2019-2020年高中歷史 第四單元 第15課 辛亥革命教案 岳麓版必修1.doc
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2019-2020年高中歷史 第四單元 第15課 辛亥革命教案 岳麓版必修1 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解和掌握有關(guān)孫中山創(chuàng)建興中會(huì)和中國(guó)同盟會(huì)、三民主義。武昌起義等歷史基礎(chǔ)知識(shí)。理解辛亥革命爆發(fā)的復(fù)雜原因。運(yùn)用歷史辯證法來(lái)分析辛亥革命這一重大社會(huì)變革給當(dāng)時(shí)社會(huì)帶來(lái)的深刻影響。 教學(xué)重點(diǎn):1、中國(guó)同盟會(huì)的建立及其革命綱領(lǐng) 2、辛亥革命的歷史意義 教學(xué)難點(diǎn):辛亥革命的歷史意義及對(duì)辛亥革命的客觀評(píng)價(jià) 教學(xué)設(shè)計(jì): 導(dǎo)入: 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,資本主義列強(qiáng)通過(guò)一系列對(duì)華的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和強(qiáng)加給清政府的各種不平等條約,將獨(dú)立的中國(guó)推向半殖民地的深淵。1895年中日《馬關(guān)條約》簽訂后,列強(qiáng)加緊了對(duì)中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)的控制,繼而又掀起瓜分中國(guó)狂潮。隨著清政府成為洋人的朝廷,中國(guó)的階級(jí)矛盾和民族矛盾進(jìn)一步激化,資產(chǎn)階級(jí)民主革命運(yùn)動(dòng)就在這深刻的社會(huì)危機(jī)中醞釀發(fā)展起來(lái).資產(chǎn)階級(jí)中先進(jìn)分子形成了革命的信念:必須推翻清政府的腐朽統(tǒng)治,中國(guó)才有出路. 這些成為清末民主革命風(fēng)潮產(chǎn)生的歷史背景之一. 一、清末民主革命風(fēng)潮 (辛亥革命的醞釀階段) 1、背景 (1)國(guó)際:義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)失敗后,帝國(guó)主義列強(qiáng)加緊了對(duì)中國(guó)的控制和掠奪。(課本第一段) (2)國(guó)內(nèi):在如此社會(huì)危機(jī)下,清政府內(nèi)外交困,試圖通過(guò)新政來(lái)挽救其統(tǒng)治危機(jī).(課本第一段) 1901年清政府開(kāi)始實(shí)行新政,這是一次整頓圖強(qiáng)的自救運(yùn)動(dòng),也可以說(shuō)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的繼續(xù).主要內(nèi)容有派遣留學(xué)生,編練新軍,獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè)等,它沒(méi)有從根本上觸及腐朽的封建制度,所以新政并沒(méi)有使清政府?dāng)[脫內(nèi)外困境,卻推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)革命的發(fā)展.(解析,略講) (3)根本原因:民族資本主義的發(fā)展和民族資產(chǎn)階級(jí)力量的壯大,也是資產(chǎn)階級(jí)民主革命風(fēng)潮出現(xiàn)的根本原因. 2、資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體的廣泛建立(辛亥革命的組織準(zhǔn)備) (1)興中會(huì)建立 學(xué)生看書(shū)P60第一段小字,回答興中會(huì)創(chuàng)立的時(shí)間、地點(diǎn)、目標(biāo)、性質(zhì): ①時(shí)間:1894 ②地點(diǎn):檀香山(美國(guó)) ③目標(biāo):推翻清王朝的專(zhuān)制統(tǒng)治,建立像美利堅(jiān)合眾國(guó)那樣的共和國(guó)。 ④性質(zhì):興中會(huì)第一次提出推翻帝制,建立資產(chǎn)階級(jí)合眾政府的主張。因此,興中會(huì)是中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體。 過(guò)渡:繼興中會(huì)成立后,全國(guó)各地建立了許多革命團(tuán)體,標(biāo)志著中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命派已經(jīng)形成,統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨的建立已經(jīng)成為時(shí)代的必然,一個(gè)由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的革命新時(shí)期已經(jīng)到來(lái)了。 (2)、同盟會(huì) 過(guò)渡:到1905年,國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了許多革命團(tuán)體,孫中山提出團(tuán)結(jié)革命力量,建立統(tǒng)一的革命組織——同盟會(huì)。孫中山的這一主張得到了許多革命者的擁護(hù)。 學(xué)生活動(dòng):請(qǐng)學(xué)生看課本P60第二段,說(shuō)說(shuō)同盟會(huì)建立的時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人、革命綱領(lǐng)、機(jī)關(guān)刊物以及性質(zhì)? 教師總結(jié)、講解: ①時(shí)間:1905 ②地點(diǎn):日本東京 ③領(lǐng)導(dǎo)人:孫中山 ④革命綱領(lǐng):驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國(guó),平均地權(quán)。 解析:A、革命綱領(lǐng)中的“韃虜”在這里是指滿族統(tǒng)治者,而不是指整個(gè)滿族。在當(dāng)時(shí)的歷史條件下,“反滿”就是反對(duì)民族壓迫,具有反封建的進(jìn)步意義。 B、“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”即用革命手段,推翻帝國(guó)主義的工具清王朝的統(tǒng)治,這也就在客觀上打擊了帝國(guó)主義在華侵略勢(shì)力。 C、“創(chuàng)立民國(guó)”,就是要推翻封建帝制,建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。 D、“平均地權(quán)”,就是改革土地制度,實(shí)現(xiàn)“耕者有其田”,解脫勞動(dòng)者的貧困。 可見(jiàn),同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)適應(yīng)當(dāng)時(shí)歷史的發(fā)展,符合人民的要求,得到全國(guó)人民的擁護(hù)。 ⑤機(jī)關(guān)刊物:《民報(bào)》 ⑥性質(zhì):同盟會(huì)是第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨。 ⑦意義:同盟會(huì)的成立使民主革命運(yùn)動(dòng)有了一個(gè)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)核心,標(biāo)志著中國(guó)的民主革命進(jìn)入了新的階段。 過(guò)渡:孫中山在《民報(bào)》發(fā)刊詞中,把同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族”、“民權(quán)”、“民生”三大主義,合稱(chēng)“三民主義”。三民主義是孫中山對(duì)同盟會(huì)革命綱領(lǐng)的闡述和完善,也是同盟會(huì)革命綱領(lǐng)的另一種表述方式。 3、三民主義的提出: 教師提問(wèn):你能找出“三民主義”分別從同盟會(huì)的哪條政治綱領(lǐng)發(fā)展而來(lái)嗎?” 學(xué)生回答:----------- 教師總結(jié):(課本P60頁(yè)二、三、四段小字部分) (1)“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”是指——推翻清朝統(tǒng)治,建立獨(dú)立自主的民主共和國(guó)——民族主義; (2)“創(chuàng)立民國(guó)”是指——建立民主共和國(guó)——民權(quán)主義;(核心) (3)“平均地權(quán)”是指——改革封建土地制度——民生主義。 三民主義是第一個(gè)較完整的革命綱領(lǐng),是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想。 同盟會(huì)成立后,以康有為和梁?jiǎn)⒊瑸榇淼谋;逝蓸O為擁護(hù)清朝的反動(dòng)統(tǒng)治,革命派和?;逝芍g展開(kāi)激烈論戰(zhàn)。 4、革命派和保皇派的論戰(zhàn)(辛亥革命的思想準(zhǔn)備) (1)論戰(zhàn)內(nèi)容:圍繞要不要以暴力推翻清政府,要不要實(shí)行民主政治,要不要改變封建土地制度等問(wèn)題進(jìn)行的。(課本P60最后一段) (2)意義:通過(guò)論戰(zhàn),民主革命思想進(jìn)一步傳播,有力推動(dòng)民主革命高潮的到來(lái)。 5、多次武裝起義(辛亥革命的軍事準(zhǔn)備) (略講課本P61頁(yè)第一段)黃花崗起義,注意右邊藍(lán)色方框?qū)O中山的說(shuō)話。 過(guò)渡:同盟會(huì)成立后,孫中山與其戰(zhàn)友曾發(fā)生過(guò)多次武裝起義,但都失敗了。到1911年(舊歷辛亥年)發(fā)動(dòng)了武昌起義,取得了成功。 二、武昌起義 (辛亥革命的爆發(fā)) 教師提問(wèn):請(qǐng)大家看課本,武昌起義的過(guò)程是怎樣的? 1、過(guò)程:(學(xué)生閱讀P61標(biāo)題下文字) 教師作生動(dòng)敘述:1911年9月14日,湖北的兩個(gè)革命組織——文學(xué)社和共進(jìn)會(huì)召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議,確定在武昌進(jìn)行武裝起義,推舉文學(xué)社蔣詡武為總指揮,共進(jìn)會(huì)孫武為參謀長(zhǎng),組織起義領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)。10月9日,因?qū)O武等人的意外爆炸事故,計(jì)劃暴露,引來(lái)巡捕,革命處于群龍無(wú)首之狀態(tài),革命黨人熊秉坤、金兆龍等于1911年10月10日率領(lǐng)了震驚中外的武昌起義,11日占領(lǐng)武昌,12日收復(fù)三鎮(zhèn)。清朝統(tǒng)治處于名存實(shí)亡境地。 因1911年是舊歷辛亥年,所以將由此開(kāi)始的這次革命統(tǒng)稱(chēng)辛亥革命。 思考:武昌起義建立的湖北軍政府是什么性質(zhì)的政權(quán)機(jī)構(gòu)?由哪些人組成? 2、湖北軍政府成立: 學(xué)生回答:通過(guò)組成人員可以分析出湖北軍政府本身是辛亥革命的產(chǎn)物,但從以開(kāi)始就成了革命黨人聯(lián)合包括封建軍閥,舊官僚和立憲派所組成的政權(quán)機(jī)構(gòu)。(課本P61頁(yè)最后一段小字) 思考:為何推舉黎元洪為都督? 學(xué)生回答:借他之名號(hào)召天下,他由軍權(quán),由實(shí)力,可以獲取各省官僚的支持。體現(xiàn)出資產(chǎn)階級(jí)革命派的軟弱性和妥協(xié)性,使革命潛藏著失敗的危機(jī)。 3、意義:(課本P61最后一段)武昌起義的勝利,震撼了清王朝的統(tǒng)治。短短一個(gè)月,全國(guó)十幾個(gè)省相繼宣布獨(dú)立。許多少數(shù)民族地區(qū)也發(fā)生了響應(yīng)武昌起義的革命運(yùn)動(dòng)。清王朝在全國(guó)土崩瓦解。 過(guò)渡:武昌起義后得到全國(guó)響應(yīng),僅一個(gè)多月時(shí)間,全國(guó)就有十幾個(gè)省市宣布獨(dú)立。1911年12月25日,孫中山從海外歸抵上海,受到各界人士熱烈歡迎,12月29日,各省代表推選孫中山為臨時(shí)大總統(tǒng)。 三、中華民國(guó)建立和臨時(shí)約法的頒布 (辛亥革命的高潮) 1、民國(guó)成立:1912年1月1日即元旦,孫中山在南京宣誓就職,宣布中華民國(guó)正式成立。(課本P62) 2、《臨時(shí)約法》頒布: (1)內(nèi)容:(課本P62第一段)中華民國(guó)主權(quán)屬于國(guó)民全體,中華民國(guó)人民一律平等,人民享有人身、居住、財(cái)產(chǎn)、言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、通信、信仰等自由,規(guī)定實(shí)行三權(quán)分立和責(zé)任內(nèi)閣制(注意)的組織原則。 (2)性質(zhì):(課本P62第一段最后一句)臨時(shí)約法具有反封建專(zhuān)制的進(jìn)步意義,是一部具有資產(chǎn)階級(jí)憲法性質(zhì)的國(guó)家臨時(shí)大法。 過(guò)渡:南京臨時(shí)政府并沒(méi)有掌控形勢(shì),名義上是中央政府,但并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)國(guó)家的真正統(tǒng)一,也沒(méi)有結(jié)束全國(guó)的混亂局面。清帝于1912年2月12日下詔退位,清王朝260多年的統(tǒng)治宣告結(jié)束,但是袁世凱后來(lái)在北京就任大總統(tǒng),辛亥革命的果實(shí)被袁世凱竊取了。 四、袁世凱篡奪革命果實(shí) (辛亥革命結(jié)果) 1、清帝退位:(課本P62倒數(shù)第二段)1912年2月,清朝最后一位皇帝宣統(tǒng)下詔退位,清王朝260多年的統(tǒng)治宣告結(jié)束。 2、袁世凱篡奪革命果實(shí):(課本P62倒數(shù)第二段)1912年3月,袁世凱在北京正式就任臨時(shí)大總統(tǒng)。 思考:請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材分析袁世凱篡奪革命果實(shí)的原因有什么? 學(xué)生歸納:(課本P62最后一段小字) (1)帝國(guó)主義要扶植袁世凱做統(tǒng)治中國(guó)的代理人 (2)立憲黨人和舊官僚害怕革命會(huì)危及到自己利益,也支持袁世凱 (3)一部分革命當(dāng)人將推翻帝制的希望寄托在袁世凱身上,同意議和 (4)袁世凱本人有重兵,有手段 五、辛亥革命的歷史意義和評(píng)價(jià) 孫中山的臨時(shí)大總統(tǒng)僅僅做了三個(gè)月,在帝國(guó)主義和封建勢(shì)力的壓力下,后將臨時(shí)大總統(tǒng)讓位于袁世凱,辛亥革命果實(shí)被袁世凱竊取了。但1912年2月12日,清代末代皇帝溥儀被迫退位,標(biāo)志著統(tǒng)治中國(guó)兩千多年的封建君主制度從此廢除。那么,這場(chǎng)辛亥革命有什么樣的歷史意義呢? 學(xué)生討論:讓學(xué)生讀課文最后一段,結(jié)合課本P63活動(dòng)建議:“有人說(shuō),辛亥革命推翻了帝制,是一次成功的革命;也有人說(shuō),辛亥革命沒(méi)有改變中國(guó)的歷史命運(yùn),是一次失敗的革命。請(qǐng)就上述觀點(diǎn)發(fā)表自己的看法。 (教師提示:衡量一場(chǎng)革命的成敗,關(guān)鍵是看革命的根本目的和預(yù)定目標(biāo)是否或者在大多數(shù)程度上達(dá)到了) 教師歸納總結(jié): (1)成功的原因:辛亥革命作為一場(chǎng)反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命,其根本目的是要推翻帝國(guó)主義壓迫,鏟除封建制度,使中國(guó)成為真正的民主共和國(guó),為資本主義發(fā)展開(kāi)辟道路。其直接目標(biāo)是要推翻滿清政權(quán),建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。從直接結(jié)果看,辛亥革命推翻了滿清王朝的腐朽統(tǒng)治,結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)兩千年的封建君主專(zhuān)制政體,建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó);頒布了中國(guó)歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)革命綱領(lǐng),使人民獲得了一些民主、自由的權(quán)利,使民主共和國(guó)觀念深入人心。促進(jìn)了中國(guó)資本主義的發(fā)展,推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程。因而辛亥革命成功了。 (2)失敗的原因:從最終結(jié)果看,辛亥革命的勝利果實(shí)被袁世凱所竊取,反帝反封建的革命任務(wù)沒(méi)有完成,中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)沒(méi)有改變,所以說(shuō)辛亥革命是失敗了。 課堂小結(jié):以孫中山為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派以推翻清政府的腐朽統(tǒng)治為目標(biāo),做了一系列組織上、理論上、思想上和軍事上的準(zhǔn)備,最終發(fā)動(dòng)了武昌起義,建立中華民國(guó),頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》,推翻了2000多年來(lái)封建君主專(zhuān)制統(tǒng)治,但是革命果實(shí)卻被袁世凱竊取了。辛亥革命的失敗表明資產(chǎn)階級(jí)革命派不可能領(lǐng)導(dǎo)反帝反封建的民主革命的任務(wù)。 板書(shū)設(shè)計(jì): 一、清末民主革命風(fēng)潮 1、背景(2分鐘) (1)國(guó)際:-----(2)國(guó)內(nèi):-----(3)根本原因:------ 2、資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體的廣泛建立(組織準(zhǔn)備)(10分鐘) (1)興中會(huì)建立 ①時(shí)間:------②地點(diǎn):------③目標(biāo):--------④性質(zhì):-------- (2)、同盟會(huì) ①時(shí)間:------- ②地點(diǎn):------------ ③領(lǐng)導(dǎo)人:-----------④革命綱領(lǐng):---------⑤機(jī)關(guān)刊物:-------- ⑥性質(zhì):---------⑦意義:------------ 3、三民主義的提出:(3分鐘) (1)民族主義;-------- (2)民權(quán)主義(核心):---------- (3)民生主義:------------ 4、革命派和保皇派的論戰(zhàn)(思想準(zhǔn)備)(2分鐘) (1)論戰(zhàn)內(nèi)容:---------(2)意義:-------------- 5、多次武裝起義(軍事準(zhǔn)備)(2分鐘) 二、武昌起義(5分鐘) 1、過(guò)程:--------- 2、湖北軍政府的成立:-------- 3、意義:---------------- 三、中華民國(guó)的成立及《臨時(shí)約法》的頒布(5分鐘) 1、民國(guó)成立: 2、《臨時(shí)約法》頒布: (1)內(nèi)容:----------(2)性質(zhì):-------------- 四、袁世凱篡奪革命果實(shí)(4分鐘) 1、清帝退位:-------- 2、袁世凱篡奪革命果實(shí):---------------- 五、辛亥革命的歷史意義和評(píng)價(jià)(7分鐘)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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