大格局中進(jìn)行頂層設(shè)計和制度改革。由此可見 A系統(tǒng)優(yōu)化是認(rèn)識事物的根本方法 B、改革是社會發(fā)展的根本動力 C、主要矛盾對事物發(fā)展起決定性作用 D、抓住主流是解決矛盾的關(guān)鍵 8.（xx江蘇高考真題）下列名言警句中體現(xiàn)相近哲理的是 ①為學(xué)之實，故在踐履 ②學(xué)如不及，猶恐失之 ③為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn) ④物有甘苦，嘗之者識 A、①② B、①④ C、②③ D、③④ 9. (xx年廣東高考真題)水在常見的三種狀態(tài)下的結(jié)構(gòu)和動力學(xué)行為已被人們了解，但在受限空間內(nèi)部不完全為人所知，近日，有研究團(tuán)隊在這方面取得重大發(fā)現(xiàn)，在常溫下，在石墨碎片毛細(xì)通道中的受限水會整齊排列成規(guī)則的二維方形冰結(jié)構(gòu)。這是常溫下水的一種全新存在方式，該研究成果對于解釋降低空維空間內(nèi)水的快速輸運具有重要意義，這一新發(fā)現(xiàn)再次印證了 ①物質(zhì)的具體形態(tài)是多樣的，認(rèn)識是無限的 ②質(zhì)變是由事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化引起的 ③人為事物的聯(lián)系是通過實踐活動形成的 ④以新形式出現(xiàn)的事物，有遠(yuǎn)大發(fā)展前景 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.（xx福建高考真題）一堵墻擋住了視野，找個東西把腳墊高，問題就解決了?？墒钦也坏綁|腳之物，于是，便把墻上的磚拆掉墊在腳下…… 。漫畫（圖16 ）給我們的警示與下列古詩所蘊含的哲理最為接近的是 A.踏玻鐵鞋無覓處,得來全不費工夫 B.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 C.不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層 D.橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同 11.（xx福建高考真題）研究人員將一密閉透明的實驗裝置（如圖14 ）置于晴天的室外，對其進(jìn)行24 小時測定，得出某氣體含量的變化曲線（如圖15 ）。該實驗體現(xiàn)的哲學(xué)道理是 ①事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 ②對事物的認(rèn)識是一個循環(huán)往復(fù)的過程 ③認(rèn)識世界和改造世界要堅持實事求是 ④客現(xiàn)事物的聯(lián)系因條件的變化而變化 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.（xx安徽高考真題）為了讓藍(lán)天常在、綠水長流，我們要根據(jù)污染物“隨波逐流”的特點，改變以往“各家自掃門前雪”的防治模式，從檢測、預(yù)警、治理、補償?shù)确矫娼^(qū)域聯(lián)防聯(lián)控機制，實現(xiàn)“無縫銜接”。從哲學(xué)上看，這體現(xiàn)了 ①改變規(guī)律能避免前進(jìn)中的困難曲折 ②解決矛盾應(yīng)堅持具體問題具體分析 ③抓住關(guān)鍵能夠解決存在的各種問題 ④統(tǒng)籌全局可以實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo) A.①② B.①③ C. ②④ D. ③④ 13. (xx重慶高考真題)事物的矛盾包括兩個基本屬性，斗爭性與同一性，下列強調(diào)同一性的是 ①君子喻于義，小人喻于利 ②垃圾，就是放錯了位置的資源 ③卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘 ④沒有當(dāng)年中國人民的抗日戰(zhàn)爭，就不會有今天的和平生活 Ａ.①②　　　　Ｂ.①③　?。?②④?。?③④ 14. (xx浙江高考真題)全面深化改革，必須統(tǒng)籌謀劃深化改革的各個方面、各個層次，各個要素，注重推動各項改革相互促進(jìn)、良性互動、協(xié)同配合；同時要注重抓重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)為突破口，牽引和推動全面改革。這一思路和方法所依據(jù)的哲學(xué)原理有 ①事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 ②發(fā)展的實質(zhì)是新出現(xiàn)的事物戰(zhàn)勝舊事物 ③整體與部分相互聯(lián)系密不可分 ④主要矛盾與次要矛盾相互依賴相互影響 A.①② B.③④ C ①③ D.②④ 15. (xx浙江高考真題)現(xiàn)行GDP核算體系，不能反映自然資源對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)、生態(tài)環(huán)境惡化帶來的損失和自然資源耗費。最近，環(huán)保部啟動了綠色GDP2.0核算體系的研究工作，并確定明年進(jìn)行新的核算體系試點。這一舉動表明 ①意識活動具有目的性和自覺選擇性 ②任何事物之間都是相互聯(lián)系的 ③辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié) ④上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 16. (xx浙江高考真題)漫畫《烏鴉喝水》（作者薛宏）提醒我們，做工作辦事情要 ①兢兢業(yè)業(yè)腳踏實地地埋頭苦干 ②避免囿于經(jīng)驗的習(xí)慣性思維 ③注重研究新情況尋找新思路 ④果斷抓住實際促成質(zhì)的飛躍 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 17.（xx天津高考真題）中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展正在步入新常態(tài)。新常態(tài)，就是中國經(jīng)濟(jì)將在速度上從高速增長轉(zhuǎn)為中高速增長，在結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，在動力上從要素驅(qū)動、投資驅(qū)動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動。從哲學(xué)上看，新常態(tài)體現(xiàn)了（ ） ①事物絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一 ②事物發(fā)展是由量變到質(zhì)變的過程 ③事物發(fā)展的狀態(tài)是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 ④新事物對舊事物的根本否定 A、①②B．①④C．②③D．③④ 18.（xx四川高考真題）黨的十八大以來，黨中央從堅持和發(fā)展中國特色社會主義全局出發(fā)，提出并形成了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局?！八膫€全面”戰(zhàn)略布局的形成說明 ①主要矛盾的主要方面決定著事物的性質(zhì) ②社會實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是無止境的 ③事物的整體功能總是大于部分功能之和 ④系統(tǒng)優(yōu)化是認(rèn)識和改造世界的重要方法 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 19.（xx北京高考真題）“5W”是職業(yè)生涯規(guī)劃中常用的思考模式（下圖）。這一模式啟示我們，確定職業(yè)生涯規(guī)劃時候： ①應(yīng)明確自身興趣、技能、和價值觀②外部因素的支持和干擾具有根本影響 ③愿望、動機、和實現(xiàn)結(jié)果之間一致的④要在權(quán)衡理想和現(xiàn)實的過程中確立目標(biāo) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 在互聯(lián)網(wǎng)時代，關(guān)注優(yōu)勢比劣勢更加重要?；卮鹨韵?題。 20.在工業(yè)化時代，人們重視“短板理論”，木桶的容量取決于最短的那塊板，要盡力彌補自己的不足才能立于不敗之地；在全球互聯(lián)網(wǎng)時代，有人提出了“長板理論”，當(dāng)你把木桶向最長的木板傾斜放置時，它的容量就取決于最長的那塊板。只要形成了自己的優(yōu)勢，我們可以憑此借助他人的力量發(fā)展自己。這給我們的哲學(xué)啟示是　　 ①聯(lián)系是具體的，有條件的 ②認(rèn)識具有反復(fù)性和無限性 ③真理是相對的，多元化的 ④實踐具有社會性和歷史性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 21.百事可樂把在中國的制作、渠道、物流等環(huán)節(jié)全部外包，只專心運營自己的品牌；你今天喝到的青島啤酒，都來自你附近方圓100公里的啤酒廠，二青島啤酒公司做的僅僅是拿出自己的配方。兩家公司的經(jīng)營策略都獲得了成功，其成功的關(guān)鍵因素是 A.掌握了核心競爭力 B.形成了良好市場口碑 C.擴(kuò)大了市場占有份額 D.發(fā)現(xiàn)了市場的空白點 二 、非選擇題（材料閱讀）（本大題共2小題） 22.（xx年山東高考真題）（15分）社會主義道德是社會主義文化的重要組成部分，應(yīng)內(nèi)話于心，外化于行。閱讀材料，回答問題。 材料一 某地人民廣播電臺創(chuàng)新社會主義道德宣傳模式，用廣播劇的形式把當(dāng)?shù)氐赖履７兜氖论E故事化，精心打造了34部“道德模范廣播劇”，展現(xiàn)了道德模范的奉獻(xiàn)精神，讓人們在傾聽中記住道德模范的故事，引導(dǎo)人們在生活中踐行社會主義道德?！暗赖履７稄V播劇”深受當(dāng)?shù)匕傩盏南矏郏粌H因為故事精彩，更因為那種源自道德的力量。 材料二 公務(wù)員為群眾辦好每一件事，商家為消費者提供貨真價實的商品，你看見需要幫助的人就熱心搭把手……我們應(yīng)該積極行動起來，每個人擔(dān)負(fù)起一份道德責(zé)任，就會將社會的道德水準(zhǔn)托起一分，涓涓細(xì)流匯成大海，全面建成小康社會的目標(biāo)就會早日實現(xiàn)。 （1）據(jù)材料，運用“發(fā)展中國特色社會主義文化”的知識，談?wù)剳?yīng)如何加強社會主義文化建設(shè)。（9分） （2）結(jié)合材料二，運用量變和質(zhì)變的關(guān)系原理，詮釋個人積極踐行社會主義道德的重要意義。 23.材料：根據(jù)《國家歷史文化名城評估標(biāo)準(zhǔn)》，某市結(jié)合自身實際情況，堅持為民造福的理念，制定出《某市歷史文化名城評估細(xì)則》。 結(jié)合材料，運用矛盾普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理，談?wù)勀銓Α赌呈袣v史文化名城評估細(xì)則》制定的理解。 xx衡水萬卷作業(yè)三十四答案解析 一 、選擇題 1.C 試題分析：材料中“每個人的價值追求不盡相同”說明矛盾具有特殊性；“只有凝聚當(dāng)代中國的“價值公約數(shù)”，才能將13億不同的“原子”凝聚成有序的整體”說明矛盾具有普遍性，C適合題意；A、B、D材料中均沒有體現(xiàn)，排除。 考點：矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系 2.B 命題透析 本題通過琴、琴聲、手指的關(guān)系，考查聯(lián)系的客觀性，考查考生對哲學(xué)知識的理解能力、 思路點撥 琴聲來自于琴和手指之間的相互作用，但手指‘虧琴相互作用是受意識支配的，具有“人化”的特點，②中“與人的主觀世界無關(guān)”表述錯誤，①正確。④表述太絕對?！胺旁谙恢泻尾粏琛?，強調(diào)了琴聲是實踐的產(chǎn)物，琴、手指是物質(zhì)的具體形態(tài)，具有客觀實在性，琴、手指、琴聲以及三者的關(guān)系一經(jīng)形成就具有客觀性，④正確?？键c：本題考查聯(lián)系的客觀性、意識的能動性。 3.A 【解析】我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式正在發(fā)生質(zhì)的變化，我國經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)新的階段性特征。而制約我國經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展的矛盾和問題依然存在，推動我國的解決健康發(fā)展的新的體制機制正在形成，因此本題選A。 考點：本題考查矛盾的特殊性、量變與質(zhì)變。 4.A 命題透析本題以中國高鐵的發(fā)展?fàn)顩r為背景，考查創(chuàng)新的作用、整體和部分的關(guān)系。考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力。 思路點撥系統(tǒng)創(chuàng)新涉及整體和部分的關(guān)系，①正確。系統(tǒng)創(chuàng)新推動高鐵的發(fā)展說明創(chuàng)新推動生產(chǎn)力的發(fā)展，②正確。新事物在開始時，力量是弱小的，③錯誤。材料強調(diào)的是人為事物的聯(lián)系，并非自在事物的聯(lián)系，④與題意不符。 考點：本題考查整體與部分的辯證關(guān)系，創(chuàng)新的作用 5.A 命題透析本題以漫畫為背景，考查考生對聯(lián)系觀的認(rèn)識?？疾榭忌袛嗪头治鰡栴}的能力以及透過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)的能力。 思路點撥漫畫反映了人在運土過程中，只注重了運土這一勞動，而忽視了給自己運土留出道路，也就是沒有注意運土與周圍其他事物之間的聯(lián)系，只有A項符合漫畫主旨。B、c、D三項漫畫未體現(xiàn)。 考點：本題考查聯(lián)系的普遍性 6.D 【解析】 試題分析: “立足最低點，爭取最大期望值”體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下轉(zhuǎn)化及重視量的積累，③④符合題意；“尊重經(jīng)驗、崇尚權(quán)威”強調(diào)意識的反作用，“無所畏懼、勇往直前”強調(diào)實現(xiàn)人生價值的主觀條件，不符合題意。答案為D。 考點：本題考查量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系及矛盾的同一性的相關(guān)知識。 7.C 【解析】 試題分析: 矛盾分析法是認(rèn)識事物的根本方法，A錯誤；人類社會的矛盾運動是社會發(fā)展的根本動力，B錯誤；具體問題具體分析是解決矛盾的關(guān)鍵，D錯誤；主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定性作用，要求我們在認(rèn)識復(fù)雜事物發(fā)展過程要著重抓主要矛盾。答案為C 考點：本題考查兩點論與重點論 8.B 【解析】 試題分析: “為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)”體現(xiàn)了辯證否定觀，既肯定又否定，既保留又克服；“為學(xué)之實，故在踐履” “物有甘苦，嘗之者識”體現(xiàn)了實踐是認(rèn)識的來源；“學(xué)如不及，猶恐失之” 形容學(xué)習(xí)勤奮，進(jìn)取心強，體現(xiàn)了意識的能動作用。答案為B 考點：本題考查實踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，辯證否定觀 9.B 【解析】 試題分析：①③選項觀點正確且符合題意，題中水的形態(tài)改變的事例，說明物質(zhì)的具體形態(tài)是多樣的，認(rèn)識是無限的，同時說明人為事物的聯(lián)系是通過實踐活動形成的，故入選。②④選項觀點錯誤，質(zhì)變并不是由事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化引起，其他方面變化也可能引起質(zhì)變，新事物并不等于以新形式出現(xiàn)的事物，新事物有遠(yuǎn)大發(fā)展前景，以新形式出現(xiàn)的事物，并不一定有遠(yuǎn)大發(fā)展前景，故排除。 【考點定位】認(rèn)識的無限性、聯(lián)系的客觀性 10.B 命題透析本題考查矛盾的特殊性知識，主要考查考生通過閱讀漫畫獲取和解讀信息、調(diào)動和運用所學(xué)知識分析解決問題的能力。 思路點撥為了看到墻外的風(fēng)景，需要找東西把腳墊高，可是如果已經(jīng)把墻上的磚拆掉的話，就沒必要找東西墊腳了，直接從墻的豁口往外看就行了，漫畫中的主人公沒有看到矛盾的特殊性，違背了具體問題具體分析的原則。B項說明矛盾具有特殊性，與漫畫給我們的警示最為接近，當(dāng)選；A項體現(xiàn)了矛盾的轉(zhuǎn)化，c項體現(xiàn)了透過現(xiàn)象看本質(zhì)，D項體現(xiàn)了看問題的角度不同得出的認(rèn)識不同，都不符合題意。 考點：具體問題具體分析 11.D 命題透析本題考查實事求是、聯(lián)系的條件性知識，主要考查考生通過讀圖獲取和解讀信息、調(diào)動和運用所學(xué)知識分析解決問題的能力。 思路點撥通過進(jìn)行科學(xué)實驗，研究人員得到了某氣體含量變化的曲線，這說明實踐是認(rèn)識的來源，認(rèn)識和改造客觀世界必須堅持實事求是原則，③正確；由于實驗裝置放在室外，隨著時間的推移，陽光照射的強度會不斷發(fā)生變化，這才導(dǎo)致了某氣體含量的變化，說明客觀事物的聯(lián)系因條件的變化而變化，④正確；材料沒有體現(xiàn)事物發(fā)展的趨勢，①排除；認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性和上升性，并不是一個循環(huán)往復(fù)的過程，⑦錯誤。 考點：一切從實際出發(fā)，實事求是，聯(lián)系的多樣性 12.C 【解析】題肢①說法錯誤，因為規(guī)律是客觀的，不能改變，故排除；題肢③說法過于絕對，違背了堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一的觀點，故排除。題肢②④說法正確且復(fù)合題意，故答案選C。 13.C 試題分析：矛盾就是對立統(tǒng)一，斗爭性和同一性是矛盾的基本屬性。同一性是指矛盾雙方相互依存，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。①強調(diào)了“義”和“利”的對立；②強調(diào)了垃圾和資源的相互轉(zhuǎn)化；③強調(diào)了卑鄙和高尚的對立；④強調(diào)了抗日戰(zhàn)爭和和平生活的統(tǒng)一。選C。 考點：本題主要是考查矛盾的同一性 14.B 命題透析本題通過全面深化改革的工作思路，考查辨證法的相關(guān)知識，考查考生通過具體事例對所學(xué)知識的理解與運用能力。 思路點撥依題意，全面深化改革要謀劃改革的各個方而、各個層次、各個要素，注重推動各項改革相互促進(jìn)、良性互動、協(xié)同配合，體現(xiàn)了整體與部分關(guān)系的原理，③正確。要注重抓重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)為突破口，牽引和推動全面改革，體現(xiàn)了主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系原理，④正確。①題干未體現(xiàn)。發(fā)展的實質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，但新出現(xiàn)的事物不一定是新事物，②錯誤。 考點：整體與部分的辯證關(guān)系、主次矛盾辯證關(guān)系 15.D 【解析】 試題分析：①③選項觀點正確且符合題意，現(xiàn)行GDP核算體系與綠色GDP核算體系，人類選擇后者，從而改善生態(tài)環(huán)境，說明意識活動具有目的性和自覺選擇性，綠色GDP核算體系與現(xiàn)行GDP核算體系是新舊事物之間的關(guān)系，是事物的發(fā)展，說明辯證的否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)，故入選。②選項觀點錯誤，事物之間聯(lián)系的建立需要具備一定的條件，并不是任何事物之間都是相互聯(lián)系的，故排除。④選項觀點與題意不符，GDP核算體系與綠色GDP核算體系都不是上層建筑，故排除。 考點：意識的特點、辯證否定觀 16.C 命題透析本題通過漫畫《烏鴉喝水》考查意識創(chuàng)新的知識，考查考生獲取漫畫信息，調(diào)動知識探究問題的能力。 思路點撥裝水容器上安有水龍頭，但烏鴉仍然習(xí)慣于通過往容器中丟石子，實現(xiàn)喝水的愿望，這種辦法顯然效率很低，提醒我們辦事情不能囿于習(xí)慣性思維，而要注重研究新情況尋找新思路，②③正確。①與漫畫主旨不符。④與漫畫無關(guān)。 考點：一切從實際出發(fā)、辯證法的革命批判精神 17.A 【解析】 試題分析：中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展正步入新常態(tài)，速度在增長，結(jié)構(gòu)在升級說明了運動是絕對的，靜止是相對的，事物是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一，A符合題意入選；從通過經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，體現(xiàn)了量變積累達(dá)到一定程度就必然引起質(zhì)變，所以才調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。②符合題意入選；新事物是對舊事物的辯證否定，既肯定又否定，既克服又保留。④表述錯誤排除。答案選A。 考點：運動和靜止以及事物發(fā)展的狀態(tài)的知識 18.D 命題透析本題主要考查考生對唯物辯證法的理解。以“四個全面”為切入點，考查考生關(guān)注社會熱點，理論聯(lián)系實際的能力。 思路點撥材料未涉及矛盾的主要方而，①不選。黨中央提出并形成“四個全而”的戰(zhàn)略布局強調(diào)了理論創(chuàng)新是無止境的，②符合題意。③忽視了各部分之間需合理有機組合才能使整體功能大于部分功能之和，觀點錯誤。④正確，“四個全面”戰(zhàn)略布局體現(xiàn)了系統(tǒng)優(yōu)化的方法。 考點：認(rèn)識的反復(fù)性、無限性、系統(tǒng)優(yōu)化. 19.【答案】B 命題透析本題主要考查考生對影響職業(yè)選擇的因素的認(rèn)識，考查考生對矛盾相關(guān)知識的理解和運用能力。 思路點撥：“5w’’這一職業(yè)生涯規(guī)劃思考模式，啟示我們在選擇職業(yè)時，要明確自身的興趣、技能和價值觀并在權(quán)衡理想和現(xiàn)實的過程中來確立自己的目標(biāo)，①④正確；②說法錯誤，外因不是根本因素；③中“一致”說法錯誤?？键c：本題考查人生價值的實現(xiàn)和創(chuàng)造。 20.【答案】B 【命題立意】本題考查聯(lián)系是有條件的、認(rèn)識的特征、實踐的特征。 【解析】在工業(yè)化時代，人們重視“短板理論”， 在全球互聯(lián)網(wǎng)時代，有人提出了“長板理論”，都實現(xiàn)發(fā)展的目的。這給我們的哲學(xué)啟示是實踐具有社會性和歷史性，聯(lián)系是具體的，有條件的，認(rèn)識具有反復(fù)性和無限性，①②④正確；③中的“多元化”說法錯誤。 21.【答案】A 【命題立意】本題考查企業(yè)的經(jīng)營策略。 【解析】兩家公司的經(jīng)營策略都獲得了成功，其成功的關(guān)鍵因素是掌握了各自的核心競爭力，A正確；企業(yè)選項不符合設(shè)問要求。 二 、非選擇題（材料閱讀） 22. （1）堅持社會主義核心價值體系，培育社會主義核心價值觀；大力發(fā)展先進(jìn)文化，發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化；建設(shè)社會主義精神文明，開展多種形式的精神文明創(chuàng)建活動；加強思想道德建設(shè)，樹立道德榜樣，全面提高公民道德素質(zhì)。（若考生從其他角度作答，言之有理，可酌情給分） （2）量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，這就要求我們做任何事情都要重視量的積累，只有每個人都積極踐行社會主義道德，才能為實現(xiàn)全面建成小康社會的目標(biāo)創(chuàng)造條件；質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，這就要求我們在量變達(dá)到一定程度時積極促成質(zhì)變，每個人都應(yīng)該勇于承擔(dān)道德責(zé)任，不斷促進(jìn)社會道德水準(zhǔn)的提高，爭取早日實現(xiàn)全面建成小康社會的目標(biāo)。 命題透析本題主要考查發(fā)展中國特色社會主義文化、建設(shè)社會主義文化強國、加強思想道德建設(shè)、量變與質(zhì)變等知識。試題通過我國建設(shè)社會主義文化的具體實踐考查考生調(diào)動和運用知識分析闡釋問題、解決問題的能力，培養(yǎng)考生主動參與社會主義精神文明建設(shè)的意識。 思路點撥第(I)問要根據(jù)材料一中的具體做法慨括出文化建沒的一般做法。廣播電臺自覺開展社會主義道德宣傳，引導(dǎo)人們踐行了社會主義道德，堅持了社會主義核心價值體系，培育和踐行了社會主義核心價值觀；通過文化創(chuàng)新把道德模范的事跡制作成廣播劇，傳播正能量，說明要發(fā)展人民大眾喜聞樂見的社會主義文化；用身邊的事引導(dǎo)群眾踐行社會主義道德，說明要發(fā)揮人民群眾在文化建設(shè)中的主體作用；宣傳道德模范，引導(dǎo)人們踐行社會主義道德，說明思想道德建設(shè)要發(fā)揮道德模范的引領(lǐng)作川，提高公民素質(zhì)。第(2)問要根據(jù)量變與質(zhì)變的關(guān)系原理的內(nèi)容，分別從重視量變和促進(jìn)質(zhì)變兩個方面闡述個人踐行社會主義道德對全面建成小康社會的意義。 考點：發(fā)展中國特色社會主義文化、量變和質(zhì)變的關(guān)系 23.①矛盾普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)，普遍性寓于特殊性，并通過特殊性表現(xiàn)出來。《國家標(biāo)準(zhǔn)》寓于《某市細(xì)則》之中，并通過該市的具體做法表現(xiàn)出來。 ②特殊性離不開普遍性?！赌呈屑?xì)則》的制定與實施離不開《國家標(biāo)準(zhǔn)》并為國家標(biāo)準(zhǔn)增添新內(nèi)容。 ③盾普遍性和特殊性在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化?！赌呈屑?xì)則》對該市具有普遍性，但在全國范圍內(nèi)又具有特殊性。 ④矛盾普遍性和特殊性要求堅持共性和個性具體的歷史的統(tǒng)一?！秶覙?biāo)準(zhǔn)》與該市的實際相結(jié)合，制定出《某市細(xì)則》。