陜西省藍田縣高中地理 第二章 自然環(huán)境中的物質運動和能量交換 第一節(jié) 地殼的物質組成和物質循環(huán)教案 湘教版必修1.doc

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第一節(jié) 地殼的物質組成和物質循環(huán) 一、課程標準 ●運用示意圖說明地殼內部物質循環(huán)過程。 （1）標準解讀 本條“標準”關注的對象是自然環(huán)境組成要素之一——巖石，要求的重點落在地殼內部物質循環(huán)，目的是以物質循環(huán)運動的觀點看待巖石的形成和演變。 地殼是由巖石構成的，地殼內部物質可理解為巖石。要說明地殼內部物質的循環(huán)過程，首先要了解地殼內部物質——巖石的分類，即巖石分為巖漿巖、沉積巖和變質巖三大類。其次要了解每一類巖石是怎樣形成的，這需涉及各種地質作用，但一般不必深入講述三大類巖石的成因。第三，理解三大類巖石——巖漿巖、沉積巖、變質巖之間，及其與巖漿間的相互轉化。這是本條“標準”要求的重點。第四，從“過程”來看，需要把握轉化的起點、終點，以及先后順序，并由此過程形成“循環(huán)”的認識。 根據(jù)本條“標準”的要求，學生要能熟練閱讀“地殼內部物質循環(huán)示意圖”，同時能繪簡單的示意圖說明地殼物質的循環(huán)過程。這樣的示意圖不僅要繪出三大類巖石及巖漿，還應反映它們之間的轉化過程，如巖漿上涌侵入地下或噴出地表轉化成巖漿巖，巖石在外力作用下轉化成沉積巖，巖漿巖和沉積巖在壓力和熱力作用下轉化為變質巖，各類巖石在地下深處重熔為巖漿等。 本條“標準”對地殼、巖石、地質作用等內容未作明確要求，因此，對理解地殼內部物質循環(huán)所不必要的知識最好不涉及。但是，從人地關系主線出發(fā)，介紹巖石的形成和轉化時，應聯(lián)系人類對巖石的開發(fā)和利用。巖石是由礦物組成的，人類大規(guī)模利用的礦產資源都來源于礦物，因此，可根據(jù)條件適當介紹礦物、礦產等內容。 （2）教學重點 l 地殼的物質循環(huán) （3）教學目標 l 能說出礦物的概念、存在形態(tài)及其分類。并能利用肉眼和簡單的工具，識別一些常見的礦物。 l 能說出巖石的概念，并能按照成因將巖石進行分類、列舉常見的具有代表性的巖石；同時能分析說明沉積巖的兩個特征。 l 能解釋地質循環(huán)的能量來源，并通過繪制三大類巖石轉化示意圖，分析地殼物質的循環(huán)過程。 l 通過科學地分析地質循環(huán)過程，樹立辯證唯物主義觀念，提高科學素質，強化科學的人地觀念。 （4）教學方法 l 淡話法、小組討論法、實驗觀察法 二、知識結構 第二章第一節(jié) 地殼的物質組成和物質循環(huán) 知識結構 三、教學過程 【引入新課】前面我們通過學習第一單元宇宙中的地球，初步了解了地球所在的宇宙環(huán)境、地球的運動特征以及地球的圈層結構和物質組成。從第二單元開始我們要學習地球表面自然環(huán)境的物質組成及其循環(huán)運動，起家一步熟悉我們人類生成和發(fā)展的地理環(huán)境。這節(jié)課我們先一起學習地球的第二章自然環(huán)境中的物質運動和能量交換中的第一節(jié)地殼的物質運動和物質循環(huán)。 大家知道，地球內部可以分為地殼、地幔、地核三個圈層。但是由于技術條件限制等原因，目前人類對地球資源的利用主要局限于地殼，而地殼是自然環(huán)境中眾多要素的基本載體。所以，了解地殼的物質組成與物質循環(huán)，是人與自然和諧相處的重要前提。那么地殼是由什么物質組成的呢？ 一、 地殼的物質組成（板書） 通過前面的學習我們已經地殼和上地幔頂部都是由巖石組成的，合在一起形成了巖石圈。那么巖石又是由什么組成的呢？下面我們先一起看書，了解組成巖石的基本單元——礦物。 （一）礦物（板書） 【看書、分析】什么是礦物？什么是礦產？礦物的存在有哪三種基本形式？礦物可以分為哪兩大類？常見的礦物有哪些？ 【教師總結】 1、概念：礦物是具有確定化學成分、物理屬性的單質或化合物，是化學元素在巖石圈中存在的基本單元。 2、礦產：有用礦物在自然界富集到有開采價值時，就稱為礦產。 3、礦物的基本存在形式有三種：氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)。如天然氣是氣態(tài)礦物，石油和天然汞是液態(tài)礦物，絕大多數(shù)的礦物都以固態(tài)形式存在，石英是自然界中最多的礦物。 4、礦物的分類：金屬礦和非金屬礦兩類。常見的金屬礦有：赤鐵礦、磁鐵礦、黃鐵礦、黃銅礦和方鉛礦等。常見的非金屬礦有：石英、長石和云母（這三種常見于花崗巖中）、方解石（主要在石灰?guī)r和大理巖中），滑石、石膏和磷灰石等。 【小組活動】常見礦物的簡易識別 1、常見礦物的鑒別特征：結晶形態(tài)、透明度、顏色、光澤、密度、硬度、條痕等 2、利用肉眼和簡單的工具（如指甲、曲別針、玻璃、小刀），識別一些常見的礦物。 實驗一：用觀察顏色和對磁鐵的反應方法，區(qū)分磁鐵礦與赤鐵礦。 觀察顏色 磁鐵反應 磁鐵礦 鐵黑色 有磁性，能吸小鐵釘 赤鐵礦 鋼灰色或暗紅色 無磁性，但能被磁鐵吸 實驗二：快速區(qū)別滑石、石膏、方解石、瑩石、石英。 先根據(jù)透明度把五種常見礦物分為兩類，一類是透明或半透明的：方解石、瑩石、石英；另一類是不透明的：滑石、石膏。然后用相互刻畫的辦法再進行區(qū)分：滑石刻不動石膏，而石膏能刻動滑石；瑩石能刻動方解石，而刻不動石英。經過這兩個步驟能迅速地區(qū)分開以上五種礦物。 （二）巖石（板書） 【看書、分析】什么是巖石？按照成因，巖石可以分為哪三類？請列舉出代表性巖石。 【教師總結】 1、概念：巖石是巖石圈（地殼）中體積較大的固態(tài)礦物集合體，由一種或多種礦物組成。 2、分類：巖石按照成因，可以分為巖漿巖、沉積巖、變質巖三類。 巖漿巖：巖漿冷凝而成，可分為二種，一是侵入巖，如花崗石；一是噴出巖，如流紋巖、安山巖、玄武巖。 沉積巖：裸露在地表的巖石經過風化、侵蝕、搬運、沉積、固結作用而形成。如礫巖、砂巖、頁巖、石灰?guī)r。 沉積巖有兩個突出的特征：具有層理構造、常含有化石。 變質巖：由于巖石存在的條件，如溫度、壓力等產生變化，導致巖石原先的結構、礦物成分等發(fā)生變化而形成。如花崗巖→片麻巖、石灰?guī)r→大理巖、砂巖→石英巖、頁巖→板巖 【課外活動】搜集巖石標本，分析巖石成因、礦物成分、主要用途。 二、地殼物質的循環(huán)（板書） 地殼物質的運動，構成了大大小小的物質循環(huán)過程，其中規(guī)模最大、歷時最長、影響最為深遠的就是地質循環(huán)。 （一）地質循環(huán)（板書） 【看書、分析】什么叫地質循環(huán)？地質循環(huán)的能量來源如何？地質循環(huán)產生了什么影響？ 【教師總結】 1、地質循環(huán)：是指巖石圈和其下的軟流層之間的大規(guī)模物質循環(huán)。 2、地質循環(huán)能量推動地質循環(huán)的能量,主要來自地球內部放射性物質衰變產生的熱能。 3、地質循環(huán)產生的影響：在地質循環(huán)過程中，有一些地方巖石圈不斷地誕生，在另一些地方巖石圈則逐漸消亡。與之相伴的是大地的滄桑巨變以及地殼物質形態(tài)的持續(xù)轉化。 （二）巖石的轉化（板書） 組成地殼的物質處于不斷的運動變化之中。地球內部的巖漿，在巖漿活動過程中伴隨噴出作用和侵入作用，冷卻凝固，形成巖漿巖；已經形成的巖石（巖漿巖、變質巖），在地表外力的風化、侵蝕、搬運、沉積、固結成巖作用下，形成沉積巖；已經形成的巖石（巖漿巖、沉積巖）經變質作用形成變質巖。各類巖石在地殼深處 或地殼以下被高溫熔化，又成為新的巖漿回到地球內部。 【小組活動】繪制三類巖石轉化示意圖，說明巖石相互轉化具備的條件。 【教師總結】指導完成課本P34/活動題。 1、（1）略 （2）A．巖漿上升冷卻凝固 B．風化（崩解、分解、溶解）、侵蝕、搬運、沉積、埋藏、成巖 C．變質作用 D．高溫熔化 2、（1） 形成條件 分布位置 侵入巖 巖漿上升到一定位置，停留在地殼之中冷凝而成 最初的分布位置較深，在地殼之中 噴出巖 巖漿噴出地表冷凝而成 最初分布于地表之上 （2）沉積物必須經過埋藏和成巖作用，才能變成堅硬的巖石 （3）已經形成的巖石隨著地殼運動下沉，或者與熾熱的巖漿接觸，溫度、壓力升高，從而發(fā)生變質作用 （4）地殼運動、巖漿活動、變質作用等內力作用，風化、侵 蝕、搬運、沉積、固結成巖等外力作用。 四、板書提綱 一、地殼的物質組成 （一）礦物 1、概念 2、礦產 3、礦物的基本存在形式有三種 4、礦物的分類 5、常見礦物的簡易識別 （二）巖石 1、概念 2、分類 二、地殼物質的循環(huán) （一）地質循環(huán) 1、地質循環(huán) 2、地質循環(huán)能量來源 3、地質循環(huán)產生的影響 （二）巖石的轉化