2019屆高考生物一輪復習 第五單元 遺傳的基本規(guī)律與伴性遺傳 加強提升課(四)基因位置的判定及相關實驗設計突破學案.doc
《2019屆高考生物一輪復習 第五單元 遺傳的基本規(guī)律與伴性遺傳 加強提升課(四)基因位置的判定及相關實驗設計突破學案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019屆高考生物一輪復習 第五單元 遺傳的基本規(guī)律與伴性遺傳 加強提升課(四)基因位置的判定及相關實驗設計突破學案.doc(10頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
加強提升課(四) 基因位置的判定及相關實驗設計突破 基因位于X染色體上還是位于常染色體上的判斷 (1)若相對性狀的顯隱性是未知的,且親本均為純合子,則用正交和反交的方法判斷,即: 正反交實驗? (2)若相對性狀的顯隱性已知,只需一個雜交組合判斷基因的位置,則用隱性雌性個體與顯性雄性純合個體雜交方法判斷,即: 隱性雌顯性雄 某野生型果蠅種群中,一只雌果蠅的一條染色體上的某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀?。讓該雌果蠅與野生型雄果蠅交配,F(xiàn)1的雌雄個體中均既有野生型,又有突變型。(設相關基因用R、r表示) (1)在野生型和突變型這對相對性狀中,顯性性狀是__________,隱性性狀是__________。 (2)根據上述雜交實驗的結果能否確定突變基因是位于X染色體上,還是位于常染色體上?請簡要說明推斷過程:____________________________________________________。 (3)若要通過一次交配實驗確定突變基因是位于X染色體上,還是位于常染色體上,最好選擇F1中雌性為__________型,雄性為__________型的個體作交配的親本。 答案:(1)突變型 野生型 (2)不能。在Rrrr和XRXrXrY兩種情況下后代雌雄個體均有兩種表現(xiàn)型 (3)野生 突變 基因是伴X染色體遺傳還是X、Y染色體同源區(qū)段的遺傳 適用條件:已知性狀的顯隱性和控制性狀的基因在性染色體上。 (1)基本思路一:用“純合隱性雌純合顯性雄”進行雜交,觀察分析F1的性狀,即: (2)基本思路二:用“雜合顯性雌純合顯性雄”進行雜交,觀察分析F1的性狀。即: 野生型果蠅(純合體)的眼形是圓眼,某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設計了如圖甲所示的實驗。雄果蠅的染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據圖分析回答下列問題: (1)由F1可知,果蠅眼形的__________是顯性性狀。 (2)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1,且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因位于________染色體上。 (3)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1,但僅在雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因有可能位于________________________________________________________________________, 也有可能位于______________________。 (4)請從野生型、F1、F2中選擇合適的個體,設計方案,對上述(3)中的問題作出判斷。 實驗步驟: ①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配; ②選取子代中的__________與__________交配,觀察子代中有沒有__________個體出現(xiàn)。 預期結果與結論: ①若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體,則控制圓眼、棒眼的基因位于________________________________________________________________________; ②若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn),則控制圓眼、棒眼的基因位于________________________________________________________________________。 答案:(1)圓眼 (2)?!?3)X染色體的Ⅱ區(qū)段 X和Y染色體的Ⅰ區(qū)段(順序可顛倒) (4)實驗步驟:②棒眼雌果蠅 野生型雄果蠅 棒眼 預期結果與結論:①X染色體的特有區(qū)段Ⅱ?、赬、Y染色體的同源區(qū)段Ⅰ 基因位于常染色體上還是X、Y染色體同源區(qū)段 (1)設計思路:隱性的純合雌性個體與顯性的純合雄性個體雜交,獲得的F1全表現(xiàn)為顯性性狀,再選子代中的雌雄個體雜交獲得F2,觀察F2表現(xiàn)型情況。即: (2)結果推斷 (2017高考全國卷Ⅰ)某種羊的性別決定為XY型。已知其有角和無角由位于常染色體上的等位基因(N/n)控制;黑毛和白毛由等位基因(M/m)控制,且黑毛對白毛為顯性?;卮鹣铝袉栴}: (1)公羊中基因型為NN或Nn的表現(xiàn)為有角,nn無角;母羊中基因型為NN的表現(xiàn)為有角,nn或Nn無角。若多對雜合體公羊與雜合體母羊雜交,則理論上,子一代群體中母羊的表現(xiàn)型及其比例為________;公羊的表現(xiàn)型及其比例為________。 (2)某同學為了確定M/m是位于X染色體上,還是位于常染色體上,讓多對純合黑毛母羊與純合白毛公羊交配,子二代中黑毛∶白毛=3∶1,我們認為根據這一實驗數(shù)據,不能確定M/m是位于X染色體上,還是位于常染色體上,還需要補充數(shù)據,如統(tǒng)計子二代中白毛個體的性別比例,若________________________________,則說明M/m是位于X染色體上;若________________________________,則說明M/m是位于常染色體上。 (3)一般來說,對于性別決定為XY型的動物群體而言,當一對等位基因(如A/a)位于常染色體上時,基因型有________種;當其僅位于X染色體上時,基因型有______種;當其位于X和Y染色體的同源區(qū)段時(如圖所示),基因型有________種。 解析:(1)多對雜合體公羊(基因型為Nn)與雜合體母羊(基因型為Nn)雜交,理論上,子一代母羊為1NN(有角)、2Nn(無角)、1nn(無角),即有角∶無角=1∶3;子一代公羊為1NN(有角)、2Nn(有角)、1nn(無角),即有角∶無角=3∶1。(2)若M/m位于X染色體上,純合黑毛母羊(XMXM)與純合白毛公羊(XmY)雜交,子一代為XMXm和XMY,子二代為XMXM、XMXm、XMY和XmY,所以子二代中白毛個體全為雄性。若M/m位于常染色體上時,遺傳與性別無關,所以子二代白毛個體中雌性∶雄性=1∶1。(3)當一對等位基因(A/a)位于常染色體上,基因型有AA、Aa、aa,3種;當其僅位于X染色體上時,基因型有XAXA、XAXa、XaXa、XAY和XaY,5種;當其位于X和Y染色體的同源區(qū)段時,雌性個體的基因型有XAXA、XAXa、XaXa,3種,雄性個體的基因型有XAYA、XAYa、XaYA、XaYa,4種,共有7種基因型。 答案:(1)有角∶無角=1∶3 有角∶無角=3∶1 (2)白毛個體全為雄性 白毛個體中雄性∶雌性=1∶1 (3)3 5 7 依據調查結果,推測基因的位置 依據遺傳調查所得數(shù)據進行推斷 (2018湖北宜昌模擬)控制生物性狀的基因是位于常染色體上、X染色體上、還是Y染色體上是遺傳學研究的重要內容。請根據下列信息回答相關問題: 已知果蠅的暗紅眼由隱性基因(r)控制,但不知控制該性狀的基因(r)是位于常染色體上、X染色體上、還是Y染色體上,請你設計一個簡單的調查方案進行調查,并預測調查結果。 方案:(1)尋找暗紅眼的果蠅進行調查,統(tǒng)計______________。 結果:(2)①____________________________,則r基因位于常染色體上; ②____________________________,則r基因位于X染色體上; ③____________________________,則r基因位于Y染色體上。 解析:(1)因為是通過調查來判斷r基因位于哪條染色體上,在性染色體上暗紅眼性狀會和性別有關,所以應統(tǒng)計具有暗紅眼果蠅的性別比例。(2)如果暗紅眼的個體雄性和雌性數(shù)目相當,幾乎是1∶1,說明r基因最可能位于常染色體上。r基因是隱性基因,如果暗紅眼的個體雄性多于雌性,則說明r基因最可能位于X染色體上。如果暗紅眼的個體全是雄性,r基因應位于Y染色體上。 答案:(1)具有暗紅眼果蠅的性別比例 (2)①若具有暗紅眼的個體,雄性與雌性數(shù)目差不多 ②若具有暗紅眼的個體,雄性多于雌性 ③若具有暗紅眼的個體全是雄性 (2016高考全國卷Ⅰ)已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制,但這對相對性狀的顯隱性關系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交,子代中♀灰體∶♀黃體∶♂灰體∶♂黃體為1∶1∶1∶1。同學乙用兩種不同的雜交實驗都證實了控制黃體的基因位于X染色體上,并表現(xiàn)為隱性。請根據上述結果,回答下列問題: (1)僅根據同學甲的實驗,能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上,并表現(xiàn)為隱性? (2)請用同學甲得到的子代果蠅為材料設計兩個不同的實驗,這兩個實驗都能獨立證明同學乙的結論。(要求:每個實驗只用一個雜交組合,并指出支持同學乙結論的預期實驗結果。) 解析:(1)判斷某性狀是常染色體遺傳還是伴X染色體遺傳的依據通常是子代雌雄中的表現(xiàn)型及比例,若雌雄中的表現(xiàn)型及比例不同,則相關基因最可能位于X染色體上。而題干中,子代雌雄中表現(xiàn)型都是灰體∶黃體=1∶1,因此無法判斷控制體色的基因位于X染色體上還是位于常染色體上。(2)要證明控制體色的基因位于X染色體上,則選擇的親本雜交后代的表現(xiàn)型應與性別相關聯(lián),即雌雄的表現(xiàn)型不同,據此原則可選擇雜交組合。假設控制體色的基因為A、a,控制體色的基因位于X染色體上且黃體為隱性性狀,則題干中灰體雌蠅的基因型為XAXa,黃體雄蠅的基因型為XaY,二者雜交子代的基因型分別為XAXa、XaXa、XAY、XaY。XaXa(黃體雌蠅)XAY(灰體雄蠅)→XAXa(灰體雌蠅)、XaY(黃體雄蠅),XAXa(灰體雌蠅)XAY(灰體雄蠅)→XAXa(灰體雌蠅)、XAXA(灰體雌蠅)、XAY(灰體雄蠅)、XaY(黃體雄蠅)。 答案:(1)不能。 (2)實驗1: 雜交組合:♀黃體♂灰體。 預期結果:子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體,雄性都表現(xiàn)為黃體。 實驗2: 雜交組合:♀灰體♂灰體。 預期結果:子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體,雄性中一半表現(xiàn)為灰體,另一半表現(xiàn)為黃體。 (2015高考山東卷)果蠅的長翅(A)對殘翅(a)為顯性、剛毛(B)對截毛(b)為顯性。為探究兩對相對性狀的遺傳規(guī)律,進行如下實驗。 親本組合 F1表 現(xiàn)型 F2表現(xiàn)型及比例 實驗 一 長翅剛毛 (♀) 殘翅剛毛 (♂) 長翅 剛毛 長翅 長翅 長翅 殘翅 殘翅 殘翅 剛毛 剛毛 截毛 剛毛 剛毛 截毛 ♀ ♂ ♂ ♀ ♂ ♂ 6 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 2 ∶ 1 ∶ 1 實驗 二 長翅剛毛 (♂) 殘翅剛毛 (♀) 長翅 剛毛 長翅 長翅 長翅 殘翅 殘翅 殘翅 剛毛 剛毛 截毛 剛毛 剛毛 截毛 ♂ ♀ ♀ ♂ ♀ ♀ 6 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 2 ∶ 1 ∶ 1 (1)若只根據實驗一,可以推斷出等位基因A、a位于__________染色體上;等位基因B、b可能位于__________染色體上,也可能位于__________染色體上。(填“?!薄癤”“Y”或“X和Y”) (2)實驗二中親本的基因型為______________________________________________; 若只考慮果蠅的翅型性狀,在F2的長翅果蠅中,純合體(子)所占比例為__________。 (3)用某基因型的雄果蠅與任何雌果蠅雜交,后代中雄果蠅的表現(xiàn)型都為剛毛。在實驗一和實驗二的F2中,符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為__________和__________。 答案:(1)常 X X和Y(注:兩空可顛倒) (2)AAXBYB、aaXbXb(注:順序可顛倒) 1/3 (3)0 1/2 (2017高考全國卷Ⅲ節(jié)選)已知某種昆蟲的有眼(A)與無眼(a)、正常剛毛(B)與小剛毛(b)、正常翅(E)與斑翅(e)這三對相對性狀各受一對等位基因控制。現(xiàn)有三個純合品系:①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不發(fā)生染色體變異和染色體交換,回答下列問題: 假設A/a、B/b這兩對等位基因都位于X染色體上,請以上述品系為材料,設計實驗對這一假設進行驗證。(要求:寫出實驗思路、預期實驗結果、得出結論) 解析:實驗思路:要驗證A/a和B/b這兩對等位基因都位于X染色體上,可通過①aaBBEE、②AAbbEE兩種實驗材料,利用正反交實驗,觀察F1雄性個體中剛毛和眼兩對性狀,如果正反交結果均不相同,則A/a、B/b這兩對等位基因都位于X染色體上。 預期實驗結果:正交♀①EEXaBXaB ♂②EEXAbY→F1:♀全部為有眼正常剛毛正常翅, ♂全部為無眼正常剛毛正常翅。反交 ♂①EEXaBY♀②EEXAbXAb→F1:♀全部為有眼正常剛毛正常翅, ♂全部為有眼小剛毛正常翅。 實驗結論:A/a、B/b這兩對等位基因都位于X染色體上。 答案:選擇①②雜交組合進行正反交,觀察F1中雄性個體的表現(xiàn)型。若正交得到的F1中雄性個體與反交得到的F1中雄性個體有眼/無眼、正常剛毛/小剛毛這兩對相對性狀的表現(xiàn)均不同,則證明這兩對等位基因都位于X染色體上。 [課時作業(yè)] 1.(2018鄂、豫、晉、冀、魯聯(lián)考)某種植物是雌雄異株的XY型性別決定的生物,它的X和Y性染色體結構如圖(Ⅰ表示同源區(qū)段,Ⅱ、Ⅲ表示非同源區(qū)段)。該植物的花色有紅色和紫色兩種,控制這一對相對性狀的基因(A和a)位于性染色體上,有人利用該植物這一對相對性狀做了實驗,結果如表。請分析回答下列問題: 雜交組合一 P:紫花(♀)紅花(♂)→F1:全紫花 雜交組合二 P:紫花(♂)紅花(♀)→F1:紫花(♀)∶紅花(♂)→1∶1 雜交組合三 P:紫花(♂)紅花(♀)→F1:紅花(♀)∶紫花(♂)→1∶1 (1)根據雜交組合________,可以判斷花色的顯性性狀為________。 (2)僅根據雜交組合二,可以判斷控制花色性狀的基因位于________區(qū)段;僅根據雜交組合三,可以判斷控制花色性狀的基因位于________區(qū)段。 (3)雜交組合二、三中父本的基因型分別為________。 (4)雜交組合二的F1中雌株與雜交組合三的F1中雄株交配,后代中紫花植株的比例為________,紫花植株中純合子的比例為________。 答案:(1)一 紫色 (2)Ⅰ或Ⅱ Ⅰ (3)XAYa、XaYA (4)3/4 1/3 2.正常剛毛與截剛毛是一對相對性狀。若控制剛毛性狀的等位基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,則正常剛毛雄果蠅表示為XBYB、XBYb、XbYB,若僅位于X染色體上,則只表示為XBY。現(xiàn)有各表現(xiàn)型的純種果蠅,欲利用一次雜交實驗來推斷這對等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上。 (1)方法:用表現(xiàn)型為________的雌果蠅和________的雄果蠅雜交,記錄子代的性狀表現(xiàn)。 (2)結果分析:若子一代____________________,則這對等位基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上;若子一代________________________________,則這對等位基因僅位于X染色體上。 答案:(1)截剛毛 正常剛毛 (2)雌、雄果蠅全為正常剛毛 雄果蠅全為截剛毛,雌果蠅全為正常剛毛 3.自然界的大麻(2N=20)為雌雄異株植物,性別決定方式為XY型?;卮鹣铝袉栴}(以下研究的等位基因均為完全顯性): (1)大麻雄株的染色體組成可表示為______________。 (2)大麻有藍花和紫花兩種表現(xiàn)型,由兩對等位基因A和a(位于常染色體)、B和b(位于X染色體)共同控制,已知紫花形成的生物化學途徑如圖1。用藍花雄株(aaXBY)與某紫花雌株雜交,F(xiàn)1中雄株全為紫花,則親本紫花雌株的基因型為______________,F(xiàn)1中雌株的表現(xiàn)型為______________。讓F1中雌雄植株雜交,F(xiàn)2雌株中紫花與藍花植株之比為______________。 (3)研究發(fā)現(xiàn),大麻種群中的雌雄個體均有抗病和不抗病個體存在,已知該抗病性狀受顯性基因F控制,位于性染色體上,圖2為其性染色體簡圖。(X和Y染色體的Ⅰ片段是同源的,該部分基因互為等位基因;Ⅱ1、Ⅱ2片段是非同源的,該部分基因不互為等位基因) ①F、f基因不可能位于圖中的______________片段。 ②現(xiàn)有抗病的雌、雄大麻若干株,其中雌株均為雜合子,請通過一代雜交實驗,推測雜交子一代可能出現(xiàn)的性狀及控制該性狀的基因位于圖2中的哪個片段。(只要求寫出子一代的性狀表現(xiàn)和相應的結論) a.若________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 b.若________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析:(1)大麻(2N=20)為雌雄異株,性別決定方式為XY型,其雄株含有18條常染色體和性染色體XY,染色體組成為18+XY。 (2)根據題意,紫花為A_XbY,A_XbXb,用藍花雄株(aaXBY)與某紫花雌株雜交,F(xiàn)1中雄株全為紫花,說明F1雄株基因型為AaXbY,則親本紫花雌株的基因型為AAXbXb。aaXBY與AAXbXb雜交,F(xiàn)1雌株基因型為AaXBXb,表現(xiàn)型為藍花。讓F1中的雌雄植株雜交,即AaXbY與AaXBXb雜交,則F2雌株中紫花(3A_XbXb),藍花(3A_XBXb+1aaXBXb+1aaXbXb)=3∶5。 (3)①已知該抗病性狀受顯性基因F控制,位于性染色體上,大麻種群中的雌雄個體均有抗病和不抗病個體存在,據此可判斷F、f基因不可能位于Y染色體的非同源區(qū)段即圖中Ⅱ1上。②抗病的雌株均為雜合子,若控制該性狀的基因位于Ⅰ片段上,則抗病的雌大麻的基因型為XFXf,抗病的雄大麻一定含有F基因,其基因型可能為XFYF、XFYf、XfYF;XFXf與XFYF雜交,后代雌雄性均表現(xiàn)為抗??;XFXf與XFYf雜交,后代雌性均表現(xiàn)為抗病,雄性中抗病與不抗病的均有;XFXf與XfYF雜交,后代雄性均表現(xiàn)為抗病,雌性中抗病與不抗病的均有;上述特征可概括為:子一代中雌株、雄株均有抗病和不抗病性狀(或與常染色體遺傳類似,子一代中雌株、雄株均表現(xiàn)為多數(shù)抗病,少數(shù)不抗病,或子一代中雌株有抗病和不抗病性狀)。若控制該性狀的基因位于Ⅱ2片段上,則抗病雄大麻的基因型為XFY;XFXf與XFY雜交,后代雌性均表現(xiàn)為抗病,雄性中抗病與不抗病的均有。 答案:(1)18+XY (2)AAXbXb 藍花 3∶5 (3)①Ⅱ1 ②a.子一代中雌株、雄株均有抗病和不抗病性狀,則控制該性狀的基因位于Ⅰ片段 b.子一代中雌株全表現(xiàn)為抗病,雄株有抗病和不抗病性狀,則控制該性狀的基因位于Ⅱ2片段 4.(2018山西省實驗中學模擬)某種昆蟲其性別決定方式為XY型,若灰身(A)對黑身(a)為顯性,長翅(B)對殘翅(b)為顯性,剛毛(D)對截毛(d)為顯性,其中A和a、B和b這兩對基因位于常染色體上,位置關系如圖所示,D和d這對基因位于性染色體上。請回答下列問題(不考慮基因突變和基因重組): (1)該昆蟲的性別是________。在細胞分裂過程中,正常情況A和B分離發(fā)生在________(時期)。 (2)基因型如圖所示的個體與一表現(xiàn)型為黑身殘翅截毛的個體交配,其后代個體中灰身殘翅截毛個體的概率為____________。 (3)現(xiàn)有一基因型為AaBb的雄性個體,請設計一雜交實驗,探究A和B這兩個基因是否位于同一條染色體上。最好選擇基因型為aabb的雌性個體與之交配,若后代表現(xiàn)型及比例為____________________,則說明A和B這兩個基因位于同一條染色體上;若后代表現(xiàn)型及比例為灰身殘翅∶黑身長翅=1∶1,則說明A和b位于同一條染色體上。 (4)如圖所示的一個性原細胞進行減數(shù)分裂產生的生殖細胞的基因組成為________。 (5)已知D、d位于性染色體上,但不知是位于X、Y染色體的同源區(qū)段,還是僅位于X染色體上,請設計雜交實驗確定。(現(xiàn)雄、雄性個體中均有顯、隱性純合子供選擇) 假設選擇的親本的表現(xiàn)型是:♀截毛♂剛毛,若后代________,則這對基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段;若后代雌性個體全為剛毛,雄性個體全為截毛,則這對基因僅位于X染色體上。 解析:(1)D和d這對基因位于性染色體上,而該細胞中D和d基因所在的染色體大小相同,說明其為2條X染色體,由此推知該昆蟲的性別是雌性;A和B基因分別位于兩條同源染色體上,所以在細胞分裂過程中,正常情況A和B分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期(或減Ⅰ后期),因為該時期會發(fā)生同源染色體分離。(2)基因型如圖所示的個體(AaBbXDXd)與一表現(xiàn)型為黑身殘翅截毛的個體(aabbXdY)交配,可以將常染色體上的基因與X染色體上的基因分開考慮。先考慮常染色體上的基因,由題意可知,基因型為AaBb個體產生的雌配子有Ab和aB兩種,基因型為aabb個體只能產生一種雄配子,所以雜交后代中灰身殘翅個體(Aabb)所占比例為1/2;再考慮X染色體上的基因,XDXdXdY雜交后代中截毛個體(XdXd和XdY)所占比例是1/2。綜合考慮可知,后代個體中灰身殘翅截毛個體的概率為1/21/2=1/4。(3)本題可用逆推法。如果A和B這兩個基因位于同一條染色體上,則基因型為AaBb的雄性個體能產生AB和ab兩種雄配子,基因型為aabb的雌性個體只能產生含ab的一種雌配子,那么雜交后代的基因型及比例為AaBb∶aabb=1∶1,表現(xiàn)型及比例為灰身長翅∶黑身殘翅=1∶1。(4)如圖所示的一個性原細胞的基因組成為AaBbXDXd,A和a、B和b這兩對基因位于常染色體上,而且位于一對同源染色體上,如果不考慮基因突變和基因重組,則可按基因的分離定律進行分析;D、d位于X染色體上,性染色體上的基因與常染色體上的基因遵循基因的自由組合定律;圖示細胞為卵原細胞,經減數(shù)分裂能只能形成一個卵細胞。綜合考慮分析可知,如圖所示的一個性原細胞進行減數(shù)分裂產生的生殖細胞的基因組成為AbXD或AbXd或aBXD或aBXd。(5)可用假設逆推法解題。假設這對基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段,則♀截毛(XdXd)♂剛毛(XDYD)雜交后代中雌雄個體均為剛毛(XDXd和XdYD)。 答案:(1)雌性 減數(shù)第一次分裂后期(或減Ⅰ后期) (2)1/4 (3)灰身長翅∶黑身殘翅=1∶1 (4)AbXD或AbXd或aBXD或aBXd (5)雌雄個體均為剛毛- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019屆高考生物一輪復習 第五單元 遺傳的基本規(guī)律與伴性遺傳 加強提升課四基因位置的判定及相關實驗設計突破學案 2019 高考 生物 一輪 復習 第五 單元 遺傳 基本 規(guī)律 加強 提升 基因 位置
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-6291250.html