2018年秋高中物理 第3章 相互作用 1 重力、基本相互作用課時(shí)作業(yè) 新人教版必修1.doc

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第三章　1 重力、基本相互作用 基礎(chǔ)夯實(shí) 一、選擇題(1～5題為單選題，6題為多選題) 1．(陜西省西安中學(xué)2017～2018學(xué)年高一上學(xué)期期中)下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是(　A　) A．力是物體之間的相互作用 B．一物體豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)它一定受到向上的作用力 C．只有互相接觸的物體才存在相互作用力 D．磁鐵和鐵塊相互吸引，但只有磁鐵才是施力物體 解析：力是物體對(duì)物體的作用，單獨(dú)一個(gè)物體不能產(chǎn)生力，故A正確；一個(gè)物體豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，不一定受到向上的力，比如做豎直上拋運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；物體不接觸可以產(chǎn)生力的作用，接觸不一定有力的作用，故C錯(cuò)誤；力的作用是相互的，故D錯(cuò)誤。 2．(福建省三明一中2016～2017學(xué)年高一上學(xué)期期中)下列說(shuō)法正確的是(　D　) A．重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力 B．形狀規(guī)則物體的重心在其幾何中心上 C．重力的方向總是垂直地面向下的 D．物體的重心可能在物體上，也可能在物體外 解析：重力是由于地球吸引而產(chǎn)生的力，但是地球?qū)ξ矬w的吸引力并不是全部來(lái)提供重力，故不能說(shuō)重力是地球?qū)ξ矬w的吸引力，故A錯(cuò)誤；質(zhì)量均勻、形狀規(guī)則的物體的重心才在物體的幾何中心上，故B錯(cuò)誤；重力的方向總是豎直向下，但不一定垂直于地面，故C錯(cuò)誤；物體的重心可能在物體上，也可能在物體外，如金屬環(huán)的重心就在環(huán)外，故D正確，故選D。 3．在體育運(yùn)動(dòng)中，人的身體重心位置隨著姿勢(shì)的變化而改變，下列姿勢(shì)中身體重心位于體外的是(　B　) 解析：根據(jù)重心的概念可判B選項(xiàng)正確。 4．(濰坊七中2015～2016學(xué)年高一上學(xué)期質(zhì)檢)在世界壯漢大賽上有拉汽車前進(jìn)的一項(xiàng)比賽，如圖是某壯漢正通過(guò)繩索拉汽車運(yùn)動(dòng)。則汽車所受拉力的施力物體和受力物體分別是(　C　) A．壯漢、汽車 B．壯漢、繩索 C．繩索、汽車 D．汽車、繩索 解析：要研究的是汽車，直接對(duì)汽車產(chǎn)生拉力的是繩索而不是壯漢，汽車所受拉力是繩索和汽車之間的相互作用，故其施力物體是繩索，受力物體是汽車。 5．(陜西省西安一中2016～2017學(xué)年高一上學(xué)期月考)下列說(shuō)法正確的是(　B　) A．重力沒(méi)有施力物體 B．重心可以不在物體上 C．只有相互接觸的物體之間才可能存在力的作用 D．甲用力把乙推倒，說(shuō)明甲對(duì)乙的作用力在前，乙對(duì)甲的作用力在后 解析：重力的施力物體是地球，故A錯(cuò)誤；物體的重心可以不在物體上，例如圓環(huán)，故B正確；不接觸的物體之間也可以存在相互作用，如物體受到的重力，故C錯(cuò)誤；相互作用力是同時(shí)的，即作用力與反作用力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，故D錯(cuò)誤，故選B。 6．一個(gè)人用斜向下的力推小車前進(jìn)，力的大小為40N，方向與水平方向成30，下圖為畫出的推小車的力的圖示，其中正確的是(　BD　) 解析：選項(xiàng)A沒(méi)有標(biāo)度，C為斜向上，而不是斜向下，故選B、D。 二、非選擇題 7．如圖甲、乙所示的作用效果，其中圖甲主要表示力能使物體__改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)____，圖乙主要表示力能使物體__發(fā)生形變____。 8．如圖所示，A重8N，B重6N兩物體都靜止不動(dòng)，試在圖上畫出A所受重力的圖示，B受重力的示意圖。 答案：如圖所示。 能力提升 一、選擇題(1、2題為單選題，3、4題為多選題) 1．(重慶一中2016～2017學(xué)年高一上學(xué)期期中)下列說(shuō)法正確的是(　B　) A．物體的速度為零時(shí)，加速度一定為零 B．位移、速度、加速度、力都是矢量，進(jìn)行矢量運(yùn)算時(shí)不遵循算術(shù)加法法則 C．均勻木球的重心在球心，挖去球心部分后，木球就沒(méi)有重心了 D．斜拋出的石塊在空中軌跡是曲線，說(shuō)明石塊所受的重力方向發(fā)生了改變 解析：物體速度為零時(shí)，其加速度不一定為零，A錯(cuò)；選項(xiàng)B所述正確；選項(xiàng)C中球的重心沒(méi)變，C錯(cuò)；重力的方向始終豎直向下，D錯(cuò)，故選B。 2．關(guān)于不倒翁不倒的原因，是它的重心設(shè)計(jì)巧妙，下列說(shuō)法中正確的是(　C　) A．重心在不倒翁的幾何中心上 B．不倒翁的重心很高 C．不倒翁的重心很低 D．不倒翁的重心不在物體上 解析：由于物體在其他條件不變的情況下，重心越低，物體的穩(wěn)定性越好，不倒翁的重心一定做得很低，C對(duì)，A，B，D均不對(duì)。 3．如果地面上物體所受重力都消失了，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是(　ABC　) A．江河的水不會(huì)向下流動(dòng) B．紙片和石塊皆可懸浮在空中 C．天不會(huì)下雨 D．所有物體的質(zhì)量都消失 解析：江河中水的流動(dòng)、紙片和石塊下落、雨滴下落都是重力引起的，而物體的質(zhì)量與物體所受重力無(wú)關(guān)，它表明物體所含物質(zhì)的多少，故A、B、C均正確，D錯(cuò)誤。 4．在下表中，分別表示了A、B、C、D四個(gè)力的圖示，其中正確的是(　BC　) 題號(hào) 力的圖示 施力物體 受力物體 A 地球 燈繩 B 地球 氣球 C 鐵錘 道釘 D 書本 桌面 A．重3 N的電燈受到燈繩的拉力 B．靜止在空中重力是2500 N的氣球受到的重力 C．鐵錘對(duì)道釘豎直向下的大小為2.5103 N的打擊力 D．重5 N的書對(duì)水平桌面的壓力 解析：四種情況下各力的圖示長(zhǎng)度都是正確的。而燈繩對(duì)電燈的拉力，施力物體是繩，受力物體是電燈，且方向豎直向上，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、C選項(xiàng)中力的圖示所表示的力的方向、大小及作用點(diǎn)都正確；D選項(xiàng)中力的圖示的作用點(diǎn)不應(yīng)畫在書上，應(yīng)畫于桌面上，故B、C選項(xiàng)正確，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。 二、非選擇題 5．如圖所示，重30N的木塊浮在水面上，作出木塊所受浮力的圖示和示意圖，并指出施力物體和受力物體。 答案：見(jiàn)解析 解析：選5mm的線段表示10N的力，從木塊的作用點(diǎn)豎直向上畫一條三倍于標(biāo)度的線段，在線段上標(biāo)出方向表示力的方向，如圖甲為木塊所受浮力的圖示。從力的作用點(diǎn)沿浮力的方向畫有向線段，并標(biāo)明浮力F，如圖乙為木塊所受力的示意圖。 浮力的施力物體是水，受力物體是木塊。 6．一個(gè)正在表演“爬云梯”的體格健壯的演員，他用雙肩頂著一架足有五、六米高的梯子。另外五個(gè)演員陸續(xù)爬到梯子頂端，進(jìn)行各種表演。觀眾們無(wú)不為此提心吊膽；梯子這么高且頭重腳輕，是多么容易翻倒呀！可是，梯子盡管有一些搖擺，到底還是穩(wěn)住了，據(jù)知情人士透露竹梯越長(zhǎng)越容易平衡，這是什么緣故？ 答案：見(jiàn)解析 解析：在偏離平衡位置的距離相同的情況下，竹梯越高，從離開平衡位置到某一偏離位置需要的時(shí)間越長(zhǎng)。這樣，盡管竹梯長(zhǎng)，重心高對(duì)穩(wěn)定性不利，但是由于它開始傾倒時(shí)的速度很慢，因而在基底可以移動(dòng)的情況下，就有充分的時(shí)間來(lái)調(diào)整竹梯的平衡，就能變不利為有利，竹梯越長(zhǎng)反而越容易保持平衡。