高三語文二輪復(fù)習(xí)-第03課時(shí) 病句（教案+習(xí)題+課件）[打包4套].zip

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D．日前，交通管理部門就媒體對(duì)酒駕事故的連續(xù)報(bào)道做出了積極回應(yīng)，表示要進(jìn)一步加大對(duì)交通違法行為的查處。 【答案】 A 【解析】 本題在語病設(shè)置上難度不大，語病所涉及類型均在考試說明規(guī)定的范圍之內(nèi)。B項(xiàng)，屬于成分殘缺， “對(duì)于”可以刪掉，這樣主語“園博園”就明確了。C項(xiàng)，屬于成分贅余和結(jié)構(gòu)混亂?！霸颉迸c“由于”表意重復(fù)贅余；其次，“由于”與“所致”并用造成結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)為“由……所致”。本句可改為“……的原因，主要是消費(fèi)者對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)前景充滿信心?！被颉啊枨蟾邼q，主要是由消費(fèi)者對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)前景充滿信心所致。”D項(xiàng)，屬于成分殘缺。“加大”的中心語沒有出現(xiàn)，殘缺賓語中心詞“力度”，應(yīng)為“……加大……查處力度?！? 2．（2012年北京卷）下列句子中，沒有病句的一項(xiàng)是（ ） A．據(jù)悉，一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會(huì)，它采用語音輸入、太陽(yáng)能供電，具有高雅、時(shí)尚、方便、環(huán)保的功能和作用。 B．依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測(cè)試結(jié)果顯示，各國(guó)接受測(cè)試的91家大小銀行，只有7家未能符合規(guī)定的6%的一級(jí)資本比率。 C．老北京四合院處于皇城天子腳下，受到等級(jí)制度的嚴(yán)格約束，在形制、格局方面難免有些千篇一律，顯得呆板而缺乏創(chuàng)意。 D．大型情景劇音舞詩(shī)畫《天安門》，一開場(chǎng)就采用“幻影成像”與舞臺(tái)真人的互動(dòng)，營(yíng)造遠(yuǎn)古“北京人”穿越時(shí)空向人們跑來。 【答案】C 【解析】A“供電”后加“的方式”，賓語殘缺；“高雅、時(shí)尚、方便”不屬于“功能和作用”，搭配不當(dāng)。B“依據(jù)……結(jié)果”或“……結(jié)果顯示”保留一個(gè)即可，句式雜糅。D“營(yíng)造”缺少賓語中心語，在最后加“的場(chǎng)面”，成分殘缺。誤區(qū)警示：A項(xiàng)的邏輯錯(cuò)誤稍微隱蔽。B項(xiàng)要畫出主干判斷。語病題，要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。有多重否定或還有反問的句子，要將否定換成肯定來理解。對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。對(duì)邏輯概念方面的不協(xié)調(diào)，可以憑事理推斷。注意題干的要求，究竟選擇的是有語病的還是無語病的一項(xiàng)。 1．獨(dú)立完成典型例題 2．小組交流答案 3．展示答案 4．對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案總結(jié)糾錯(cuò) 以近年北京高考本考點(diǎn)題目為典型例題，有助于考生迅速了解高考題型及命題規(guī)律。 . 命題規(guī)律 總結(jié)命題規(guī)律： 2013年以前，北京市高考病句考點(diǎn)皆是單獨(dú)設(shè)題，題型以選擇題的形式出現(xiàn)，重點(diǎn)考查辨析，修改語病的內(nèi)容則體現(xiàn)在寫作與閱讀題目中?？疾榉秶怀隹季V要求的語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯六種類型，沒有固定考查哪一種或哪幾種類型。但是，每種類型中有一些常見易考的考查點(diǎn)，這是考生備考病句題的重中之重。2014年和2015年高考病句考點(diǎn)沒有單獨(dú)設(shè)題，而是體現(xiàn)在語段理解、語言表達(dá)、寫作等考點(diǎn)中，考查趨向綜合性。2016年高考極有可能沿襲2015年命題特點(diǎn)，但也不排除單獨(dú)設(shè)題的可能性。 1．根據(jù)典例，自主分析總結(jié)命題規(guī)律。 2．對(duì)照規(guī)律，自主回顧歷年高考字音字形考題。 考生通過這一環(huán)節(jié)了解本考點(diǎn)命題規(guī)律及基本題型，可以使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性。 技巧指導(dǎo) 總結(jié)答題技巧： 一、辨析病句的步驟 1．讀：將句子先讀上一兩遍，憑語感考慮一下句子是否正確，這樣發(fā)現(xiàn)病句自然是最快捷最理想的?？墒歉呖荚囶}中的病句往往有一定的難度，不是很容易就能看得出來的，那么，我們就必須走下一步了。 2．析：從語法角度分析。之所以先語法而后修辭、邏輯，是因?yàn)檎Z病中語法錯(cuò)誤占的比例最大。另外，即使不是語法錯(cuò)誤，分析一下句子結(jié)構(gòu)對(duì)把握句意也有一定的好處，便于我們?cè)僮餍揶o、邏輯的分析。 3．檢：如果一個(gè)句子在語法上看不出什么毛病，就應(yīng)再?gòu)男揶o、邏輯角度檢查，主要看它是否合乎事實(shí)、情理。 二、辨析病句的方法 1．語感審讀法。在審讀過程中，從語言的感性認(rèn)識(shí)上覺察語句是否有語病，如果覺得句子別扭，就再作分析比較，從而找到語病之所在。用這種方法做題，要做到膽大心細(xì)。膽大就是要敢于大膽地相信自己的第一印象，心細(xì)就是要有仔細(xì)分析和查找語病的耐心，二者需要相輔相承，不可偏廢。如： 例1：中國(guó)人民自從接受了馬列主義思想后，中國(guó)革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下大大改變了樣子。 我們一讀總感覺到不順暢，缺少了什么，實(shí)際上這個(gè)句子是一個(gè)中途易轍的病句，一句話說了一半，忽然另起爐灶，重新說起。像類似的句子，我們一般憑語感就能判斷出來。 2．筋脈梳理法。就是劃分句子成份，先理出句子的主干（主語、謂語、賓語），審查句子主干是否存在搭配不當(dāng)或殘缺等錯(cuò)誤；再清理句子枝葉（定語、狀語、補(bǔ)語），仔細(xì)審查修飾成分內(nèi)部是否有語病以及與中心語的搭配是否得當(dāng)。如： 例2：教育戰(zhàn)線肩負(fù)著培養(yǎng)大批科技隊(duì)伍的歷史任務(wù)。 通過劃分句子成分，我們很容易發(fā)現(xiàn)這個(gè)句子中的定語出了問題，即“大批”與“隊(duì)伍”搭配不當(dāng)。 3．邏輯分析法。有的語病不好從語法上查，這時(shí)要從事理上對(duì)其進(jìn)行分析，看其是否違反事理。如： 例3：不論什么人，只要肯下苦功夫，就能成才。 這個(gè)句子，讀起來通順，語法上找不到錯(cuò)誤，經(jīng)推敲，就會(huì)發(fā)現(xiàn)句子把必要條件假言判斷誤為充分條件假言判斷，要把“只要”改為“只有”，把“就”改為“才”，句子才正確。 4．造句類比法。有的句子是否有語病，從語法、事理等方面不好斷定，這時(shí)仿照原句的結(jié)構(gòu)造一個(gè)常用的句子，經(jīng)過分析比較，可確定該句是否有語病。如： 例4：圍墻用的是紅磚砌的。 讀起來有點(diǎn)別扭，是否有語病還拿不太準(zhǔn)，這時(shí)，可以仿造一些句子：“文章用的是英語寫的”“衣服用的是布做的”，我們可以知道這兩種說法是錯(cuò)誤的，這樣就能推斷出那個(gè)句子是錯(cuò)誤的。 ?5．規(guī)律標(biāo)志法。有些句子本身具有一定的標(biāo)志，其語病往往就出現(xiàn)在那些有標(biāo)志的部位。如：有多個(gè)否定詞的句子，往往出現(xiàn)否定失當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤；出現(xiàn)了“忌”“禁止”“防止”“預(yù)防”等詞的句子，其錯(cuò)誤也往往出現(xiàn)在否定失當(dāng)上；有“能否”“是否”“成敗”等詞語的句子，往往出現(xiàn)一面與兩面不能對(duì)應(yīng)的錯(cuò)誤；介詞出現(xiàn)在句首的句子，往往出現(xiàn)介詞掩蓋主語的錯(cuò)誤；概念并列時(shí)往往出現(xiàn)包容與交叉的關(guān)系等等。做題時(shí)，可根據(jù)這類句子的特點(diǎn)，準(zhǔn)確地找到錯(cuò)誤所在，從而快速準(zhǔn)確地做出判斷。 （1）關(guān)注介詞。出現(xiàn)介詞，可能是搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、主客體顛倒、主語殘缺。 例5：“低碳生活”這一理念，經(jīng)過我國(guó)改革開放以來經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成功和失敗的實(shí)踐，無可爭(zhēng)辯地證實(shí)了這一理念的正確。 解析：搭配不當(dāng)。經(jīng)過為介詞，帶長(zhǎng)狀語，主謂變成“理念”“證實(shí)正確”自然搭配不當(dāng)。刪去“經(jīng)過”，二“這”歸一。 例6：昨天上午，一位老人突然暈倒在購(gòu)物中心，后經(jīng)迅速趕到的120急救中心醫(yī)護(hù)人員以及商場(chǎng)保安，在場(chǎng)群眾的救護(hù)下，老人得到及時(shí)搶救，最終脫離了危險(xiǎn)。 解析：搭配不當(dāng)，將“經(jīng)”改為“在”，或者將“下”去掉；歧義,“迅速趕到的”統(tǒng)轄“醫(yī)護(hù)人員”還是“醫(yī)護(hù)人員和商場(chǎng)保安”不清，兩種理解都可以，可改為“商場(chǎng)保安以及迅速趕到的120急救中心醫(yī)護(hù)人員”。 （2）關(guān)注代詞。出現(xiàn)代詞可能是語意不明、重復(fù)。 例7：對(duì)于那些指責(zé)這些學(xué)說缺乏理論支持、說她不以實(shí)驗(yàn)而以先驗(yàn)方式作一般性推理的人，這表明他們對(duì)這一學(xué)說缺乏深入認(rèn)識(shí)，還沒有掌握其精髓。 解析：“這”指代不清，應(yīng)將前半句改為“一些人指責(zé)這些學(xué)說缺乏理論支持、說她不以實(shí)驗(yàn)而以先驗(yàn)方式作一般性推理”。 （3）關(guān)注否定詞、否定句。出現(xiàn)疑問句或者否定詞，可能是肯否不當(dāng)。 例8：一名韓國(guó)官員透露，有關(guān)成員國(guó)已達(dá)成一致意見，同意建立該項(xiàng)基金，以防止1997年那樣的金融危機(jī)不要再次發(fā)生。 解析：否定失當(dāng)，“防止”的應(yīng)是“再次發(fā)生”，所以應(yīng)去掉“不要”。 （4）關(guān)注連詞。出現(xiàn)連詞可能是搭配不當(dāng)、殘缺、語序不當(dāng)。 例9：我們一定能在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國(guó)的風(fēng)范，那時(shí)我們的城市不僅會(huì)變得更加美麗，每一個(gè)人也會(huì)更講文明。 解析：語序不當(dāng)，“我們的城市”和“不僅”互換位置。 （5）關(guān)注正反詞語。出現(xiàn)正反詞語，可能是前后肯否不一，不合邏輯。 例10：領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉明，能否堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政理念，是推動(dòng)一個(gè)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的前提。 解析：不合邏輯，兩面對(duì)一面。 （6）關(guān)注多義詞。有的詞句可能是多義詞或多義短語，這就容易造成語意不明。 例11：會(huì)議要求大家，務(wù)必在本月18日前去參加慶祝改革開放三十年聯(lián)歡會(huì)。 解析：是“18日之前去”還是“18日這一天去”，意思不明。 （7）關(guān)注文言詞語。出現(xiàn)聞言詞語和書面語，可能是語義重復(fù)或語義矛盾。 例12：我突然記起黃發(fā)垂髫初懂事理的時(shí)候，母親告誡我的一句話：早起的鳥兒有食吃。 解析：黃發(fā)：老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃。垂髫：古時(shí)單童子未冠者頭發(fā)下垂。去掉“黃發(fā)?”。 （8）關(guān)注數(shù)量短語。出現(xiàn)了數(shù)量短語，可能是語意不明、重復(fù)，語序不當(dāng)?shù)取? 例13：第二航站樓交付使用后，設(shè)備可達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，旅客過安檢通道的時(shí)間，將從目前的10分鐘縮短至1分鐘，縮短了10倍。 解析：“縮短了10倍”有錯(cuò)誤，使用“降低”“減少”“縮小”等詞語時(shí)不能用倍數(shù)。 例14：海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)與海峽交流基金會(huì)今天下午針對(duì)第三次陳江會(huì)談的各項(xiàng)協(xié)議文本，舉行了最后一次預(yù)備性磋商，歷時(shí)大約一個(gè)多小時(shí)。 解析：“大約”與“多”重復(fù)。 （9）關(guān)注并列短語。出現(xiàn)并列短語，可能是搭配不當(dāng)、分類不當(dāng)、語序不當(dāng)、語意不明。 例15：社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項(xiàng)體育活動(dòng)，并將20萬元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)發(fā)動(dòng)到各社區(qū)。 解析：概念不清，“拼圖、棋類、卡拉OK”不屬于體育活動(dòng)。 （10）關(guān)注多重定狀語。出現(xiàn)多重定語或狀語，可能是語序不當(dāng)。 例16：那個(gè)年代的手抄本很難得，書中的故事對(duì)我產(chǎn)生了潛移默化的影響，愛國(guó)心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀以及手抄本那漂亮的字跡也讓我非常喜歡。 解析：定狀語序不當(dāng)，應(yīng)該為“潛移默化地產(chǎn)生了影響” 1．結(jié)合自己平時(shí)復(fù)習(xí)情況，自主總結(jié)辨析和修改病句答題技巧。 2．小組交流答題技巧，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 3．展示自主總結(jié)答題技巧。 4．師生共同總結(jié)答題技巧。 考生掌握高考答題技巧，可以有效消除畏難情緒，提高答題正確率。 遷移訓(xùn)練 展示下列習(xí)題： 1．（2016屆廣東省實(shí)驗(yàn)附中高三上10月考）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ 　 ）（3分） A．臺(tái)北故宮博物院首次針對(duì)親子觀眾推出“故宮親子數(shù)碼藝術(shù)展”在臺(tái)北市華山文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)開幕，以趣味互動(dòng)的方式吸引家長(zhǎng)與孩子，讓家長(zhǎng)與孩子在游戲中感受古典文化的魅力。 B．國(guó)際法庭因認(rèn)定日本在南極海的“調(diào)查捕鯨”實(shí)質(zhì)為“商業(yè)捕鯨”，判定其違反了國(guó)際公約，于3月31日頒布判決書，下令禁止日本船只在南極海停止以任何名義捕鯨。 C．過去一年里，中國(guó)媒體一直展現(xiàn)出習(xí)近平生活化的一面。老百姓給他的昵稱“習(xí)大大”，更是傳達(dá)出一種前所未有的親近的信息。 D．12月17日，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在白宮發(fā)表講話說，美國(guó)將終止過去半個(gè)多世紀(jì)對(duì)古巴執(zhí)行的業(yè)已過時(shí)的政策，試圖通過實(shí)施一系列新政策尋求實(shí)現(xiàn)兩國(guó)關(guān)系正?；? 2．（2016屆江蘇淮海高三上9月考）下列句子中，沒有語病的一句是（ ）（3分） A．來自中俄兩軍以及我國(guó)地方科研院校的專家學(xué)者共百余人，緊緊圍繞“世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)與中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)”這一主題展開深入研討交流，推出一批重要研究成果。 B．目前，多家保險(xiǎn)公司已經(jīng)接到天津爆炸事件中車輛進(jìn)口商報(bào)案，并組織專業(yè)人員和第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)前往現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估損失、統(tǒng)計(jì)排查。 C．中國(guó)政府在優(yōu)惠貸款和援助支持下，中國(guó)企業(yè)在中亞地區(qū)承攬了多個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，一批經(jīng)濟(jì)合作項(xiàng)目已成功啟動(dòng)并在積極落實(shí)之中。 D．該企業(yè)從20世紀(jì)80年代開始，抓住國(guó)內(nèi)微型車、農(nóng)用車生產(chǎn)制造起步不久、市場(chǎng)銷售日趨走俏，很快就占領(lǐng)了大半個(gè)市場(chǎng)。 3．（2016屆北大附中河南分校高三第一次考試）下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分） A．長(zhǎng)期以來，美國(guó)從中國(guó)進(jìn)口大量的質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的產(chǎn)品，增強(qiáng)了美國(guó)民眾實(shí)際消費(fèi)能力和生活水平，為美國(guó)經(jīng)濟(jì)保持增長(zhǎng)助力。 B．干部該讀什么書？這不僅是個(gè)人的愛好問題，更是一個(gè)嚴(yán)肅的世界觀、價(jià)值觀、人生觀問題。 C．根治越來越離譜的CBA賽場(chǎng)亂象不再頻繁發(fā)生，維系籃球聯(lián)賽正常運(yùn)行，中國(guó)籃協(xié)責(zé)無旁貸。 D．實(shí)體經(jīng)濟(jì)是一國(guó)經(jīng)濟(jì)立身之本，應(yīng)當(dāng)牢牢把握發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)這一堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，努力營(yíng)造鼓勵(lì)腳踏實(shí)地、勤勞創(chuàng)業(yè)、實(shí)業(yè)致富。 4．（2016屆黑龍江哈師大附中高三上10月考）下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A．這部由第六代導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的青春片帶有鮮明的時(shí)代印記，表現(xiàn)了主人公拒絕平庸、堅(jiān)守夢(mèng)想的成長(zhǎng)故事，具有極強(qiáng)的感染力，深深地打動(dòng)了觀眾。 B．雖然2014年匆匆而過，但那些既有意義又充滿著正能量的故事與片段一定會(huì)給自己、家人甚至陌生人的心中留下深深的痕跡。 C．比喻在議論文中，小而言之，可作為論證方法使用，以句為單位出現(xiàn)；大而言之，可作為修辭方法運(yùn)用，以段或篇為單位出現(xiàn)。 D．具有兩千多年悠久歷史的蘇繡，以其圖案秀麗、色彩典雅、線條明快、繡工精細(xì)的特色聞名于世，一直是備受新老顧客青睞的手工藝品。 明確答案： 1．C 【解析】A項(xiàng)，句式雜糅，在“推出”后面加“的”；B不合邏輯，去掉“停止”；D．成分殘缺，“尋求”缺賓語。 【解題技巧】語病題做題思路通常是：疏理出句子的主干和枝葉，看成分是否殘缺或者贅余；看句子的主要成分即主、謂、賓之間，句子的枝葉即定、狀、補(bǔ)與中心語之間是否搭配；心里默讀，看是否有不同的句式混用，語序是否恰當(dāng)；綜合思考，是否符合邏輯思維，表意是否明確。此題需要逐項(xiàng)加以分析。A項(xiàng)，句式雜糅，句子的主語應(yīng)該是“故宮親子數(shù)碼藝術(shù)展”，所以在“推出”后面加“的”；B不合邏輯，根據(jù)語句的意思，去掉“停止”；D．成分殘缺，“尋求”缺賓語。 2．A 【試題分析】本題考查語病。先抓典型的語病標(biāo)志，比如兩面詞、判斷詞、并列動(dòng)詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。B項(xiàng)，“前往現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估損失、統(tǒng)計(jì)排查”語序不當(dāng)，動(dòng)作之間應(yīng)考慮到先后的時(shí)間順序，應(yīng)改為“統(tǒng)計(jì)排查、評(píng)估損失”；C項(xiàng)，偷換主語，中途易轍；“中國(guó)政府在優(yōu)惠貸款和援助支持下”，這句話的主語是“中國(guó)政府”，這句話還沒有說完，后面就說“中國(guó)企業(yè)……”。D項(xiàng)，“抓住國(guó)內(nèi)微型車、農(nóng)用車生產(chǎn)制造起步不久、市場(chǎng)銷售日趨走俏”成分殘缺，“抓住”缺賓語，可在“走俏”后加“的機(jī)遇” 【技巧點(diǎn)撥】本題主要考查結(jié)構(gòu)性語病。比如B項(xiàng)，句中出現(xiàn)了頓號(hào)，同時(shí)頓號(hào)前后是一系列的動(dòng)作，此時(shí)就應(yīng)考慮這些動(dòng)作之間的先后順序是否準(zhǔn)確。D項(xiàng)，經(jīng)過壓縮即可發(fā)現(xiàn)“抓住”后面缺少相應(yīng)的賓語。對(duì)于語序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。比如C項(xiàng)，“中國(guó)政府在優(yōu)惠貸款和援助支持下，中國(guó)企業(yè)在中亞地區(qū)承攬了多個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目”，這兩句話明顯是兩個(gè)主語，更重要的是，第一句并沒有說完，第二句就另起話題了。 3．B 【解析】本題考查語病。先抓典型的語病標(biāo)志，比如兩面詞、判斷詞、并列動(dòng)詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。A項(xiàng)“增強(qiáng)了美國(guó)民眾實(shí)際消費(fèi)能力和生活水平”中“增強(qiáng)”與“生活水平”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)“根治越來越離譜的CBA賽場(chǎng)亂象不再頻繁發(fā)生”中“不再”否定不當(dāng)，應(yīng)該刪除；D項(xiàng)“努力營(yíng)造鼓勵(lì)腳踏實(shí)地、勤勞創(chuàng)業(yè)、實(shí)業(yè)致富”中“營(yíng)造”后缺賓語。 【技巧點(diǎn)撥】語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病，本題主要考查結(jié)構(gòu)性語病。比如A項(xiàng)，經(jīng)過壓縮即可發(fā)現(xiàn)，“增強(qiáng)”與“生活水平”搭配不當(dāng)。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。對(duì)邏輯概念方面的不協(xié)調(diào)，可以憑事理推斷。注意題干的要求，究竟選擇的是有語病還是無語病的一項(xiàng)。 4．D 【解析】此類考查句子語病的題目，在分析思考時(shí)，要注意句子成分在搭配，句式雜糅等方面的錯(cuò)誤，要仔細(xì)琢磨，推敲。A項(xiàng)“表現(xiàn)……成長(zhǎng)故事”不搭配；B項(xiàng)介詞使用不當(dāng)，“給”改為“在”；C語序不當(dāng)，將前后分句中“小而言之”和“大而言之”后的內(nèi)容互換一下。 【技巧點(diǎn)撥】病句的辨析有以下幾個(gè)技巧：①感審讀法。②筋脈梳理法。③邏輯分析法。④造句類比法。⑤規(guī)律標(biāo)識(shí)法。 1．自主完成遷移訓(xùn)練習(xí)題。 2．小組交流答案。 3．展示答案。 4．對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案糾錯(cuò)反思。 選擇全國(guó)百?gòu)?qiáng)校有代表性的模擬題，及時(shí)進(jìn)行遷移訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)以致用，有利于強(qiáng)化落實(shí)。 布置作業(yè) 展示如下作業(yè)要求： 1．熟練掌握并運(yùn)用辨析和修改病句的技巧。 2．完成課后練習(xí)。 按要求完成作業(yè) 選擇本考點(diǎn)北京卷歷年高考試題及全國(guó)各地與北京同題型考題，強(qiáng)化訓(xùn)練，落實(shí)課內(nèi)知識(shí)。 10 第一章 語言文字運(yùn)用 第三課時(shí) 病句 1．下列句子中，沒有語病的一句是（ ） A．高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，交通部門要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識(shí)。 B．在“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)行動(dòng)”中，中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)確定將搶救民間木版年畫列為民間文化遺產(chǎn)搶救工程之一。 C．崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動(dòng)物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。 D．食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之后，可改善營(yíng)養(yǎng)缺乏，促使皮膚美白細(xì)膩。 2．下列的句子中，沒有語病的一句是（ ） A．記者近日發(fā)現(xiàn)，公園晨練的老年人中流行一種由松樹精華做成的“神仙茶”，對(duì)這種帶點(diǎn)兒樹皮味的綠色茶劑贊不絕口。 B．挪威國(guó)寶級(jí)樂隊(duì)“神秘園”將再度來京演出，實(shí)現(xiàn)了外國(guó)演出團(tuán)在京演出超過7次的紀(jì)錄，在其演出的藝術(shù)歷程也是唯一的一次。 C．連年虧損的美國(guó)《新聞周刊》正待價(jià)而沽，境內(nèi)華人都鼓動(dòng)中國(guó)人出手收購(gòu)，將這份引以為豪的美國(guó)期刊經(jīng)營(yíng)權(quán)收入囊中。 D．報(bào)告指出，中國(guó)及印度的一些跨國(guó)公司眼下正不遺余力地開拓國(guó)際市場(chǎng)，新加坡、俄羅斯等則緊隨其后，國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)格局在發(fā)生變化。 3．下列句子中，沒有語病的一句是（ ） A．南京郊外的陽(yáng)山，有三塊經(jīng)人工雕塑、長(zhǎng)達(dá)40米的巨大石頭，專家認(rèn)為這是朱棣為給朱元璋修建神功圣德碑選的碑材。 B．該集團(tuán)的資金大都是外界籌措，利息之高令人難以想象，然而高額利息使該集團(tuán)在資金運(yùn)轉(zhuǎn)上所承受的壓力越來越大。 C．疫苗的研制是工程浩大的項(xiàng)目，耗時(shí)數(shù)年的潛心研究不可或缺，而且絕不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是一場(chǎng)指向整個(gè)人類的戰(zhàn)斗。 D．朝夕相處，誰也不能發(fā)生矛盾，但一發(fā)生矛盾，就各執(zhí)己見，爭(zhēng)吵不休，互不通融，這其實(shí)是一種最愚蠢的見解。] 4．（2015年高考浙江卷）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A．只有當(dāng)促進(jìn)藝術(shù)電影繁榮成為社會(huì)共識(shí)，從源頭的創(chuàng)作方到受眾方的各環(huán)節(jié)都得到強(qiáng)有力的支持，藝術(shù)電影才能真正實(shí)現(xiàn)飛躍。 B．據(jù)說當(dāng)年徽州男人大多外出經(jīng)商，家中皆是婦孺及孩童，為了安全，徽州的古村落老宅子大多為高墻深院、重門窄窗的建筑。 C．工作之余，大家閑談話題脫不開子女教育、住房大小、職務(wù)升遷，也照樣脫不開為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價(jià)高低吐槽發(fā)聲。 D．我國(guó)重新修訂《食品安全法》，目的是用更嚴(yán)格的監(jiān)管、更嚴(yán)厲的處罰、更嚴(yán)肅的問責(zé)，切實(shí)保障“舌尖上的安全”，被稱為“最嚴(yán)食品安全法”。 5．（2015年高考湖北卷）下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A．2015年3月1日正式實(shí)施了《湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法》，是我國(guó)首部關(guān)于全民閱讀的地方政府規(guī)章，普通人的閱讀權(quán)益因此獲得了法律保障。. B．近年來，生態(tài)保護(hù)意識(shí)漸入人心，所以當(dāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與林地保護(hù)管理發(fā)生沖突時(shí)，一些地方在權(quán)衡之后往往會(huì)選擇前者。 C．2014年底，我國(guó)探月工程三期“再入返回飛行”試驗(yàn)獲得成功，確保嫦娥五號(hào)任務(wù)順利實(shí)施和探月工程持續(xù)推進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 D．對(duì)血液和血液制品進(jìn)行嚴(yán)格的艾滋病病毒抗體檢測(cè)，確保用血安全，是防止艾滋病通過采血與供血途徑傳播的關(guān)鍵措施。 6．（2015年高考四川卷）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A．首屆“書香之家”頒獎(jiǎng)典禮，是設(shè)在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的，當(dāng)場(chǎng)揭曉了書香家庭、書香校園、書香企業(yè)、書香社區(qū)等獲獎(jiǎng)名單。 B．專家強(qiáng)調(diào)，必須牢固樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力的理念，形成綠水青山也是金山銀山的生態(tài)意識(shí)，構(gòu)建與生態(tài)文明相適應(yīng)的發(fā)展模式。 C．市旅游局要求各風(fēng)景區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)景區(qū)廁所、停車場(chǎng)的建設(shè)和管理，整治和引導(dǎo)不文明旅游的各種頑疾和陋習(xí)，有效提升景區(qū)的服務(wù)水平。 D．《四川省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例》是首次四川針對(duì)貧困人群制定的地方性法規(guī)，將精準(zhǔn)扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶入手，讓老鄉(xiāng)過上好日子。 7．（2015年高考新課標(biāo)1卷）下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A．為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，從現(xiàn)在起到年底，國(guó)家大劇院宣布將承辦31場(chǎng)精心策劃的演出。 B．根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的數(shù)據(jù)，4月份我國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)出現(xiàn)自去年12月以來的最大漲幅，但仍低于相關(guān)機(jī)構(gòu)的預(yù)測(cè)。 C．這部小說中的“邊緣人”是一個(gè)玩世不恭、富有破壞性卻真實(shí)坦白的群體，人們面對(duì)這類形象時(shí)會(huì)引起深深的思索。 D．為進(jìn)一步保障百姓餐桌安全，國(guó)家對(duì)施行已超過5年的《食品安全法》作了修訂，因加大了懲處力度而被冠以“史上最嚴(yán)”的稱號(hào)。 8．（2015年高考安徽卷）下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A．具有自動(dòng)化生產(chǎn)，智能識(shí)別和系統(tǒng)操控等功能的工業(yè)機(jī)器人，正成為國(guó)內(nèi)不少裝備制造提高生產(chǎn)鬧效率，解決人力成本上漲的利器。 B．如何引導(dǎo)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng)，從而培養(yǎng)這些青少年對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問題。. C．對(duì)南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象在南極上空大氣運(yùn)動(dòng)過程的認(rèn)識(shí)，就必須擴(kuò)大科學(xué)考察區(qū)域，加強(qiáng)科研觀測(cè)精度，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。 D．各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)高度重視校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，著力培養(yǎng)一批熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，業(yè)務(wù)精湛的教師，以便扎實(shí)有效地開展網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)工作。 9．（2015年高考天津卷）下列各句中沒有語病的一句是（ ） A．“五大道歷史體驗(yàn)館”項(xiàng)目以五大道歷史為背景，以洋樓文化為主線，結(jié)合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物，通過多媒體手段，展現(xiàn)當(dāng)年的洋樓生活。 B．“全民閱讀”活動(dòng)是豐富市民文化生活，引導(dǎo)市民多讀書、讀好書，使讀書成為一種體現(xiàn)百姓精神追求的生活方式。 C．由于自貿(mào)區(qū)致力于營(yíng)造國(guó)際化、法治化、市場(chǎng)化的營(yíng)商環(huán)境，使更多金融、物流和IT等專業(yè)人才有機(jī)會(huì)不出國(guó)門，就能拿到遠(yuǎn)超同行水平的“國(guó)際工資”。 D．一個(gè)民族的文明史實(shí)質(zhì)上就是這個(gè)民族在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，經(jīng)歷了深重災(zāi)難，也絕不放棄文化的傳承與融合，從而促進(jìn)自我發(fā)展的精神升華歷程。 10．（2015年高考江蘇卷）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A．英國(guó)政府計(jì)劃從今年9月開始，推行4到5歲幼童將接受語文和算術(shù)能力的“基準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)”，此政策遭到了教師工會(huì)的強(qiáng)烈反對(duì)。 B．一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個(gè)社會(huì)的群體意識(shí)，才能成為人們自覺遵守和奉行的準(zhǔn)則。 C．批評(píng)或許有對(duì)有錯(cuò)，甚至偏激，但只要出于善意，沒有違犯法律法規(guī)，沒有損害公序良俗， 我們就應(yīng)該以包容的心態(tài)對(duì)待。 D．今年5月9日是俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，有近30個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織的領(lǐng)導(dǎo)人參加了在莫斯科紅場(chǎng)舉行的閱兵式。 參考答案： 1．B 【解析】A句式雜糅，去掉“造成的”或“主要原因”；C不合邏輯，在“發(fā)現(xiàn)”前加“被”；D成分殘缺，“改善”缺少賓語。語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病，今年重點(diǎn)考查的是結(jié)構(gòu)性語病，對(duì)于這類病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。 2．D 【解析】A缺主語，“他們”。B“實(shí)現(xiàn)了紀(jì)錄”搭配不當(dāng)，將“實(shí)現(xiàn)”改為“創(chuàng)下”。C項(xiàng)表意不明，在“引以為豪”前加上“美國(guó)人”。我們甚至不需要弄清其它三個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)都是什么語病，單從"無懈可擊"這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，也能順理成章地選到正確選項(xiàng)。 3．A 【解析】B項(xiàng)有歧義：“利息”的含義不明確，可改為“貸款利息”；“利息之高令人難以想象”與后文重復(fù)，可去掉。C項(xiàng)后一分句暗換主語或謂語中心語殘缺。可在“耗時(shí)”前加“需要”，并去掉“不可或缺”。D項(xiàng)表意不明：“這”指代的內(nèi)容不明確，如果指“不能發(fā)生矛盾”尚可，指“發(fā)生矛盾后就各執(zhí)己見”就不妥了。 4．A 【解析】本題考查語病辨析，要了解常見的語病類型，并能對(duì)句子作語法分析。B項(xiàng)，“婦孺及孩童”語意重復(fù)，“孺”，小孩，可去掉“及孩童”；C項(xiàng)，成分殘缺，“脫不開”后面少賓語的中心詞，可在句末加上“的問題”；D項(xiàng)，前后主語不一致，成分殘缺，在“被稱為”前加上“這部法律”。 【名師點(diǎn)睛】本題考查語病辨析，此類題目要在理解句意的基礎(chǔ)上，仔細(xì)分析病句的類型，如語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯等，并識(shí)記一些常見的語病規(guī)律，如看到“能否”“是否”就要考慮是不是兩面對(duì)一面，開頭是介詞的很可能缺少主語等，能迅速對(duì)句子作出判斷。 5．D 【解析】本題選D項(xiàng)。A項(xiàng)中，謂語動(dòng)詞“是”缺少主語，將“實(shí)施了”改為“實(shí)施的”還原主語即可。B項(xiàng)不合邏輯“生態(tài)保護(hù)意識(shí)漸入人心”，和“選擇前者——社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”矛盾。C項(xiàng)句式雜糅，“確?！焙汀盀椤於▓?jiān)實(shí)基礎(chǔ)”兩種句式雜糅。 【名師點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)病句的辨析能力。選項(xiàng)共設(shè)置了三種病句類型，即成分殘缺、指代不明和句式雜糅三種。錯(cuò)誤點(diǎn)很典型， A項(xiàng)考查“了”“的”虛詞的用法，考得稍細(xì)點(diǎn)，也是平時(shí)的訓(xùn)練點(diǎn)，沒有偏難現(xiàn)象難為學(xué)生。在辨析病句方面，應(yīng)該熟悉病句的類型，注意運(yùn)用句子成分分析法，查找錯(cuò)誤。 6．B 【解析】A句“是設(shè)在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的”中，包含“是在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的”和 “設(shè)在杜甫草堂古色古香的仰止堂”這兩種句子結(jié)構(gòu)，句式雜糅，只能保留其中一種結(jié)構(gòu)；C句“整治和引導(dǎo)不文明旅游的各種頑疾和陋習(xí)”中含有兩個(gè)并列結(jié)構(gòu)，一是作謂語的“整治和引導(dǎo)”，二是作賓語的“頑疾和陋習(xí)”，從語法上看，二者不能整體搭配，即可以“整治”“頑疾和陋習(xí)”，卻不能“引導(dǎo)”“頑疾和陋習(xí)”；從邏輯上看，不能“引導(dǎo)”“頑疾和陋習(xí)”，不合邏輯；D句是語序不當(dāng)，是這幾個(gè)“首次四川針對(duì)貧困人群制定的地方性”修飾語的排列順序不當(dāng)，“四川”表領(lǐng)屬，排在修飾語的前面，也就是應(yīng)放在“首次”前。 【名師點(diǎn)睛】本題語病涉及語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)和句式的雜糅這三種病句類型。從所給的三語病句子來看，語病都是比較明確典型的，有的句子中還有一些標(biāo)志性的詞語可資判斷，這個(gè)命題想法、做法是對(duì)的。像A項(xiàng)的句式雜糅，語病典型，有標(biāo)志詞語“是”；C句中的并列短語搭配不當(dāng)，也是常見的典型語病，兩個(gè)并列短語是標(biāo)志詞語；D句中“首次四川”，“四川”是表領(lǐng)屬，放在修飾語的首位，這也是一個(gè)標(biāo)志詞。試題材料內(nèi)容根植地方特色，充盈現(xiàn)實(shí)生活氣息，緊扣社會(huì)主旋律。 7．B 【解析】A項(xiàng)，語序不當(dāng)，不應(yīng)是國(guó)家大劇院從現(xiàn)在起到年底一直都在宣布，應(yīng)將“從現(xiàn)在起到年底”放到“宣布”后面；C項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，“人們面對(duì)這類形象時(shí)會(huì)產(chǎn)生深深的思索”“這類形象會(huì)引起人們深深的思索”句式雜糅造成結(jié)構(gòu)混亂；D項(xiàng)結(jié)構(gòu)混亂，前一句的主語是“國(guó)家”，后一句中被冠民“史上最嚴(yán)”的稱號(hào)的應(yīng)該是修訂后的《食品安全法》，因暗換主語造成結(jié)構(gòu)混亂。 【名師點(diǎn)睛】本題A項(xiàng)和D項(xiàng)的語病都較為明顯，因此本題的難度不是很大。病句的辨析，還是應(yīng)該熟知病句的六種類型。語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、表明不明、結(jié)構(gòu)混亂和不合邏輯，本題考查了其中的兩種，把結(jié)構(gòu)混亂仍然作為考核的重點(diǎn)，而且材料的語病也都較為典型，不難為考生。 8．D 【解析】A項(xiàng)成分殘缺，“解決人力成本上漲”應(yīng)為“解決人力成本上漲問題”。B項(xiàng)語序不當(dāng)，“引導(dǎo)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng)，從而培養(yǎng)這些青少年對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣”，改為“培養(yǎng)這些青少年對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣，從而引導(dǎo)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng)”；C項(xiàng)成分殘缺，缺少謂語，在“對(duì)南極地區(qū)”前加“增強(qiáng)”。 【名師點(diǎn)睛】語病題通常的做法是壓縮看主干有沒有殘缺、搭配不當(dāng)?shù)让?，再看壓縮掉的修飾成分與主干之間是否存在修飾不當(dāng)?shù)拿?，最后看句子中有沒有典型的語病特征，比如表并列的詞或標(biāo)點(diǎn)，是否、能否、好壞等兩面的詞，是、成為、變成表判斷的詞。 9．D 【解析】A不合邏輯，“歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物”并列不當(dāng)。B“活動(dòng)是……生活方式”搭配不當(dāng)。C成分殘缺，去掉“由于”。 【名師點(diǎn)睛】這是一道辨析病句題。辨析語病，注意題干的要求，看清選擇的是有語病的還是無語病的一項(xiàng)。特別要注意若題干有“表意不明”要求，還應(yīng)從句子有無歧義、矛盾上去考察。做題思路：檢查主干是否缺成分、推敲詞語是否搭配、推敲詞語有否重復(fù)、關(guān)聯(lián)詞位置是否正確、并列短語或句子語序是否合理、個(gè)別短語有否歧義、句子是否符合邏輯。 10．C 【解析】B項(xiàng)，“接受、理解和掌握”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“理解、接受和掌握”。 A項(xiàng)成分贅余，去掉“將”；成分殘缺，“推行”缺少賓語中心詞，應(yīng)改為“推行4到5歲幼童接受語文和算術(shù)能力的‘基準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)’政策”。 D成份殘缺，“5月9日是俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”應(yīng)改為“5月9日是俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念日”；表意不明，“30個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織的領(lǐng)導(dǎo)人”既可以理解為“國(guó)家和國(guó)際組織”一共30個(gè)，也可以理解為“領(lǐng)導(dǎo)人”一共30個(gè)。 【名師點(diǎn)睛】本題考查辨析病句的能力，難度適中，指向明確，考點(diǎn)比較全面。A項(xiàng)命題人用長(zhǎng)定語淹沒了主語，增加了選項(xiàng)的迷惑性；前文已有“計(jì)劃”一詞，后面的“將”就多余了，這處語病比較隱蔽，考生要細(xì)心才能發(fā)現(xiàn)。B項(xiàng)并列短語排序混亂，這是語序不當(dāng)類語病常見形式，易于判斷。D項(xiàng)使用數(shù)字生出歧義，也是表意不明類語病常用設(shè)題手法。 5 第一章 語言文字運(yùn)用 第三課時(shí)病句 （時(shí)間：30分鐘，分?jǐn)?shù)：30分） 1．（2016屆東北師大附中高三上第二次摸底）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．馬克思、恩格斯、列寧的著作不容易譯好，它要求翻譯人員具有相當(dāng)高的政治水平和業(yè)務(wù)水平才能勝任。 B．中國(guó)大量的音樂暴發(fā)戶不惜自掏腰包也要在維也納金色大廳獻(xiàn)演，是因?yàn)榻鹕髲d的權(quán)威性，足夠蒙騙不知底細(xì)的中國(guó)人和音樂新秀。 C．《澄衷蒙學(xué)堂字課圖說》是中國(guó)近代教育史上非常具有代表性的教材，它對(duì)每一個(gè)與人精神狀況有關(guān)的字的解釋，都是合乎情理的。 D．作家喜歡把相反的力量、個(gè)性加諸一人身上，讓他面目不清、身份游移，現(xiàn)實(shí)生活中許多人就是這樣。 2．（2016屆江西吉安一中高三上第一次段考）下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（2分） A．絲綢之路國(guó)際文化首屆論壇上，作為論壇主辦方之一的中國(guó)絲綢之路基金會(huì)代表宣布，將在“絲路”沿線各國(guó)發(fā)起尋找100個(gè)“絲路明珠”的文化活動(dòng)。 B．《咬文嚼字》主編黃安靖認(rèn)為，流行語要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，傳遞社會(huì)“正能量”，合乎漢語語法規(guī)范，既要有流行性，也要有創(chuàng)新性。 C．中海油“海洋石油981”鉆機(jī)平臺(tái)項(xiàng)目管理得力，優(yōu)化提高了作業(yè)效率，確保了西沙中建島附近海域作業(yè)按期順利完成。 D．近年來，鑒于數(shù)字圖書的發(fā)展及互聯(lián)網(wǎng)在線教育的持續(xù)火爆，使得智能教育泡沫進(jìn)一步擴(kuò)大，引起了教育監(jiān)管部門的高度關(guān)注。 3．（2016屆蘭州一中高三上期中）下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（2分） A．“記得綠羅裙，處處憐芳草”這兩句詩(shī)，何以具有不朽的藝術(shù)魅力？原因之一，是因?yàn)樗谧x者心中營(yíng)造了“甜美的憂郁”這種境界。 B．節(jié)日臨近，商家打折促銷，減價(jià)的標(biāo)牌隨處可見，三折、四折甚至五折，平日里價(jià)格不菲的商品此時(shí)顯得格外誘人。 C．當(dāng)前，作為網(wǎng)絡(luò)問政新形式，政務(wù)微博不能僅僅做出姿態(tài)，更要俯下身子，貼近民生，關(guān)注群眾的基本需求，才能推動(dòng)政務(wù)工作的科學(xué)發(fā)展。 D．一年來，省部級(jí)高官頻頻落馬顯示了新一屆黨中央的反腐決心，但“打幾只老虎”僅僅是第一步，當(dāng)務(wù)之急的工作是建立一整套行之有效的反腐機(jī)制。 4．（2016屆海南海口一中高三上第一次月考）下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（2分） A．山東大學(xué)“誠(chéng)信考試”規(guī)定：如果發(fā)現(xiàn)無人監(jiān)考考場(chǎng)有作弊行為，將取消該考場(chǎng)所有同學(xué)的成績(jī)，對(duì)該考場(chǎng)同學(xué)實(shí)施連帶責(zé)任。 B．環(huán)保事件之所以經(jīng)常性的頻頻發(fā)生，有專家分析認(rèn)為，主要是由于一些地方政府單純地依靠大規(guī)模投入獲取經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，使得資源消耗驚人，環(huán)保問題日漸嚴(yán)重。 C．自4月l3日“千古傳奇?張大千藝術(shù)作品展”于山東省美術(shù)館開幕以來，得到了各界群眾的廣泛關(guān)注，參觀人數(shù)持續(xù)增加。 D．外交部發(fā)言人秦剛12日表示，菲方的所謂抗議是倒打一耙，暴露了菲方非法占據(jù)中國(guó)仁愛礁的企圖，中方敦促菲方停止一切挑釁行為。 5．（2016屆寧夏銀川一中高三上第三次月考）下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（2分） A．莫言在他的小說中構(gòu)造了獨(dú)特的主觀感覺世界、天馬行空般的敘述、陌生化的處理，塑造出神秘的對(duì)象世界，帶有明顯的“先鋒”色彩。 B．李克強(qiáng)表示，中國(guó)政府一向以以史為鑒、面向未來的原則發(fā)展對(duì)日關(guān)系，繼續(xù)克服政治障礙，推進(jìn)中日戰(zhàn)略互惠關(guān)系。 C．日子總是像指尖滑過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤會(huì)，在似水流年的滌蕩下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處越發(fā)歷久彌新。 D．“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，這兩句詩(shī)正是蘇東坡因仕途坎坷欲避世遁俗，又因不忘國(guó)運(yùn)民生最終沒能歸隱山林的真實(shí)寫照。 6．（2016屆山東青島一中高三上檢測(cè)）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．止咳祛痰片是我廠里新產(chǎn)品，它的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成。 B．西安地鐵二號(hào)線在沿途車站設(shè)置46面人文景觀墻，力求充分展示古城的歷史沿革和風(fēng)貌，讓乘客在感受現(xiàn)代交通快節(jié)奏時(shí)也能領(lǐng)略古老歷史文化的魅力。 C．最近又發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中建立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。 D．“新生代農(nóng)民工”自從被列入政府重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象之后，各級(jí)政府積極行動(dòng)，將關(guān)心新生代農(nóng)民工成長(zhǎng)作為新一年度工作重點(diǎn)。 7．（2016屆東北師大附中、吉林市第一校、長(zhǎng)春11高和松原實(shí)驗(yàn)高三第一次聯(lián)考）下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（2分） A．本次大賽本著繼續(xù)扶掖雜文新秀、普及雜文尤其是荒誕為宗旨，這讓我們?cè)谛老仓性僖淮我娮C了荒誕雜文確為廣大讀者所喜聞樂見。 B．雖然多家媒體報(bào)道了“氣功大王林涉嫌殺害弟子鄒勇”的消息，但截至到7月23日上午，警方尚未確認(rèn)鄒勇死亡及王林雇兇殺人的最新消息。 C．因?yàn)閺?qiáng)行推動(dòng)安保法案在眾院表決通過，讓安倍晉三內(nèi)閣的支持率大幅下滑，使得安倍晉三首相連日來登上各大電視臺(tái)，以期獲得國(guó)民的理解。 D．為了擁有一個(gè)健康長(zhǎng)壽的生命，我努力學(xué)習(xí)和掌握生活的百科全書，練就專家般的尖銳目光，堅(jiān)決防范那些攜毒的食品冠冕堂皇地進(jìn)入本人嘴巴，以維護(hù)生命的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。 8．（2016屆安徽省合肥一中、蕪湖一中等六校第一次聯(lián)考）下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（2分） A．由于建造車間的彩鋼板沒有加用阻燃材料，該公司火災(zāi)突發(fā)時(shí)，不但廠房沒有起到阻火作用，反而成為火災(zāi)中的燃料庫(kù)。 B．日前，極地考察船“雪龍”號(hào)在江南造船廠完成了為期5個(gè)多月的維修改造任務(wù)，并順利通過了各種調(diào)試，各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到遠(yuǎn)航要求。 C．國(guó)際社會(huì)認(rèn)為，海洋資源的開發(fā)利用是人類走出當(dāng)前人口劇增、資源枯竭，環(huán)境惡化的困境和未來發(fā)展的熏要途徑。 D．近日，英國(guó)產(chǎn)播公司（BBC）專門為“土豪”這個(gè)來自中國(guó)的熱詞作了一期電視節(jié)目，《牛津英語詞典》編著者也很關(guān)注。 9．（2016屆山東省實(shí)驗(yàn)高三上第一次診斷）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．法國(guó)民航安全調(diào)查分析局（BEA）方面稱，他們從德國(guó)之翼航空公司失事的A320空客機(jī)駕駛艙錄音記錄儀中取到了可用的錄音資料，確定客機(jī)未發(fā)生爆炸。 B．那種借口以反腐會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展，引發(fā)社會(huì)不穩(wěn)定為名，主張反腐應(yīng)適可而止的觀點(diǎn)極其有害，因?yàn)榉锤玛P(guān)人心向背和黨的生死存亡。 C．我們希望通過舉辦紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年活動(dòng)，喚起每一個(gè)善良的人對(duì)和平的向往與堅(jiān)守，避免歷史悲劇不再重演。 D．未來12天中，來自五大洲的近3700余名青年運(yùn)動(dòng)員將在競(jìng)技場(chǎng)上挑戰(zhàn)自我，追求卓越，在文化教育活動(dòng)中加深理解，收獲友誼。 10．（2016屆甘肅會(huì)寧一種高三上第二次月考）下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（2分） A．中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，城鎮(zhèn)化是中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史任務(wù)，也是擴(kuò)大內(nèi)需的最大潛力所在，要積極引導(dǎo)城鎮(zhèn)化健康發(fā)展。 B．根據(jù)“中國(guó)城鄉(xiāng)老年人口狀況追蹤調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看，全國(guó)60歲以上老年人口已超過1．84億，占總?cè)丝诘谋戎剡_(dá)13．7%． C．為了應(yīng)對(duì)水危機(jī)，中國(guó)政府對(duì)《水污染防治法》進(jìn)行了修訂，施行“流域限批”和河流休養(yǎng)生息，并試圖通過調(diào)水解決水資源緊張的問題。 D．李國(guó)民是河北省1．5萬名駐村幫扶干部中的一員，他說：“農(nóng)民從觀望到向我們吐露心聲，他們的話對(duì)我們這些干部很有感觸”。 11．（2016屆廣州六中、廣雅、執(zhí)信等六校高三第一次聯(lián)考）下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．在引人關(guān)注的男子100米自由泳決賽中，中國(guó)選手寧澤濤以47秒84的成績(jī)率先觸壁，奪得中國(guó)游泳隊(duì)在本屆世錦賽上的第三個(gè)冠軍，也是亞洲選手42年來在世錦賽男子100米自由泳項(xiàng)目上的首枚金牌。 B．隨著外界對(duì)張谷英村報(bào)道的增多，這個(gè)一度“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的古老村落，世人正一點(diǎn)點(diǎn)掀起籠罩在它頭上的神秘面紗。它的歷史、民俗與風(fēng)情，還有許許多多的傳說與故事等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與探尋。 C．據(jù)上交所相關(guān)人士透露，將繼續(xù)保持對(duì)日內(nèi)短線操縱、跨期連續(xù)操縱等各類市場(chǎng)操縱違法違規(guī)行為的高壓態(tài)勢(shì)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將根據(jù)相關(guān)規(guī)定立即采取限制賬戶交易、盤中暫停證券賬戶交易等違法行為。 D．據(jù)悉，哈文離職后，其主要?jiǎng)?chuàng)作團(tuán)隊(duì)是否跟隨離開，尚不得而知，不過從目前央視綜藝頻道的架構(gòu)來講，哈文團(tuán)隊(duì)幾乎是整個(gè)頻道的中流砥柱，一旦團(tuán)隊(duì)也離開，或許對(duì)頻道有所影響。 12．（2016屆遼寧大連八中高三上10月考）下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（2分） A．弱勢(shì)群體的產(chǎn)生是由于經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)權(quán)利分配不公、社會(huì)結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)不合理的結(jié)果，給予這個(gè)群體關(guān)懷是政府部門不可推卸的責(zé)任。 B．歐洲環(huán)境和衛(wèi)生組織綠色真相基金會(huì)近日發(fā)表的一份研究報(bào)告說，在工作場(chǎng)合吸煙將導(dǎo)致不吸煙同事患肺癌的危險(xiǎn)性增長(zhǎng)12%至19%。 C．黑豆基本不含膽固醇，只含植物固醇，而植物固醇不會(huì)被人體吸收利用，又能抑制人體吸收膽固醇，降低膽固醇在血液中含量的作用。 D．好多部門都希望借助學(xué)校這個(gè)陣地來實(shí)現(xiàn)“小手拉大手”的教育效果，殊不知，對(duì)孩子的教育不能僅靠征文、演講、手抄報(bào)等比賽來完成。 13．（2016屆湖北華中師大第一附中高三上期中）下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（2分） A．前不久，網(wǎng)上盛傳一組在浙江多地拍攝的彩色水稻的照片，不同顏色的水稻形成十字繡圖案，有的“繡”成了“中國(guó)夢(mèng)”的字樣。專家稱，彩色水稻產(chǎn)量低，經(jīng)濟(jì)價(jià)值不高。 B．屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)，本質(zhì)上就是一個(gè)表彰人類科學(xué)最高成就的榮譽(yù)，它同時(shí)也表明了中國(guó)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展在某些領(lǐng)域已經(jīng)取得了舉世矚目的成就。 C．中印尼合作建設(shè)雅萬高速鐵路，對(duì)于加快泛亞鐵路網(wǎng)建設(shè)，發(fā)揮鐵路在推進(jìn)“一帶一路”戰(zhàn)略中的服務(wù)保障作用，深化我國(guó)與東南亞相關(guān)國(guó)家鐵路合作，都具有十分重要的意義。 D．最近，中國(guó)政府對(duì)《水污染防治法》進(jìn)行了修訂，將施行“流域限批”和河流休養(yǎng)生息，并試圖通過調(diào)水工程解決一些地區(qū)水資源緊張的問題。 14．（2016屆河北衡水高三上一調(diào)）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．選擇上市或者發(fā)行債券等企業(yè)融資方式，一般要求企業(yè)規(guī)模大、盈利能力強(qiáng)、社會(huì)認(rèn)可度高才能成功融資。 B．車輛萬一在高速公路上發(fā)生事故，交通部門要及時(shí)在規(guī)定位置設(shè)置警告標(biāo)志，以防止二次事故的發(fā)生。 C．在這部農(nóng)村題材的小說中，溫馨的鄉(xiāng)村人際關(guān)系難見蹤影，傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村文化毀壞殆盡，令人不禁感慨系之。 D．國(guó)家林業(yè)局的負(fù)責(zé)人表示，力爭(zhēng)到2015年，使我國(guó)自然濕地保護(hù)率達(dá)到55%，初步緩解濕地面積減少和功能退化。 15．（2016屆湖南瀏陽(yáng)一中高三上第二次月考）下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（2分） A．被譽(yù)為互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域“達(dá)沃斯論壇”的“烏鎮(zhèn)峰會(huì)”，全球網(wǎng)絡(luò)界的許多領(lǐng)軍人物悉數(shù)登場(chǎng)，這些互聯(lián)網(wǎng)大腕的精彩演講，吸引了來自世界各地的與會(huì)者。 B．APEC工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)在每年的APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議期間舉辦，是各經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人與工商界開展對(duì)話交流的重要平臺(tái)，也是亞太地區(qū)最具影響力的工商界活動(dòng)。 C．網(wǎng)民說，春晚小品《扶不扶》的故事還在耳邊回響，現(xiàn)實(shí)中又發(fā)生了這樣的事情，的確讓人唏噓。 D．我國(guó)即將出臺(tái)覆蓋大中小學(xué)各教育階段、覆蓋聽說讀寫譯綜合能力和各種形式外語學(xué)習(xí)成果，使我國(guó)英語教學(xué)和測(cè)評(píng)“車同軌，量同衡”。 參考答案： 1．C 【解析】此類考查句子語病的題目，在分析思考時(shí)，要注意句子成分在搭配，句式雜糅等方面的錯(cuò)誤，要仔細(xì)琢磨，推敲。A項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，改為“它要求翻譯人員具有相當(dāng)高的政治水平和業(yè)務(wù)水平”。B項(xiàng)，不合邏輯，“音樂新秀”包含在“中國(guó)人”中。D項(xiàng)，“這樣”指代不明，既可指許多人像作者這樣做，也可以指許多人像作者筆下的人物。故選C。 【技巧點(diǎn)撥】病句的辨析有以下幾個(gè)技巧：①感審讀法。在審讀的過程中，從語言的感性認(rèn)識(shí)上察覺語句是否有毛病。如果覺得句子別扭，就在做分析比較，從而找到語病之所在。但是要注意的是運(yùn)用這種做題方法，一定要膽大心細(xì)。膽大我認(rèn)為是大膽 的相信自己的第一印象，心細(xì)就是要有仔細(xì)分析和查找語病的耐心。②筋脈梳理法。所謂筋脈梳理法，就是劃分句子成分法。先理出句子的主干（主語、謂語、賓 語），這時(shí)我們就要檢查主干是否存在搭配不當(dāng)或殘缺等錯(cuò)誤；再清理句子枝葉（定語、狀語、補(bǔ)語）仔細(xì)審查修飾成分內(nèi)部是否有毛病以及寫中心語的搭配是否得 當(dāng)。③邏輯分析法。有的句子在語法上不存在錯(cuò)誤，但是在邏輯上卻存在毛病，這是我們就應(yīng)該注意從概念、判斷和推理等多個(gè)側(cè)面進(jìn)行分析。④造句類比法。有的句子是否有語病，從語法、事理等方面不好斷定，一時(shí)拿不定主意，這時(shí)仿照原句的結(jié)構(gòu)造一個(gè)常用的句子，經(jīng)過分析比較，從而確定該句是否語病。⑤規(guī)律標(biāo)識(shí)法。絕大部分病句都有一個(gè)或幾個(gè)標(biāo)志性詞語或者敏感部位。其中我在高中實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)考卷中總能出現(xiàn)“能否”、“是否”一些詞語但后部總是以肯定或否定單獨(dú)出現(xiàn)這就形成了語病。這就是“雙面對(duì)一面”，還有就是在數(shù)字減少是出現(xiàn)“幾分之幾倍”等。 2．B 【解析】本題考查語病。先抓典型的語病標(biāo)志，比如兩面詞、判斷詞、并列動(dòng)詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。A項(xiàng)，“絲綢之路國(guó)際文化首屆論壇上”語序不當(dāng)，應(yīng)為“首屆絲綢之路國(guó)際文化論壇上”；且“100個(gè)絲路明珠的文化活動(dòng)”表意不明，“100個(gè)”到底是指“絲路明珠”還是指“文化活動(dòng)”，此處不明確。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“優(yōu)化”與“效率”不搭配，可改為“優(yōu)化了鉆機(jī)設(shè)計(jì)，提高了作業(yè)效率”。D項(xiàng)，成分殘缺，可刪去“鑒于”。 【技巧點(diǎn)撥】考生在解答此類題過程中可以采用以下幾種方法：第一，語感檢查法。辨析病句，可以依靠預(yù)估，一般說來，按習(xí)慣的說法覺得別扭的地方，常常是有語病的地方，病句類型中的搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、語義重復(fù)都可用此法。第二，主干枝葉法，按照先找句子主干，再看句子枝葉的步驟來確定病句，搭配不當(dāng)、成分殘缺都可以用此法。第三，類比檢查法，就是仿造一個(gè)結(jié)構(gòu)類似的句子同原句作比較，如果仿寫句子有問題則說明原句不正確。第四邏輯分析法，就是從事理上分析句子，看概念的使用判斷、推理是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適，前后語句是否呼應(yīng)等。第五，尋找標(biāo)志法，就是抓住病句中一些明顯的語音標(biāo)志。 3．C 【解析】本題考查語病。先抓典型的語病標(biāo)志，比如兩面詞、判斷詞、并列動(dòng)詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。 A項(xiàng)“原因之一，是因?yàn)樗谧x者心中營(yíng)造了‘甜美的憂郁’這種境界”句式雜糅?！霸蛑弧焙汀笆且?yàn)椤?雜糅。B項(xiàng)，不合邏輯?！叭邸⑺恼?、甚至五折”應(yīng)改為“五折、四折、甚至三折”。D項(xiàng)“當(dāng)務(wù)之急的工作”成分贅余?！爱?dāng)務(wù)之急”的“務(wù)”與“工作”表意重復(fù)，應(yīng)刪除“的工作”。 【技巧點(diǎn)撥】語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病，本題主要考查語義性語病。對(duì)于語義性語病，考生應(yīng)注意分析關(guān)鍵詞，比如D項(xiàng)“當(dāng)務(wù)之急的工作”中的“務(wù)”與后面的“工作”就重復(fù)了；B項(xiàng)“三折、四折、甚至五折”中“甚至”表示遞進(jìn)，故這一順序就不當(dāng)了。對(duì)于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。比如A項(xiàng)“原因之一，是因?yàn)樗谧x者心中營(yíng)造了‘甜美的憂郁’這種境界”句式雜糅?！霸蛑弧焙汀笆且?yàn)椤?雜糅。對(duì)于語序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。對(duì)邏輯概念方面的不協(xié)調(diào)，可以憑事理推斷。注意題干的要求，究竟選擇的是有語病還是無語病的一項(xiàng)。 4．D 【解析】本題考查辨析和修改病句，辨析病句的常見方法有：熟知病句類型，注重語法分析，借助邏輯分析，借助標(biāo)志判斷病句（并列短語、數(shù)量詞、介詞、關(guān)聯(lián)詞、指代詞、否定詞或帶有否定意義的詞、兩面性的詞、“是”“成為”等判斷詞）。A項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)為“實(shí)施連帶處罰”；B項(xiàng)成分贅余，“經(jīng)常性的”和“頻頻”重復(fù)，刪除一個(gè)；C項(xiàng)缺少主語，把“千古傳奇·張大千藝術(shù)作品展”提到首句。 5．D 【解析】此類考查句子語病的題目，在分析思考時(shí)，要注意句子成分在搭配，句式雜糅等方面的錯(cuò)誤，要仔細(xì)琢磨，推敲。A動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“采取天馬行空般的敘述和陌生化的處理”； B句式雜糅，“以……的原則”應(yīng)該為“本著……的原則”或“以……為原則”；C語義重復(fù)，“越發(fā)”和“彌”重復(fù)。 【技巧點(diǎn)撥】病句的辨析有以下幾個(gè)技巧：①感審讀法。在審讀的過程中，從語言的感性認(rèn)識(shí)上察覺語句是否有毛病。如果覺得句子別扭，就在做分析比較，從而找到語病之所在。但是要注意的是運(yùn)用這種做題方法，一定要膽大心細(xì)。膽大我認(rèn)為是大膽 的相信自己的第一印象，心細(xì)就是要有仔細(xì)分析和查找語病的耐心。②筋脈梳理法。所謂筋脈梳理法，就是劃分句子成分法。先理出句子的主干（主語、謂語、賓 語），這時(shí)我們就要檢查主干是否存在搭配不當(dāng)或殘缺等錯(cuò)誤；再清理句子枝葉（定語、狀語、補(bǔ)語）仔細(xì)審查修飾成分內(nèi)部是否有毛病以及寫中心語的搭配是否得 當(dāng)。③邏輯分析法。有的句子在語法上不存在錯(cuò)誤，但是在邏輯上卻存在毛病，這是我們就應(yīng)該注意從概念、判斷和推理等多個(gè)側(cè)面進(jìn)行分析。④造句類比法。有的 句子是否有語病，從語法、事理等方面不好斷定，一時(shí)拿不定主意，這時(shí)仿照原句的結(jié)構(gòu)造一個(gè)常用的句子，經(jīng)過分析比較，從而確定該句是否語病。⑤規(guī)律標(biāo)識(shí)法。絕大部分病句都有一個(gè)或幾個(gè)標(biāo)志性詞語或者敏感部位。其中我在高中實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)考卷中總能出現(xiàn)“能否”、“是否”一些詞語但后部總是以肯定或否定單獨(dú) 出現(xiàn)這就形成了語病。這就是“雙面對(duì)一面”，還有就是在數(shù)字減少是出現(xiàn)“幾分之幾倍”等。 6．B 【解析】A．雜糅，“成分是遠(yuǎn)……氯化銨等”，或說“由……等配制而成”。C項(xiàng)缺謂語，在“建立”前少了個(gè)謂語“完成”一詞。D．中途易轍。將“自從”移至句子最前。 7．D 【解析】此類題目要在理解句意的基礎(chǔ)上，仔細(xì)分析病句的類型，如語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯等。A項(xiàng)，本著……為宗旨雜糅，改為本著……的宗旨或以……為宗旨。B項(xiàng)，重復(fù)，去掉到。C項(xiàng)，缺主語，使得去掉。所以選D。 8．B 【解析】解答本題，要在理解句意的基礎(chǔ)上，仔細(xì)分析病句的類型，如語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯等。A項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)將關(guān)聯(lián)詞“不但”移至主語“廠房”之后。C項(xiàng)，成分殘缺，在“未來發(fā)展的重要途徑”前加一個(gè)詞“促進(jìn)”。D項(xiàng)，語意不明；“《牛津英語詞典》編著者也很關(guān)注”不明確是關(guān)注電視節(jié)目，還是關(guān)注“土豪”這個(gè)熱詞，同時(shí)，“關(guān)注”缺賓語。故選B。 9．A 【解析】本題考查語病。先抓典型的語病標(biāo)志，比如兩面詞、判斷詞、并列動(dòng)詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。B項(xiàng)，“那種借口以反腐會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展，引發(fā)社會(huì)不穩(wěn)定為名”結(jié)構(gòu)混亂?！敖杩凇瓰槊彪s糅，可表述為“借口……”或“以……為名”。C項(xiàng)，“避免歷史悲劇不再重演”否定不當(dāng)，“避免”與“不再”連用導(dǎo)致表意錯(cuò)誤；D項(xiàng)，“近3700余名青年運(yùn)動(dòng)員”約數(shù)重復(fù)，去掉“近”或“余”。 【技巧點(diǎn)撥】語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病，B項(xiàng)屬于結(jié)構(gòu)性語病，CD兩項(xiàng)屬于語義性語病。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。比如B項(xiàng)，“那種借口以反腐會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展，引發(fā)社會(huì)不穩(wěn)定為名”，這句話將“借口……”和“以……為名”兩句雜糅。對(duì)于語序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。比如C項(xiàng)，“避免歷史悲劇不再重演”，“避免”就是包含了否定的意思，故后面再出現(xiàn)否定詞意思表達(dá)就錯(cuò)誤了。對(duì)邏輯概念方面的不協(xié)調(diào)，可以憑事理推斷。注意題干的要求，究竟選擇的是有語病還是無語病的一項(xiàng)。 10．A 【解析】本題考查語病。先抓典型的語病標(biāo)志，比如兩面詞、判斷詞、并列動(dòng)詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。B．“根據(jù)‘中國(guó)城鄉(xiāng)老年人口狀況追蹤調(diào)查’，數(shù)據(jù)顯示看”句式雜糅，可刪去“顯示看”，或改為：從“中國(guó)城鄉(xiāng)老年人口狀況追蹤調(diào)查”數(shù)據(jù)來看。C．成分殘缺，“施行”后面缺少賓語，應(yīng)在“生息”后加“政策”。D．不合邏輯，主客顛倒，末句應(yīng)為“我們這些干部對(duì)農(nóng)民的話深有感觸”。 【技巧點(diǎn)撥】語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病，本題主要考查結(jié)構(gòu)性語病。比如C項(xiàng)，經(jīng)過壓縮即可發(fā)現(xiàn)，C．成分殘缺，“施行”后面缺少賓語，應(yīng)在“生息”后加“政策”。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。B．“根據(jù)‘中國(guó)城鄉(xiāng)老年人口狀況追蹤調(diào)查’，數(shù)據(jù)顯示看”句式雜糅，可刪去“顯示看”，或改為：從“中國(guó)城鄉(xiāng)老年人口狀況追蹤調(diào)查”數(shù)據(jù)來看。對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。對(duì)邏輯概念方面的不協(xié)調(diào)，可以憑事理推斷。注意題干的要求，究竟選擇的是有語病還是無語病的一項(xiàng)。 11．D 【解析】A．主賓不搭配，改為“也成為42年來首位在世錦賽男子100米自由泳項(xiàng)目上奪得金牌的亞洲選手”；B．中途易轍；C．句式雜糅，“限制……違法行為”和“采取……監(jiān)管措施”不可混用，改為“將根據(jù)相關(guān)規(guī)定立即采取限制賬戶交易、盤中暫停證券賬戶交易等監(jiān)管措施”。 【名師點(diǎn)睛】語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病，本題兩者皆有涉及。A．C主要是結(jié)構(gòu)性語病，對(duì)于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。比如A項(xiàng)，經(jīng)過壓縮，可以發(fā)現(xiàn)“中國(guó)選手寧澤濤”“奪得”“冠軍”搭配是恰當(dāng)?shù)?，但是?“中國(guó)選手寧澤濤”“也是”“首枚金牌”就有嚴(yán)重的問題了。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語序不當(dāng)?shù)木渥樱纫惨獞{語感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。 12．B 【試題分析】A“由于……的結(jié)果”句式雜糅，去掉“由于”或“的結(jié)果”。C成分殘缺，“作用”沒有謂語，改為“具有降低膽固醇在血液中含量的作用”。D“實(shí)現(xiàn)”“效果”搭配不當(dāng)，改為“取得……效果”。 病句題歷來是高考熱點(diǎn)，復(fù)習(xí)中首先要熟悉高考常考的六種病句類型，積累經(jīng)驗(yàn)。 【名師點(diǎn)睛】本題考查辨析病句的能力，辨析病句首先應(yīng)熟知病句的類型，最常用的判別方法是劃分句子結(jié)構(gòu)成分，先看主謂賓，再看定狀補(bǔ)，判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、語序不當(dāng)?shù)葐栴}。如果結(jié)構(gòu)上沒有問題，可從邏輯意義上分析，看是否有表意不明、句意關(guān)系不當(dāng)?shù)葐栴}。還有一個(gè)簡(jiǎn)捷的方法便是借助標(biāo)志法，比如，如果句中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞，可從關(guān)聯(lián)詞的搭配、語序、邏輯等三個(gè)方面考慮；如果出現(xiàn)介詞，可從主語殘缺、中途易轍、主客顛倒等角度考慮。本題考點(diǎn)比較全面，A項(xiàng)第一個(gè)分句壓縮之后得到的是“產(chǎn)生是由于……的結(jié)果”，明顯的句式雜糅類語??；C項(xiàng)提取主干后得到“黑豆基本不含……只含……降低膽固醇在血液中含量的作用”，“作用”前缺少與之響應(yīng)的謂語動(dòng)詞，屬于成分殘缺類語??；D項(xiàng)提取主干后得到“好多部門都希望……實(shí)現(xiàn)……教育效果”，“實(shí)現(xiàn)”與“教育效果”不能搭配，屬于搭配不當(dāng)類語病。 13．A 【解析】 【試題分析】此類考查句子語病的題目，在分析思考時(shí)，要注意句子成分在搭配，句式雜糅等方面的錯(cuò)誤，要仔細(xì)琢磨，推敲。B偷換主語（或搭配不當(dāng)），在“本質(zhì)上”前加“該獎(jiǎng)項(xiàng)”。C語序不當(dāng)，應(yīng)為“對(duì)于發(fā)揮鐵路在推進(jìn)‘一帶一路’戰(zhàn)略中的服務(wù)保障作用，深化我國(guó)與東南亞相關(guān)國(guó)家鐵路合作，加快泛亞鐵路網(wǎng)建設(shè)”。D成分殘缺，在“休養(yǎng)生息”后加“的政策”。 【技巧點(diǎn)撥】病句的辨析有以下幾個(gè)技巧：①感審讀法。在審讀的過程中，從語言的感性認(rèn)識(shí)上察覺語句是否有毛病。如果覺得句子別扭，就在做分析比較，從而找到語病之所在。但是要注意的是運(yùn)用這種做題方法，一定要膽大心細(xì)。膽大我認(rèn)為是大膽的相信自己的第一印象，心細(xì)就是要有仔細(xì)分析和查找語病的耐心。②筋脈梳理法。所謂筋脈梳理法，就是劃分句子成分法。先理出句子的主干（主語、謂語、賓 語），這時(shí)我們就要檢查主干是否存在搭配不當(dāng)或殘缺等錯(cuò)誤；再清理句子枝葉（定語、狀語、補(bǔ)語）仔細(xì)審查修飾成分內(nèi)部是否有毛病以及寫中心語的搭配是否得 當(dāng)。③邏輯分析法。有的句子在語法上不存在錯(cuò)誤，但是在邏輯上卻存在毛病，這是我們就應(yīng)該注意從概念、判斷和推理等多個(gè)側(cè)面進(jìn)行分析。④造句類比法。有的句子是否有語病，從語法、事理等方面不好斷定，一時(shí)拿不定主意，這時(shí)仿照原句的結(jié)構(gòu)造一個(gè)常用的句子，經(jīng)過分析比較，從而確定該句是否語病。⑤規(guī)律標(biāo)識(shí)法。絕大部分病句都有一個(gè)或幾個(gè)標(biāo)志性詞語或者敏感部位。其中我在高中實(shí)習(xí)期間發(fā)現(xiàn)考卷中總能出現(xiàn)“能否”、“是否”一些詞語但后部總是以肯定或否定單獨(dú) 出現(xiàn)這就形成了語病。這就是“雙面對(duì)一面”，還有就是在數(shù)字減少是出現(xiàn)“幾分之幾倍”等。 14．C 【解析】此類題目要在理解句意的基礎(chǔ)上，仔細(xì)分析病句的類型，如語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯等。A．句式雜糅，“才能成功融資”刪去。 B．將“車輛”放在 “萬一”之后；D．功能退化后加“的趨勢(shì)”。所以選C。 15．B 【解析】本題考查語病。先抓典型的語病標(biāo)志，比如兩面詞、判斷詞、并列動(dòng)詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。A項(xiàng)偷換主語，應(yīng)在“被譽(yù)為互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域‘達(dá)沃斯論壇’的‘烏鎮(zhèn)峰會(huì)’”前后加上“在……上”；C項(xiàng)“故事”“在耳邊回響”搭配不當(dāng)；D成分殘缺，“學(xué)習(xí)成果”后加“的評(píng)價(jià)系統(tǒng)”。 【技巧點(diǎn)撥】語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病，本題主要考查結(jié)構(gòu)性語病。比如C項(xiàng)，經(jīng)過壓縮即可發(fā)現(xiàn)，“故事”與“在耳邊回響”搭配不當(dāng)。要認(rèn)真細(xì)致審讀每個(gè)選項(xiàng)，重點(diǎn)注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。對(duì)邏輯概念方面的不協(xié)調(diào)，可以憑事理推斷。注意題干的要求，究竟選擇的是有語病還是無語病的一項(xiàng)。 . 10