廣東省佛山市順德區(qū)九年級歷史下冊 第四單元 和平與發(fā)展 第16課 告別“雅爾塔”教學簡案 北師大版.doc
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《第16課 告別“雅爾塔”》 課 題 告別“雅爾塔” 教 學 重點 戈爾巴喬夫改革和蘇聯解體 難點 蘇聯解體的過程和原因，總結歷史教訓 方法 表格歸納法、聯系比較法、討論法、展示交流 手段 多媒體 檢測 必題 《學考精煉》課堂訓練 選題 隨堂測試 教 學 設 計 課 堂 教 師 活 動 學 生 活 動 設計意圖 目 標 1、 課題及學習內容。 2、 展示學習目標和考情分析。 1、學生齊讀具體學習目標 1、培養(yǎng)課前預習習慣，為新授課做鋪墊明確目標 教 師 導 學 1. 復習導入：發(fā)表電視講話的人是誰？講話的主題是什么？ 1、閱讀課本，完成學習內容，并思考問題 1、 讓學生提高閱讀、分析、歸納的能力 2、 復習回顧過去兩次工業(yè)革命，利于比較學習 1、 自主學習：為什么改革？2.如何改革？效果如何？ 2、 合作探究：戈爾巴喬夫改革有哪些經驗教訓？ 3、 自主學習：閱讀課文相關內容，和課后搜集的材料，說一說蘇聯解體的進程 4、 啟導精思：蘇聯解體的原因 1、 思考設置的問題。 2、 個別提問、展示結果。 1、讓學生學會分析問題的能力 2、合作探究歸納問題 讓學生在問題中突破難點 檢 測 課堂檢測：歷年中考題 《學考精煉》相對應題目 思考，回答有關問題。 讓學生學會利用所學知識點分析問題，正確答題。 課后檢測：《學考精煉》題目 完成練習 鞏固知識、檢測效果
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