2019-2020年高考語文一輪復習 擴展語句壓縮語段練習.doc

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2019-2020年高考語文一輪復習 擴展語句壓縮語段練習 1.(安徽)請根據(jù)上下文，在材料的空格處補寫恰當?shù)膬?nèi)容。要求：語音連貫，表達簡明，每處不超過12個字。(4分) 文學形象如同繪畫形象，一樣是心中的形象，一樣全憑虛構，一樣先要用心來看。寫人、寫物、寫環(huán)境，必須看得逼真，直至看到細節(jié)，方能落筆。 ⑴ ，繪畫是片斷靜止的文學。文學用文字作畫，所有的文字都是色彩； ⑵ 所有的線條色彩都是語言。畫非畫，文非文，畫亦文，文亦畫。我畫，不過再現(xiàn)一句詩，一闋詞，一段散文而已；站在畫面上的千姿百態(tài)的樹，全是感動過我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌過紙表的流水，不論舒緩、激蕩，還是迷茫虛渺，更是我一時真切的情緒，這與寫作時的心又有何異？ 答：⑴ ⑵ 答案：⑴文學是綿延不斷的畫面⑵繪畫是用筆墨寫作 2.(安徽)某城擬開展以“自然、青春、團隊”為主題的交友活動，全校同學將以班級為單位參與。請代他們擬定標語。要求：緊扣主題，語言鮮明、生動、至少使用一種修辭手法，不超過16字。(5分) 示例一：郊游放飛青春夢，合作凝聚團隊魂。 示例二：讓我們在自然中放飛青春的夢想。 試題分析：語言一定要富有感染力和吸引力，能真正獲得“交友”理想結(jié)果。本題要求比較詳細、全面，擬寫的語句一定要符合這些要求。 3.(福建)在畫線處填上適當?shù)年P聯(lián)詞。(3分) 宋祁的“紅杏枝頭春意鬧”，“鬧”字 ① 寫出濃濃春意， ② 把視覺與聽覺結(jié)合在一起寫出了場面感。李清照的“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”，一般人可能都經(jīng)歷過， ③ ， ④ ，像李清照這樣的高手 ⑤ 能傳神地將這精微的心理描寫出來。 答：① ② ③ ④ ⑤ 答案：①不僅 ②而且 ③但是 ④只有 ⑤才(其他關聯(lián)詞，合乎文意亦可) 4.(福建)閱讀下面的文字，請將劃線的句子改寫成排比句。(要求：不得改變愿意)(3分) 焦裕祿是聞名全國、感動全國的“縣委書記的好榜樣”。他在蘭考縣忘我奮斗一年零五個月，積勞成疾，英年早逝。焦裕祿是為人民拼死拼活謀福祉的領導干部的優(yōu)秀代表；為信仰無怨無悔做奉獻，成為共產(chǎn)黨人的光輝典范；在為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的時代里，他是那一代人的精神符號。人民是不會忘記焦裕祿的。 答： 示例：是為人民拼死拼活謀福祉的領導干部的優(yōu)秀代表，是為信仰無怨無悔做奉獻的共產(chǎn)黨人的光輝典范，是為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的那一代人的精神符號。 分析：本題考查句式變換的能力，考生可先確定一個標準句，然后將其他句子轉(zhuǎn)換成與標準句一樣的格式即可。 5.(福建)閱讀下面材料，按要求答題。(5分) 我們?yōu)槭裁匆^生日？班主任在主題班會上提出這個問題時，同學們做出了不同的回答： “當然是為了慶祝自己又大了一歲。” “我覺得應該是為了感謝母親給了我們生命。” “我認為是與朋友分享自己生日的快樂?！? …… 對同學們過生日的緣由各不相同這一現(xiàn)象，你有什么看法？請簡要闡述。(要求：表達簡明連貫，言之成理。120字左右) 示例：同學們對“為什么要過生日”有多種回答是正常的現(xiàn)象。因為每一位同學的家庭背景、成長經(jīng)歷和生活觀念不盡相同，因而過生日的緣由會產(chǎn)生差異。慶祝自己長大，感謝母親，與朋友分享快樂，身處多元時代的學生有多樣的想法，這是可以理解的，應該肯定。(其他答案，言之成理即可) 6.(廣東)在下面一段文字的空白處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整，邏輯嚴密，前后連貫。每處字數(shù)不得超過所給空格數(shù)(含標點符號)。 產(chǎn)品說明書的出現(xiàn)是商品生產(chǎn)的一大進步。隨著社會工業(yè)化進程的加快與科學技術的不斷進步，商品的技術含量越來越高，許多商品的使用方法已遠遠地超出了人們的常識。 ① ，就可能給消費者帶來不便，如不會使用或使用不當?？梢娬f明書是不可或缺的。② ，否則，文字的任何錯誤都有可能使消費者乃至生產(chǎn)者付出沉重的代價。除了文字錯誤以外，產(chǎn)品說明書還存在諸如專業(yè)術語艱澀難懂、產(chǎn)品說明與實際不符等各種問題?，F(xiàn)在關注產(chǎn)品質(zhì)量問題的人越來越多，③ ，許多人甚至不看說明書或者不按說明書來使用產(chǎn)品，這意味著大多數(shù)消費者還沒有意識到說明書的重要性。 答案：①如果沒有說明書②并且說明書的文字必須正確③可是關注產(chǎn)品說明書的卻很少 7.(湖北)仿照示例，從下列構字部件中任選兩個不同的部件，另組一個漢字，并用該字組成一個雙音詞，再以該詞立意，寫兩句感想。要求：①立意積極；②語句整齊；③不超過20字；④構字、組詞不在答題卡上單獨列出，包含于感想之中即可。(4分) 構字部件：禾 亻 口 日 又 月 言  構字詞示例：＋又→友→友善 感想示例：行友善營造溫馨社會 講真誠建設美好家園 示例一：(日＋月→明→文明) 創(chuàng)文明社會 建和諧中國 示例二：(禾＋日→香→書香) 博覽群書通曉天下事理 沐浴書香養(yǎng)成高尚人格 分析：本題考查的文字組合以及由漢字產(chǎn)生的聯(lián)想，題型新穎，但是難度不大。只要注意在組字、組詞時，可以選擇自己比較熟悉的，易于抒發(fā)感想的詞就可以了。 8.(湖南)夢想是一個民族保持生機、激發(fā)活力的源泉。沒有夢想的民族是可悲的，對美好夢想沒有 和矢志不渝精神的民族同樣沒有前途。 ，堅韌不拔是中華民族固有的精神基因。回望歷史，面對列強的堅船利炮，中華民族奮起抗爭；面對新中國成立之初的 ，中國人民 ；面對現(xiàn)代化征程中的困難與挑戰(zhàn)，中華兒女懷揣中國夢。一路高歌前行。夢想的太陽，已經(jīng)在東方地平線上噴薄而出，燦爛的朝霞正在光耀在我們的眼前…… 下列選項對語段主要運用的修辭手法的判斷，正確的一組是( ) A.比喻 排比 B 對偶 比喻 C 排比 夸張 D 夸張 對偶 答案：A(比喻“一帶清流”，排比，注意兩個分號) 9.(湖南)閱讀下面的文字，完成題目。(6分) 何方圜之能周兮，夫孰異道而相安？(屈原《離騷》) (魏晉數(shù)學家劉徽在為《九章算術》所做注釋中指出)從圓內(nèi)接正六邊形開始割圓，”割之又割，以至于不可割，則與圓周合體而無所失矣”。(《辭海》”割圓術”條) 兩則材料從不同角度給人以教益和啟示，請就此談談你的認識。 答 答案：屈原以方枘和圓鑿不相合為喻，主張堅持原則和明辨是非；劉徽的“割圓”說明事物在一定情況下是可以轉(zhuǎn)換?？梢詮氖澜缬^和方法論的角度談兩則材料給人的教益和啟示，也可以從兩則材料的對照談觀察視角乃至認識的多樣性。 10.(湖南)閱讀下面的文字，完成題目。(6分) 請一定別忘記詩歌！詩是會飛的，會把你帶向神秘、自由和解放的語境，帶向語言烏托邦。詩，表達著語言的最高理想和生命的最純粹區(qū)域，其追求與音樂很像。青春應該是讀詩的旺季。這時候的你，內(nèi)心清澈、蔥蘢、輕盈，沒有磬中的世故，雜蕪的沉積和理性的禁忌；你的精神體質(zhì)與詩歌的靈魂是吻合的，美能輕易地誘惑你、俘虜你，你會心甘情愿地跟她走。(節(jié)選自王開嶺《讀書：最美好的生命舉止》) 為什么”青春應該是讀詩的旺季”？請結(jié)合材料，用自己的語言闡述。 答 答案：⑴詩歌的語境神秘、自由和解放，正符合青春的向往，⑵詩歌的純粹與青春的純真、感性相吻合，⑶詩歌之美契合青春之美，誘惑青春之心。 11.(湖南)根據(jù)首尾語句，發(fā)揮想象，有創(chuàng)意地補寫其中一段文字，100字左右。(6分) 蒼天有裂，補天迫在眉睫；蒼生有苦，女媧憂心如焚！ 面對萬民翹盼， 。 答案：略，所補寫的內(nèi)容必須聯(lián)系上下文提供的情境且銜接自然。 分析：這是一道根據(jù)文意填空的題目，實際填入的應該是具體事件的展開，注意段首和斷尾的句子。 12.(江蘇)下列詩句中，沒有使用比擬手法的一項是(3分)( ) A 東風便試新刀尺，萬葉千花一手裁。 B 浮萍破處見山影，小艇歸時聞草聲。 C 有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。 D 唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書。 答案：B(A項采用擬人修辭，將“東風”人格化；C項亦采用擬人修辭，將“芍藥”“薔薇”人格化，說“芍藥”“有情”、“含春淚”，說“薔薇”“無力”、“臥曉枝”；D項也是采用擬人修辭，將“南風”人格化，說“南風”是自己的“舊相識”，說它“偷開門戶”“翻書”。B項是對仗工整的詩句，不含比擬修辭) 13.(江蘇附加題)材料概括分析題(15分) 古文的寫作講氣，詞句的短長與聲調(diào)的高下，說話時的婉轉(zhuǎn)或激昂，都是由氣勢決定的。這個氣勢里就含有作者的感情在內(nèi)。作者由氣勢決定言之短長與聲之高下；讀者則從言之短長與聲之高下中去求氣，得到了氣，就能體會到作者寫作時的感情，這就是因聲求氣。 就作者來說，他在寫作時，不是考慮什么什么手法，而是考慮怎樣把意思表達清楚，表達正確，怎樣把感情表達出來。手法是從聲情的變化中自然形成的。不是學會了種種手法，才讓自己的情意去湊合各種手法。一湊合就成了做作，就寫不好文章了。要達到前人寫作的很高境界，就要學通他們下筆的精妙處；要懂得他們寫作是本于準確地表達情意的自然流露，而不是有意做作。這樣，到自己寫作時，才能本著自己的情意，透過氣勢來表達聲情，在表達不同的聲情中自然形成各種不同的藝術手法。 因聲求氣不光是會讀出文章的聲情來，還要求能長久熟讀。這樣讀，當然是讀經(jīng)過時間考驗的名篇；這樣讀，也是提高閱讀能力的最簡便方法。由于熟讀，接觸書里的詞匯時，不是孤立的，而是連同整個句子一起記熟的。這樣，當對這個詞完全懂得時，就對這個詞在不同句子里的意義變化，以及在不同句子里的不同用法都懂了。自己在寫作時，可使之用得合乎法則。因聲求氣，就是透過熟讀來學習寫作的一種方法。 (節(jié)選自周振甫《文章例話》，有刪改) ⑴“聲”“氣”分別指什么？“因聲求氣”的內(nèi)涵是什么？(5分) 答案：⑴“聲”指聲調(diào)的高下，“氣”指語氣或氣勢；⑵讀者從言之短長與聲之高下中去求氣，得到了氣，就能體會到作者寫作時的感情，這就是因聲求氣。 解析：選定答題區(qū)域，本題集中在第一段中。首先根據(jù)題干要求篩選出答題區(qū)域的關鍵詞，然后進行分析概括。“詞句的短長與聲調(diào)的高下，說話時的婉轉(zhuǎn)或激昂，都是由氣勢決定的”，由此可以概括為“聲”指聲調(diào)的高下，“氣”指語氣或氣勢。 ⑵為什么說“一湊合就成了做作”？(4分) 答案：“一湊合就成了做作”，是指一旦用自己的情意拼湊、迎合各種藝術手法，文章寫作就顯得不自然了；手法是從聲情的變化中自然形成的，如果為了表現(xiàn)各種手法而拼湊自己的情意，那就成了虛情假意，就寫不好文章了。 解析：本題考查學生對文中重點句子含義的理解。重要的句子多數(shù)是論者所持的觀點，或是文章某一個部分的中心句，這些觀點和要點是作者在相關篇章中反復展開論證的。同時要注意對其“言外之意”的把握?！皽惡稀敝赣米约旱那橐馄礈?、迎合各種藝術手法。整個句意是為了表現(xiàn)各種手法而拼湊自己的情意，那就成了虛情假意，就寫不好文章了。 ⑶結(jié)合全文，簡析如何通過讀書來學習寫作。(6分) 答案：通過讀書來學通前人下筆的精妙處；通過因聲求氣來學習如何準確地表達情意和自然地運用各種藝術手法；通過熟讀名篇來積累詞句等的用法。 解析：本題要在全面理解文意的基礎上，把握作者的觀點。解答時要詳盡地分析文中引用的事實材料和理論材料，從而分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。文中表現(xiàn)作者觀點的有：讀書學習前人精妙，因聲求氣才能傳情，更好地運用各種藝術手法。 14.(山東)閱讀下面一段文字，以“志愿服務”開頭。概括志愿服務的作用。要求：①要全面；②不超過50字。(4分) 志愿服務是一項以自愿且不圖物質(zhì)報酬為參與前提的社會事業(yè)，重在出力而不是出錢，致力于彌補政府服務和市場服務的不足。這項事業(yè)有上百年的歷史，在世界各地廣泛開展，是推動社會文明發(fā)展的一個重要方面。人的內(nèi)心都有向真、向善、向美的一面，都期望實現(xiàn)個人的美好價值，志愿服務是把這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實的一種途徑。志愿者在從事服務的過程中，會獲得精神上的滿足。 答案：①能夠彌補政府服務和市場服務的不足，②推動社會文明發(fā)展，③實現(xiàn)個人的美好價值，④使人獲得精神滿足 解析：注意以“志愿服務”開頭，只概括志愿服務的作用。 15.(山東)用排比的修辭方式，改寫下面直線部分。要求：①句式一致②字數(shù)相等；③與上文語意連貫；④不改變原意。(4分) 長途跋涉后，我終于在林中尋找到這幽深澄碧的水潭。這潭水，可以將我的容顏映照在它明鏡一般的水面上；我把這潭水當作激發(fā)我詩性的佳釀；這潭水還可以成為我的墨池，供我筆走龍蛇。 示例一：如明鏡，讓我映照容顏；似佳釀，助我激發(fā)詩性；若墨池，供我筆走龍蛇。 示例二：可以成為映照我的容顏的明鏡；可以成為激發(fā)我詩性的佳釀；還可以成為供我筆走龍蛇的墨池。 解析：先明確改寫要求，然后分析劃線部分的特點，可按“這潭水，可以成為……”的格式改寫。 16.(山東)閱讀下面一段文字，完成后面的題目。(4分) 中國的茶俗以大眾文化為主流，茶館茶客盈門，就會完全足以說明這一點； ① 而文人雅士在飲茶上另有講究。歷來的研究者在飲茶著述中，他們試圖交給人們 ② 一種優(yōu)雅的飲茶方式：即茶社要雅致，茶葉需上品，入茶之水最好是甘冽的山泉； ③ ④ ⑤ 主賓身份情趣要相宜，或有詩文唱和，書畫助興；或會心賞鑒；切勿主賓不解茶 ⑥ ⑦ 道和飲茶時佐以葷食；茶舍布置混亂，茶具粗劣，也是犯忌之事。 ⑧ ⑨ ⑴為了表達簡明，畫線的詞語有兩處應該刪除，序號分別是 和 答案：①、②(“完全”與“足以”重復；②主語是“歷來的研究者”后面“他們”重復) ⑵畫線的標點有兩處錯誤，序號分別是 和 答案：③、⑥(③后面是“即”所以應是逗號；⑥應是逗號，詩文唱和，書畫助興，或會心賞鑒都是說“主賓身份情趣要相宜”) 17.(四川)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新是時代的呼喚。請擬寫一則宣傳語，倡導同學們升入大學后積極參與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力。要求：①緊扣宣傳目的；②運用比喻手法；③不超過40字。(4分) 示例一：創(chuàng)業(yè)是青春的火炬，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的翅膀，用創(chuàng)業(yè)點燃創(chuàng)新夢想，用創(chuàng)新放飛人生希望。 示例二：創(chuàng)新是騰飛的翅膀，創(chuàng)業(yè)是人生的基石。 18.(四川)《論語》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達而達人”，蘊含了豐富的人生智慧。請根據(jù)其中一句給你的啟示，寫出自己處理人際關系的想法和做法。要求：①內(nèi)容具體；②句式工整；③語言簡明、得體；④60-80字。(6分) 示例一：為他人生活提供方便，為和諧相處創(chuàng)造條件；為他人成長貢獻力量，為共同發(fā)展奉獻智慧。在成全他人中成就自我，在分享快樂中創(chuàng)造幸福。 示例二：己欲立而立人，己欲達而達人”就是“愛人”的行動指南——當你希望成功時，也幫助他人成功；當你希望發(fā)展時，也促進他人發(fā)展。在與人相處中，既要想著自己，也更應想著他人，合作共贏，天下大同。 19.(天津)下列古代詩句所蘊含的理趣與故事內(nèi)容最不相符的一項是( ) 相傳，古希臘有位國王做了一頂純金王冠，便懷疑工匠在王冠中摻假。如何鑒別真假又不損壞原物？國王將這個難題交給了阿基米德。阿基米德嘗試過很多辦法都失敗了。有一天他去洗澡，踏入浴盆，水往外溢。他恍然大悟，終于找到了答案。 A 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 B 山重水復疑無路，柳暗花明又一村 C 踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫 D 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。 答案：A(這則故事主要的大意是苦思不得的情況下，由于偶然的事情而找到了答案。A 重在說對事情的執(zhí)著，與故事內(nèi)容理趣不符) 20.(天津)漢字是中華文明的重要載體，許多漢字如山、日、水、火、土……都具有豐富的文化意蘊。請參照例句，任選一個字寫一段話。要求100字以內(nèi)。(7分) 例：“月”字形如彎彎的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”?！霸隆痹谥腥A文化中總是與清純、靜謐、鄉(xiāng)情相聯(lián)系，“朗月清風”讓人神清氣爽，“月是故鄉(xiāng)明”則勾起人們對故鄉(xiāng)和親人的思念。 示例：“水”字形似潺潺的流水，“水”加“白”是“甘泉”的“泉”?！叭痹谥腥A文化中總是與甘甜、清澈、生命相聯(lián)系，“涓涓泉水”讓人甘之如飴，“只今惟有溫泉水，嗚咽聲中感慨多”則引起人們對美景和山水的向往。 解析：包含文化信息；語意準確、語言通暢。 21.(新課標I)在下面橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，沒出不超過15個字(5分) 電子商務存在的價值之一，就是通過互聯(lián)網(wǎng)進行網(wǎng)上購物，網(wǎng)上支付，節(jié)省消費者與商家的時間和空間， ① 。對于工作忙碌的上班族而言， ② ，還易于達到貨比三家，快樂購物的目的，在信息多元化的21世紀， ③ ，完成購物，已經(jīng)成為許多消費者的習慣。 ① ② ③ 答案：⑴這種模式大大提高了交易效率⑵這種模式不但可以為其節(jié)省寶貴的時間⑶通過在線支付完成交易 22.(新課標II)在下面—段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連賞，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(5分) 讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎？答案是否定的。 ① 。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗?，因為它容易導致盲從書本知識，從而失去質(zhì)疑精神。批判型讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求 ② ，而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價值的質(zhì)疑， ③ ，通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時候更顯得難能可貴。 ① ② ③ 答案：①閱讀分為記憶型閱讀和批判型閱讀②記住死板的書本知識③通過想象力來形成有針對性的問題(需要仔細閱讀全文，根據(jù)橫線上文確定答案) 23.(浙江)古人有名有字。名與字意義上往往有聯(lián)系，或同義，或相關，如岳飛字鵬舉，意思是鯤鵬高飛。給下面的人名取字，并說明字與名的意義關聯(lián)。(各不超過25字)(4分) ⑴陳璋，字 。說明：(2分) 示例：玉成“璋”，玉器名，字“玉成”，表示玉汝于成。 ⑵孫冠群，字 。說明：(2分) 示例：謙之“冠群”意為出類拔萃，字“謙之”，以謙虛戒之。 24.(福建)下列語句中，標點符號使用不正確的一項是(3分)( ) A 在遠走他鄉(xiāng)、輾轉(zhuǎn)天涯時，他才明白為什么那些遠離家鄉(xiāng)的人們會那么懷念故鄉(xiāng)？ B 中國傳統(tǒng)文化重視人生哲學，儒家堅持以修身為本，追求的是“齊家、治國、平天下”。 C 建立現(xiàn)代科學的三大基石是理論、實驗和數(shù)學(包括計算、統(tǒng)計與建立在抽象模型基礎上的演繹推理)。 D xx年開始實施的新《標點符號用法》，我們要怎樣貫徹：通知各校自行學習？組織骨干教師來培訓？ 答案：A(謂語是“明白”賓語對謂語回答，故用句號) 25.(重慶)閱讀下面一段文字，按要求答題。(5分) 在遙遠的山谷里，有一處高數(shù)千尺的斷崖，崖上有一株小小的百合，小百合 ① ② 和野草長得一模一樣，但它知道自己并不是野草。它心里有一個內(nèi)在的念頭：“我 ③ 是百合，不是野草。唯一能證明這一點的，就是開出美麗的花朵?！卑俸仙钌畹? ④ 扎根，努力地吸收水分和陽光，終于結(jié)出了第一個花苞。百合很高興，周圍的雜 ⑤ 草卻很不屑，七嘴八舌地嘲諷道：“你別費力氣了，即使你真的能開花，在這偏 ⑥ 僻的荒郊野外，不也是沒人欣賞嗎？” 百合說：“我會開花， 。”有一天，百合終于開花了，那潔白成為新崖上最美的顏色。 ⑴請在橫線上補寫一句話，要求：①既能回應野草的諷刺，又能表現(xiàn)百合堅定地信念；②不少于20字，不多于25字。(2分) 答案：是因為我知道自己有美麗的花(是為了完成作為一株花的莊嚴使命) 解析：要符合要求“既能回應野草的諷刺，又能表現(xiàn)百合堅定地信念” ⑵文章①②③④⑤⑥處，有三處多余，這三處是 。(3分) 答案：②③⑥ 解析：要注意前后內(nèi)容的重復。