2018-2019學年高中語文 第2單元 美的真諦 課時分層作業(yè)8 自讀文本 論文藝的空靈與充實 魯人版必修4.doc

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課時分層作業(yè)8 自讀文本 論文藝的空靈與充實 一、基礎(chǔ)運用層 1．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(　　) ①李鴻章主張大清國參與世界商品經(jīng)濟往來，利用雙邊貿(mào)易富強自己，制約別人，這樣的認識在當時可謂空谷足音。 ②江時學當天表示，歐洲一體化不是金甌無缺的，但歐盟的改革還沒有真正起步，尚未取得成效，英國就說了“再見”。 ③同樣都是攜款外逃，有人花錢買島，有人卻落拓不羈。今年4月，中央紀委網(wǎng)站登載了外逃腐敗分子懺悔錄，以作警示。 ④今年“兩會”上一些代表委員的發(fā)言少了穿靴戴帽的套話，多了實實在在的內(nèi)容，贏得了社會各界的好評。 ⑤《社會契約論》是法國思想家盧梭的代表作，書中對政治權(quán)利和義務(wù)等問題做了很多鞭辟入里的分析，值得一讀再讀。 ⑥如果可以的話，真希望能一直留在這樣的小城生活，閑暇時，看天邊云舒云卷，觀日出日落，過瓜田李下的生活，好不愜意。 A．①③⑥　　B．①④⑤　　C．②④⑤　　D．②③⑥ 【解析】?、倏展茸阋簦涸诩澎o的山谷里聽到腳步聲。比喻極難得到音信、言論或來訪。符合語境。②金甌無缺：金甌沒有殘缺。比喻國土完整。不合語境。③落拓不羈：不受約束。形容行為放浪，不受拘束，性情豪放，行為散漫。不合語境。④穿靴戴帽：比喻在寫文章或講話中套用一些空洞的，例行的政治說教。符合語境。⑤鞭辟入里：形容做學問切實。也形容分析透徹，切中要害。符合語境。⑥瓜田李下：形容易引起懷疑的地方。望文生義。 【答案】　D 2. 依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是(　　) 【導學號：64412030】 (1)這幾幅畫是他的早期作品，自是不能和他現(xiàn)在的創(chuàng)作__________。 (2)作者筆下釵黛這兩個姑娘，常常是被人____________加以評比的。 (3)文學批評中，不應把形式的模仿和內(nèi)容的抄襲____________。 A．相提并論　混為一談　同日而語 B．同日而語　混為一談　相提并論 C．同日而語　相提并論　混為一談 D．混為一談　同日而語　相提并論 【解析】　相提并論：把截然不同或不是一個性質(zhì)的人或事物擺在一起進行評論?；鞛橐徽劊簩⒈举|(zhì)不同的事物相混淆，說成是同一事物。同日而語：放在同一時間談?wù)?，指相提并?多用于否定式)。 【答案】　C 3．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．生態(tài)文明建設(shè)是建設(shè)美麗中國的必然要求，對于滿足人民群眾對良好生態(tài)環(huán)境的新期待、形成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)新格局，具有十分重要的意義。 B．地名是重要的文化形態(tài)和文化載體，是國家和民族的歷史的見證、情感的寄托，切忌不可因長官意志或眼前經(jīng)濟利益而“任性”修改。 C．互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展在推動經(jīng)濟和社會發(fā)展、改善人民生活和財富的同時，也給國際社會帶來了經(jīng)濟、政治、外交和社會層面的各種威脅與挑戰(zhàn)。 D．絲綢之路指古代起始于中國，向西延伸，連接中亞、西亞、歐洲。這些商路，最早是陸路上的絲綢貿(mào)易，后來也包括海路上的絲綢貿(mào)易。 【解析】　B項，不合邏輯，“切忌不可因長官意志或眼前經(jīng)濟利益……”亂用否定造成不合邏輯，刪掉“切忌”或“不可”，也可將“切忌”改為“切記”。C項，“改善人民生活和財富的同時”搭配不當，應為“改善人民生活和創(chuàng)造財富”。D項，“絲綢之路指古代起始于中國，向西延伸，連接中亞、西亞、歐洲”成分殘缺，應為“絲綢之路指……歐洲的商路”。 【答案】　A 4．下列句子中，表達得體的一句是(　　) A．使用我廠的新型裝修材料，定能使您的住所蓬蓽生輝，受人艷羨。 B．時間關(guān)系，我先說到這里吧，下面歡迎在座的各位高人狗尾續(xù)貂。 C．筆者也在這里發(fā)表一些看法，希望能拋磚引玉，得到大家的高見。 D．他的邀約并非不情之請，而是經(jīng)過深思熟慮以后做出的慎重選擇。 【解析】　A項，“蓬蓽生輝” 指某事物或人使自己的寒門增添光輝。不能用于“您的住所”。B項，“狗尾續(xù)貂”用來比喻以用不好的東西續(xù)在好東西的后面，此處正好用反了。D項，“不情之請”是為自己提出請求時的客氣話，自謙之詞，不能說別人請求是“不情之請”。 【答案】　C 5．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検?　　) 【導學號：64412031】 ①藝術(shù)家富于感情，單憑直覺思維；他恍然大悟，無須推理。 ②這種看法未免失之武斷，甚至是錯誤的。 ③真正的科學家，既有推理能力，也有相當?shù)南胂罅?，有時還會越過復雜的推理而直接得到答案；否則，他的科學研究也會受到影響。 ④人們習慣于把藝術(shù)和科學說成是毫無內(nèi)在聯(lián)系的完全不同的東西。 ⑤真正的藝術(shù)家，既有想象力，也有相當?shù)耐评砟芰?，并且深知自己的作為；否則，他的藝術(shù)創(chuàng)作會受到影響。 ⑥科學家相當冷靜，光靠理性思維；他循序論證，無須想象。 A．①⑥②④⑤③　 B．①⑥④②③⑤ C．④①⑥②⑤③ D．④②①⑥⑤③ 【解析】　④提出“人們的習見如何”總觀點，①單獨解釋“藝術(shù)家”，乃“分說”的一部分，語段為“先總后分”的結(jié)構(gòu)，所以，④應為最先，排除A、B兩項；④先提及“藝術(shù)”后提及“科學”，所以，在分說“人們的習見”的部分，需要先闡明“藝術(shù)家”，后闡明“科學家”，因此①緊跟④；而這種觀點是被反對的，因此，“這種觀點”指的是④①⑥，接②順理成章；接下來再按順序分述藝術(shù)家與科學家的共同點，排除D項。 【答案】　C 6．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。 法國作家福樓拜說過，科學和藝術(shù)總在山頂重逢。古希臘藝術(shù)家根據(jù)數(shù)的規(guī)律，__①__。例如，黃金分割比例是西方古典主義美學的基石，到文藝復興時期，藝術(shù)家將其體現(xiàn)為光影、焦點透視、人體解剖學等科學原理和寫實技法，從達芬奇的許多機械發(fā)明手稿中__②__。無論是科學教育領(lǐng)域所提倡的STEAM(科學、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學)教育理念，還是藝術(shù)領(lǐng)域?qū)λ囆g(shù)和技術(shù)結(jié)合的諸多嘗試，都是__③__。 ①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 【解析】　本題考查補寫句子的能力，所給語段談的是藝術(shù)與科學相融合的話題。①處上文說“根據(jù)數(shù)的規(guī)律”，下文說“黃金分割比例”，據(jù)此可推斷出，應填“賦予藝術(shù)品比例上美的和諧”之類的內(nèi)容；②處上文提到“文藝復興”，又說藝術(shù)家將黃金分割“體現(xiàn)為光影、焦點透視、人體解剖學等科學原理和寫實技法”，然后以達芬奇的機械發(fā)明手稿作為例子來證明上述觀點，據(jù)此可推斷出此處應填“能看到科學與藝術(shù)完美結(jié)合的影子”一類的內(nèi)容。③處所在內(nèi)容是對上文的總結(jié)，而且是從“科學教育領(lǐng)域”和“藝術(shù)領(lǐng)域”兩方面進行總結(jié)，故應填“在同源中尋找更多交叉與融合的可能性”一類的內(nèi)容。 【答案】?、儋x予藝術(shù)品比例上美的和諧?、谀芸吹娇茖W與藝術(shù)完美結(jié)合的影子?、墼谕粗袑ふ腋嘟徊媾c融合的可能性 7．下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。 保健品或許可以補充體力不足，抵抗疲勞，但也能破壞人體調(diào)節(jié)能力。有人天天補鈣，突然不吃鈣片就抽筋。這是因為身體產(chǎn)生了對外來鈣質(zhì)的依賴，鈣調(diào)節(jié)失衡。可見，飲食保健品定會慣壞人的身體。另外，體弱不等于有病，保健品不能治病，為了治病而飲食保健品，只能使身體更弱。實際上，只要調(diào)節(jié)能力正常，即使體能、力量、柔韌性以及耐力差一點，人也一定不會得病。 ①飲食保健品不一定會慣壞人的身體。 ②_____________________________________________________________。 ③_____________________________________________________________。 【解析】　題干要求“參照①的方式，說明另外兩處問題”，這是考查學生的語言表達能力?？忌貏e注意文段中表述過于絕對化的句子，如“飲食保健品定會慣壞人的身體”，飲食保健品不一定會慣壞人的身體；如“為了治病而飲食保健品，只能使身體更弱”，“……只能……”過于絕對，為了治病而飲食保健品，不一定會使身體更弱。“只要調(diào)節(jié)能力正常，即使體能、力量、柔韌性以及耐力差一點，人也一定不會得病”，“……一定不會……”表述過于絕對，調(diào)節(jié)能力正常并不一定保證身體不得病。 【答案】?、跒榱酥尾《嬍潮＝∑?，不一定會使身體更弱?、壅{(diào)節(jié)能力正常并不一定保證身體不得病 8．閱讀下面的材料，完成(1)、(2)題。 中華美學精神有著豐富的內(nèi)容。如何傳承中華美學的豐厚遺產(chǎn)，為當下的實踐服務(wù)呢？第一，甲________，要明確這樣的立場，即認真研究中國傳統(tǒng)美學。第二，對于藝術(shù)家來說，要提倡“百花齊放”。①國畫與油畫不同，戲曲與戲劇不同，②都要以創(chuàng)新引導繼承。③第三，無論是美學理論，還是在藝術(shù)創(chuàng)作、欣賞和評論中的美學實踐，④不同的藝術(shù)種類，有著不同的對待傳統(tǒng)中華美學精神的方式，以創(chuàng)新態(tài)度來弘揚傳承。乙________，才能使傳統(tǒng)活在當下。 (1)材料中畫線的句子順序已打亂，請準確排序(只寫序號) ________________________________________________________________ (2)請根據(jù)上下文，在甲、乙兩個空格處補寫出相應內(nèi)容。要求：語意連貫，表達簡明，每處不超過10個字。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】(1)①是對④的舉例說明，②與后文句式相同，且讀到創(chuàng)新。 (2)解答這類題目要注意前后文的關(guān)聯(lián)與對應，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞語和句式特點來達到上下文貫通流暢的效果。甲處應參照下文“第二”一句來組織答案。乙處應根據(jù)后文“才能”一句來組織答案。 【答案】(1)④①③②　(2)甲：對于理論研究者來說　乙：只有通過創(chuàng)新 二、閱讀提升層 閱讀下面的文字，完成9～11題。 中國藝術(shù)表現(xiàn)里的虛和實 宗白華 先秦哲學家荀子說：“不全不粹不足以謂之美。”這話運用到藝術(shù)美上就是說：藝術(shù)既要極豐富地全面地表現(xiàn)生活和自然，又要提煉地去粗存精，提高，集中，更典型，更具普遍性地表現(xiàn)生活和自然。 由于“粹”，由于去粗存精，藝術(shù)表現(xiàn)里有了“虛”，“洗盡塵滓，獨存孤迥”。由于“全”，才能做到孟子所說的“充實之謂美，充實而有光輝之謂大”?！疤摗焙汀皩崱鞭q證的統(tǒng)一，才能完成藝術(shù)的表現(xiàn)，形成藝術(shù)的美。 但“全”和“粹”是相互矛盾的。既去粗存精，那就似乎不全了，全就似乎不應“拔萃”。又全又粹，這不是矛盾嗎？ 然而只講“全”而不顧“粹”，這就是我們現(xiàn)在所說的自然主義；只講“粹”而不能反映“全”，那又容易走上抽象的形式主義的道路；既粹且全，才能在藝術(shù)表現(xiàn)里做到真正的“典型化”，全和粹要辯證地結(jié)合、統(tǒng)一，才能謂之美，正如荀子在兩千年前所正確地指出的一樣。 清初文人趙執(zhí)信在他的《談藝錄》序言里有一段話很生動地形象化地說明這全和粹、虛和實辯證的統(tǒng)一才是藝術(shù)的最高成就。他說： 神龍者，屈伸變化，固無定體，恍惚望見者第指其一鱗一爪，而龍之首尾完好固宛然在也。若拘于所見，以為龍具在是，雕繪者反有辭矣！ 趙執(zhí)信指出一鱗一爪的表現(xiàn)方式要能顯示龍的“首尾完好宛然存在”。藝術(shù)的表現(xiàn)正在于一鱗一爪具有象征力量，使全體宛然存在，不削弱全體豐滿的內(nèi)容，把它們概括在一鱗一爪里。提高了，集中了，一粒沙里看見一個世界。這是中國藝術(shù)傳統(tǒng)中的現(xiàn)實主義的創(chuàng)作方法，不是自然主義的，也不是形式主義的。 趙執(zhí)信以輕視的口吻說著雕塑繪畫，好像它們只是自然主義地刻畫現(xiàn)實。這是大大的誤解。中國大畫家所畫的龍正是像趙執(zhí)信所要求的，云中露出一鱗一爪，卻使全體宛然可見。 關(guān)于中國繪畫處理空間表現(xiàn)方法的問題，清初畫家笪重光在他的一篇《畫筌》里說得很好，而這段論畫面空間的話，也正相通于中國舞臺上空間處理的方式。他說： 空本難圖，實景清而空景現(xiàn)。神無可繪，真境逼而神境生。位置相戾，有畫處多屬贅疣。虛實相生，無畫處皆成妙境。 這段話扼要地說出中國畫里處理空間的方法，也叫人聯(lián)想到中國舞臺藝術(shù)里的表演方式和布景問題。中國舞臺表演方式是有獨創(chuàng)性的，我們愈來愈見到它的優(yōu)越性。而這種藝術(shù)表演方式又是與中國獨特的繪畫藝術(shù)相通的，甚至也和中國詩中的意境相通。中國舞臺上一般地不設(shè)置逼真的布景(僅用少量的道具桌椅等)。老藝人說得好：“戲曲的布景是在演員的身上?！毖輪T結(jié)合劇情的發(fā)展，靈活地運用表演程式和手法，使得‘真境逼而神境生’。演員集中精神用程式手法、舞蹈行動，‘逼真地’表達出人物的內(nèi)心情感和行動，就會使人忘掉對于劇中環(huán)境布景的要求，不需要環(huán)境布景阻礙表演的集中和靈活，“實景清而空景現(xiàn)”，留出空虛來讓人物充分地表現(xiàn)劇情，劇中人和觀眾精神交流，深入藝術(shù)創(chuàng)作的最深意趣，這就是“真境逼而神境生”。“真”“神”“美”在這里是一體。 做到了這一點，就會使舞臺上“空景”的“現(xiàn)”，即空間的構(gòu)成，不須借助于實物的布置來顯示空間，恐怕“位置相戾，有畫處多屬贅疣”，排除了累贅的布景，可使“無景處都成妙境”。 中國傳統(tǒng)的藝術(shù)很早就突破了自然主義和形式主義的片面性，創(chuàng)造了民族的獨特的現(xiàn)實主義的表達形式，使真和美、內(nèi)容和形式高度地統(tǒng)一起來。反映這藝術(shù)發(fā)展的美學思想也具有獨創(chuàng)的寶貴的遺產(chǎn)，值得我們結(jié)合藝術(shù)的實踐來深入地理解和汲取，為我們從新的生活創(chuàng)造新的藝術(shù)形式提供借鑒和營養(yǎng)資料。 (選自宗白華《美學散步》，有刪改) 9．下列對文章的理解，不正確的一項是(　　) A．趙執(zhí)信誤認為雕塑繪畫只是自然主義地刻畫現(xiàn)實，其實古人畫龍，也是以一鱗一爪使全體宛然可見。 B．精選局部反映整體，即一粒沙里見一世界，這不是自然主義，亦非形式主義，這是傳統(tǒng)的現(xiàn)實主義。 C．中國繪畫藝術(shù)處理空間的方法，與中國舞臺的表演方式和布景問題的處理是相通的，具有詩的意境。 D．傳統(tǒng)的現(xiàn)實主義的表達形式，高度統(tǒng)一了真和美、內(nèi)容與形式，為后世創(chuàng)造新的藝術(shù)形式提供借鑒。 【解析】　文中“中國舞臺表演方式是有獨創(chuàng)性的，我們愈來愈見到它的優(yōu)越性。而這種藝術(shù)表演方式又是與中國獨特的繪畫藝術(shù)相通的，甚至也和中國詩中的意境相通”。主語是中國舞臺表演方式，C選項更換了主語；又將“甚至也和中國詩中的意境相通”曲解為具有詩的意境。 【答案】　C 10．“戲曲的布景是在演員的身上”應怎樣理解？請結(jié)合文意分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　對語句的分析要聯(lián)系上下文。文中倒數(shù)第三段中“演員結(jié)合劇情的發(fā)展，靈活地運用表演程式和手法，使得‘真境逼而神境生’。演員集中精神用程式手法、舞蹈行動，‘逼真地’表達出人物的內(nèi)心情感和行動，就會使人忘掉對于劇中環(huán)境布景的要求，不需要環(huán)境布景阻礙表演的集中和靈活”。從中可以得出答案。 【答案】　演員結(jié)合劇情的發(fā)展，靈活地運用表演程式和手法，逼真地表達出人物的內(nèi)心情感和行動，使人忘掉了對于劇中環(huán)境布景的要求。 11．八大山人畫一條生動的魚在紙上，別無一物，令人感到滿幅是水。齊白石畫一枯枝橫出，站立一鳥，別無所有，但用筆的神妙，令人感到環(huán)繞這鳥是無垠的空間，和天際群星相接應，真是一片“神境”。這體現(xiàn)了文中中國藝術(shù)的什么特點？請結(jié)合文意分析。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】　第二段中“‘虛’和‘實’辯證的統(tǒng)一，才能完成藝術(shù)的表現(xiàn)，形成藝術(shù)的美”。第四段中“全和粹要辯證地結(jié)合、統(tǒng)一，才能謂之美”。八大山人、齊白石之畫都做到了虛與實的辯證統(tǒng)一、全與粹的辯證統(tǒng)一，無畫處皆成妙境。 【答案】　全與粹、虛與實的辯證統(tǒng)一，形成藝術(shù)美；虛實相生，無畫處皆成妙境。