2019-2020年高中數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)歸納法(1)教案 蘇教版選修2-2.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)歸納法(1)教案 蘇教版選修2-2.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)歸納法(1)教案 蘇教版選修2-2.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)歸納法(1)教案 蘇教版選修2-2 一、教學(xué)目標(biāo): 1.了解數(shù)學(xué)歸納法的原理,理解數(shù)學(xué)歸納法的一般步驟。 2.掌握數(shù)學(xué)歸納法證明問題的方法。 3.能用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡單的數(shù)學(xué)命題。 二、教學(xué)重點(diǎn):掌握數(shù)學(xué)歸納法的原理及證明問題的方法。 難點(diǎn):能用數(shù)學(xué)歸納法證明一些簡單的數(shù)學(xué)命題。 三、教學(xué)過程: 【創(chuàng)設(shè)情境】 1.華羅庚的“摸球?qū)嶒?yàn)”。 2.“多米諾骨牌實(shí)驗(yàn)”。 問題:如何保證所摸的球都是紅球?多米諾骨牌全部倒下?處了利用完全歸納法全部枚舉之外,是否還有其它方法? 數(shù)學(xué)歸納法:數(shù)學(xué)歸納法實(shí)際上是一種以數(shù)學(xué)歸納法原理為依據(jù)的演繹推理,它將一個(gè)無窮的歸納過程轉(zhuǎn)化為一個(gè)有限步驟的演繹過程,是處理自然數(shù)問題的有力工具。 【探索研究】 1.?dāng)?shù)學(xué)歸納法的本質(zhì): 無窮的歸納→有限的演繹(遞推關(guān)系) 2.?dāng)?shù)學(xué)歸納法公理: (1)(遞推奠基):當(dāng)n取第一個(gè)值n0結(jié)論正確; (2)(遞推歸納):假設(shè)當(dāng)n=k(k∈N*,且k≥n0)時(shí)結(jié)論正確;(歸納假設(shè)) 證明當(dāng)n=k+1時(shí)結(jié)論也正確。(歸納證明) 由(1),(2)可知,命題對(duì)于從n0開始的所有正整數(shù)n都正確。 【例題評(píng)析】 例1:以知數(shù)列{an}的公差為d,求證: 說明:①歸納證明時(shí),利用歸納假設(shè)創(chuàng)造遞推條件,尋求f(k+1)與f(k)的遞推關(guān)系,是解題的關(guān)鍵。 ②數(shù)學(xué)歸納法證明的基本形式; (1)(遞推奠基):當(dāng)n取第一個(gè)值n0結(jié)論正確; (2)(遞推歸納):假設(shè)當(dāng)n=k(k∈N*,且k≥n0)時(shí)結(jié)論正確;(歸納假設(shè)) 證明當(dāng)n=k+1時(shí)結(jié)論也正確。(歸納證明) 由(1),(2)可知,命題對(duì)于從n0開始的所有正整數(shù)n都正確。 EX: 1.判斷下列推證是否正確。 P88 2,3 2. 用數(shù)學(xué)歸納法證明 例2:用數(shù)學(xué)歸納法證明(n∈N,n≥2) 說明:注意從n=k到n=k+1時(shí),添加項(xiàng)的變化。 EX:1.用數(shù)學(xué)歸納法證明: (1)當(dāng)n=1時(shí),左邊有_____項(xiàng),右邊有_____項(xiàng); (2)當(dāng)n=k時(shí),左邊有_____項(xiàng),右邊有_____項(xiàng); (3)當(dāng)n=k+1時(shí),左邊有_____項(xiàng),右邊有_____項(xiàng); (4)等式的左右兩邊,由n=k到n=k+1時(shí)有什么不同? 變題: 用數(shù)學(xué)歸納法證明 (n∈N+) 例3:設(shè)f(n)=1+,求證n+f(1)+f(2)+…f(n-1)=nf(n) (n∈N,n≥2) 說明:注意分析f(k)和f(k+1)的關(guān)系。 【課堂小結(jié)】 1.?dāng)?shù)學(xué)歸納法公理: (1)(遞推奠基):當(dāng)n取第一個(gè)值n0結(jié)論正確; (2)(遞推歸納):假設(shè)當(dāng)n=k(k∈N*,且k≥n0)時(shí)結(jié)論正確;(歸納假設(shè)) 證明當(dāng)n=k+1時(shí)結(jié)論也正確。(歸納證明) 由(1),(2)可知,命題對(duì)于從n0開始的所有正整數(shù)n都正確。 2. 注意從n=k到n=k+1時(shí),添加項(xiàng)的變化。利用歸納假設(shè)創(chuàng)造遞推條件,尋求f(k+1)與f(k)的遞推關(guān)系. 【反饋練習(xí)】 1.用數(shù)學(xué)歸納法證明3k≥n3(n≥3,n∈N)第一步應(yīng)驗(yàn)證( ) A n=1 B n=2 C n=3 D n=4 2.用數(shù)學(xué)歸納法證明第二步證明從“k到k+1”,左端增加的項(xiàng)數(shù)是( ) A. B C D 3.若n為大于1的自然數(shù),求證 證明 (1)當(dāng)n=2時(shí), (2)假設(shè)當(dāng)n=k時(shí)成立,即 4.用數(shù)學(xué)歸納法證明 【課外作業(yè)】 《課標(biāo)檢測(cè)》- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)歸納法1教案 蘇教版選修2-2 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 歸納法 教案 蘇教版 選修
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-2596713.html