2019屆高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí) 突破訓(xùn)練 題型組合練5 語(yǔ)言文字運(yùn)用+名篇名句默寫+古代詩(shī)歌鑒賞.doc

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組合練五 語(yǔ)言文字運(yùn)用＋名篇名句默寫＋古代詩(shī)歌鑒賞 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用 閱讀下面文字，完成1～3題。 按照老規(guī)矩，禹在生前也指定了接班人，這就是“益”。禹去世后，益也________，躲到了箕山之陽(yáng)。然而，酋長(zhǎng)們都不理睬他，反倒成群結(jié)隊(duì)地?fù)泶鲉?dāng)老大。夏啟也不客氣，受之無(wú)愧了。 司馬遷說(shuō)，啟這個(gè)人，其實(shí)是很優(yōu)秀的。不像堯的兒子丹朱、舜的兒子商均，扶不起來(lái)。再說(shuō)了，益當(dāng)二把手的日子，才干和功勞都還沒(méi)來(lái)得及表現(xiàn)。所以酋長(zhǎng)們都擁護(hù)啟，(　　)。 是的。禹的兒子，這才是關(guān)鍵。 其實(shí)，啟優(yōu)秀，難道益不優(yōu)秀？不優(yōu)秀怎么能入禹的法眼？益當(dāng)副手的時(shí)間短，難道啟的時(shí)間長(zhǎng)？他可是一天都沒(méi)干過(guò)。說(shuō)到底，就因?yàn)槭酪u制________，此刻不過(guò)瓜熟蒂落，________。因此，不但益的資歷深、功勞大，比啟還要德才兼?zhèn)洌谷灰矝](méi)用，只有益的實(shí)力大大超過(guò)啟。 實(shí)力才是資本，世襲才是趨勢(shì)。 事實(shí)上，啟廢禪讓之前，各部落的酋長(zhǎng)恐怕早就已經(jīng)世襲。這時(shí)，如果聯(lián)盟的老大還得“讓”，誰(shuí)都別扭。相反，能把禪讓制給廢了，則________。那些早已變成“各路諸侯”的家伙，當(dāng)然樂(lè)觀其成。 事不宜遲，順?biāo)浦?，夏后啟毅然闖紅燈。結(jié)果怎么樣呢？他成了“元后”。其他那些，則叫“群后”。當(dāng)然，他們?cè)揪徒小昂蟆?，比如后夔、后稷、后羿等等。但，名稱沒(méi)改，性質(zhì)變了。過(guò)去是部落酋長(zhǎng)，現(xiàn)在是國(guó)家元首。當(dāng)然，這時(shí)的國(guó)家還不成熟，只是雛形，因此只能叫“部落國(guó)家”。 (選自易中天《國(guó)家》有刪改) 1．文中劃波浪線的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　C　) A．既然益的資歷深、功勞大，比啟還要德才兼?zhèn)?，那么也沒(méi)用，除非益的實(shí)力大大超過(guò)啟。 B．盡管益比啟還要德才兼?zhèn)?，資歷深、功勞大，但是也沒(méi)用，除非益的實(shí)力大大超過(guò)啟。 C．就算益的資歷深、功勞大，比啟還要德才兼?zhèn)?，恐怕也沒(méi)用，除非益的實(shí)力大大超過(guò)啟。 D．任憑益比啟還要德才兼?zhèn)?，資歷深、功勞大，卻也沒(méi)用，除非益的實(shí)力大大超過(guò)啟。 【解析】　據(jù)文意看，表假設(shè)關(guān)系最恰當(dāng)，且此句與原文語(yǔ)體風(fēng)格相協(xié)調(diào)。 2．在文中括號(hào)處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　C　) A．都說(shuō)我們的締造者大禹的兒子不愧為領(lǐng)袖啊！ B．都說(shuō)締造者大禹的兒子不愧為我們的領(lǐng)袖??！ C．都說(shuō)我們的領(lǐng)袖不愧為締造者大禹的兒子??！ D．都說(shuō)領(lǐng)袖不愧為我們的締造者大禹的兒子??！ 【解析】　根據(jù)文意，句子重心應(yīng)強(qiáng)調(diào)“啟是大禹的兒子”，故排除A．B?！拔覀兊摹睉?yīng)修飾“領(lǐng)袖”，故排除D。 3．把下列成語(yǔ)填入文中劃?rùn)M線處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　D　) A． 循規(guī)蹈矩　勢(shì)不可擋　水到渠成　大快人心 B． 蕭規(guī)曹隨　勢(shì)不可擋　馬到成功　大快人心 C． 循規(guī)蹈矩　勢(shì)在必行　馬到成功　皆大歡喜 D． 蕭規(guī)曹隨　勢(shì)在必行　水到渠成　皆大歡喜 【解析】　蕭規(guī)曹隨：蕭何創(chuàng)立了規(guī)章制度，死后，曹參做了宰相，仍照著實(shí)行。比喻按照前任的成規(guī)辦事。 循規(guī)蹈矩：循、蹈：遵循，依照。規(guī)、矩是定方圓的標(biāo)準(zhǔn)工具，借指行為的準(zhǔn)則。原指遵守規(guī)矩，不敢違反?，F(xiàn)也指拘守舊準(zhǔn)則，不敢稍做變動(dòng)。勢(shì)在必行：行：做。從事情發(fā)展的趨勢(shì)看，必須采取行動(dòng)。勢(shì)不可擋：來(lái)勢(shì)迅猛，不可抵擋。水到渠成：水流到的地方自然形成一條水道。比喻條件成熟，事情自然會(huì)成功。馬到成功：形容工作剛開(kāi)始就取得成功。皆大歡喜：人人都高興滿意。大快人心：指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。 4．閱讀下面一則啟事，此啟事全文有五處毛病，請(qǐng)找出并進(jìn)行修改。(5分) 啟　事 我公司應(yīng)征網(wǎng)頁(yè)制作人員和平面設(shè)計(jì)人員各20名。 凡我市二十一至三十五周歲、身體健康、大?；虼髮Ｒ陨衔幕潭鹊哪信嗄昃蓤?bào)名。貴公司地處市中心，交通方便，環(huán)境優(yōu)美。待遇優(yōu)厚，最低月工資七百元。路途較遠(yuǎn)的職工公司負(fù)責(zé)安排食宿。愿者請(qǐng)帶身份證到本公司的人事科報(bào)名，經(jīng)考試后即可錄用。試用期三個(gè)月。 誠(chéng)信網(wǎng)絡(luò)廣告公司(市人民路168號(hào))] 【答案】?、佟皯?yīng)征”改為“招聘”；②“貴公司”改為“我公司”；③“考試”后加“合格”；④增加“報(bào)名時(shí)間某月某日”；⑤最后應(yīng)注明日期 【解析】　“應(yīng)征”與“人員”搭配不當(dāng)；“貴公司”為敬辭；“考試”后殘缺成分；報(bào)名時(shí)間和啟事時(shí)間需要清楚標(biāo)明。 5．下面是活動(dòng)策劃前期準(zhǔn)備階段的流程圖，請(qǐng)把這個(gè)流程圖寫成一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)85個(gè)字。(6分) 【答案】　先根據(jù)活動(dòng)規(guī)劃，搜集相關(guān)信息，激發(fā)創(chuàng)意擬定初步方案；然后依據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)模、參與者和費(fèi)用預(yù)算等對(duì)擬定的初步方案進(jìn)行可行性分析；在此基礎(chǔ)上對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整與修訂。 【解析】　答題時(shí)， 注意看清楚題目要求。根據(jù)箭頭的方向，分清流程圖 主干和分枝。主干即從上往下的內(nèi)容，分枝的內(nèi)容體現(xiàn)為“擬定初步方案”需要經(jīng)過(guò)“搜集信息”和“激發(fā)創(chuàng)意”。將語(yǔ)言稍加組織即可。 二、名篇名句默寫 6．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《登高》中“__萬(wàn)里悲秋常作客__，__百年多病獨(dú)登臺(tái)__”從時(shí)空兩方面著筆，由異鄉(xiāng)飄泊寫到多病殘生。 (2)《念奴嬌赤壁懷古》中“__人生如夢(mèng)__，__一尊還酹江月__”畫出詩(shī)人在皎潔明月下，舉酒祭月時(shí)的情懷：感喟，無(wú)奈，且又曠達(dá)自慰寄情大自然。 (3)《岳陽(yáng)樓記》倡導(dǎo)的“__不以物喜__，__不以己悲__”的曠達(dá)胸襟，既能給成功者以規(guī)箴，又能給失利者以慰勉，還包涵了寬容和大度的美德。 三、古代詩(shī)歌鑒賞 7．(2018深圳中學(xué)11月月考)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面題目。 雨后贈(zèng)斯遠(yuǎn) 趙　蕃 已是霜凝更雨濕，春其漸起但無(wú)痕。 莫嗟草色有垂死，定有梅花當(dāng)返魂。 小駐要須窮日日，細(xì)尋無(wú)惜遍村村。 揩摩病目從茲始，并待君詩(shī)洗睡昏。 (1)下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)(　A　) A．首句“已是霜凝更雨濕”，交代贈(zèng)詩(shī)的時(shí)節(jié)和天氣，渲染了蕭瑟的氛圍，為全詩(shī)奠定了凄楚的基調(diào)。 B．“莫嗟草色有垂死，定有梅花當(dāng)返魂”，虛實(shí)結(jié)合，說(shuō)雖然草木依舊枯萎，但梅花一定會(huì)悄然開(kāi)放。 C．“窮日日”“遍村村”，從時(shí)空角度強(qiáng)調(diào)新春發(fā)現(xiàn)之難，表現(xiàn)詩(shī)人探春尋春心情之急與信念的堅(jiān)定。 D．本詩(shī)巧妙地將寫景敘事與議論抒情融為一體，表達(dá)詩(shī)人對(duì)新春的渴望和希望有所作為的思想感情。 【解析】　A項(xiàng)“為全詩(shī)奠定了凄楚的基調(diào)”錯(cuò)誤，全詩(shī)的情感基調(diào)并不是凄楚的，本詩(shī)表達(dá)的是對(duì)時(shí)政和人生的深刻認(rèn)識(shí)，以及對(duì)生活的殷切期待和無(wú)限希望。這是屬于“以哀景襯樂(lè)情”的手法。 (2)古人評(píng)價(jià)首聯(lián)中“春其漸起但無(wú)痕”一句為“一篇之警策”，說(shuō)它“熔詩(shī)情和哲理于一爐”，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析其中的“警策”與“哲理”。(6分) 【答案】　(1)警策：“春其漸起但無(wú)痕”這句意思是說(shuō)，春天正逐漸臨近，只是還沒(méi)有顯露出來(lái)，表現(xiàn)了樂(lè)觀豁達(dá)、積極進(jìn)取的精神，感情細(xì)膩，寓意深遠(yuǎn)，為全詩(shī)定下明朗向上的基調(diào)。(2)哲理：希望往往孕育在艱難困苦之時(shí)；對(duì)未來(lái)應(yīng)充滿信心。比如“窮日日”前冠以“要須”，“遍村村”前面冠以“無(wú)惜”，顯出要發(fā)現(xiàn)新春之難，也表現(xiàn)了詩(shī)人惜春、尋春心情的急迫與信念的堅(jiān)定。 【解析】　解答該題，應(yīng)當(dāng)結(jié)合詩(shī)歌具體內(nèi)容及本詩(shī)表現(xiàn)的作者的觀點(diǎn)態(tài)度考慮。分析“警策”時(shí)，可以就“春其漸起但無(wú)痕”一句的表面義考慮；分析“哲理”時(shí)，可以就本詩(shī)句的深層義及作者要表達(dá)的觀點(diǎn)考慮。 【詩(shī)意】　已經(jīng)到了嚴(yán)霜鋪地、零雨送秋的冬季，春天正在逐漸臨近，只是還不見(jiàn)一點(diǎn)痕跡。不要嘆息草木搖落枯萎，不久將有復(fù)蘇的梅花綴滿瓊枝。即使是短暫的停留，也應(yīng)當(dāng)整天整天地去尋找春天的信息，不惜跑遍處處村落，仔細(xì)尋覓。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要按摩開(kāi)有病的雙眼，等待你清新的詩(shī)作和著春光，來(lái)洗盡我的昏昏睡意。 8．(2018臨川一中期中)閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成下面小題。 渡湘江① 杜審言 遲日②園林悲昔游，今春花鳥(niǎo)作邊愁。 獨(dú)憐京國(guó)人南竄，不似湘江水北流。 絕句漫興九首(其九) 杜　甫 眼見(jiàn)客愁愁不醒，無(wú)賴春色到江亭。 即遣花開(kāi)深造次③，便教鶯語(yǔ)太丁寧。 【注】?、俣上娼憾艑徰栽谔浦凶跁r(shí)曾被貶到南方極為偏遠(yuǎn)的峰州，本詩(shī)寫于這次流放途中。②遲日：春日。③造次：匆忙。 (1)下面對(duì)這兩首詩(shī)有關(guān)內(nèi)容的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　A　) A．《渡湘江》是詩(shī)人在流放途中寫的，是一首即景抒情之作。《絕句漫興九首(其九)》寫詩(shī)人客居他鄉(xiāng)傷春、惜春的心情。 B．“遲日?qǐng)@林悲昔游”寫因眼前的春光回憶往昔的春游，“悲”從中來(lái)，著一“悲”字，為全詩(shī)奠定悲傷的感情基調(diào)。 C．“眼見(jiàn)客愁愁不醒”概括說(shuō)明眼下詩(shī)人正沉浸在客居愁思之中不能自拔?！安恍选笨坍嫵龀磷?、迷惘的心理狀態(tài)。 D．“邊愁”是因被貶謫到荒涼偏遠(yuǎn)的南方產(chǎn)生的思念京國(guó)的愁緒，“客愁”則為詩(shī)人漂泊他鄉(xiāng)而產(chǎn)生的思鄉(xiāng)之愁。 【解析】　A項(xiàng)，“傷春、惜春”分析不當(dāng)，詩(shī)的前兩句寫詩(shī)人正沉浸在客居愁思之中而不能自拔，然而春色卻不懂人情闖進(jìn)詩(shī)人的眼簾。此時(shí)詩(shī)人如此的心緒，看到這般的春色美景，詩(shī)人應(yīng)該是惱春、煩春的心情。 (2)《渡湘江》中“今春花鳥(niǎo)作邊愁”一句和《絕句漫興九首(其九)》中的“即遣花開(kāi)深造次，便教鶯語(yǔ)太丁寧”兩句，在情與景的表現(xiàn)方面有異曲同工之妙，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(6分) 【答案】　兩詩(shī)都采用了移情于物的手法，將“花鳥(niǎo)”人格化，并運(yùn)用了“以樂(lè)景寫哀情”的反襯手法。春日花鳥(niǎo)本為娛人之物，《渡湘江》中鳥(niǎo)語(yǔ)花香在詩(shī)人心目中只加重了去偏遠(yuǎn)南方的哀愁；《絕句漫興九首(其九)》中，詩(shī)人見(jiàn)花開(kāi)，則深怨其造次；聞鶯啼，則嫌其過(guò)于丁寧。在情與景的對(duì)立中，更加倍寫出了詩(shī)人的煩惱憂愁。 【解析】　首先要理解詩(shī)句意思，明白詩(shī)人描寫了什么景物，再分析情和景的關(guān)系?！敖翊夯B(niǎo)作邊愁”意思是今春花開(kāi)鳥(niǎo)鳴成了遠(yuǎn)去邊陲的哀愁，鳥(niǎo)語(yǔ)花香本是美景，但是因?yàn)樵?shī)人的被貶使得這些美景也黯然失色，鳥(niǎo)聲也含愁帶恨。這里賦予了鳥(niǎo)人的感情，是詩(shī)歌中的移情于物的手法，并且用春天的美景來(lái)反襯詩(shī)人內(nèi)心的離愁別恨，以樂(lè)景寫哀情?！凹辞不ㄩ_(kāi)深造次，便教鶯語(yǔ)太丁寧”花開(kāi)太過(guò)于匆忙了，鶯啼也過(guò)于殷勤，這些景物都賦予了人的情感，似乎在提醒著詩(shī)人去欣賞春天的美景，但這些春色使得詩(shī)人倍加煩惱憂愁，這里也運(yùn)用了移情于物和樂(lè)景寫哀情的手法。 【詩(shī)意】　《渡湘江》：春日遲遲園林如繡傷悲往昔的遨游，今春花開(kāi)鳥(niǎo)鳴成了遠(yuǎn)去邊陲的哀愁。最可憐的是京城的人被流放到南方，而不能像湘江中的水那樣向北奔流。 《絕句漫興九首(其九)》：眼見(jiàn)得詩(shī)人正沉浸在客居愁思之中而不能自拔，然而春色卻不曉人情，莽莽撞撞地來(lái)到了江亭，闖進(jìn)了詩(shī)人的眼簾。你看這突如其來(lái)的江亭春色是多么地?cái)_人心緒，它在詩(shī)人的眼前匆匆地催遣花開(kāi)，這顯得多么地過(guò)于輕率！又教黃鶯頻頻歌唱，這不是故意來(lái)作弄愁思綿綿中的他鄉(xiāng)游子嗎？ 9．(2018石家莊二中期中)閱讀下面這首古詩(shī)，完成下列小題。 秋宿湘江遇雨 [五代]譚用之 湘上陰云鎖夢(mèng)魂，江邊深夜舞劉琨①。 秋風(fēng)萬(wàn)里芙蓉國(guó)，暮雨千家薜荔村。 鄉(xiāng)思不堪悲橘柚，旅游誰(shuí)肯重王孫。 漁人相見(jiàn)不相問(wèn)，長(zhǎng)笛一聲歸島門。 【注】?、賱㈢簳x朝人，少懷壯志，與祖逖相互激勵(lì)，常聞雞鳴而起來(lái)舞劍。 (1)下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　D　) A．詩(shī)歌起筆即交代了泊船湘江的特定處境：滾滾湘江，陰云籠罩，暮雨將臨，孤舟受阻，照應(yīng)了標(biāo)題。 B．頷聯(lián)對(duì)仗工整，寫景壯麗。寫湘江沿岸，木芙蓉鋪天蓋地，叢生的薜荔經(jīng)秋雨一洗，越發(fā)蒼翠可愛(ài)，搖曳多姿。 C．詩(shī)人悲嘆自己遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、生不逢時(shí)，深感自己的境遇竟和那生長(zhǎng)在淮北的枳相像，所以說(shuō)：“鄉(xiāng)思不堪悲橘柚”。 D．“王孫”代指自己出身高貴，然而流落異鄉(xiāng)，連身份卑微的打魚(yú)人都對(duì)自己不聞不問(wèn)，失意之感油然而生。 【解析】　D項(xiàng)，“王孫”是用典，出自《楚辭招隱士》，指隱居的賢士，后來(lái)也指游子。且詩(shī)人的失意是因?yàn)閼巡挪挥觯皇且驗(yàn)闈O夫的冷落。 (2)詩(shī)歌于尺幅之中寫盡深沉之情，結(jié)合全詩(shī)，分析表達(dá)了哪些情感？(6分) 【答案】?、俦磉_(dá)了奮發(fā)振作、立志救時(shí)的抱負(fù)和決心。用劉琨深夜舞劍的典故寫豪情壯懷。②表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的深切思念。以生長(zhǎng)在北方的枯萎的橘樹(shù)作比，夜宿湘江、滯留在外也是身不由己。③表現(xiàn)了懷才不遇的凄苦、悲涼。感慨無(wú)人重視漂泊在外的自己。④表達(dá)了世無(wú)知音的孤獨(dú)。暗用屈原與漁父的典故，屈原尚有漁父與之對(duì)話，而自己不被世人理解。 【解析】　“江邊深夜舞劉琨”一句，詩(shī)人即用劉琨聞雞起舞的故事，表明自己奮發(fā)振作、立志救時(shí)的抱負(fù)和決心?！班l(xiāng)思不堪悲橘柚”一句，主要抒發(fā)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情和生不逢時(shí)之悲。橘樹(shù)生長(zhǎng)于南方，一旦移植到北方栽種，因?yàn)闅夂?、土壤等條件的變化，結(jié)出的果實(shí)味道就會(huì)有所不同，所以有“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”之說(shuō)。尾聯(lián)暗用屈原與漁父之事。屈原雖然不被世人理解，但是尚有漁父與之對(duì)話，而自己竟然連屈原都不如，一種世無(wú)知音的悲憤溢于言表，令人感慨萬(wàn)千。 【詩(shī)意】　湘江上陰云籠罩，使人心情郁悶。深夜里徘徊江岸，想起劉琨的遠(yuǎn)大抱負(fù)。秋風(fēng)吹動(dòng)，萬(wàn)里芙蓉花搖曳生姿。暮雨洗塵，千村的薜荔枝蒼翠可愛(ài)。鄉(xiāng)思難耐，看見(jiàn)橘柚更令人悲嘆。羈旅他鄉(xiāng)，如被棄的山野之人無(wú)人看重。就是打魚(yú)人和我相見(jiàn)，也不與我說(shuō)一句話。自管吹著長(zhǎng)笛回島去了。