高中物理 3.3摩擦力-靜摩擦力課件 新人教版必修1.ppt

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摩擦力 1 靜摩擦力 教材版本 物理必修1人民教育出版社 秋千中的兩本書為什么能承受這么大的拉力 一毛小朋友一開始沒推動箱子 是因為箱子受到了什么力 學(xué)習(xí)任務(wù)一 認(rèn)識靜摩擦力 想一想 實驗 在水平木板上放一長木板 上面再放一質(zhì)量較大的木塊 手向左緩緩地拉上面的木板 下面的木板始終不動 讓木塊隨上面的木板一起移動 直至木塊與上面的木板發(fā)生相對運動 上面的木板 彈簧秤 木塊與木板相對運動之前受摩擦力嗎 為什么 兩個相對靜止的兩物體間產(chǎn)生的摩擦力叫做靜摩擦力 相對靜止 兩個物體的相對位置保持不變 議一議 我受靜摩擦力嗎 握在手中的獎杯 議一議 獎杯受不受靜摩擦力 獎杯受靜摩擦力的原因是什么 相對運動趨勢的有無如何判斷 停在斜坡上的車 隨水平傳送帶一起勻速運行的物體 議一議 下述物體是否受靜摩擦力 產(chǎn)生靜摩擦力的原因是什么 定義 兩個相互接觸的物體 當(dāng)它們具有相對運動趨勢時 就在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運動趨勢的力 這種力叫做靜摩擦力 具有相對運動趨勢 阻礙相對運動趨勢 因 果 靜摩擦力產(chǎn)生條件 兩個物體相互接觸且有擠壓 有相對運動的趨勢 接觸面粗糙 議一議 我受靜摩擦力嗎 我與扶梯有相對運動趨勢嗎 對比實驗視頻 對比實驗視頻 結(jié)論 靜摩擦力方向沿著接觸面 跟物體相對運動趨勢方向相反 做一做 能否用毛刷將靜摩擦力方向形象的體現(xiàn)出來 學(xué)習(xí)任務(wù)二 探究靜摩擦力的方向 獎杯有相對手下滑的趨勢 Ff A B A有相對B下滑的趨勢 Ff Ff A有相對B下滑的趨勢 做一做 畫出下列A物體所受靜摩擦力方向 A 方向 沿著接觸面 跟物體相對運動趨勢方向相反 假設(shè)法 學(xué)習(xí)任務(wù)三 探究靜摩擦力大小的規(guī)律 實驗 水平桌面上放一個大木塊 用一個彈簧秤沿水平方向拉 但木塊始終靜止 思考 1 怎樣知道木塊所受靜摩擦力的大小 2 彈簧秤的拉力從零開始慢慢增大 觀察實驗現(xiàn)象 關(guān)于靜摩擦力你有什么發(fā)現(xiàn) 最大靜摩擦力 即將發(fā)生相對運動時所受的摩擦力 靜摩擦力是可以改變的 但有一個極值 結(jié)論 探究最大靜摩擦力的大小與哪些因素有關(guān) 猜測 最大靜摩擦力可能與接觸面的粗糙程度有關(guān) 可能與壓力有關(guān) 實驗注意事項 1 彈簧秤的軸線要與拉木塊的方向相同 2 拉物塊時要緩慢進(jìn)行 1 最大靜摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān) 2 對于同一種接觸面 壓力越大最大靜摩擦力越大 3 對于相同大小的壓力 接觸面越粗糙 最大靜摩擦力越大 結(jié)論 實驗 將彈簧測力計改成力傳感器 研究實驗數(shù)據(jù)能得出什么結(jié)論 F t 1 最大靜摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān) 2 對于同一種接觸面 壓力越大最大靜摩擦力越大 3 對于相同大小的壓力 接觸面越粗糙 最大靜摩擦力越大 結(jié)論 4 最大靜摩擦力稍大于滑動摩擦力 我們的收獲 相對靜止 靜止 阻礙物體間的相對運動趨勢 阻礙物體運動 3 靜摩擦力大小 靜摩擦力存在最大值 0 Ff Ffm 最大靜摩擦力稍大于滑動摩擦力 1 靜摩擦力發(fā)生在相對靜止的兩物體間 2 靜摩擦力方向與相對運動趨勢方向相反 靜摩擦力不一定是阻力 想一想 1 2兩張圖中木箱所受靜摩擦力的大小改變嗎 1 2兩張圖中木箱與地面間的最大靜摩擦力的大小改變嗎 第3張圖中小孩為什么能推動木箱 實驗 欲使靜止在斜面上的盒子下滑 可以采取什么做法 A 增加物體的質(zhì)量 C 增大斜面的傾角 B 減少物體的質(zhì)量 力的分解 知識鏈接 學(xué)以致用 D 增加一個沿斜面向下的推力 對比實驗 結(jié)論 同一斜面上物體從靜止釋放是否下滑與質(zhì)量無關(guān) 取決于接觸面的光滑程度 學(xué)以致用