2018年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 考點(diǎn)分類解析練習(xí)卷 導(dǎo)數(shù)與應(yīng)用理.doc
《2018年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 考點(diǎn)分類解析練習(xí)卷 導(dǎo)數(shù)與應(yīng)用理.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 考點(diǎn)分類解析練習(xí)卷 導(dǎo)數(shù)與應(yīng)用理.doc(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
導(dǎo)數(shù)與應(yīng)用 1.已知函數(shù),若是函數(shù)的唯一極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是( ) A. B. C. D. 2.已知函數(shù), ,若與的圖像上存在關(guān)于直線對(duì)稱的點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是( ) A. B. C. D. 3.已知函數(shù) 滿足,在下列不等關(guān)系中,一定成立的是( ) A. B. C. D. 4.已知是定義在上的可導(dǎo)函數(shù),若在上有恒成立,且為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),則下列結(jié)論正確的是( ) A. B. C. D. 5.已知函數(shù), ,若, ,則的最小值是( ) A. B. C. D. 6.已知函數(shù),若,使得成立,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( ) A. B. C. D. 7.記函數(shù),若曲線上存在點(diǎn)使得,則a的取值范圍是( ) A. B. C. D. 8.已知為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),設(shè)函數(shù)存在極大值點(diǎn),且對(duì)于的任意可能取值,恒有極大值,則下列結(jié)論中正確的是( ) A. 存在 ,使得 B. 存在,使得 C. 的最大值為 D. 的最大值為 9.已知奇函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,當(dāng)時(shí), ,若 , ,則的大小關(guān)系正確的是( ) A. B. C. D. 10.已知, ,若存在,使得,則稱函數(shù)與互為“度零點(diǎn)函數(shù)”.若與互為“1度零點(diǎn)函數(shù)”,則實(shí)數(shù)的取值范圍為( ) A. B. C. D. 11.若存在實(shí)常數(shù)和,使得函數(shù)和對(duì)其公共定義域上的任意實(shí)數(shù)都滿足: 和恒成立,則稱此直線為和的“隔離直線”,已知函數(shù), ,有下列命題: ①在內(nèi)單調(diào)遞增; ②和之間存在“隔離直線”,且的最小值為-4; ③和之間存在“隔離直線”,且的取值范圍是; ④和之間存在唯一的“隔離直線”. 其中真命題的個(gè)數(shù)有( ) A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè) 12.已知曲線在點(diǎn)處的切線ln的斜率為,直線ln交x軸、y軸分別于點(diǎn),且. 給出以下結(jié)論:①; ②當(dāng)時(shí),的最小值為; ③當(dāng)時(shí),; ④當(dāng)時(shí),記數(shù)列的前n項(xiàng)和為,則. 其中,正確的結(jié)論有__________.(寫出所有正確結(jié)論的序號(hào)) 13.已知函數(shù)是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),,給出以下命題: ①當(dāng)時(shí),; ②函數(shù)有5個(gè)零點(diǎn); ③若關(guān)于x的方程有解,則實(shí)數(shù)的取值范圍是; ④對(duì)恒成立, 其中,正確命題的序號(hào)是__________. 14.已知函數(shù). (Ⅰ)求曲線在處的切線方程; (Ⅱ)求證:當(dāng)時(shí), . 15.已知函數(shù)()在處的切線與直線 平行. (1)求的值并討論函數(shù)在上的單調(diào)性; (2)若函數(shù)(為常數(shù))有兩個(gè)零點(diǎn)() ①求實(shí)數(shù)的取值范圍; ②求證: 16.已知函數(shù). (1)討論函數(shù)的單調(diào)性; (2) 若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn), ,且,證明: . 17.已知函數(shù),其中. (Ⅰ)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程; (Ⅱ)若不等式在定義域內(nèi)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍. 18.已知函數(shù) . (1)當(dāng)時(shí),證明: ; (2)當(dāng)時(shí),函數(shù)單調(diào)遞增,求的取值范圍. 19.已知,函數(shù). (I)當(dāng)為何值時(shí), 取得最大值?證明你的結(jié)論; (II) 設(shè)在上是單調(diào)函數(shù),求的取值范圍; (III)設(shè),當(dāng)時(shí), 恒成立,求的取值范圍. 20.【2018陜西高三二?!恳阎瘮?shù),直線l與曲線切于點(diǎn)且與曲線切于點(diǎn). (1) 求的值和直線l的方程; (2)求證: . 21.已知函數(shù). (1)證明:直線與曲線相切; (2)若對(duì)恒成立,求的取值范圍. 22.已知函數(shù). (1)如圖,設(shè)直線將坐標(biāo)平面分成四個(gè)區(qū)域(不含邊界),若函數(shù)的圖象恰好位于其中一個(gè)區(qū)域內(nèi),判斷其所在的區(qū)域并求對(duì)應(yīng)的a的取值范圍; (2)當(dāng)時(shí),求證:且,有. 23.已知函數(shù)且. (1)求實(shí)數(shù)a的值; (2)令在上的最小值為m,求證:. 24.已知函數(shù), (, ). (1)若, ,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間; (2)若函數(shù)與的圖象有兩個(gè)不同的交點(diǎn), ,記,記, 分別是, 的導(dǎo)函數(shù),證明: . 25.已知函數(shù) (其中, ). (1)當(dāng)時(shí),若在其定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù),求的取值范圍; (2)當(dāng)時(shí),是否存在實(shí)數(shù),使得當(dāng)時(shí),不等式恒成立,如果存在,求的取值范圍,如果不存在,說明理由. 26.已知函數(shù). (1)若對(duì)恒成立,求a的取值范圍; (2)證明:不等式對(duì)于正整數(shù)n恒成立,其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù). 27.已知. (1)討論的單調(diào)性; (2)若有三個(gè)不同的零點(diǎn),求a的取值范圍. 28.已知函數(shù). (1)若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍; (2)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),試判斷函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù). 29.已知函數(shù), ,在處的切線方程為. (1)求, ; (2)若方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根, ,且,證明: . 30.設(shè) . (1)證明: 在上單調(diào)遞減; (2)若,證明: .- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 考點(diǎn)分類解析練習(xí)卷 導(dǎo)數(shù)與應(yīng)用理 2018 年高 數(shù)學(xué) 三輪 沖刺 考點(diǎn) 分類 解析 練習(xí) 導(dǎo)數(shù) 應(yīng)用
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-6136873.html