云南省2019年中考道德與法治 課時(shí)復(fù)習(xí)七 積極適應(yīng)社會(huì)大發(fā)展考點(diǎn)全面演練.doc

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課時(shí)復(fù)習(xí)七 積極適應(yīng)社會(huì)大發(fā)展考點(diǎn)全面演練 一、選擇題 1.(xx江西改編)“當(dāng)我離開，愿愛留下”“死亡并非落幕，而是生命的延續(xù)”。一位18年前就簽下遺體捐獻(xiàn)公證書的老人，18年后捐獻(xiàn)遺體的故事感動(dòng)了萬千網(wǎng)友。老人的善舉( ) ①是平等待人的表現(xiàn) ②是親社會(huì)的行為 ③詮釋了生命的價(jià)值 ④傳遞了社會(huì)正能量 A.①②③　　　 B.②③④ C.①③④　　　 D.①②④ 2.(xx山東泰安)寒冬的開封，有人在外賣平臺點(diǎn)了50份熱粥，備注：“麻煩將粥就近送給路邊除雪的環(huán)衛(wèi)工人和正在送外賣的小哥?！苯訂蔚牡觊L一看，悄悄給這份訂單又加了量。送餐員也沒一人獨(dú)攬，立馬將生意分享給十個(gè)同事……這表明( ) ①社會(huì)生活充滿是非善惡 ②只有明辨是非善惡，才能把握好自己生活的方向 ③真善美具有較強(qiáng)的影響力和感染力 ④從眾親社會(huì)行為有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.③④ 3.(xx江西)江西“新時(shí)代好少年”段嵐玉，從小喜歡看父親維修電機(jī)，逐漸對發(fā)明創(chuàng)造產(chǎn)生了興趣。上初中后，段嵐玉開始琢磨和記錄平時(shí)想到的一些小創(chuàng)意。目前，她已獲得一項(xiàng)實(shí)用新型專利和一項(xiàng)發(fā)明專利。段嵐玉的發(fā)明創(chuàng)意主要源于( ) A.父親的支持和協(xié)助 B.學(xué)校的援助和老師的指導(dǎo) C.她的自尊與自愛 D.她的好奇心和獨(dú)立思考能力 4.(xx山東德州)xx年國慶8天長假期間，蘭州市五泉山公園里每天都有上千人排隊(duì)，就是為了去摸一下霍去病塑像基座上“去病”兩個(gè)字，傳說摸了可以祛病消災(zāi)。這種做法( ) A.可讓人延年益壽 B.能保佑身體健康 C.是盲目從眾行為 D.玷污了古人形象 5.(xx山東濟(jì)寧)2018年4月20日，教育部印發(fā)《關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》，對做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作提出五項(xiàng)具體要求。為使這項(xiàng)工作取得實(shí)效，應(yīng)教育引導(dǎo)中小學(xué)生( ) ①拒絕使用手機(jī)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) ②提高自己的控制力，科學(xué)安排上網(wǎng)時(shí)間 ③制定相關(guān)法律法規(guī)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 ④自覺抵制不良誘惑，合理使用網(wǎng)絡(luò) A.①②③ B.①③④ C.②④ D.②③④ 6.(xx浙江舟山)中學(xué)生陳某經(jīng)常徹夜上網(wǎng)玩游戲，導(dǎo)致精神萎靡。后在老師幫助下，擺脫了游戲的誘惑，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作，并在市比賽中獲得二等獎(jiǎng)。這說明( ) A.網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們生活空間 B.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，學(xué)生不應(yīng)上網(wǎng) C.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要合理利用 D.網(wǎng)絡(luò)規(guī)則應(yīng)遵守，安全防范需加強(qiáng) 7.(xx湖北荊州)下圖漫畫表明( ) ①每個(gè)人都扮演著不同的角色 ②角色不同意味著責(zé)任也不同 ③責(zé)任產(chǎn)生于與社會(huì)關(guān)系中的相互承諾 ④人的角色可以變換但是責(zé)任不會(huì)改變 A.①③　　 B.②④ C.②③　　 D.①② 8.(xx山東泰安)梁啟超說：“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂趣”。對此，我們應(yīng)這樣理解( ) ①盡量少承諾，少擔(dān)責(zé)任 ②責(zé)任既意味著付出，又意味著收獲 ③身份不同，責(zé)任不同 ④積極承擔(dān)責(zé)任，能獲得自尊和自信，收獲快樂 A.①③ B.①④ C.③④ D.②④ 9.(xx黑龍江綏化)承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，要說回報(bào)，更重要的是無形的財(cái)富，如( ) ①良好的自我感覺 ②他人的贊許 ③獲得新的知識或技能 ④地位 A.①②③　　　 B.②③④ C.①③④　　　 D.①②④ 10.(2019改編題)有強(qiáng)烈的責(zé)任感是長大成人的標(biāo)志。下列行為屬于負(fù)責(zé)任的是(　　) A.小李熬夜玩手機(jī) B.小張睡過頭，為了不遲到，騎車闖紅燈 C.小麗積極鍛煉身體 D.小王在打掃本班衛(wèi)生區(qū)時(shí)把垃圾掃在別班的衛(wèi)生區(qū)里 11.(xx江蘇揚(yáng)州)對下面漫畫中邊騎車邊玩手機(jī)的行為，看法正確的是( ) A.騎車觀屏兩不誤　　 B.車技高超真炫酷 C.且行且歌有詩意　　 D.不守交規(guī)易惹禍 12.(xx山東臨沂)2018年1月5日，合肥高鐵站一名女乘客以丈夫未能趕上動(dòng)車為由用身體強(qiáng)行阻擋車門關(guān)閉，并提出讓檢票員對其丈夫放行等要求。最終這名女乘客被處以2 000元的罰款，其就職的單位也責(zé)成其停職檢查?！案哞F扒門”事件警示我們( ) ①要增強(qiáng)規(guī)則意識，做遵紀(jì)守法的公民 ②要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使自己的權(quán)利，不得損害社會(huì)的公共利益和他人利益 ③誤讀權(quán)利的內(nèi)涵，必定會(huì)付出相應(yīng)的代價(jià) ④維護(hù)公共安全與秩序， 需要每個(gè)社會(huì)成員共同努力 A.①②③　　　 B.②③④ C.①③④　　　 D.①②③④ 13.(xx貴州遵義)“維護(hù)公平正義是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求”。下列選項(xiàng)中體現(xiàn)公平正義的是( ) A.王子犯法與庶民同罪 B.公平的實(shí)現(xiàn)不受任何限制 C.公平正義掌握在少數(shù)人手中 D.消除城鄉(xiāng)差別，實(shí)現(xiàn)共同富裕 14.(xx山東青島)xx年起，我國全面取消體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項(xiàng)目。此舉( ) ①解決了城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不平衡　　 ②體現(xiàn)了社會(huì)的公平與正義 ③有利于社會(huì)的和諧與穩(wěn)定　　　　 ④能迅速提高我國的教育水平 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 15.(xx廣東)xx年，500多名志愿者被分派到廣東12個(gè)地級市、37個(gè)縣區(qū)的132所學(xué)校，全年共授課50多萬節(jié)，惠及十余萬的山區(qū)學(xué)生。志愿者這一行為是( ) A.熱心公益，振興山區(qū)經(jīng)濟(jì) B.勇于擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生夢想 C.服務(wù)社會(huì)，助推教育發(fā)展 D.幫助他人，追求個(gè)人榮譽(yù) 二、問答題 16.(xx黑龍江綏化)(節(jié)選)材料：我們在社會(huì)中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。根據(jù)材料回答下列問題。 (1)在家庭生活中，我們扮演的角色是什么？這種角色的責(zé)任是什么？ (2)在學(xué)校生活中，我們扮演的角色是什么？這種角色的責(zé)任是什么？ 17.(xx貴州安順)(節(jié)選)閱讀材料，回答問題。 材料：某社區(qū)倡導(dǎo)人人都是志愿者，人人參與公益活動(dòng)，用每一個(gè)人的熱情去激活社會(huì)的正能量，實(shí)現(xiàn)“小志愿——小文明——大文明”的轉(zhuǎn)變。 材料中人人參與公益活動(dòng)是什么樣的表現(xiàn)？積極參加公益活動(dòng)對我們個(gè)人的成長來說有什么重要意義？ 三、分析說明題 18.(xx甘肅白銀)【學(xué)習(xí)隴人驕子，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任】 2018年1月30日，“感動(dòng)甘肅xx十大隴人驕子”頒獎(jiǎng)典禮在蘭州舉行。於若飛、王小敏、竇蘭英、田仲虎、劉念、趙靈英、張維林、李鋼、趙逵夫、闕衛(wèi)平被評為xx年度“隴人驕子”。他們雖然身份不同、職業(yè)不同、年齡不同，但他們對道德的追求、對事業(yè)的奉獻(xiàn)、對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)有著同樣的執(zhí)著。他們把責(zé)任刻在自己的心里，用行動(dòng)影響著整個(gè)社會(huì)，用愛感動(dòng)著身邊的人群。 (1)“隴人驕子”的愛崗敬業(yè)、敢于擔(dān)當(dāng)，讓我們對責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識，請寫出你對自己、對他人、對集體、對社會(huì)承擔(dān)責(zé)任的事例。(從中任選兩個(gè)方面舉例) (2)我們怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的隴原兒女？  1.(2019原創(chuàng)題)郭敏，xx年6月榮登“中國好人榜”，澄江王道愛心之家的創(chuàng)始人。在她的感召之下，已有205位愛心人士加入王道愛心之家，先后救濟(jì)2 000多人。郭敏的行為( ) A.履行了公民法定的義務(wù) B.是服務(wù)社會(huì)、親近社會(huì)的表現(xiàn) C.能獲得豐厚的物質(zhì)回報(bào) D.是為了贏得公眾的贊美 2.(2019原創(chuàng)題)中學(xué)生新宇從小特別迷戀球星，xx年俄羅斯世界杯時(shí)，他常常將理想中的自我形象與球星C羅聯(lián)系在一起，在偶像身上憧憬自己的未來，夢想一夜成名。對此，你給小凱的正確建議是( ) ①要堅(jiān)決消除從眾心理和好奇心 ②要提高自己的獨(dú)立思考能力和自控能力 ③要明確成功的關(guān)鍵在于自己的勤奮努力和不懈追求 ④要理解盲目從眾是一種正常的心理現(xiàn)象 A.②③　　　 B.②④ C.①②　　　 D.①②③ 3.(2019原創(chuàng)題)從“王者榮耀”到“跳一跳”，再到“抖音”，一些中學(xué)生成了真正的“手機(jī)控”。這警示我們要( ) A.喜形于色，合理發(fā)泄情緒　 B.提高認(rèn)識，不忘關(guān)心他人 C.認(rèn)清危害，拒絕使用手機(jī) D.文明上網(wǎng)，合理使用網(wǎng)絡(luò) 4.(2019原創(chuàng)題)“主動(dòng)干精神來自責(zé)任感，心中有事業(yè)就能感到肩上有責(zé)任?！毕铝行袨槟軌蝮w現(xiàn)出“責(zé)任感”的是( ) ①主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過錯(cuò) ②過馬路時(shí)闖紅燈 ③積極參加公益活動(dòng) ④企業(yè)偷稅、漏稅 A.①②　　　 B.①③ C.②④　　　 D.③④ 5.(2019改編題)2020年如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，對促進(jìn)社會(huì)公平正義具有重大意義。我們之所以如此重視公平，是因?yàn)? ) ①能實(shí)現(xiàn)人與人之間的絕對平等　 ②有利于社會(huì)的穩(wěn)定，維護(hù)社會(huì)秩序 ③有利于使全社會(huì)實(shí)現(xiàn)同步富裕 ④有利于調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性 A.①②　　　 B.①③ C.②④　　　 D.③④ 6.(2019原創(chuàng)題)近年來，隨著粉絲群體擴(kuò)大，偶像經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，催生出粉絲通過“飯圈”集資，為偶像投票、做慈善公益活動(dòng)等多種方式。對此，下列認(rèn)識正確的是( ) ①用偶像名義做慈善可以傳遞正能量 ②粉絲進(jìn)行集資時(shí)要遵守社會(huì)規(guī)則與秩序 ③做慈善公益活動(dòng)是服務(wù)社會(huì)的一種 ④粉絲可隨意使用所集資金 A.①②③　　　 B.①②④ C.②③④　　　 D.①②③④ 7.(2019原創(chuàng)題)2018年4月16日，廣東云浮一青少年學(xué)生騎車時(shí)不慎剮蹭一輛百萬豪車后，主動(dòng)與車主協(xié)商賠償。車主問學(xué)生能賠多少，見其答不上來，欲收10元了事，還詢問了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生掏出兩個(gè)紅包拆開，每個(gè)里面有5塊錢，車主見狀十分不忍，連說：“算了，下次注意”，便讓學(xué)生離開了。 從承擔(dān)責(zé)任的角度，談?wù)劜牧险f明了什么。 參考答案 夯基過關(guān) 1．B　2.D　3.D　4.C　5.C　6.C　7.D　8.D　9.A　10.C 11．B　12.D　13.A　14.B　15.C 16．(1)子女或兒子或女兒。作為子女，孝敬父母，是我們的責(zé)任。 (2)學(xué)生。作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任。 17．積極承擔(dān)責(zé)任。(或親近、服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)?；蚍瞰I(xiàn)愛心)①服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。②服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在此過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，能力不斷提升，道德境界不斷提高。 18．(1)①對自己的責(zé)任：上課認(rèn)真聽講；課后認(rèn)真完成作業(yè)。②對他人的責(zé)任：孝敬父母；幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)輔導(dǎo)功課。③對集體的責(zé)任：認(rèn)真打掃班級衛(wèi)生。④對社會(huì)的責(zé)任：義務(wù)植樹；進(jìn)行公益宣傳活動(dòng)。 (2)①信守承諾，勇?lián)^錯(cuò)。②自覺承擔(dān)責(zé)任，并反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中享受成長，不斷成長。③承擔(dān)起對自己、他人、集體、國家和社會(huì)的責(zé)任。④熱心公益，服務(wù)社會(huì)。 熱點(diǎn)加練 1．B　2.A　3.D　4.B　5.C　6.A 7．①勇于承擔(dān)自己的責(zé)任和過錯(cuò)，不推卸和逃避責(zé)任是中華民族的傳統(tǒng)美德。②每個(gè)人的行為都會(huì)產(chǎn)生一定的后果，對自己的行為負(fù)責(zé)是道德高尚的表現(xiàn)。③如果對自己的行為不負(fù)責(zé)任，就會(huì)背離作為一個(gè)人的基本要求，個(gè)人就難以立足，事業(yè)也難以成功。