2019-2020年高考語文二輪復習 題型組合提速練（十三）文言文閱讀 古詩歌鑒賞 名句名篇默寫.doc

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2019-2020年高考語文二輪復習 題型組合提速練（十三）文言文閱讀 古詩歌鑒賞 名句名篇默寫 題組一　文言文閱讀 閱讀下面的文字，完成1～5題。(21分，選擇題每小題3分) 陳祐，字慶甫，趙州寧晉人，世業(yè)農。祖忠，博究經史，鄉(xiāng)黨皆尊而師之。祐少好學，家貧，母張氏嘗剪發(fā)易書使讀之，長遂博通經史。時諸王得自辟官屬，歲癸丑，穆王府署祐為其府尚書，賜其父母銀十鋌、錦衣一襲。王既分土于陜、洛，表祐為河南府總管。下車之日，首禮金[注]季名士李國維、楊杲，咨訪治道，商議古今，奏免征西軍數百家諸稅，又上便民二十余事，朝廷皆從之。 世祖即位，分陜、洛為河南西路。中統元年，除祐為總管。時州縣官以未給俸，多貪暴，祐獨以清慎見稱，在官八年，如始至之日。至元二年，調官法行，改南京路治中。適東方大蝗，徐、邳尤甚，責捕至急。祐部民丁數萬人至其地，謂左右曰：“捕蝗慮其傷稼也，今蝗雖盛，而谷已熟，不如令早刈之，庶力省而有得?！被蛞允律鎸Ｉ茫豢?，祐曰：“救民獲罪，亦所甘心?！奔粗I之使散去，兩州之民皆賴焉。 三年，朝廷以祐降官無名，乃賜虎符，授嘉議大夫、衛(wèi)輝路總管。衛(wèi)當四方之沖，號為難治，祐申明法令，創(chuàng)立孔子廟，修比干墓，且請于朝著于祀典。及去官，民為立碑頌德。 六年，置提刑按察司，首以祐為山東東西道提刑按察使。朝廷大舉伐宋，遣祐簽軍，山東民多逃匿，聞祐來，皆曰：“陳按察來，必無私。”遂皆出，應期而辦。十三年，授南京總管，兼開封府尹。吏多震懾失措，祐因謂曰：“何必若是！前為盜跖，今為顏子，吾以顏子待之；前為顏子，今為盜跖，吾以盜跖待之?！庇墒抢糁揎?，不敢弄法。十四年，遷浙東道宣慰使。時江南初附，軍士俘虜溫、臺民男女數千口，祐悉奪還之。未幾，行省榷民商酒稅，祐請曰：“兵火之余，傷殘之民，宜從寬恤?！辈粓蟆? 遣祐檢覆慶元、臺州民田。及還至新昌，值玉山鄉(xiāng)盜，倉猝不及為備，遂遇害，年五十六。謚忠定。父老請留葬會稽，不得，乃立祠祀之。祐能詩文，有《節(jié)齊集》。 (節(jié)選自《元史》卷之十) [注]　金：朝代名，曾建都汴京。 1．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．時諸王得自辟官屬　　　　 辟：征召 B．朝廷大舉伐宋，遣祐簽軍 簽：治理 C．由是吏知修飭 飭：謹慎 D．祐請曰：……不報 報：答復 2．以下六句話分別編為四組，全部直接表明陳祐體恤百姓的一組是(　　) ①又上便民二十余事　②不如令早刈之，庶力省而有得 ③祐申明法令，創(chuàng)立孔子廟?、芩旖猿?，應期而辦 ⑤傷殘之民，宜從寬恤?、耷驳v檢覆慶元、臺州民田 A．①②⑤　　B．②③⑤　　C．①④⑥　　D．③④⑥ 3．下列對原文有關內容的理解和分析，表述不正確的一項是(　　) A．陳祐出身耕讀之家，年少好學，在母親的大力支持下發(fā)奮學習，長大后博通經史，因而為朝廷所用，父母也受到恩賜。 B．陳祐受封為河南西路總管時，做官獨守清廉；任衛(wèi)輝路總管時，在號稱難于治理的地方，申明法令，注重教化百姓，深得百姓愛戴。 C．陳祐為官，無論是請求朝廷減免賦稅，還是釋放溫、臺兩地被俘虜的百姓，總是把百姓放在心上，盡力為百姓謀福利。 D．陳祐考查核實慶元、臺州百姓的土地，回來時在新昌遇上強盜被殺害；當地百姓請求留下葬在會稽，沒能成功。 4．請把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現代漢語。(9分) (1)下車之日，首禮金季名士李國維、楊杲，咨訪治道，商議古今，奏免征西軍數百家諸稅。(5分) 譯文： (2)捕蝗慮其傷稼也，今蝗雖盛，而谷已熟，不如令早刈之，庶力省而有得。(4分) 譯文： 5．請用斜線(/)給下面文言短文中畫線的部分斷句。(限斷6處)(3分) 仁_宗[注]_有_大_德_于_天_下_垂_及_今_而_民_受_其_賜_抑_有_大_弊_政_以_病_民_者_二_百_年_其_余_波_之_害_延_于_今_而_未_已_蓋_其_求_治_之_心_已_亟_但_知_之_而_即_為_之，是故利無待而興，害不擇而起。 (選自王夫之《宋論仁宗》) [注]　仁宗：即宋仁宗趙禎，宋朝第四位皇帝，在位41年。 題組二　古詩歌鑒賞 6．閱讀下面一首元曲，回答問題。(8分) [雙調]慶東原京口夜泊 湯　式 故園一千里，孤帆數日程。倚篷窗自嘆漂泊命。城頭鼓聲，江心浪聲，山頂鐘聲。一夜夢難成，三處[注]愁相并。 [注]　三處：指城頭、江心和山頂。 (1)此曲前兩句是怎樣寫游子與故鄉(xiāng)的遙隔的？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？(4分) 答： (2)曲中的鼓聲、浪聲、鐘聲對表現作者的情感有何作用？(4分) 答： 題組三　名句名篇默寫 7．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(限選5個小題，如超過5個，按所答的前5個小題計分)(5分) (1)青泥何盤盤，　　　　　　　　。(李白《蜀道難》) (2)此情可待成追憶？　　　　　　　　。(李商隱《錦瑟》) (3)　　　　　　　　，鳥倦飛而知還。(陶淵明《歸去來兮辭》) (4)幸甚至哉，　　　　　　　　。(曹操《觀滄?！? (5)渺渺兮予懷，　　　　　　　　　　。(蘇軾《赤壁賦》) (6)人知從太守游而樂，　　　　　　　　。(歐陽修《醉翁亭記》) (7)謹庠序之教，　　　　　　　　，頒白者不負戴于道路矣。(孟子《寡人之于國也》) (8)小樓昨夜又東風，　　　　　　　　　　。(李煜《虞美人》) 答 案 1．選B　B項，簽：征調。 2．選A　③句表現的是陳祐重視民風教化，跟“體恤百姓”無關；④句從側面表現陳祐在百姓心中的位置，非“直接表明”；⑥句表現的是朝廷派陳祐去查核慶元、臺州的民田，與“體恤百姓”無關。 3．選A　A項，因果關系錯誤，從原文中并不能看出他被朝廷所用是因為他發(fā)奮學習，博通經史。 4．(1)到任那天，(陳祐)首先拜會金朝末年的名士李國維、楊杲，咨詢訪求治理政事的方法，研究議論古今(得失)，上書請求免去征西軍幾百家的各種稅收。 (2)捕捉蝗蟲(我)擔心會損傷莊稼，如今蝗蟲雖多，但谷物已經成熟，不如讓(百姓)早點收割莊稼，也許可以省力而有收成。 5．仁宗有大德于天下/垂及今而民受其賜/抑有大弊政以病民者二百年/其余波之害/延于今而未已/蓋其求治之心已亟/但知之而即為之(每處0.5分，斷句超過6處，每多一處扣0.5分，扣完本小題分為止) 6．(1)前兩句分別從空間(一千里)和時間(數日程)上，極言游子與故鄉(xiāng)的遙隔。抒發(fā)了作者流離漂泊的失意悵惘之情。 (2)①寫鼓聲、浪聲、鐘聲，既烘托出夜泊的環(huán)境，又寫出作者的思鄉(xiāng)之切。②鼓聲易使人生出光陰蹉跎的感慨，浪聲易使人聯想起險惡的仕途人間，鐘聲易激起凄涼惆悵的落拓情懷。③鄉(xiāng)思本在睡夢中才能得到排解，可現在鼓聲、浪聲、鐘聲卻攪得人難以入眠，其悲其哀更深一層。(每點2分，寫出兩方面即可) 7．(1)百步九折縈巖巒　(2)只是當時已惘然　(3)云無心以出岫　(4)歌以詠志　(5)望美人兮天一方　(6)而不知太守之樂其樂也　(7)申之以孝悌之義　(8)故國不堪回首月明中