2020版高考歷史一輪復習 第三單元 魏晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展 第6講 魏晉、隋唐時期的經(jīng)濟課件.ppt

《2020版高考歷史一輪復習 第三單元 魏晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展 第6講 魏晉、隋唐時期的經(jīng)濟課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020版高考歷史一輪復習 第三單元 魏晉南北朝的民族交融與隋唐大一統(tǒng)的發(fā)展 第6講 魏晉、隋唐時期的經(jīng)濟課件.ppt（40頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第6講魏晉、隋唐時期的經(jīng)濟,目錄,,,把握主流輻射多元,發(fā)掘高考內(nèi)化高考,依托教材高于教材,,,,,主,干,知,識,依托教材高于教材,[補]社會大動蕩、民族大融合的魏晉南北朝，社會經(jīng)濟特點明顯：江南迅速開發(fā)，中原發(fā)展相對緩慢；士族莊園經(jīng)濟和寺院經(jīng)濟占有重要地位；商品經(jīng)濟水平較低；各民族經(jīng)濟交流加強。伴隨著民族融合的發(fā)展，各族相互學習，取長補短，促進了經(jīng)濟的恢復與發(fā)展。,[拓]中國古代經(jīng)濟重心南移和南方經(jīng)濟發(fā)展都是在北方戰(zhàn)亂而南方相對穩(wěn)定的條件下完成的，這說明政治穩(wěn)定是社會經(jīng)濟發(fā)展的前提和基礎，戰(zhàn)亂、動蕩不安的社會環(huán)境只能破壞社會生產(chǎn)力和摧毀經(jīng)濟發(fā)展的成果。,,[聯(lián)]經(jīng)濟重心的南移也帶來了文化重心的南移。自南宋起，江浙地區(qū)已成為人才密布區(qū)，有“財賦之地，人文淵藪”的說法。,[辯]翻車和筒車都是灌溉工具，區(qū)別在于前者依靠人力和畜力，后者依靠水力。,[聯(lián)]隋唐時期，對外交通發(fā)達。陸路方面，從長安出發(fā)，向東可到達今天的朝鮮，向西經(jīng)陸上“絲綢之路”，可以通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至歐非許多國家。海路方面，從登州、揚州出發(fā)，可到達今天的韓國、日本；從廣州出發(fā)，經(jīng)海上“絲綢之路”，可到達波斯灣。,[辯]坊市制度將商業(yè)區(qū)和居住區(qū)分開，居住區(qū)內(nèi)禁止經(jīng)商。唐代后期，開始打破市坊限制，也不再限制商品交易的時間。在繁華城市不論白天還是夜晚，集市貿(mào)易都相當發(fā)達。,[注]唐高宗時創(chuàng)設市舶使于廣州，總管海路邦交外貿(mào)，派專官充任。市舶使的職責主要是：向前來貿(mào)易的船舶征收關稅，代表宮廷采購一定數(shù)量的舶來品，管理商人向皇帝進貢的物品，對市舶貿(mào)易進行監(jiān)督和管理。,,,,,核,心,問,題,把握主流輻射多元,重難點一魏晉至隋唐的農(nóng)耕經(jīng)濟,對生態(tài)環(huán)境的影響,對民族關系的影響,對人才教育的影響,對人口分布的影響,對城市交通貿(mào)易的影響,,,,,,,,,,經(jīng)濟重心南移，導致南方某些地區(qū)的過度開發(fā)，如“放火燒荒、圍湖造田”等，一定程度上破壞了生態(tài)環(huán)境，影響經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,經(jīng)濟重心南移，促進了各民族的融合。北方人民南遷，使游牧民族和漢族有了更深更廣泛的交流和合作，促進了民族多樣性和統(tǒng)一性的發(fā)展,經(jīng)濟重心南移，導致了人才教育的相應變化，推動了教育科舉的發(fā)展，也促進了南方地區(qū)教育文化的發(fā)展,人口的轉移一定程度上促使了經(jīng)濟重心由北向南遷移，而經(jīng)濟重心南移又反過來促使北方人民進一步南遷。南方的人口迅速膨脹，使我國南部、東南部人口在全國總人口中的比重不斷增長,推動了南方沿海城市的迅速發(fā)展，海上交通和運輸有了很大的改善，促進了海上貿(mào)易的發(fā)展；南宋完成經(jīng)濟重心南移后的元明清時期工商業(yè)城市增多，商品經(jīng)濟發(fā)達,重難點二隋唐時期城市和商業(yè)的發(fā)展,主要評價,漸趨松弛,高度完善,,,,,,,,從本質(zhì)上來說，坊市制度束縛了城市商品經(jīng)濟的發(fā)展，也反映出從政治中心、軍事重鎮(zhèn)而演變成城市的一些共同結構。因此，隨著后來商品經(jīng)濟的發(fā)展和由于經(jīng)濟原因而形成的城市的出現(xiàn)，必然將突破古代城市坊市分立的結構,在商品經(jīng)濟的沖擊下，城市結構逐步由封閉式的坊市結構向開放式的街市轉變。中唐以后，市附近的里坊內(nèi)開設店肆和作坊，至晚唐更出現(xiàn)了夜市，打破了時間限制,坊市制主要表現(xiàn)為將住宅區(qū)(坊)和交易區(qū)(市)嚴格分開，并用法律和制度對交易的時間和地點進行嚴格控制。坊市制度將商業(yè)區(qū)和居住區(qū)分開，居住區(qū)內(nèi)禁止經(jīng)商。市有嚴格的管理制度，設市署和平準署管理市場交易,貨幣的統(tǒng)一和匯兌的出現(xiàn),商人眾多,市場比較發(fā)達,城市商業(yè)繁榮,交通發(fā)達,,,,,,,,,,隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，唐朝出現(xiàn)了新的統(tǒng)一的貨幣——開元通寶；還出現(xiàn)了儲蓄與支付錢幣的柜坊，與柜坊同時出現(xiàn)的還有飛錢，這是我國最早的銀行和匯兌制度,商人的足跡遍布全國，各大中城市外商和胡商云集,特別是到了唐中后期，商品經(jīng)濟的發(fā)展已經(jīng)不再局限于交通便利、人口眾多的大城市，在偏遠的農(nóng)村小鎮(zhèn)也大行商業(yè)，草市更盛，有的甚至發(fā)展成為新興城鎮(zhèn),長安、洛陽、揚州、成都等不僅是唐朝的大商業(yè)都市，當時的長安還是世界性的大都市。坊市分離，具有現(xiàn)代大都市的規(guī)劃特點。唐朝中后期還出現(xiàn)了夜市,不僅以運河、長江為主的水運便利，而且從長安、登州、揚州、廣州等地出發(fā)的對外交通也很發(fā)達；唐代在廣州等地還設有市舶使，掌管海外貿(mào)易、關稅等；一些交通要道上有接待客商的私家邸店,,,,,訓,練,設,計,發(fā)掘高考內(nèi)化高考,點撥：該時期北方處于分裂、動蕩狀態(tài)。,點撥：農(nóng)業(yè)土地買賣減少，說明了什么？,點撥：成年男子每年向官府繳納定量的絹或布，叫作“調(diào)”。,點撥：政府對進入市場交易的茶葉征稅，以增加財政收入。,點撥：以法律手段管理城市。,