2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)名題分解 革命探索主題.doc

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2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)名題分解 革命探索主題 1．（xx福建高三質(zhì)檢38）（36分）近代以來，中華民族在屈辱和抗?fàn)幹胁粩嘧呦蛴X醒和團(tuán)結(jié)。閱讀下列材料，回答問題。 材料一 喚起吾國(guó)四千年之大夢(mèng)，實(shí)自甲午一役始也。吾國(guó)之大患，由國(guó)家視其民為奴隸，積之既久，民之自視亦如奴隸焉。……吾國(guó)之人視國(guó)事若于己無與焉，雖經(jīng)國(guó)恥、歷國(guó)難，而漠然不以動(dòng)其心者，非其性然也，勢(shì)使然也。且其地太遼闊，而道路不通，彼此隔絕，異省之民，罕有交通之事，其相視若異國(guó)焉?！史鞘芫迍?chuàng)負(fù)深痛，固不足以震動(dòng)之。 ——梁?jiǎn)⒊段煨缯冇洝罚?898年） 材料二 我們要知道，在當(dāng)年，一個(gè)國(guó)家落后，不僅僅會(huì)招致侵略，更重要的是會(huì)造成國(guó)人的民族情感和國(guó)家意識(shí)的淡薄。關(guān)于這種情況，我們只要拿1895年的公車上書運(yùn)動(dòng)與1919年的五四運(yùn)動(dòng)略做比較，就可以明了其中原委。……（前者）僅僅集中在文武官員和一些中心城市的舉人中間，在全國(guó)大多數(shù)地方幾乎沒有太多反響?！ǘ笳撸┤珖?guó)各大中城市幾乎都有響應(yīng)。其實(shí)際參與者，既有上層政府官員，更有大批知識(shí)分子和青年學(xué)生，甚至還有相當(dāng)多的普通市民，包括工人和店員卷入其中。不僅其參加人數(shù)超過公車上書運(yùn)動(dòng)不知多少倍，而且其影響也大得太多了。 ——楊奎松《何謂民族主義及我們應(yīng)該怎樣愛國(guó)？》 材料三 《義勇軍進(jìn)行曲》問世后，“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”的悲憤歌聲，便很快就傳遍了長(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北……甚至在世界上每一個(gè)角落，只要有中國(guó)人的地方，無論他是那一個(gè)民族的中國(guó)人，都會(huì)有人唱它?！?937年）9 月 22日，國(guó)民黨中央通訊社發(fā)布了《中共中央為公布國(guó)共合作宣言》，該《宣言》強(qiáng)調(diào)國(guó)共合作對(duì)偉大的中華民族的前途有著極為“重大的意義”。 ——鄭大華《中國(guó)近代民族主義與中華民族自我意識(shí)的覺醒》 （1）據(jù)材料一，指出國(guó)人對(duì)國(guó)事“漠然”的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括“甲午一役”喚起民族資產(chǎn)階級(jí)為挽救民族危亡開展的主要愛國(guó)活動(dòng)。（10分） （2）據(jù)材料二，概括五四運(yùn)動(dòng)超越公車上書運(yùn)動(dòng)的主要表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從資訊傳播、教育狀況及民眾觀念的角度分析促成這種超越的因素。（10分） （3）據(jù)材料三，指出民族團(tuán)結(jié)在抗戰(zhàn)時(shí)期呈現(xiàn)的新特點(diǎn)。有學(xué)者認(rèn)為，“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是中華民族復(fù)興的樞紐”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，加以說明。（10分） （4）綜合上述材料，歸納推動(dòng)中華民族覺醒和團(tuán)結(jié)的主要因素。（6分） 【考點(diǎn)】辛亥革命；五四運(yùn)動(dòng)；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)；晚清中國(guó)民族工業(yè)的初步發(fā)展；維新思想；革命探索主題 【解析】（1）第一小問原因，由材料一中“吾國(guó)之大患，由國(guó)家視其民為奴隸，積之既久，民之自視亦如奴隸焉”、“吾國(guó)之人視國(guó)事若于己無與焉，雖經(jīng)國(guó)恥、歷國(guó)難，而漠然不以動(dòng)其心者，非其性然也，勢(shì)使然也”得出君主專制造成國(guó)民意識(shí)淡薄，由材料一中“且其地太遼闊，而道路不通，彼此隔絕，異省之民，罕有交通之事，其相視若異國(guó)焉”得出疆域遼闊且交通不便，民眾缺乏民族（國(guó)家）認(rèn)同感，由材料一中“故非受巨創(chuàng)負(fù)深痛，固不足以震動(dòng)之”得出以往遭遇的民族危機(jī)不足以瞢醒國(guó)人；第二小問愛國(guó)活動(dòng)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)把民族資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)行的救國(guó)活動(dòng)從政治、經(jīng)濟(jì)以及思想文化等方面對(duì)應(yīng)各個(gè)派別總結(jié)出來即可。 （2）第一小問表現(xiàn)，由材料二中“（而后者）全國(guó)各大中城市幾乎都有響應(yīng)”得出運(yùn)動(dòng)的規(guī)模更大（人數(shù)多，范圍廣），由材料二中“其實(shí)際參與者，既有上層政府官員，更有大批知識(shí)分子和青年學(xué)生，甚至還有相當(dāng)多的普通市民，包括工人和店員卷入其中”得出具有更廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)（參與階層多），由材料二中“不僅其參加人數(shù)超過公車上書運(yùn)動(dòng)不知多少倍，而且其影響也大得太多了”得出影響更大；第二小問因素，根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)超越的表現(xiàn)，從20世紀(jì)初的科技、大眾傳媒、教育以及思想文化等方面總結(jié)即可。
（3）第一小問特點(diǎn)，由材料三中“便很快就傳遍了長(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北……甚至在世界上每一個(gè)角落，只要有中國(guó)人的地方，無論他是那一個(gè)民族的中國(guó)人，都會(huì)有人唱它”得出全國(guó)各族人民、海內(nèi)外同胞團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，由材料三中“國(guó)共合作對(duì)偉大的中華民族的前途有著極為‘重大的意義’”得出形成以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；第二小問說明，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的意義即可。 （4）由材料一中“故非受巨創(chuàng)負(fù)深痛，固不足以震動(dòng)之”得出民族危機(jī)加劇，由材料二中“其實(shí)際參與者，既有上層政府官員，更有大批知識(shí)分子和青年學(xué)生，甚至還有相當(dāng)多的普通市民，包括工人和店員卷入其中”得出先進(jìn)中國(guó)人的引領(lǐng)，根據(jù)第（2）問中的第二小問可知社會(huì)的近代化，有利于傳播先進(jìn)思想，推動(dòng)了民族的覺醒，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，由材料三中“‘中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候’的悲憤歌聲，便很快就傳遍了長(zhǎng)城內(nèi)外、大江南北……甚至在世界上每一個(gè)角落，只要有中國(guó)人的地方，無論他是那一個(gè)民族的中國(guó)人，都會(huì)有人唱它”得出中華民族的認(rèn)同感與凝聚力加強(qiáng)，國(guó)民觀念的進(jìn)步，對(duì)國(guó)家獨(dú)立、民族解放的追求。 【答案】（1）原因：君主專制造成國(guó)民意識(shí)淡薄；疆域遼闊且交通不便，民眾缺乏民族（國(guó)家）認(rèn)同感；以往遭遇的民族危機(jī)不足以瞢醒國(guó)人。（4分。答對(duì)二點(diǎn)即可） 活動(dòng)：宣傳維新思想，發(fā)動(dòng)戊戌變法；倡導(dǎo)實(shí)業(yè)救國(guó)，發(fā)展民族工業(yè)；宣傳三民主義，領(lǐng)導(dǎo)民主革命。（6分） （2）表現(xiàn)：運(yùn)動(dòng)的規(guī)模更大（人數(shù)多，范圍廣）；具有更廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)（參與階層多）；影響更大。（4分。答對(duì)二點(diǎn)即可） 因素：電訊、報(bào)刊發(fā)展，傳播速度快，影響范圍廣；新式教育推廣，先進(jìn)知識(shí)分子與青年學(xué)生群體壯大，思想活躍；民主觀念漸人人心，民眾關(guān)注國(guó)事。（6分） （3）特點(diǎn)：全國(guó)各族人民、海內(nèi)外同胞團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)；形成以國(guó)共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。（4分） 說明：促進(jìn)中華民族覺醒，增強(qiáng)中華民族的認(rèn)同感（激發(fā)愛國(guó)熱情）；取得近代以來反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的首次完全勝利．提高中國(guó)的國(guó)際地位，增強(qiáng)民族自信心和自豪感；奠定民主革命勝利的基礎(chǔ)，推動(dòng)民族解放。（6分） （4）因素：民族危機(jī)加??；先進(jìn)中國(guó)人的引領(lǐng)；社會(huì)的近代化；中華民族的認(rèn)同感與凝聚力加強(qiáng)；國(guó)民觀念的進(jìn)步，對(duì)國(guó)家獨(dú)立、民族解放的追求。（6分。答對(duì)三點(diǎn)即可） 2．（xx山東棗莊一模38）（26分）閱讀材料，回答問題。 材料一 階段和主題 史料 史論 ①1861~接軌 奕：“竊維制造輪船， 實(shí)中國(guó)自強(qiáng)要著。 臣于閩浙總督任內(nèi)請(qǐng)易購雇為制造， 實(shí)以西洋各國(guó)恃其船炮， 橫行海上， 每以其所有傲我所無， 不得不師其長(zhǎng)以制之?！? “自強(qiáng)”和“求富”是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的宗旨 ②1898~變局 梁?jiǎn)⒊骸?變而變者，變之權(quán)操諸己，可以保國(guó)，可以保種，可以保教?！? 譚嗣同：“革去故，鼎取新” 嚴(yán)復(fù)：“以自由為體，以民主為用” 維新思想?yún)R聚成一股進(jìn)步的社會(huì)思潮 ③1945~復(fù)興 臺(tái)兒莊一役，中央部隊(duì)和原來是地方部隊(duì)的桂軍、馮軍和川軍等部隊(duì)，協(xié)力作戰(zhàn)，以四比一的傷亡，殲滅了日本一個(gè)半師團(tuán)。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中華民族全民族的抗戰(zhàn) （2）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出促成近代中國(guó)“1861~接軌”的主要因素 。（6分） 材料二 共祭炎黃始祖 圣陵千里播遷 成吉思汗陵自古就安放在鄂爾多斯草原?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日本侵略者一度企圖破壞成吉思汗陵。蔣介石遂從蒙古沙王所請(qǐng)，交最高國(guó)防會(huì)議復(fù)議通過，于1939年辦理移陵事宜。靈車曾抵米脂縣城，中共中央代表前來祭奠，發(fā)表熱情洋溢的祭文，號(hào)召五族一家，外抗強(qiáng)敵。這是一次中華民族凝聚力的大檢閱，也是反對(duì)日寇侵略的大示威。 （3）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，闡釋材料二所揭示的歷史現(xiàn)象。（應(yīng)包括歷史背景、主要史實(shí)、歷史意義）（9分） （4）請(qǐng)為上述材料擬定一個(gè)歷史研究性學(xué)習(xí)主題，并介紹主要研究方法。（5分） 【考點(diǎn)】辛亥革命；晚清中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；中體西用思想；維新思想；革命探索主題 【解析】（1）第一小問史論，根據(jù)材料一中“竊維制造輪船，實(shí)中國(guó)自強(qiáng)要著”可知第一個(gè)史料只體現(xiàn)出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的是自強(qiáng)而沒有求富，所以史論錯(cuò)誤。材料一第二個(gè)史料中“革去故，鼎取新”，“以自由為體，以民主為用”等詞反映出了維新思想進(jìn)步性，所以史論正確。根據(jù)材料一第三史料中“中央部隊(duì)和原來是地方部隊(duì)的桂軍、馮軍和川軍等部隊(duì)，協(xié)力作戰(zhàn)戰(zhàn)役”可知臺(tái)兒莊戰(zhàn)役只是國(guó)民黨軍隊(duì)獨(dú)力的抗戰(zhàn)表現(xiàn)，不符合全民族抗戰(zhàn)的定義，所以史論錯(cuò)誤；第二小問補(bǔ)充材料或修改結(jié)論，第一組史料和史論，在史料補(bǔ)充方面結(jié)合洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中與“求富”相關(guān)的歷史史實(shí)補(bǔ)充即可，在史論修改方面，去掉多余的“求富”目的即可。第三組史料史論，在史料補(bǔ)充方面，舉例有各民族、各階層參加的抗日活動(dòng)即可，在史論修改方面，結(jié)合臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的歷史意義修改即可。
（2）根據(jù)材料一第一組史料中“竊維制造輪船， 實(shí)中國(guó)自強(qiáng)要著”可知該史料反映的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，所以結(jié)合洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的原因回答即可。 （3）結(jié)合材料二中“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日本侵略者一度企圖破壞成吉思汗陵”這句話分析其歷史背景；結(jié)合材料二中“蔣介石遂從蒙古沙王所請(qǐng)，于1939年辦理移陵事宜。中共中央代表前來祭奠，發(fā)表熱情洋溢的祭文，號(hào)召五族一家，外抗強(qiáng)敵?！边@幾句話來描述歷史事件；結(jié)合材料二中“這是一次中華民族凝聚力的大檢閱，也是反對(duì)日寇侵略的大示威?！边@句話分析其歷史意義。 （4）根據(jù)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)之間的共性分析主題。 【答案】（1）史論：②可直接推出（2分） ①史料補(bǔ)充：洋務(wù)派創(chuàng)辦民用工業(yè)的相關(guān)史實(shí)。（修改結(jié)論：師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)） （2分） ③史料補(bǔ)充：中共敵后戰(zhàn)場(chǎng)或正面戰(zhàn)場(chǎng)和敵后戰(zhàn)場(chǎng)相互配合的有關(guān)抗戰(zhàn)史實(shí)（其他少數(shù)民族、愛國(guó)華僑等有關(guān)抗戰(zhàn)的史實(shí)亦可得分）。（修改結(jié)論：臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是正面戰(zhàn)場(chǎng)取得的重大勝利）（2分） （2）因素：第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)?。褡逦C(jī)）；鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的需要；“師夷長(zhǎng)技以制夷”思想的影響（西學(xué)東漸或洋務(wù)派主張“中體西用”）。（6分）（若答工業(yè)文明的沖擊，中國(guó)逐步卷入資本主義世界市場(chǎng)；清王朝的衰落，權(quán)力結(jié)構(gòu)發(fā)生變化也可得分）。 （3）現(xiàn)象：20世紀(jì)30年代，日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)逐步加劇，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。（3分）國(guó)共兩黨共祭黃帝陵和成陵西遷，顯示民族利益高于一切，國(guó)共兩黨拋棄前嫌，推動(dòng)國(guó)共合作和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成，全民族共同抗戰(zhàn)。（3分）以上現(xiàn)象振奮了民族精神，增強(qiáng)了民族凝聚力，為抗戰(zhàn)勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)（若答出保護(hù)和弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化亦可得分）。（3分） （4）主題：獨(dú)立、富強(qiáng)、民主——中國(guó)近代社會(huì)嬗變更新。（或答救亡圖存；民族復(fù)興等都可酌情得分）（2分） 方法：史料搜集；實(shí)地調(diào)查；調(diào)查報(bào)告。（3分，答1點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分，其他表述言之有理可酌情給分） 3．（xx河北唐山二模41）（12分）近代中國(guó)，面對(duì)日益嚴(yán)重的民族危機(jī)，社會(huì)各階層提出了各自的救國(guó)方案。 材料 方案一：孫中山的共和救國(guó)論 “余以人群自治為政治之極則，故于政治之精神，執(zhí)共和主義。夫共和主義豈平手而可得，余以此一事而直有革命之責(zé)任者也?！? ——1897年孫中山與日本友人官崎寅藏的談話 方案二：張謇的實(shí)業(yè)救國(guó)論 “救國(guó)為目前之急，……譬之樹然，教育猶花，海陸軍猶果也，而根本則在實(shí)業(yè)。若騖其花與果之燦爛甘美而忘其本，不知花與果將何附而何自生。” ——張謇《對(duì)于救固儲(chǔ)金之感言》 方案三：陳獨(dú)秀的民主科學(xué)救國(guó)論 “要擁護(hù)那德先生，便不得不反對(duì)孔教、禮法、貞節(jié)、舊倫理、舊政治。要擁護(hù)那賽先生，便不得不反對(duì)國(guó)粹和舊文學(xué)?！薄拔覀儸F(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生，可以救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗，若為擁護(hù)這兩位先生，一切政府的壓迫，社會(huì)的攻擊笑罵，就是斷頭流血，都不推辭?！? ——陳獨(dú)秀《本志罪案之答辯書》 評(píng)材料中關(guān)于近代中國(guó)救國(guó)論的觀點(diǎn)。（12分） （要求：選擇材料中的任意一種觀點(diǎn)加以評(píng)述；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合） 【考點(diǎn)】辛亥革命；晚清中國(guó)民族工業(yè)的初步發(fā)展；新文化運(yùn)動(dòng)；孫中山的三民主義；革命探索主題；全國(guó)卷41題 【解析】從背景和影響兩個(gè)方面分析近代中國(guó)三種救國(guó)論的進(jìn)步性和局限性。它們都出現(xiàn)在民族危機(jī)空前嚴(yán)重，孫中山的共和救國(guó)論借鑒西方啟蒙思想家的主張，指導(dǎo)了辛亥革命和民國(guó)的建立，推動(dòng)了民主政治的進(jìn)程；張謇提出的“實(shí)業(yè)救國(guó)論”，促進(jìn)了民族工業(yè)的發(fā)展，一定程度抵制西方列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略；陳獨(dú)秀提出“民主與科學(xué)救國(guó)”的思想，推動(dòng)西方民主與科學(xué)思想在中國(guó)的傳播，起到思想啟蒙的作用。但在近代中國(guó)半殖半封社會(huì)的大背景下，三種救國(guó)論都無法從根本上拯救中國(guó)。
【答案】示例一：孫中山的共和救國(guó)論，是資產(chǎn)階級(jí)革命派在面對(duì)嚴(yán)重的民族危機(jī)時(shí)提出的一種救國(guó)方案，其愛國(guó)性是值得肯定的；借鑒了西方資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家的思想主張，順應(yīng)了世界民主共和的歷史潮流，具有歷史進(jìn)步性；直接推動(dòng)了辛亥革命的開展，推翻了清王朝，結(jié)束了兩千多年的封建君主專制，建立了資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，頒布了《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，促進(jìn)了中國(guó)的近代化進(jìn)程；在不改變中國(guó)半殖半封社會(huì)性質(zhì)的大背景下，這種方案是行不通的。 示例二：張謇提出的“實(shí)業(yè)救國(guó)論”，是民族資本家面對(duì)嚴(yán)重的民族危機(jī)提出的一種救國(guó)方案，其愛國(guó)性是值得肯定的；這種救國(guó)思想在民族資本家中產(chǎn)生了一定的影響，對(duì)于促進(jìn)民族資本主義的發(fā)展、抵制外來經(jīng)濟(jì)侵略都起到了一定的積極作用；在不改變中國(guó)半殖半封社會(huì)性質(zhì)的大背景下，這種方案是行不通的。 示例三：陳獨(dú)秀提出“民主與科學(xué)救國(guó)”的思想，是新文化運(yùn)動(dòng)代表人物對(duì)中國(guó)革命道路的積極探索，符合歷史發(fā)展的潮流；他們以此作為向封建主義進(jìn)行斗爭(zhēng)的武器，具有進(jìn)步意義，應(yīng)予充分肯定；陳獨(dú)秀提倡民主與科學(xué)，反對(duì)愚昧和迷信，起到了思想啟蒙的作用；但是陳獨(dú)秀所說的“民主”，照搬了西方資本主義民主制度，在不改變中國(guó)半殖半封社會(huì)性質(zhì)的大背景下，這種方案是行不通的。 4．（xx江西贛州高三5月適應(yīng)性考試41）（12分）閱讀材料，回答問題。 材料 在西方，妥協(xié)不僅是民主政治中的常見現(xiàn)象，而且也獲得了文化上的認(rèn)同，在眾多國(guó)家成為公眾和社會(huì)珍視的價(jià)值和傳統(tǒng)。之所以如此，是因?yàn)橥讌f(xié)被認(rèn)為與西方社會(huì)的兩個(gè)核心理念-----自由、民主有密切的聯(lián)系。就它與自由的關(guān)系而言，妥協(xié)是暴力之外唯一有效解決沖突的手段，以妥協(xié)方式解決沖突時(shí)民主政治的基本價(jià)值取向，妥協(xié)因而被認(rèn)為是自由不得不付出、并且也值得付出的代價(jià)。就它與民主的關(guān)系而言，妥協(xié)與人民同意等民主政治的核心理念是一致的。妥協(xié)精神對(duì)保證西方民主政治的健康運(yùn)行有著重要意義，是民主的重要精神條件。 ——龍?zhí)段鞣矫裰髡蔚耐讌f(xié)精神》 依據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)，結(jié)合中國(guó)民主革命進(jìn)程中的三例史實(shí)，就史實(shí)體現(xiàn)的妥協(xié)或妥協(xié)精神予以說明。 【考點(diǎn)】辛亥革命；國(guó)民革命；國(guó)共十年對(duì)峙；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)；解放戰(zhàn)爭(zhēng)；革命探索主題；全國(guó)卷41題 【解析】根據(jù)材料及中國(guó)民主革命史中的相關(guān)史實(shí)進(jìn)行考慮，主要的妥協(xié)事件有辛亥革命中的南北議和、第一次國(guó)共合作、西安事變的和平解決、第二次國(guó)共合作和重慶談判，然后對(duì)這些具體的事件圍繞著妥協(xié)的作用和積極意義進(jìn)行說明。
【答案】示例：（1）南北議和。（1分）1911年10月武昌起義后，南方的革命黨人和北方袁世凱所控制的清政府進(jìn)行的和談。和談雖迫于帝國(guó)主義和袁世凱的壓力，南方的革命黨人妥協(xié)退讓達(dá)成協(xié)議，但有利于減輕南方革命政府內(nèi)外交困所面臨的壓力，一定程度上又避免了流血斗爭(zhēng)。（3分） （2）第一次國(guó)共合作。（1分）1924年1月起至1927年7月，國(guó)共兩黨以新三民主義為合作的政治基礎(chǔ)，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，推動(dòng)了國(guó)民大革命的發(fā)展，加速了中國(guó)民主革命的進(jìn)程。（3分） （3）西安事變的和平解決。（1分）1936年12月，張學(xué)良、楊虎城在西安發(fā)動(dòng)的“兵諫”。在中共主導(dǎo)下，最終以蔣介石接受“停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日”的主張而和平解決。事變促成了第二次國(guó)共合作，成為解決時(shí)局轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵，十年內(nèi)戰(zhàn)的局面由此結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。（3分） （4）第二次國(guó)共合作。（1分）七七事變爆發(fā)后，國(guó)共兩黨經(jīng)過協(xié)商談判，1937年9月，國(guó)民黨公布中共提交的《國(guó)共合作宣言》，第二次國(guó)共合作正式形成。對(duì)取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利發(fā)揮了積極作用。（3分） （5）重慶談判。（1分）1945年8月至10月，國(guó)共兩黨就中國(guó)未來的發(fā)展前途、建設(shè)大計(jì)在重慶進(jìn)行的一次歷史性會(huì)談。經(jīng)過談判，國(guó)共雙方達(dá)成《雙十協(xié)定》。談判推動(dòng)了全國(guó)和平民主運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，給中國(guó)人民帶來了和平、民主、團(tuán)結(jié)的希望和曙光。（3分） 注：史實(shí)如列舉無積極意義、作用或影響的，諸如近代不平等條約的簽訂、陳獨(dú)秀的妥協(xié)退讓等，一律不給分。 5．（xx江蘇南通、揚(yáng)州二模22）（13分）中共在革命根據(jù)地的新民主主義實(shí)踐，是中國(guó)現(xiàn)代化的一個(gè)重要的有效的嘗試。閱讀下列材料： 材料一 見下圖 材料二 1931年11月，中華蘇維埃第一次全國(guó)代表大會(huì)通過的《中華蘇維埃共和國(guó)憲法大綱》明確規(guī)定：“在蘇維埃政權(quán)下，所有的工人農(nóng)民紅軍兵士及一切勞苦民眾都有權(quán)選派代表掌握政權(quán)的管理的；只有軍閥、官僚、地主、豪紳、資本家、富農(nóng)、僧侶及一切剝削人的人和反革命分子，是沒有選派代表參加政權(quán)和政治上自由的權(quán)利的?！袊?guó)蘇維埃政權(quán)以消滅封建制度及徹底的改善農(nóng)民生活為目的，頒布土地法，主張沒收一切地主階級(jí)的土地，分配給貧農(nóng)、中農(nóng)，并以實(shí)現(xiàn)土地國(guó)有為目的。 ——摘編自余伯流、何友良主編《中國(guó)蘇區(qū)史》 材料三 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，抗日根據(jù)地逐步建立抗日民主政權(quán)?！?940年3月，中共中央在《抗日根據(jù)地的政權(quán)問題》的指示中指出，中國(guó)共產(chǎn)黨在華北、華中等地建立的抗日民主政權(quán)，是統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的政權(quán)，即幾個(gè)革命階級(jí)聯(lián)合起來對(duì)漢奸和反動(dòng)派的民主專政。指示明確規(guī)定，在政權(quán)工作人員中，實(shí)行共產(chǎn)黨員、非黨左派進(jìn)步分子和中間派各占三分之一的“三三制”政權(quán)制度，容納多方，團(tuán)結(jié)抗日的各階級(jí)、階層。 ——虞和平主編《中國(guó)現(xiàn)代化歷程》（第二卷） 請(qǐng)回答： （1）據(jù)材料一，指出當(dāng)時(shí)中國(guó)革命的發(fā)展形勢(shì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明影響中共革命根據(jù)地地理分布的歷史因素。（3分） （2）據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)民主革命的主要斗爭(zhēng)形式和中心內(nèi)容，分析蘇維埃政權(quán)在民主政治建設(shè)上的不足之處。（4分） （3）據(jù)材料三，概括中國(guó)共產(chǎn)黨在政權(quán)建設(shè)方面的創(chuàng)新，簡(jiǎn)要分析其對(duì)抗戰(zhàn)勝利的重要意義。（4分） （4）綜合以上材料，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)中共在革命根據(jù)地的政治實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。（2分） 【考點(diǎn)】國(guó)民革命；國(guó)共十年對(duì)峙；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)；革命探索主題 【解析】（1）第一小問形勢(shì)，由材料一可知，當(dāng)時(shí)的革命根據(jù)地和游擊區(qū)主要分布在南方地區(qū)；第二小問歷史因素，注意時(shí)間是1929-1932年，聯(lián)系1929年之前發(fā)生的相關(guān)史實(shí)，北伐戰(zhàn)爭(zhēng)使國(guó)民黨軍隊(duì)北調(diào)，南方相對(duì)空虛，為革命根據(jù)地的建立準(zhǔn)備了群眾基礎(chǔ)。 （2）第一小問形式，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，“革命”的主要斗爭(zhēng)形勢(shì)是武裝斗爭(zhēng)；第二小問內(nèi)容，結(jié)合材料二“頒布土地法，主張沒收一切地主階級(jí)的土地，分配給貧農(nóng)、中農(nóng)，并以實(shí)現(xiàn)土地國(guó)有為目的”，可見，中心內(nèi)容是土地革命；第三小問不足，“只有軍閥、官僚、地主、豪紳、資本家、富農(nóng)、僧侶及一切剝削人的人和反革命分子，是沒有選派代表參加政權(quán)和政治上自由的權(quán)利的”，蘇維埃政權(quán)的敵人范圍過于龐大，而支持力量只有農(nóng)民。 （3）第一小問創(chuàng)新，概括材料三關(guān)鍵信息即可“建立的抗日民主政權(quán)，是統(tǒng)一戰(zhàn)線性質(zhì)的政權(quán)”，“在政權(quán)工作人員中，實(shí)行共產(chǎn)黨員、非黨左派進(jìn)步分子和中間派各占三分之一的“三三制”政權(quán)制度”；第二小問意義，調(diào)動(dòng)各階層參與有利于鞏固合作，結(jié)成最廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。
（4）材料反映了中共根據(jù)實(shí)際需要，不斷調(diào)整方針政策，材料三中三三制的實(shí)踐，說明中共注重民主政治建設(shè)。 【答案】（1）形勢(shì)：中國(guó)共產(chǎn)黨在南方建立農(nóng)村革命根據(jù)地。（1分） 因素：國(guó)民大革命（或北伐戰(zhàn)爭(zhēng)）為南方革命根據(jù)地的建立準(zhǔn)備了群眾基礎(chǔ)。（2分） （2）形式：武裝斗爭(zhēng)。（1分） 內(nèi)容：土地革命。（1分） 不足：取消資本家、富農(nóng)等有剝削的人的參政權(quán)利和政治自由，縮小了民主革命的力量，擴(kuò)大了蘇維埃政權(quán)的對(duì)立面。（2分） （3）創(chuàng)新：建立抗日的各階級(jí)聯(lián)合專政；實(shí)行“三三制”政權(quán)制度。（2分） 意義：鞏固各抗日階層團(tuán)結(jié)合作；有利于結(jié)成最廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。（2分） （4）認(rèn)識(shí)：中共從實(shí)際出發(fā)調(diào)整方針政策；中共在民主革命過程中注重民主政治建設(shè)。（2分）