2019-2020年高中歷史 第四單元 第15課 辛亥革命教案 岳麓版必修1.doc

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2019-2020年高中歷史 第四單元 第15課 辛亥革命教案 岳麓版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握有關(guān)孫中山創(chuàng)建興中會和中國同盟會、三民主義。武昌起義等歷史基礎(chǔ)知識。理解辛亥革命爆發(fā)的復(fù)雜原因。運(yùn)用歷史辯證法來分析辛亥革命這一重大社會變革給當(dāng)時(shí)社會帶來的深刻影響。 教學(xué)重點(diǎn)：1、中國同盟會的建立及其革命綱領(lǐng) 2、辛亥革命的歷史意義 教學(xué)難點(diǎn)：辛亥革命的歷史意義及對辛亥革命的客觀評價(jià) 教學(xué)設(shè)計(jì)： 導(dǎo)入： 鴉片戰(zhàn)爭后，資本主義列強(qiáng)通過一系列對華的侵略戰(zhàn)爭和強(qiáng)加給清政府的各種不平等條約，將獨(dú)立的中國推向半殖民地的深淵。1895年中日《馬關(guān)條約》簽訂后，列強(qiáng)加緊了對中國的政治、經(jīng)濟(jì)的控制，繼而又掀起瓜分中國狂潮。隨著清政府成為洋人的朝廷,中國的階級矛盾和民族矛盾進(jìn)一步激化,資產(chǎn)階級民主革命運(yùn)動(dòng)就在這深刻的社會危機(jī)中醞釀發(fā)展起來.資產(chǎn)階級中先進(jìn)分子形成了革命的信念:必須推翻清政府的腐朽統(tǒng)治,中國才有出路. 這些成為清末民主革命風(fēng)潮產(chǎn)生的歷史背景之一. 一、清末民主革命風(fēng)潮 （辛亥革命的醞釀階段） 1、背景 （1）國際：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)失敗后，帝國主義列強(qiáng)加緊了對中國的控制和掠奪。（課本第一段） （2）國內(nèi)：在如此社會危機(jī)下,清政府內(nèi)外交困,試圖通過新政來挽救其統(tǒng)治危機(jī).（課本第一段） 1901年清政府開始實(shí)行新政,這是一次整頓圖強(qiáng)的自救運(yùn)動(dòng),也可以說是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的繼續(xù).主要內(nèi)容有派遣留學(xué)生,編練新軍,獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè)等,它沒有從根本上觸及腐朽的封建制度,所以新政并沒有使清政府?dāng)[脫內(nèi)外困境,卻推動(dòng)了資產(chǎn)階級革命的發(fā)展.（解析，略講） （3）根本原因：民族資本主義的發(fā)展和民族資產(chǎn)階級力量的壯大,也是資產(chǎn)階級民主革命風(fēng)潮出現(xiàn)的根本原因. 2、資產(chǎn)階級革命團(tuán)體的廣泛建立(辛亥革命的組織準(zhǔn)備) (1)興中會建立 學(xué)生看書P60第一段小字，回答興中會創(chuàng)立的時(shí)間、地點(diǎn)、目標(biāo)、性質(zhì)： ①時(shí)間：1894 ②地點(diǎn)：檀香山（美國） ③目標(biāo)：推翻清王朝的專制統(tǒng)治，建立像美利堅(jiān)合眾國那樣的共和國。 ④性質(zhì)：興中會第一次提出推翻帝制，建立資產(chǎn)階級合眾政府的主張。因此，興中會是中國第一個(gè)資產(chǎn)階級革命團(tuán)體。 過渡：繼興中會成立后，全國各地建立了許多革命團(tuán)體，標(biāo)志著中國資產(chǎn)階級革命派已經(jīng)形成，統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨的建立已經(jīng)成為時(shí)代的必然，一個(gè)由資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的革命新時(shí)期已經(jīng)到來了。 （2）、同盟會 過渡：到1905年，國內(nèi)出現(xiàn)了許多革命團(tuán)體，孫中山提出團(tuán)結(jié)革命力量，建立統(tǒng)一的革命組織——同盟會。孫中山的這一主張得到了許多革命者的擁護(hù)。 學(xué)生活動(dòng)：請學(xué)生看課本P60第二段，說說同盟會建立的時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人、革命綱領(lǐng)、機(jī)關(guān)刊物以及性質(zhì)？ 教師總結(jié)、講解： ①時(shí)間：1905 ②地點(diǎn)：日本東京 ③領(lǐng)導(dǎo)人：孫中山 ④革命綱領(lǐng)：驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)。 解析：A、革命綱領(lǐng)中的“韃虜”在這里是指滿族統(tǒng)治者，而不是指整個(gè)滿族。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，“反滿”就是反對民族壓迫，具有反封建的進(jìn)步意義。 B、“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”即用革命手段，推翻帝國主義的工具清王朝的統(tǒng)治，這也就在客觀上打擊了帝國主義在華侵略勢力。 C、“創(chuàng)立民國”，就是要推翻封建帝制，建立資產(chǎn)階級共和國。 D、“平均地權(quán)”，就是改革土地制度，實(shí)現(xiàn)“耕者有其田”，解脫勞動(dòng)者的貧困。 可見，同盟會的革命綱領(lǐng)適應(yīng)當(dāng)時(shí)歷史的發(fā)展，符合人民的要求，得到全國人民的擁護(hù)。 ⑤機(jī)關(guān)刊物：《民報(bào)》 ⑥性質(zhì)：同盟會是第一個(gè)全國規(guī)模的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨。 ⑦意義：同盟會的成立使民主革命運(yùn)動(dòng)有了一個(gè)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)核心，標(biāo)志著中國的民主革命進(jìn)入了新的階段。 過渡：孫中山在《民報(bào)》發(fā)刊詞中，把同盟會的革命綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族”、“民權(quán)”、“民生”三大主義，合稱“三民主義”。三民主義是孫中山對同盟會革命綱領(lǐng)的闡述和完善，也是同盟會革命綱領(lǐng)的另一種表述方式。 3、三民主義的提出： 教師提問：你能找出“三民主義”分別從同盟會的哪條政治綱領(lǐng)發(fā)展而來嗎？” 學(xué)生回答：----------- 教師總結(jié)：（課本P60頁二、三、四段小字部分） （1）“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”是指——推翻清朝統(tǒng)治，建立獨(dú)立自主的民主共和國——民族主義； （2）“創(chuàng)立民國”是指——建立民主共和國——民權(quán)主義；（核心） （3）“平均地權(quán)”是指——改革封建土地制度——民生主義。 三民主義是第一個(gè)較完整的革命綱領(lǐng)，是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。 同盟會成立后,以康有為和梁啟超為代表的?；逝蓸O為擁護(hù)清朝的反動(dòng)統(tǒng)治,革命派和?；逝芍g展開激烈論戰(zhàn)。 4、革命派和?；逝傻恼搼?zhàn)(辛亥革命的思想準(zhǔn)備) （1）論戰(zhàn)內(nèi)容：圍繞要不要以暴力推翻清政府，要不要實(shí)行民主政治，要不要改變封建土地制度等問題進(jìn)行的。（課本P60最后一段） （2）意義：通過論戰(zhàn)，民主革命思想進(jìn)一步傳播，有力推動(dòng)民主革命高潮的到來。 5、多次武裝起義（辛亥革命的軍事準(zhǔn)備） （略講課本P61頁第一段）黃花崗起義，注意右邊藍(lán)色方框?qū)O中山的說話。 過渡：同盟會成立后，孫中山與其戰(zhàn)友曾發(fā)生過多次武裝起義，但都失敗了。到1911年（舊歷辛亥年）發(fā)動(dòng)了武昌起義，取得了成功。 二、武昌起義 （辛亥革命的爆發(fā)） 教師提問：請大家看課本，武昌起義的過程是怎樣的？ 1、過程：（學(xué)生閱讀P61標(biāo)題下文字） 教師作生動(dòng)敘述：1911年9月14日，湖北的兩個(gè)革命組織——文學(xué)社和共進(jìn)會召開聯(lián)席會議，確定在武昌進(jìn)行武裝起義，推舉文學(xué)社蔣詡武為總指揮，共進(jìn)會孫武為參謀長，組織起義領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)。10月9日，因?qū)O武等人的意外爆炸事故，計(jì)劃暴露，引來巡捕，革命處于群龍無首之狀態(tài)，革命黨人熊秉坤、金兆龍等于1911年10月10日率領(lǐng)了震驚中外的武昌起義，11日占領(lǐng)武昌，12日收復(fù)三鎮(zhèn)。清朝統(tǒng)治處于名存實(shí)亡境地。 因1911年是舊歷辛亥年，所以將由此開始的這次革命統(tǒng)稱辛亥革命。 思考：武昌起義建立的湖北軍政府是什么性質(zhì)的政權(quán)機(jī)構(gòu)？由哪些人組成？ 2、湖北軍政府成立： 學(xué)生回答：通過組成人員可以分析出湖北軍政府本身是辛亥革命的產(chǎn)物，但從以開始就成了革命黨人聯(lián)合包括封建軍閥，舊官僚和立憲派所組成的政權(quán)機(jī)構(gòu)。（課本P61頁最后一段小字） 思考：為何推舉黎元洪為都督？ 學(xué)生回答：借他之名號召天下，他由軍權(quán)，由實(shí)力，可以獲取各省官僚的支持。體現(xiàn)出資產(chǎn)階級革命派的軟弱性和妥協(xié)性，使革命潛藏著失敗的危機(jī)。 3、意義：（課本P61最后一段）武昌起義的勝利，震撼了清王朝的統(tǒng)治。短短一個(gè)月，全國十幾個(gè)省相繼宣布獨(dú)立。許多少數(shù)民族地區(qū)也發(fā)生了響應(yīng)武昌起義的革命運(yùn)動(dòng)。清王朝在全國土崩瓦解。 過渡：武昌起義后得到全國響應(yīng)，僅一個(gè)多月時(shí)間，全國就有十幾個(gè)省市宣布獨(dú)立。1911年12月25日，孫中山從海外歸抵上海，受到各界人士熱烈歡迎，12月29日，各省代表推選孫中山為臨時(shí)大總統(tǒng)。 三、中華民國建立和臨時(shí)約法的頒布 （辛亥革命的高潮） 1、民國成立：1912年1月1日即元旦，孫中山在南京宣誓就職，宣布中華民國正式成立。（課本P62） 2、《臨時(shí)約法》頒布： （1）內(nèi)容：（課本P62第一段）中華民國主權(quán)屬于國民全體，中華民國人民一律平等，人民享有人身、居住、財(cái)產(chǎn)、言論、出版、集會、結(jié)社、通信、信仰等自由，規(guī)定實(shí)行三權(quán)分立和責(zé)任內(nèi)閣制（注意）的組織原則。 （2）性質(zhì)：（課本P62第一段最后一句）臨時(shí)約法具有反封建專制的進(jìn)步意義，是一部具有資產(chǎn)階級憲法性質(zhì)的國家臨時(shí)大法。 過渡：南京臨時(shí)政府并沒有掌控形勢,名義上是中央政府，但并沒有實(shí)現(xiàn)國家的真正統(tǒng)一，也沒有結(jié)束全國的混亂局面。清帝于1912年2月12日下詔退位,清王朝260多年的統(tǒng)治宣告結(jié)束,但是袁世凱后來在北京就任大總統(tǒng),辛亥革命的果實(shí)被袁世凱竊取了。 四、袁世凱篡奪革命果實(shí) （辛亥革命結(jié)果） 1、清帝退位：（課本P62倒數(shù)第二段）1912年2月，清朝最后一位皇帝宣統(tǒng)下詔退位，清王朝260多年的統(tǒng)治宣告結(jié)束。 2、袁世凱篡奪革命果實(shí)：（課本P62倒數(shù)第二段）1912年3月，袁世凱在北京正式就任臨時(shí)大總統(tǒng)。 思考：請同學(xué)們閱讀教材分析袁世凱篡奪革命果實(shí)的原因有什么？ 學(xué)生歸納：（課本P62最后一段小字） （1）帝國主義要扶植袁世凱做統(tǒng)治中國的代理人 （2）立憲黨人和舊官僚害怕革命會危及到自己利益，也支持袁世凱 （3）一部分革命當(dāng)人將推翻帝制的希望寄托在袁世凱身上，同意議和 （4）袁世凱本人有重兵，有手段 五、辛亥革命的歷史意義和評價(jià) 孫中山的臨時(shí)大總統(tǒng)僅僅做了三個(gè)月，在帝國主義和封建勢力的壓力下，后將臨時(shí)大總統(tǒng)讓位于袁世凱，辛亥革命果實(shí)被袁世凱竊取了。但1912年2月12日，清代末代皇帝溥儀被迫退位，標(biāo)志著統(tǒng)治中國兩千多年的封建君主制度從此廢除。那么，這場辛亥革命有什么樣的歷史意義呢？ 學(xué)生討論：讓學(xué)生讀課文最后一段，結(jié)合課本P63活動(dòng)建議：“有人說，辛亥革命推翻了帝制，是一次成功的革命；也有人說，辛亥革命沒有改變中國的歷史命運(yùn)，是一次失敗的革命。請就上述觀點(diǎn)發(fā)表自己的看法。 （教師提示：衡量一場革命的成敗，關(guān)鍵是看革命的根本目的和預(yù)定目標(biāo)是否或者在大多數(shù)程度上達(dá)到了） 教師歸納總結(jié)： （1）成功的原因：辛亥革命作為一場反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命，其根本目的是要推翻帝國主義壓迫，鏟除封建制度，使中國成為真正的民主共和國，為資本主義發(fā)展開辟道路。其直接目標(biāo)是要推翻滿清政權(quán)，建立資產(chǎn)階級共和國。從直接結(jié)果看，辛亥革命推翻了滿清王朝的腐朽統(tǒng)治，結(jié)束了長達(dá)兩千年的封建君主專制政體，建立了中國歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級共和國；頒布了中國歷史上第一部資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)，使人民獲得了一些民主、自由的權(quán)利，使民主共和國觀念深入人心。促進(jìn)了中國資本主義的發(fā)展，推動(dòng)了中國近代化的進(jìn)程。因而辛亥革命成功了。 （2）失敗的原因：從最終結(jié)果看，辛亥革命的勝利果實(shí)被袁世凱所竊取，反帝反封建的革命任務(wù)沒有完成，中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)沒有改變，所以說辛亥革命是失敗了。 課堂小結(jié)：以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派以推翻清政府的腐朽統(tǒng)治為目標(biāo)，做了一系列組織上、理論上、思想上和軍事上的準(zhǔn)備，最終發(fā)動(dòng)了武昌起義，建立中華民國，頒布《中華民國臨時(shí)約法》，推翻了2000多年來封建君主專制統(tǒng)治，但是革命果實(shí)卻被袁世凱竊取了。辛亥革命的失敗表明資產(chǎn)階級革命派不可能領(lǐng)導(dǎo)反帝反封建的民主革命的任務(wù)。 板書設(shè)計(jì)： 一、清末民主革命風(fēng)潮 1、背景(2分鐘) （1）國際：-----（2）國內(nèi)：-----（3）根本原因：------ 2、資產(chǎn)階級革命團(tuán)體的廣泛建立(組織準(zhǔn)備)（10分鐘） (1)興中會建立 ①時(shí)間：------②地點(diǎn)：------③目標(biāo)：--------④性質(zhì)：-------- （2）、同盟會 ①時(shí)間：------- ②地點(diǎn)：------------ ③領(lǐng)導(dǎo)人：-----------④革命綱領(lǐng)：---------⑤機(jī)關(guān)刊物：-------- ⑥性質(zhì)：---------⑦意義：------------ 3、三民主義的提出：（3分鐘） （1）民族主義；-------- （2）民權(quán)主義（核心）：---------- （3）民生主義：------------ 4、革命派和保皇派的論戰(zhàn)(思想準(zhǔn)備)（2分鐘） （1）論戰(zhàn)內(nèi)容：---------（2）意義：-------------- 5、多次武裝起義（軍事準(zhǔn)備）（2分鐘） 二、武昌起義（5分鐘） 1、過程：--------- 2、湖北軍政府的成立：-------- 3、意義：---------------- 三、中華民國的成立及《臨時(shí)約法》的頒布（5分鐘） 1、民國成立： 2、《臨時(shí)約法》頒布： （1）內(nèi)容：----------（2）性質(zhì)：-------------- 四、袁世凱篡奪革命果實(shí)（4分鐘） 1、清帝退位：-------- 2、袁世凱篡奪革命果實(shí)：---------------- 五、辛亥革命的歷史意義和評價(jià)（7分鐘）