2019-2020年高一地理第二單元 第三節(jié) 大氣環(huán)境第六課時教案.doc

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2019-2020年高一地理第二單元 第三節(jié) 大氣環(huán)境第六課時教案 板　書： 四、常見的天氣系統(tǒng) 推進新課 師 常見的天氣系統(tǒng)主要有鋒、氣旋、反氣旋及兩者結合形成的鋒面氣旋。我們首先來學習“鋒面系統(tǒng)與天氣”。 板　書： （一）鋒面系統(tǒng)與天氣 師 要了解鋒的形成，首先要知道什么是氣團？  生 氣團是指位于對流層下部，在水平方向的一定范圍內，物理屬性（如溫度、濕度、穩(wěn)定度等）相對均勻的大團空氣。 師 “一定范圍內”說的是氣團的空間尺度；“物理屬性勻一”意味著氣團內部的一致性；那么當冷暖氣團相遇時，會出現(xiàn)什么情況？按照氣團本身的屬性，以及它與經過地區(qū)的熱力差異，通常將其分為暖氣團和冷氣團兩大類，比下墊面（如陸地表面、海洋表面）溫度高的氣團，稱為暖氣團。比下墊面溫度低的氣團，通稱為冷氣團。 板　書： 1.氣團的概念 師 小結后提出探究性問題：在單一氣團控制下天氣是單調的，當冷暖氣團相遇時，會發(fā)生什么現(xiàn)象呢？ 板　書： 2.鋒面系統(tǒng) 媒體顯示： 冷、暖鋒動態(tài)移動過程  師 在鋒面移動過程中，根據冷暖氣團所占的主次地位的不同，可以將鋒分為冷鋒、暖鋒和準靜止鋒。冷暖鋒面是怎么形成的呢？甲、乙兩圖中冷空氣和暖空氣的運動方向是怎樣的？其結果如何？ 生 甲圖冷空氣主動向暖空氣移動，形成冷鋒。乙圖冷空氣被迫后退，說明暖空氣強大，主動向冷空氣移動，形成暖鋒。 生 都有暖空氣沿鋒面做上升運動。 師 暖空氣沿鋒面做上升運動，氣溫下降，水汽凝結，會形成云雨天氣。冷鋒降水區(qū)域多發(fā)生在鋒后，暖鋒降水區(qū)域多發(fā)生在鋒前。最突出的特點：鋒面降水雨區(qū)位置主要在冷氣團一側。 師 冷暖鋒面的坡度及符號有何不同？鋒線凸出方向有何特點？ 生 （合作探究）冷鋒面的坡度較大，符號是三角形；暖鋒面的坡度較小，符號是半圓。冷暖鋒的鋒線凸出方向都與鋒面移動方向一致。 （問題探究）冷鋒與暖鋒有何不同？ 生 個人搶答，總結歸納：A.冷暖氣團主動移動的方向不同 B.符號不同 C.主要雨區(qū)位置不同 （承轉）通過剛才的討論，我們知道了冷、暖鋒的形態(tài)和符號不同，產生降水的區(qū)域也不同。那么，當一冷鋒或暖鋒經過我們這里時，我們將感受到怎樣的天氣變化過程呢？ 媒體顯示： 冷鋒暖鋒動態(tài)移動過程。觀察冷暖鋒影響下的天氣變化過程。 生觀看動畫演示和閱讀教材相關圖文，在獨立思考的基礎上在小組內交流，共同完成表格中的內容。 鋒面的形成和移動： 冷鋒 暖峰 概念 冷氣團主動向暖氣團移動 暖氣團主動向冷氣團移動 暖氣團上升狀況 被迫抬升 徐徐爬升 圖示 鋒面圖 符號 天氣圖 雨區(qū)位置 天氣特征 過境前 氣溫較高，氣壓較低，天氣晴朗 氣溫較低，氣壓較高，天氣晴朗 過境后 過境時陰天、大風、降溫、降雨、降雪等 連續(xù)性降雨 氣壓升高，氣溫、濕度驟降，天氣轉好 氣溫上升，氣壓下降，天氣轉暖 天氣實例 北方夏季的暴雨、冬季爆發(fā)的寒潮 一場春雨一場暖 小組代表發(fā)言。 師 在總結學生回答的基礎上通過大屏幕顯示答案。 課堂訓練 1.下列我國天氣現(xiàn)象與其對應正確的是（　?。┆? A.北方夏季暴雨—暖鋒 B.沙塵暴—冷鋒 C.“清明時節(jié)雨紛紛”—反氣旋 D.臺風—反氣旋 2.其他條件相同，下列四個點氣溫較高、氣壓較低、天氣晴朗的是（　?。┆? A.① B.② C.③ D.④ 3.讀某校氣象小組整理的1月上旬的氣象資料，分析回答問題。 （1）這段時期氣壓變化呈 趨勢，氣溫變化呈 趨勢。 （2）3日該地受冷氣團還是暖氣團控制？ 氣團。 （3）在 兩天之間天氣變化最劇烈，其原因是 鋒由此過境。 （4）冬半年，當圖示天氣系統(tǒng)影響我國時，我國北方地區(qū)不可能出現(xiàn)的自然現(xiàn)象是（　?。┆? A.沙塵暴 B.干旱 C.泥石流 D.暴雪 答案：1.B　2.D 3.（1）上升　下降?。?）暖　（3）5日　6日　冷?。?）C 影響我國天氣的鋒主要是冷鋒。冷鋒在我國一年四季都有，冬季及秋末、初春的寒潮，北方夏季的暴雨，北方春季的沙塵暴，都是冷鋒快速移動造成的。而“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”是形容我國長江中下游地區(qū)的梅雨天氣，是江淮準靜止鋒造成的。梅雨季節(jié)過后的7、8月份，長江流域的天氣又是另一番景象，往往是艷陽高照，天氣晴熱，又稱“伏旱”，它又是由什么天氣系統(tǒng)造成的呢？還有夏秋季節(jié)的臺風，又是由什么天氣系統(tǒng)造成的呢？這些內容我們將在下節(jié)課學習。