2019-2020年人教版高一生物必修1第1章 走近細胞復習（教案）.doc

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2019-2020年人教版高一生物必修1第1章 走近細胞復習（教案） 復習要點 1. 細胞在生命活動和生命系統(tǒng)中的作用。 2. 細胞的多樣性與統(tǒng)一性。 3. 細胞學說。 4. 實驗：使用高倍鏡觀察幾種細胞。 復習過程 一、細胞在生命活動和生命系統(tǒng)中的作用 【知識點講解】 1．生命活動離不開細胞 (1)病毒：由蛋白質和核酸組成，無細胞結構，但必須依賴活細胞才能進行正常的生命活動。 (2)單細胞生物：依賴單個細胞完成各種生命活動。 (3)多細胞生物：依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成復雜的生命活動。 2．生命系統(tǒng)的結構層次 (1)生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。 (2)最基本的生命系統(tǒng)是細胞，生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng)。 (3)病毒不屬于生命系統(tǒng)。 【典型例題】 下列關于生命系統(tǒng)的敘述，錯誤的是(　　) A.生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系，如細胞、種群 B.生物不都具備全部層次的生命系統(tǒng) C.一個變形蟲既可以說是細胞生命層次，也可以說是個體生命層次 D.生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分 【答案】D 【解析】并不是所有生物都具備全部不同的生命層次，如植物不具備系統(tǒng)這一生命層次，單細胞的生物不具備組織、器官、系統(tǒng)等生命層次。生態(tài)系統(tǒng)層次包含生物群落和無機環(huán)境。 【變式訓練】 下列事實中，不支持“生命活動離不開細胞”觀點的是(　　) A.HIV由蛋白質和核酸組成 B.乙肝病毒依賴人體肝細胞生活 C.草履蟲是單細胞動物，它有纖毛可以運動 D.父母通過精子和卵細胞把遺傳物質傳給下一代 【答案】A 【解析】蛋白質和核酸是病毒的化學組成，但并不能說明“生命活動離不開細胞”。 二、細胞的多樣性與統(tǒng)一性 【知識點講解】 1.原核細胞和真核細胞 （1）分類依據(jù)：有無以核膜為界限的細胞核。 （2）二者的比較 項目 原核細胞 真核細胞 大小 較小 較大 本質區(qū)別 無以核膜為界限的細胞核 有以核膜為界限的真正的細胞核 細胞核 擬核，無核膜 有核膜 舉例 細菌、藍藻的細胞 動物、植物、真菌的細胞 2.原核生物和真核生物 常見的原核生物和真核生物 ①原核生物：一藻(藍藻)；二菌(細菌、放線菌)；三體(支原體、衣原體、立克次氏體)。 ②真核生物：動物、植物、真菌。 ③單細胞生物不都是原核生物，如單細胞動物草履蟲、變形蟲等是真核生物，單細胞藻類如衣藻也是真核生物。 【典型例題】 下列關于乳酸菌和酵母菌的敘述，正確的是(　　) A.細胞壁的主要成分都是纖維素和果膠 B.都含有核摸 C.都含有細胞膜 D.DNA都與蛋白質結合形成染色體 【答案】C 【解析】植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，而乳酸菌細胞壁的主要成分是肽聚糖，酵母菌細胞壁的主要成分是葡聚糖和甘露聚糖。 【變式訓練】 如圖所示的四個方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍藻，其中陰影部分表示它們都具有的某種物質或結構。下列物質或結構可出現(xiàn)在陰影部分的是(　　) A.DNA B.染色體 C.核膜 D.葉綠體 【答案】A 【解析】乳酸菌和藍藻屬于原核生物，衣藻和蘑菇屬于真核生物。 三、細胞學說 【知識點講解】 1.建立過程 2.基本內容 ①細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞產物所構成。 ②細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。 ③新細胞可以從老細胞中產生。 3.意義 ①揭示了細胞統(tǒng)一性和生物體結構統(tǒng)一性。 ②揭示了生物之間存在一定的親緣關系。 【典型例題】 細胞學說建立的過程是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列敘述正確的是(　　) A.英國科學家虎克最終建立了細胞學說 B.細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性 C.德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者 D.德國科學家魏爾肖對細胞學說的補充是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞” 【答案】D 【解析】英國科學家虎克是細胞的發(fā)現(xiàn)者。 【變式訓練】 細胞學說建立于19世紀，是自然科學史上的一座豐碑。它揭示了（ ） A.細胞的統(tǒng)一性 B.細胞的多樣性 C.植物細胞與動物細胞的區(qū)別 D.細胞分化的根本原因 【答案】A 【解析】細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性，沒有揭示細胞的多樣性，B錯誤；細胞學說揭示了植物、動物的統(tǒng)一性，沒有揭示植物細胞與動物細胞的區(qū)別，C錯誤。 四、學會用顯微鏡觀察多種多樣的細胞 【知識點講解】 1.高倍鏡的使用“四字訣” 找：先在低倍鏡下“找”到物像，并調節(jié)至清晰。 移：將觀察點“移”到視野中央。 轉：“轉”動轉換器，換上高倍鏡。 調：調節(jié)細準焦螺旋及光圈，使物像清晰。 2.移裝片的方向 物像偏離哪個方向，裝片應向相同的方向移動，原因是顯微鏡成倒立的像。 3.污物位置的快速確認方法 移動裝片 【典型例題】 下圖中甲圖是一組目鏡標有5和16字樣、物鏡標有10和40字樣的鏡頭，乙圖是在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖像。欲將乙圖視野中處于右上方的細胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中不正確的是(　　) A.將裝片向右上方移動，至右上方的細胞位于視野正中央 B.將顯微鏡的光圈調小，反光鏡調成平面鏡 C.目鏡不需要換，轉動轉換器將物鏡換成鏡頭③ D.物鏡換成高倍物鏡后，如果視野模糊，應調節(jié)細準焦螺旋 【答案】B 【解析】物像放大后視野變暗，故應將顯微鏡的光圈調大，反光鏡調成凹面鏡，再調節(jié)細準焦螺旋，使物像清晰。 【變式訓練】 用光學顯微鏡的一個目鏡，分別與4個不同的物鏡組合來觀察某一細胞裝片。當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖1所示。圖2是圖1中a組合觀察到的視野。下列說法正確的是(　　) A.a組合視野最暗 B.d組合可能觀察不到細胞 C.b組合比c組合看到的細胞數(shù)少 D.由a組合轉變?yōu)閏組合進行觀察時，應先將裝片向左上方移動 【答案】B 【解析】物鏡鏡頭離載玻片越遠，說明物鏡越短，放大倍數(shù)越小，視野越亮，所以a條件下視野最亮；物鏡放大倍數(shù)越大，觀察到的裝片中材料的范圍越小。 網(wǎng)絡構建