2020年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.2.1《冪的乘方》教案 魯教版五四制.doc

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2020年六年級數(shù)學(xué)下冊 6.2.1《冪的乘方》教案 魯教版五四制 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能： 1. 會推導(dǎo)冪的乘方法則，并還能運用冪的乘方性質(zhì)進行有關(guān)計算。 2. 冪的乘方與同底數(shù)冪的乘法的正確區(qū)分。 過程與方法 通過對現(xiàn)實事物如正方體的體積的認(rèn)識初步了解冪的乘方的形式，體會冪的乘方的應(yīng)用價值。 情感﹑態(tài)度與價值觀 通過師生共同交流，學(xué)生自主發(fā)言，滲透數(shù)學(xué)知識解決實際問 題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，幫學(xué)生樹立自信心。 學(xué)情介紹 從學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律看，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了乘方的意義﹑冪的 意義以及 同底數(shù)冪的乘法，冪的乘方其實就是以上的結(jié)合，從教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生討論交流。 內(nèi)容分析 本節(jié)課是在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)冪的乘方，讓學(xué)生體會乘方運算是一種比乘法還要高級的運算，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 教學(xué)重難點 重點：冪的乘方法則的理解和應(yīng)用。 難點：冪的乘方與同底數(shù)冪的乘法運算性質(zhì)的區(qū)分。 教學(xué)過程 一﹑復(fù)習(xí) 1﹑學(xué)生敘述同底數(shù)冪的乘法運算法則，并用字母表示。 2﹑=（m ﹑ n 都是正整數(shù)） 用語言敘述為：同底數(shù)冪相乘，底數(shù)不變，指數(shù)相加。 3﹑復(fù)習(xí)練習(xí) ⑴=____ ⑵=_____ ⑶=____ ⑷=_____ 二﹑知識準(zhǔn)備 1﹑一個正方體的棱長是10cm，則它的體積是多少？ =101010 2﹑一個正方體的棱長是cm，則它的體積是多少？ 3﹑100個 相乘怎么表示？又該怎么計算呢？ =… （100個） 4﹑猜一猜 = （乘方的意義） = （同底數(shù)冪的乘法法則） = （乘法的意義） 三﹑新授 1﹑猜一猜 = (m,n為正整數(shù)) 推導(dǎo)： = （n個） = （n個m） = 結(jié)論：冪 的 乘 方的運算 法 則: = (m,n為正整數(shù)) 用語言敘述：冪的乘方，底數(shù)不變，指數(shù)相乘。 2﹑師生共同完成。 (1) （2） （3） （4）- 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁