2019-2020年高中地理我們周圍的環(huán)境 同步練習(xí) 新人教選修6.doc
《2019-2020年高中地理我們周圍的環(huán)境 同步練習(xí) 新人教選修6.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中地理我們周圍的環(huán)境 同步練習(xí) 新人教選修6.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中地理我們周圍的環(huán)境 同步練習(xí) 新人教選修6 一、單項選擇題 1.人類與環(huán)境的辯證關(guān)系是(?。? A對立的關(guān)系 B.統(tǒng)一的關(guān)系 C.既對立又統(tǒng)一的關(guān)系 D.始終是協(xié)調(diào)關(guān)系 2.能促進(jìn)人類與環(huán)境統(tǒng)一的生產(chǎn)活動是(?。? A山區(qū)毀林開荒 B.圍湖造田 C.黃淮海平原上建造林網(wǎng) D.過量抽取地下水 3.在我國西部大開發(fā)戰(zhàn)略中,“保護(hù)天然林”和“退耕還林(草)”是兩項重要內(nèi)容,采取這兩項措施的首要目標(biāo)是(?。? A開展生態(tài)旅游 B.發(fā)展畜牧業(yè) C.增加木材產(chǎn)量 D.改善生態(tài)環(huán)境 4.下列屬于人類介入才能維持的環(huán)境的是( ) A原始森林 B.城市聚落 C.極地苔原 D.荒漠流沙 5.下列關(guān)于環(huán)境的敘述,正確的是(?。? A環(huán)境是相對周圍事物而言的 B.環(huán)境是指中心事物周圍的所有物質(zhì) C.環(huán)境是中心事物周圍的所有空間 D.環(huán)境是非生物要素的總稱 6.下列屬于人類活動不合理而遭到破壞的環(huán)境是( ) A塔克拉瑪干的茫茫沙丘 B.“草、水、林、機”配套的人工草場 C.水土流失造成的石山劣地 D.人工建設(shè)的水庫大壩 7.促進(jìn)人類與環(huán)境統(tǒng)一,下列措施正確的是(?。? A森林采伐量應(yīng)高于木材自然生長量 B.在呼倫貝爾草原擴大耕地面積,建立商品糧基地 C.黃土高原上退耕還林,走農(nóng)、林、牧、副綜合發(fā)展道路 D.長江中游圍湖造田,擴大耕地面積 8.人類正確對待環(huán)境的態(tài)度是(?。? A停止或減緩人類的發(fā)展,使環(huán)境恢復(fù)原始面貌 B.減少向環(huán)境索取物質(zhì)和能量 C.自然資源的生產(chǎn)潛力可不斷擴大和提高,人類可以無限制的從環(huán)境中獲取 能量和物質(zhì) D.協(xié)調(diào)人類發(fā)展和環(huán)境的關(guān)系 9.當(dāng)前人類與環(huán)境的主要矛盾集中體現(xiàn)在(?。? A.環(huán)境污染嚴(yán)重 B.人口增長過快 C.人口素質(zhì)太低 D.森林破壞嚴(yán)重 10.關(guān)于人類與環(huán)境關(guān)系的敘述,正確的是(?。? A.生產(chǎn)力的發(fā)展,使人類20世紀(jì)末擺脫了環(huán)境的束縛 B.21世紀(jì)的人們,正按照自己的意愿創(chuàng)造著自身的生存環(huán)境 C.人類與環(huán)境的關(guān)系始終是相互依存、相互滲透、相互制約的 D.自然環(huán)境本來是均衡的,人類誕生后失去了原有的均衡性 人類的生存與發(fā)展離不開自然環(huán)境。然而,人類在謀求自身的生存與發(fā)展的同時,不斷的將生態(tài)破壞和環(huán)境污染帶給地球家園,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,已成為人類普遍關(guān)心的問題。據(jù)此回答11~12題。 11.下列幾種觀點,其中正確的是(?。? A.先發(fā)展經(jīng)濟,再治理環(huán)境 B.先投人大量資金治理,再發(fā)展經(jīng)濟 C.在保證經(jīng)濟快速發(fā)展的前提下治理環(huán)境 D.在保證生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上發(fā)展經(jīng)濟 12.解決人類與環(huán)境的矛盾,主要靠(?。? A.增加糧食產(chǎn)量 B.增加能源消費 C.控制資源使用量 D.努力發(fā)展生產(chǎn)力 北京市計劃在五、六年內(nèi)建設(shè)成為“環(huán)境友好型城市”,實現(xiàn)綠色奧運的目標(biāo)。據(jù)此回答13~15題。 13.“環(huán)境友好型城市”中的“環(huán)境友好”重在強調(diào)(?。? A.人類與環(huán)境之間的對立 B.人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一 C.環(huán)境的客觀性 D.人類的主觀能動性 14.在xx年以前,北京市的林木覆蓋率將達(dá)到50%,人均綠地50平方米。下列措施中,能有效提高林木覆蓋率和人均綠地的是(?。? A.善待林木,防止水土流失 B.在北京風(fēng)沙源地的河北、內(nèi)蒙古等地區(qū)植樹造林 C.加強自然保護(hù)區(qū)的建設(shè) D.加強奧林匹克公園、比賽場館及通往各個場館道路兩側(cè)的綠化工程 15.下列敘述中,與“綠色奧運”理念相符的有( ) A.在硬件建設(shè)方面,要把保護(hù)古都風(fēng)貌、突出北京特色放在首位 B.到xx年奧運會時,每平方米都有天氣預(yù)報 C.在市民中提倡主人翁意識、學(xué)習(xí)意識、參與意識、自律意識 D.到xx年,北京市90%的公交車和全部出租車、環(huán)衛(wèi)車、郵政車使用清潔燃料 16.2001年12月15日,在聯(lián)合國認(rèn)可的國際“花園城市”評選中,深圳市一舉奪得一百萬人日以仁城市第一名的桂冠。深圳人著眼于長遠(yuǎn)發(fā)展,以生態(tài)環(huán)境保護(hù)為前提,科學(xué)制定城市規(guī)劃,建設(shè)服從規(guī)劃、規(guī)劃服從環(huán)保,現(xiàn)已由境外大型跨國公司落戶深圳,這表明(?。? A.發(fā)展經(jīng)濟與保護(hù)環(huán)境是對立的 B.先發(fā)展經(jīng)濟,再治理污染,后保護(hù)環(huán)境 C.經(jīng)濟的高速發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的優(yōu)化是密切相關(guān)的 D.經(jīng)濟高速發(fā)展必然帶來環(huán)境問題 下圖表示的是經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系,據(jù)圖回答17~19題。 17. 18世紀(jì)60年代開始工業(yè)化起飛的國家中,最能典型地反映出這種關(guān)系的城市是(?。? A.柏林 B.倫敦 C.舊金山 D.圣彼得堡 18.根據(jù)這種關(guān)系,發(fā)展中國家應(yīng)該認(rèn)識到( ) A.環(huán)境污染不可避免,只能采取“先污染、后治理”的策略 B.后工業(yè)化階段環(huán)境問題會自然解決 C.保護(hù)環(huán)境至關(guān)重要,必須杜絕興建排污量大的企業(yè) D.可以采取措施減少或避免發(fā)展過程中的環(huán)境污染問題 19.這種關(guān)系反映了環(huán)境質(zhì)量的提高主要取決于(?。? A.經(jīng)濟發(fā)展水平的不斷提高 B.人的認(rèn)識能力的不斷提高 C.發(fā)展中國家工業(yè)化戰(zhàn)略的不斷調(diào)整 D.發(fā)達(dá)國家環(huán)保政策的不斷調(diào)整 20.讀“人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展示意圖”,數(shù)碼①~④表示的含義依次是(?。? A.①人類社會不斷發(fā)展 ②人日增長速度適中?、廴丝谒刭|(zhì)不斷提高 ④與環(huán)境承載量相適應(yīng) B.①人口增長速度適中?、谌丝谒刭|(zhì)不斷提高?、廴祟惿鐣粩喟l(fā)展 ④與環(huán)境承載量相適應(yīng) C.①人口增長速度適中 ②與環(huán)境承載量相適應(yīng)?、廴丝谒刭|(zhì)不斷提高 ④人類社會不斷發(fā)展 D.①人口素質(zhì)不斷提高?、谌祟惿鐣粩喟l(fā)展?、叟c環(huán)境承載量相適應(yīng) ④人口增長速度適中 二、綜合題 21.讀“人類與環(huán)境的相關(guān)模式圖”,回答下列問題。 (1)通常所說的地理環(huán)境是以_______為中心的環(huán)境,它包括 _______和_______兩大類。 (2)圖中①表示人類通過_______活動從環(huán)境中輸人物質(zhì)和能量;圖中②表示人類通過_______活動,以廢棄物的形式把物質(zhì)和能量輸出給環(huán)境。 (3)圖中③表示環(huán)境對人類的反作用,人類對環(huán)境的作用力越大,環(huán)境對人類的反作用力越__________。 (4)人類與環(huán)境是________的關(guān)系。 22.讀人類社會演進(jìn)和人地關(guān)系兩幅示意圖,回答下列問題。 (1)甲圖所示三種社會形態(tài)中,哪些屬于乙圖所示人地關(guān)系的范疇?____________ ______________________________________________________________。 (2)在我國江南丘陵地區(qū)廣泛修建梯田,直接造成的生態(tài)環(huán)境變化有哪些?______ ______________________________________________________________。 (3)列舉古代不利于生態(tài)平衡的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動并分析其原因。__________________ _______________________________________________________________。 (4)影響人地關(guān)系演變的主要因素有哪些?__________________________________ __________________________________________________________________。 23.讀人類與環(huán)境關(guān)系,回答下列問題。 ( l )人類系統(tǒng)通過社會—經(jīng)濟系統(tǒng)提供__________與之發(fā)生關(guān)系。 (2)社會—經(jīng)濟系統(tǒng)通過人口子系統(tǒng)提供_________發(fā)生聯(lián)系。 (3)環(huán)境要素有_______、______、_______等變化對生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生反過來生態(tài)系統(tǒng)變化對環(huán)境要素也產(chǎn)生 (4)人類活動從環(huán)境系統(tǒng)中獲取_______和_______,通過生產(chǎn)、消費又向_______排放廢棄物,而各環(huán)境要素的變化,反過來作用于________系統(tǒng)。 (5)圖中“狀態(tài)”指由于人類行為導(dǎo)致的環(huán)境質(zhì)量或環(huán)境狀態(tài)的變化?!皦毫Α? 指人類活動對環(huán)境造成的壓力?!绊憫?yīng)”顯示社會為減輕環(huán)境污染和資源破壞所采取的對策。據(jù)此將下列內(nèi)容序號填入圖中相應(yīng)的括號內(nèi):①工廠 ②水污染③某些物種消失?、苣车匕l(fā)病率上升?、菔褂们鍧嵞茉础、薰と? (6)圖中所示環(huán)境問題產(chǎn)生的原因是________和________。說明環(huán)境問題的主要表現(xiàn)為________和_______。 參考答案 一、1.C 2.C 3.D 4.B 5.A 6.C 7.C 8.D 9.B 10.C 11.D 12.D 13.B 14.D 15.D 16.C 17.B 18.D 19.A 20.B 21. (1)人類天然人工 (2)生產(chǎn)消費 (3)大 (4)對立統(tǒng)一 22.(1)農(nóng)業(yè)社會、工業(yè)社會 (2)森林減少,生物多樣性減少,水土流失加劇,生態(tài)系統(tǒng)變得脆弱 (3)放火燒山,圍湖造田。原因:古人對生態(tài)環(huán)境認(rèn)識的局限性,魏晉以來,大量人口南遷,隋唐時期江南經(jīng)濟得到進(jìn)一步的開發(fā),因過度開墾土地,對生態(tài)環(huán)境造成負(fù)面影響 (4)科學(xué)技術(shù)、社會生產(chǎn)力或生產(chǎn)工具,人類對人地關(guān)系的認(rèn)識,人口數(shù)量 23.(1)物品和服務(wù) (2)勞動 (3)大氣 水 土壤 影響 影響 (4)資源 能源 環(huán)境 人類 (5)自上而下填:人類系統(tǒng)為:①⑥ 環(huán)境系統(tǒng)為:②③ 響應(yīng)為④ 反饋為⑤ (6)污染 壓力 環(huán)境污染 生態(tài)破壞- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中地理我們周圍的環(huán)境 同步練習(xí) 新人教選修6 2019 2020 年高 地理 我們 周圍 環(huán)境 同步 練習(xí) 新人 選修
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-2604068.html