（通用版）2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 第三板塊 專題二 特色編排 審題不準(zhǔn)——“下筆千言、離題萬里”白費(fèi)力學(xué)案（含解析）.doc

《（通用版）2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 第三板塊 專題二 特色編排 審題不準(zhǔn)——“下筆千言、離題萬里”白費(fèi)力學(xué)案（含解析）.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 第三板塊 專題二 特色編排 審題不準(zhǔn)——“下筆千言、離題萬里”白費(fèi)力學(xué)案（含解析）.doc（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

特色編排 審題不準(zhǔn)——“下筆千言、離題萬里”白費(fèi)力 [?？键c(diǎn)] 題　型 考　點(diǎn) 題　型 考　點(diǎn) 結(jié)構(gòu)思路分析題 ①行文思路分析題；②線索作用分析題；③句段作用分析題； 詞義、句意理解題 ⑦理解詞語的含義題；⑧理解句子的含意題； 技巧、語言鑒賞題 ⑨表達(dá)技巧鑒賞題；⑩語言特色鑒賞題； 內(nèi)容要點(diǎn)概括題 ④層(段)意概括題；⑤主旨概括題；⑥特定信息概括題； 形象概括鑒賞題 ?形象特點(diǎn)概括分析題；?物象作用分析題。 [常見設(shè)問方式](請將左欄設(shè)問所對應(yīng)的考點(diǎn)序號填入右欄) 常設(shè)問題 考點(diǎn)定位 1.(2017全國卷Ⅱ)結(jié)合全文，說明文中“窗子”的含義。(5分) 　⑦　 2.(2017全國卷Ⅱ)作者交替使用“你”和“我”兩個不同的人稱，其中蘊(yùn)含著怎樣的態(tài)度？請結(jié)合全文進(jìn)行分析。(6分) ?、帷? 3.(2017全國卷Ⅲ)結(jié)合上下文，分析文中畫橫線的句子的含意。(5分) ?、唷? 4.(2017全國卷Ⅲ)本文的語言充滿生活氣息，請結(jié)合全文對此加以賞析。(6分) ?、狻? 5.(2018天津高考)請賞析文中畫線句子。(5分) ?、啖帷? 6.(2018天津高考)請結(jié)合全文分析，文中的“我”為何要尋找徽墨。(6分) 　⑥　 7.(2018天津高考)文章在記敘尋墨的同時，為什么還用大量筆墨描繪虹關(guān)古村？(6分) ?、邸? 8.(2018浙江高考)作者的興奮情緒在文中畫橫線部分表現(xiàn)為怎樣的語言特點(diǎn)？(4分) ?、狻? 9.(2018浙江高考)文中畫波浪線部分連用10個“一”，具有怎樣的藝術(shù)效果？(5分) ?、帷? 10.(2018浙江高考)從結(jié)構(gòu)上分析作品為什么先寫街、再寫人、后寫燈。(5分) ?、佗帷? 11.(2018浙江高考)根據(jù)全文，分析作者“感到如此新奇和慶幸”的深層意蘊(yùn)。(6分) ?、唷? 12.(2017天津高考)題目為“挺拔之姿”，但畫線部分卻寫扭曲的竹子，是否合乎題旨？為什么？(3分) ?、帷? 13.(2017天津高考)賞析文章末段的文字。(5分) 　⑧⑨　 14.(2017天津高考)文章寫出了竹子的哪些精神氣質(zhì)？(3分) 　⑥　 15.(2016天津高考)作者回憶童年迷路的經(jīng)歷，在文中有什么作用？(4分) ?、邸? 16.(2016天津高考)作者深情地詮釋了母語的多重意義，請結(jié)合全文加以概括。(8分) ?、蕖? 17.(2015山東高考)簡析第②段在文中的作用。(4分) ?、邸? 18.(2015山東高考)賞析文中畫線句子的表現(xiàn)手法與表達(dá)效果。(4分) ?、啖帷? 19.(2015山東高考)請根據(jù)本文概括四堡雕版及其文化衰落的原因。(4分) ?、蕖? 20.(2015山東高考)文中的五個問句，意蘊(yùn)豐富，設(shè)置巧妙。請結(jié)合全文談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(6分) 　⑧