2019-2020年人教版高中政治必修三3.7.1《永恒的中華民族精神》word教案.doc

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2019-2020年人教版高中政治必修三3.7.1《永恒的中華民族精神》word教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識(shí)目標(biāo)： (1)中華民族精神的巨大作用 (2)中華民族精神的基本內(nèi)涵 2．能力目標(biāo) (1)從中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰、飽受磨難而更加堅(jiān)強(qiáng)的發(fā)展歷程中感受中華民族精神的巨大作用和力量 (2)善于結(jié)合我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德特別是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民長期奮斗的歷史感悟民族精神的基本內(nèi)涵，感受民族精神的巨大力量 3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) (1)增強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀民族文化、傳統(tǒng)美德和民族精神的認(rèn)同感 (2)增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、顧全大局的情感，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的信念 (3)認(rèn)同愛好和平、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的民族優(yōu)良品格，保持艱苦奮斗、積極進(jìn)取 教學(xué)重難點(diǎn)：中華民族精神的內(nèi)涵與核心內(nèi)容 教學(xué)過程： 新課導(dǎo)入： 大家有沒有看過最新出的片子《精武風(fēng)云》，就老師而言，這是僅近幾年難得的一部好片子?？吹睦蠋熚倚某迸炫龋∠旅嫖揖鸵獑栆幌峦瑢W(xué)們了，為什么陳真至今還為人稱頌，為什么我們每看一次，都會(huì)有一次的心潮澎湃？ （學(xué)生回答：因?yàn)殛愓骟w現(xiàn)的是中華民族永不服輸，自強(qiáng)不息，要求民族獨(dú)立的精武精神）精武精神是我們中華民族孕育的民族精神的一種。那么什么是民族精神呢？ 帶著這個(gè)問題，本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一下這個(gè)民族精神，打開書本71頁，我們學(xué)習(xí)第七課的第一框《永恒的民族精神》。（寫板書：永恒的民族精神） 講授新課： 本框有三目構(gòu)成，大家看一下是哪三目。（學(xué)生回答：中華民族之魂、中華民族精神的基本內(nèi)涵和永遠(yuǎn)高楊愛國主義的旗幟）（寫板書：中華民族之魂、中華民族精神的基本內(nèi)涵和永遠(yuǎn)高楊愛國主義的旗幟）對(duì)應(yīng)這三目，老師將三個(gè)問題，是什么，為什么，怎么做，詳細(xì)講就是為什么民族精神是中華民族之魂，中華民族精神的基本內(nèi)涵是什么，怎么做才能高揚(yáng)愛國主義的旗幟。講這三個(gè)問題之前，我們應(yīng)該先了解，中華文化與中華民族精神的關(guān)系。請(qǐng)一位同學(xué)讀一下第一目的第一段，找一下他們之間的關(guān)系。（學(xué)生回答） 下面我們講為什么民族精神是中華民族之魂，我們?cè)诨卮馂槭裁磫栴}的時(shí)候，我們應(yīng)該從它的重要性和必要性兩個(gè)角度出發(fā)。重要性和必要性之間也沒有完全的界限，單從字面上來看，一般出現(xiàn)“必然要求”“需要”這些詞都是必要性，其他的就是重要性。這位同學(xué)，你所讀的這段內(nèi)容是從哪個(gè)角度出發(fā)的來說明中華民族精神為什么是中華民族之魂？（學(xué)生回答：重要性，民族精神精神層面上的意義）（寫板書：重要性）有什么樣的重要性（學(xué)生回答）大家在第一段劃出這12個(gè)字，精神紐帶，精神支柱，精神動(dòng)力，這都是民族精神精神層面上的意義。我們知道一個(gè)人的精神，就是一個(gè)人的靈魂，一個(gè)班的精神就是一個(gè)班靈魂，我們班的精神就是“奮勇拼搏，創(chuàng)我雄風(fēng)，班心我心，點(diǎn)石成金”那么一個(gè)民族的精神，就是一個(gè)民族的靈魂，所以說中華民族精神就是中華民族之魂。 大家看第一目的鏡頭一和鏡頭二，等一下回答我的問題。 人物 時(shí)期 時(shí)代背景 反映的精神 岳飛 南宋 抗金 抵御外辱 魯迅 20世紀(jì)初 民族獨(dú)立人民解放 抵御外辱 楊利偉 2003年10月 中國特色社會(huì)主義事業(yè) 載人航天精神 楊利偉是現(xiàn)當(dāng)代的人物，魯迅是近代的人物，大家能不能舉出一個(gè)古代的民族英雄？（學(xué)生回答） 請(qǐng)一位同學(xué)讀一下第一目的第二段，這位同學(xué)這一段的那一句話能夠?qū)?yīng)這張表？（學(xué)生回答：偉大的民族精神，熔煉于輝煌的古代中華文化之中，也玉成于近代中國人民救亡圖存前仆后繼的奮勇抗?fàn)幹?，更彰顯于發(fā)展中國特色社會(huì)主義的事業(yè)中。）再提煉一下就是“中華民族精神貫穿于中華民族歷史發(fā)展的全過程。”大家專家點(diǎn)評(píng)中劃出“民族精神貫穿于整個(gè)民族歷史發(fā)展的全過程?！本唧w到中華民族精神，就是“中華民族精神貫穿于中華民族歷史發(fā)展的全過程。” 下面我們講本節(jié)課的第二個(gè)問題，是什么問題，中華民族精神的基本內(nèi)涵是什么。請(qǐng)大家齊聲朗讀第二目的第一段。本段是一個(gè)概括性的段落，講了中華民族精神的一個(gè)核心和四個(gè)方面。一個(gè)核心是以愛國主義為核心，四個(gè)方面分別是團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、和自強(qiáng)不息。接下來我們分別分析一下中華民族精神的四個(gè)方面。 請(qǐng)一位同學(xué)讀一下第二段內(nèi)容。讀完了，回答我的問題：本段有幾句話？第一句講了什么？第二句呢？第三句呢？（學(xué)生回答）是的，第一句講了中華民族精神的一個(gè)方面，第二句講了該方面的形成，第三句講了該方面的作用。大家再看一下第三段第四段和第五段是不是與第一段結(jié)構(gòu)類似。 民族精神 形成 作用 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 愛好和平 勤勞勇敢 自強(qiáng)不息 為了加深對(duì)這四個(gè)方面的理解，我把課堂分為四組，每一個(gè)組就中華民族精神的一個(gè)方面舉兩個(gè)例子，一二組舉出反映團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和愛好和平的歷史事實(shí)和詩詞，三四組舉出反映勤勞勇敢和自強(qiáng)不息的歷史事實(shí)和詩詞。其他三組判斷所舉的例子是否恰當(dāng)。當(dāng)然課本上的例子除外。 講完了中華民族精神的四個(gè)方面，我們?cè)僦v它的核心——愛國主義。講到愛國主義，我就想到了古代的第一位愛國詩人，也是你們的老鄉(xiāng)，你們知道是誰嗎？（學(xué)生回答：屈原）你們哪一位可以為老師介紹一下你們的老鄉(xiāng)？你能念出他所寫的一些名言名句嗎？老師依然記得有，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱！與天地兮同壽，與日月兮齊光。舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，反映的是生命不止奮斗不息的精神，對(duì)應(yīng)著自強(qiáng)不息的民族精神。長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱，體現(xiàn)的是他熱愛祖國熱愛人民，迫切希望國內(nèi)有個(gè)穩(wěn)定和平的環(huán)境，對(duì)應(yīng)著愛好和平的民族精神。屈原是愛國主義的最好體現(xiàn)，在他身上也體現(xiàn)著民族精神的四個(gè)方面。也正好說明了，愛國主義與四個(gè)方面的關(guān)系。 請(qǐng)一位同學(xué)讀一下第三目的第一段，你所讀的這一段闡述了幾個(gè)觀點(diǎn)。你還能不能再畫一個(gè)簡潔明了的圖，反映他們之間的關(guān)系。 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 愛好和平 愛國主義 自強(qiáng)不息 勤勞勇敢 愛國主義貫穿著民族精神的各個(gè)方面，四個(gè)方面體現(xiàn)著愛國主義這個(gè)主題。 屈原是中國文學(xué)史上第一位偉大的愛國詩人，我們的歷史上還有一些人寫了一些膾炙人口的愛國詩句，大家看看框框里面那些詩句都是誰寫的。 這個(gè)框框的第二部分以及涉及到怎么做才能高揚(yáng)愛國主義的旗幟，愛國主義要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，大家看一下哪些行動(dòng)可以體現(xiàn)愛國主義（學(xué)生回答）。實(shí)際的行動(dòng)固然重要，但我們更要有對(duì)愛國主義的科學(xué)認(rèn)識(shí)。 請(qǐng)一位同學(xué)讀一下第二段，看這一段是怎樣認(rèn)識(shí)愛國主義的（學(xué)生回答：愛國主義是具體的）體現(xiàn)在哪些方面?（學(xué)生回答：不同的歷史時(shí)期有不同的內(nèi)涵）新時(shí)期愛國主義的主題是什么？（學(xué)生回答：發(fā)展中國特色主義，維護(hù)祖國統(tǒng)一） 時(shí)期 內(nèi)涵 新民主主義革命時(shí)期 井岡山精神長征精神延安精神紅巖精神西柏坡精神 社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期 雷鋒精神兩彈一星大慶精神抗洪精神載人航天精神 這兩個(gè)歷史時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo)者都是中國共產(chǎn)黨，走出了一條由中國特色的社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)了祖國的獨(dú)立統(tǒng)一民主和富強(qiáng)。所以說，在當(dāng)代愛國與愛社會(huì)主義本質(zhì)上是一致的。大家在專家點(diǎn)評(píng)中，劃出這句話“只有社會(huì)主義才能就中國，只有中國特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國。 大家看下面框框內(nèi)的鏡頭一，錢學(xué)森趙忠堯彭桓武身上所體現(xiàn)是什么精神？ 課堂總結(jié)： 我們來回顧一下本節(jié)課的內(nèi)容，我們?cè)诘谝荒恐腥A民族之魂中，我們知道了中華文化與民族精神的關(guān)系和民族精神的重要性，在第二目和第三目中，我們了解了中華民族精神的內(nèi)涵一個(gè)核心和四個(gè)方面，最后我們?cè)谥v高揚(yáng)愛國主義旗幟時(shí)，除了要有實(shí)際的行動(dòng)外，還要對(duì)愛國主義有了一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)就愛國主義是具體的，不同的時(shí)期有不同內(nèi)涵。