2017-2018學(xué)年高中語文 第二單元 美的真諦 6 新詩二首習(xí)題 魯人版必修4.doc

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6　新詩二首 課后一起鞏固 隨堂演練 一、課文精讀 閱讀下面的文字,完成第1~4題。 錯　　誤 鄭愁予 我打江南走過 那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落 東風(fēng)不來,三月的柳絮不飛 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不響,三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉緊掩 我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯誤 我不是歸人,是個過客…… 1.對《錯誤》這首詩的理解,不正確的一項是(　　) A.第一節(jié)以“蓮花的開落”比喻“打江南走過”的“我”的容顏憔悴,突出“我”備受相思煎熬。 B.“東風(fēng)不來”“跫音不響”既點出環(huán)境的冷清幽靜,又暗示等待的人沒有歸來。 C.“柳絮不飛”“春幃不揭”的狀態(tài),和“寂寞的城”“窗扉緊掩”的比喻,刻畫了閨中女子寂寞、閉鎖的心境。 D.第三節(jié)表明“我”并不是女子等待的“歸人”,“我”只是騎著馬路過這個江南小城的過客。 解析A項,“蓮花的開落”應(yīng)比喻“閨中女子”的容顏憔悴。 答案A 2.對《錯誤》這首詩的鑒賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) A.“蓮花”“柳絮”“青石”“春帷”“窗扉”都是中國古典詩詞中常常出現(xiàn)的意象,在詩中營造了濃厚的江南氣息,使詩歌具有古典美。 B.“美麗的錯誤”是本詩的詩眼,說是個“錯誤”,是因為“我”并不是閨中女子所等待的那個人;說是“美麗”的,則強(qiáng)調(diào)女子容顏漂亮,讓人驚艷。 C.詩歌首尾呼應(yīng),主部部分(第二節(jié))以“恰若青石的街道向晚”為界,前面兩行和后面兩行在內(nèi)容上和句式上基本相同,使全詩結(jié)構(gòu)齊整而巧妙。 D.詩歌以“我”與女子兩種視角,“我”和“你”兩種敘述人稱,并使它們巧妙地結(jié)合在一起。詩中自始至終未點明“我”與女子的關(guān)系,反而留下豐富的遐想空間。 解析B項,說“錯誤”是“美麗”的,是因為這瞬間的誤會傳達(dá)出一種帶悲的美。 答案B 3.這首詩富有古典韻味,詩人站在女子角度抒寫相思之情,下列詩句沒有運用這一手法的一項是(　　) A.想佳人妝樓颙望,誤幾回、天際識歸舟。(柳永《八聲甘州》) B.何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》) C.今夜鄜州月,閨中只獨看。(杜甫《月夜》) D.莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。(李清照《醉花陰》) 解析D項,這幾句是李清照站在自己的角度來寫的。 答案D 4.“恰若青石的街道向晚”與“是小小的窗扉緊掩”是倒裝句,詩人為什么要這樣倒裝? 解析根據(jù)現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣,很容易看出倒裝的內(nèi)容。倒裝的目的在于強(qiáng)調(diào),分析詩句所要表達(dá)的意思即可。 參考答案“恰若向晚的青石街道”“是緊掩的小小的窗扉”突出“向晚”與“緊掩”。“向晚”是隨時間流動的,它會進(jìn)入黑夜,跟來黎明,便于創(chuàng)設(shè)思戀情境;而“緊掩”還有“開窗”的可能,因為有個“你”在里面,便于烘托惆悵心情。 二、語言運用 5.導(dǎo)學(xué)號96914016以“希望”開頭,重組下面這個句子,可以添減個別詞語,但不得改變原意。 戴望舒的詩情總是籠罩著一種不可排解的傷感。在黑暗和殘酷的現(xiàn)實面前,詩人不得不從昔日的舊夢中尋找希望,而虛幻無力的希望不可能給詩人以精神的拯救。 希望 解析此題實際考查的是敘述角度的轉(zhuǎn)換?！耙浴Ｍ_頭”,就暗含在敘述時以“希望”為主語。另外還應(yīng)靈活運用代詞“它”“這”及關(guān)聯(lián)詞語,使語句在敘述轉(zhuǎn)換時變得簡明流暢。 參考答案希望是虛幻無力的,因為它是詩人在黑暗和殘酷的現(xiàn)實面前從昔日的舊夢中尋找到的,因而它也就不可能給詩人以精神的拯救,這就使得戴望舒的詩情總是籠罩著一種不可排解的傷感。 課時作業(yè) 一、基礎(chǔ)鞏固 1.下列加點字的注音不正確的一項是(　　) A.寂寥(liǎo)　　　　　　　凄婉(wǎn) 驚蟄(zh) 滂沱(pāng) B.彳亍(ch ch) 頹圮(pǐ) 皚皚(i) 霧靄(ǎi) C.跫音(qing) 春帷(wi) 氤氳(yūn) 潺潺(chn) D.窗扉(fēi) 坍塌(tān) 蠕動(r) 啾啾(jiū) 解析A項,“寥”應(yīng)讀“l(fā)io”。 答案A 2.下列詩句中對加點詞的解釋錯誤的一項是(　　) A.跫音不響,三月的春帷不揭(腳步聲) B.走近,又投出/太息一般的眼光(嘆息) C.到了頹圮的籬墻,走盡這雨巷(損壞,坍塌) D.我希望飄過/一個丁香一樣地/結(jié)著愁怨的姑娘(現(xiàn)實中的—個人) 解析D項,“姑娘”是美好理想的象征。 答案D 3.下列各句中,修辭手法的運用不同于其他三項的一項是 (　　) A.她是有/丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨。 B.她彷徨在這寂寥的雨巷,撐著油紙傘/像我一樣,像我一樣地/默默彳亍著/冷漠,凄清,又惆悵。 C.東風(fēng)不來,三月的柳絮不飛/你的心如小小的寂寞的城。 D.跫音不響,三月的春帷不揭/你的心是小小的窗扉緊掩。 解析A、C、D三項均為比喻,B項為同類比較。 答案B 4.下列四項中,詩歌節(jié)奏劃分錯誤的一項是(　　) A.東風(fēng)/不來,三月的柳絮/不飛 B.在/雨的哀曲里,//消了/她的顏色,//散了/她的芬芳 C.她/彷徨在/這寂寥的雨巷 D.恰/若青石的/街道/向晚 解析D項,應(yīng)為“恰若/青石的街道/向晚”。 答案D 5.下列各句中,沒有語病的一項是(　　) A.《雨巷》描繪了一幅梅雨時節(jié)江南小巷的陰沉圖景,發(fā)表后產(chǎn)生了較大影響,其作者戴望舒也因此成名,被人們稱之為“雨巷詩人”。 B.在新詩百年的時候,卻出現(xiàn)了完全否定新詩的聲音。站出來發(fā)聲的,不僅有名滿全國的學(xué)者,還有頗有成就和影響的新詩人。 C.“金裝”“銀裝”等詞語用在嬰幼兒配方乳粉名稱上是不合適的,這些不夠規(guī)范的標(biāo)識無不存在著誤導(dǎo)消費者。 D.假冒偽劣商品在網(wǎng)絡(luò)電商平臺泛濫成災(zāi),這勢必會嚴(yán)重影響了中國經(jīng)濟(jì)由“中國制造”向“中國質(zhì)造”轉(zhuǎn)型。請國人牢記,“中國質(zhì)造”才是打假治假的關(guān)鍵。 解析A項,句式雜糅,應(yīng)去掉“被”或“之”;C項,成分殘缺,句末加“的嫌疑”;D項,不合邏輯,“會……影響了”一句前后矛盾,刪去“了”。 答案B 二、閱讀鑒賞 閱讀下面兩首詩,完成第6~9題。 我用殘損的手掌 戴望舒 我用殘損的手掌 摸索這廣大的土地: 這一角已變成灰燼, 那一角只是血和泥; 這一片湖該是我的家鄉(xiāng), (春天,堤上繁花如錦幛, 嫩柳枝折斷有奇異的芬芳) 我觸到荇藻和水的微涼; 這長白山的雪峰冷到徹骨, 這黃河的水夾泥沙在指間滑出; 江南的水田,你當(dāng)年新生的禾草 是那么細(xì),那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿; 嶺南的荔枝花寂寞地憔悴, 盡那邊,我蘸著南海沒有漁船的苦水…… 無形的手掌掠過無限的江山, 手指沾了血和灰,手掌沾了陰暗, 只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整, 溫暖,明朗,堅固而蓬勃生春。 在那上面,我用殘損的手掌輕撫, 像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳。 我把全部的力量運在手掌 貼在上面,寄與愛和一切希望, 因為只有那里是太陽,是春, 將驅(qū)逐陰暗,帶來蘇生, 因為只有那里我們不像牲口一樣活, 螻蟻一樣死……那里,永恒的中國! 1942年7月3日 6.詩人用殘損的手掌觸到了“灰燼”“血和泥”,這反映了怎樣的社會現(xiàn)實? 解析此題考查對詩中重要詞語的理解能力。要結(jié)合詩的寫作背景來理解,也要結(jié)合詩的主旨來把握。 參考答案祖國被籠罩在被侵略與蹂躪的苦難與深重的黑暗之中。 7.分析這首詩在藝術(shù)手法上的特點。 解析此題考查對詩歌藝術(shù)手法的鑒賞能力?？梢詮牟煌嵌然卮?如創(chuàng)作手法、語言特點等。要抓住最突出的方面來說。 參考答案運用幻覺這種虛擬手法是本詩的主要特點,詩人想象祖國廣闊土地的美好如在眼前,不僅可以看到形狀、顏色,而且可以感觸到它的冷暖,嗅到它的芬芳,強(qiáng)烈地表現(xiàn)了詩人對祖國真摯的情感;在想象性的虛擬中,結(jié)合了隱喻和明喻,“像戀人的柔發(fā),嬰孩手中乳”,比喻恰當(dāng)、貼切、富有新意,飽含著作者豐富與真摯的情感。 現(xiàn)　　實 余光中 每一座昂首奔來的波浪, 都舉起自己潔白的希望, 但轉(zhuǎn)瞬便撞碎在猙獰的石壁, 悵然發(fā)出沉重的嘆息。 但背后繼續(xù)沖上的怒潮, 并不曾因此而畏縮,彷徨。 一世紀(jì),十世紀(jì),頑石讓步了, 石上刻下了海的力量! 8.詩歌主要采用了什么修辭手法?試分析它的作用。 解析此題主要考查對詩歌中所運用的修辭手法的理解,解答時首先根據(jù)一些標(biāo)志性的詞語判斷運用了什么修辭手法,然后再結(jié)合詩歌內(nèi)容分析修辭手法的作用。 參考答案詩歌主要采用了擬人的修辭手法。賦予海浪以人的情態(tài),高舉著希望的旗幟,前仆后繼永無止息,生動鮮明地表達(dá)了詩歌的主題。 9.詩歌名為“現(xiàn)實”,請結(jié)合全詩說說它的含義。 解析此題考查對詩歌主題的理解,解答時可結(jié)合詩歌所選用的意象,及這些意象所蘊(yùn)含的意義加以分析,還應(yīng)聯(lián)系一下社會現(xiàn)實。 參考答案詩中的“波浪”就像我們?nèi)松目s寫,高舉著“潔白的希望”一往無前地追逐著,卻一次次被無情的“石壁”撞碎,這是人生必須面對的一種“現(xiàn)實”。但是可貴的是詩人并沒有沉溺于自怨自艾和怨天尤人中,而是把目光拉遠(yuǎn),著眼于人類持久的力量。只要我們再接再厲、勇往直前,便能使頑石讓步,刻下我們的力量。人類終極意義上的勝利是一種“現(xiàn)實”。 三、語言運用 10.下面的詩句節(jié)選自戴望舒的《雨巷》,閱讀后合理想象,根據(jù)要求描寫一個畫面。 在雨的哀曲里, 消了她的顏色, 散了她的芬芳, 消散了,甚至她的 太息般的眼光 丁香般的惆悵。 要求:(1)寫出“她”的神態(tài),“我”的心理;(2)運用比喻、擬人的修辭手法;(3)語言優(yōu)美,富有意境;(4)不少于200字。 參考答案蒙蒙的春雨輕輕地親吻著大地,迷茫的春煙溫柔地?fù)肀е℃?zhèn),小巷任由青石板安靜地向兩頭彎曲地延伸。撐著油紙傘的姑娘像夢一樣,夢一樣地從我身邊飄過,灑下丁香一樣淡淡的幽香。她的眉頭就像大雨中緊閉的丁香那樣緊蹙,她的雙眼就像雨打后微張的丁香那樣的哀婉,那寫在臉上的憂傷就像丁香花的開落。她為什么這么愁怨,這么凄楚?她從哪里來?她要到哪里去?我期待著在這悠長悠長的雨巷里,丁香花兒再一次開放;我期待著在這悠長悠長的雨巷里,她那銀鈴般的笑聲在空氣中飄蕩。 11.導(dǎo)學(xué)號96914017某圖書館服務(wù)中心為讀者提供書籍?dāng)?shù)字化服務(wù),可以幫讀者把紙質(zhì)圖書掃描并制成電子書。請你以服務(wù)中心工作人員的身份,根據(jù)以下示意圖,向前來咨詢的讀者說明整個服務(wù)流程。要求:內(nèi)容完整,語言得體、簡明、連貫,不超過85字。 解析這是一道圖表說明題,屬于圖文轉(zhuǎn)換類的題目。圖表說明的題目,重點關(guān)注圖表的表頭和所問問題,此題根據(jù)題干可知是“提供書籍?dāng)?shù)字化服務(wù)”,向前來咨詢的讀者說明整個服務(wù)流程,注意要素之間的走向及字?jǐn)?shù)要求。 參考答案首先您要提供需掃描的紙質(zhì)圖書,然后把具體要求告訴我們。接下來我們會掃描圖書并制作成電子書。如果檢查電子書的質(zhì)量沒有問題,結(jié)清費用,您就可以把圖書和電子書帶走了。