2019-2020年中考地理 綠色生態(tài)環(huán)境復習教案.doc

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2019-2020年中考地理 綠色生態(tài)環(huán)境復習教案 教學目標： 1、認識綠色生態(tài)環(huán)境問題，知道其含義。 2、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴重的問題？人與自然環(huán)境之間的關系。樹立保護環(huán)境的觀念，明確保護環(huán)境是我們每個人的責任。 3、學會做一些保護環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護環(huán)境的宣傳）。 4、思考我們能為環(huán)境保護做些什么？ 活動目的：通過活動，使學生認識環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學生自覺保護環(huán)境的決心，表達學生對美化環(huán)境、保護環(huán)境的美好愿望。 活動準備：收集有關環(huán)境污染的情況、事例。 教學重點： 1、讓學生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴重性 2、如何使學生了解保護環(huán)境的重要性 3、如何使學生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境 課時安排：一課時教學準備： 1、學生對環(huán)境保護資料的一些收集。 2、調查生活中破壞環(huán)境的普遍現象。 3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。 教學步驟： 一、引入主題（老師自由發(fā)揮）。 二、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境認識什么是環(huán)境問題。 三、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導入學習，初步了解人和環(huán)境的關系。 1、讓學生分別談一談對環(huán)境的認識，小組討論，得出結論，教師拿出環(huán)境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環(huán)境保護。 2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關系 。 3、讓學生意識到保護環(huán)境的必要性。 四、播放錄像（人類自己造成的災難,例如：1998年長江流域的特大洪災是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。 五、讓學生談談觀后感和體會。 六、進行分組討論，我們應該如何保護我們的生存環(huán)境。 七、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。 八、世界人民為保護環(huán)境的所采取的一些行動，我國對環(huán)境保護的一些法律規(guī)定。 九、小記者的調查學生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談談認識。 十、制定環(huán)保措施 1、學生討論（引導學生從實際生活出發(fā)想辦法）。 2、制定環(huán)保措施并實行。 3、教師小結。 十一、總結延伸 1、調查了解你所居住的城市存在哪些環(huán)境問題，了解產生的原因是什么，并提出解決環(huán)境問題的建議。 2、如何在實際生活中保護環(huán)境。