2020版高考生物新金典大一輪復習 課后定時檢測案24 染色體變異及育種（含解析）新人教版.doc

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課后定時檢測案24　染色體變異及育種 基礎對點練——考綱對點夯基礎 考點一　染色體結構變異(Ⅰ) 1．由于種種原因，某生物體內某條染色體上多了幾個或少了幾個基因，這種變化屬于(　　) A．基因內部結構的改變 B．染色體數(shù)目的變異 C．染色體結構的變異 D．姐妹染色單體的交叉互換 解析：基因在染色體上呈線性排列，染色體上的某些基因增添或缺失會引起染色體結構的變異。 答案：C 2．[創(chuàng)新改編]下列是用光學顯微鏡觀察到的幾種染色體聯(lián)會時的模式圖，關于這些圖像的敘述，正確的是(　　) A．圖1中含有2條染色體，4個完全相同的DNA分子，8條脫氧核苷酸單鏈 B．圖2中的四分體形態(tài)是由于發(fā)生了染色體片段的缺失 C．圖3中的四分體形態(tài)是由于發(fā)生了染色體片段的倒位 D．圖4中“十”字形圖像是由于染色體發(fā)生了交叉互換或者染色體片段易位 解析：圖1是正常的同源染色體聯(lián)會圖像：一個四分體包括2條染色體、4個DNA分子、8條脫氧核苷酸單鏈，由于同源染色體上的基因可能相同也可能是等位基因，甚至在DNA復制過程中還可能發(fā)生堿基對替換、缺失等，故4個DNA分子不一定完全相同，A錯誤；圖2中的四分體形態(tài)可能是由染色體片段缺失導致的，也可能是由染色體片段重復導致的，B錯誤；圖3中的四分體形態(tài)是由于發(fā)生了染色體片段的倒位，C正確；圖4中“十”字形圖像是由非同源染色體片段易位造成的，D錯誤。 答案：C 3．下圖顯示一次減數(shù)分裂中，某染色單體的基因序列出現(xiàn)改變，該改變屬于(　　) A．染色體變異中的一小段染色體倒位 B．染色體變異中的一小段染色體缺失 C．基因突變中DNA分子中堿基對的倒位 D．基因突變中DNA分子中堿基對的缺失 解析：染色體結構的變異是指細胞內一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失、重復、倒位或易位等改變。根據題意和圖示分析可知：由于斷裂，結果缺失了基因C和基因D，因此該染色單體的基因序列出現(xiàn)改變的原因是一小段染色體缺失，故選B。 答案：B 考點二　染色體結構數(shù)目變異及低溫誘導染色體數(shù)目加倍 4．如圖是某果蠅體細胞的染色體組成，以下說法正確的是(　　) A．染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組 B．染色體3、6之間的交換屬于基因重組 C．控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上 D．果蠅基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成 解析：根據題意和圖示分析可知：1號和2號染色體是性染色體，其大小、形態(tài)不同，所以該果蠅為雄性。因此該果蠅體細胞中含有兩個染色體組但不相同，染色體3、6之間的交換屬于染色體變異；控制果蠅紅眼或白眼的基因位于1號X染色體上；所以A、B、C錯誤。因為X、Y的DNA分子組成不同，所以果蠅基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成，D正確。 答案：D 5．下列關于染色體組、單倍體和二倍體的敘述，不正確的是(　　) A．一個染色體組不含同源染色體 B．由受精卵發(fā)育成的，體細胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體 C．單倍體生物體細胞中不一定含有一個染色體組 D．人工誘導多倍體的唯一方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 解析：染色體組中不含有同源染色體；判斷是否為單倍體，不是看體細胞中的染色體組的數(shù)目，而是看發(fā)育起點是受精卵還是配子，配子發(fā)育而來的個體不管細胞內有幾個染色體組均為單倍體；人工誘導多倍體的方法有多種，如低溫處理、秋水仙素處理等。 答案：D 6．下列有關“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”實驗的敘述中，正確的是(　　) A．洋蔥的不定根在冰箱的低溫室內誘導36h，可抑制細胞分裂中染色體的著絲點分裂 B．改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色 C．體積分數(shù)為95%的酒精可用于洗滌細胞固定過程中使用的卡諾氏液和解離細胞 D．經過解離、漂洗、染色和制片，在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)所有細胞內的染色體數(shù)目都加倍 解析：低溫誘導不會抑制染色體著絲點的分裂，而是抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細胞的兩極、細胞不能分裂成兩個子細胞；改良苯酚品紅染液的作用是染色，不能用于固定；顯微鏡下觀察，發(fā)生染色體數(shù)目加倍的只有少數(shù)細胞，多數(shù)細胞處于分裂間期，看不到染色體，還有部分細胞有染色體，但可能是正常的有絲分裂。 答案：C 考點三　生物變異在育種上的應用(Ⅱ) 7．[高考改編]雜交育種是利用基因重組的原理選育新品種的育種方法之一，在獲得選育的新品種之外，雜交的另一個結果是獲得(　　) A．純種　　　　　　　　B．雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢 C．基因突變 D．染色體變異 解析：雜交過程體現(xiàn)的是基因重組，沒有基因突變和染色體變異。雜交是無法得到純種的，雜交育種的另一個重要功能就是獲得具有雜種優(yōu)勢的雜交種，比如雜交水稻和雜交玉米等。 答案：B 8．現(xiàn)有高稈不抗病(Bbcc)和矮稈抗病(bbCc)兩作物品種，為了達到長期培育高稈抗病(BbCc)雜交種的目的，下列有關快速育種方案的敘述中，正確的是(　　) A．每年讓高稈不抗病(Bbcc)和矮稈抗病(bbcc)雜交就可以達到目的 B．利用誘變育種技術可以達到快速育種的目的 C．制備純合的親本對長期培育雜交種是必要的 D．只要使用單倍體育種技術就能實現(xiàn)快速育種的目的 解析：為了達到長期培育高稈抗病(BbCc)雜交種的目的，就必須先培育出BBcc和bbCC的純合子，利用單倍體育種或連續(xù)自交的方法可以獲得上述純合子，因此本題應選C。 答案：C 9．如圖所示是單倍體育種的大致流程。下列相關敘述，錯誤的是(　　) A．若F1均為高稈抗病植株，則高稈對矮稈為顯性、抗病對感病為顯性 B．圖中a過程的分裂方式為減數(shù)分裂，b過程使用的化學試劑應為聚乙二醇 C．圖中過程運用的原理是基因重組、染色體變異和植物細胞的全能性 D．該育種方式比誘變育種的目的性強，比雜交育種的年限短 解析：純合親本具有兩對相對性狀，F(xiàn)1表現(xiàn)出來的性狀均為顯性性狀，A正確；植物產生花粉的分裂方式為減數(shù)分裂，誘導單倍體幼苗染色體加倍的化學試劑為秋水仙素，B錯誤；圖示過程運用了雜交育種、單倍體育種，雜交育種的原理是基因重組，單倍體育種的原理是染色體變異和植物細胞的全能性，C正確；單倍體育種具有育種年限短的特點，且比誘變育種目的性強，D正確。 答案：B 提能強化練——考點強化重能力 10．[2019遼寧丹東模擬]下列與遺傳、變異有關的敘述，正確的是(　　) A．基因的主要載體是染色體，遺傳物質只存在于染色體上 B．染色體變異可以用光學顯微鏡直接觀察到，遺傳病患者不一定攜帶致病基因 C．RNA聚合酶和tRNA都能特異性識別RNA，合成它們的車間是核糖體 D．大幅度改良生物的性狀只能采用雜交育種，基因工程育種可定向改變生物的遺傳性狀 解析：遺傳物質可以存在于真核細胞的線粒體、葉綠體中，A項錯誤；染色體變異屬于細胞水平的變異，可以用光學顯微鏡直接觀察到，遺傳病患者不一定攜帶致病基因，如染色體病，B項正確；RNA聚合酶可特異性的識別啟動子，tRNA的合成場所是細胞核，C項錯誤；大幅度改良生物的性狀只能采用誘變育種，D項錯誤。 答案：B 11．[2019江蘇徐州質檢]現(xiàn)有基因型ttrr與TTRR的水稻品種，通過不同的育種方法可以培育出不同的類型。下列敘述正確的是(　　) A．單倍體育種可獲得TTrr，其育種原理主要是基因突變 B．將ttrr人工誘變可獲得ttRr，其等位基因的產生來源于基因重組 C．雜交育種可獲得TTrr，其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期 D．多倍體育種獲得的TTttRRrr，其染色體數(shù)目加倍可發(fā)生在有絲分裂的后期 解析：親本ttrr與TTRR雜交產生F1，將F1的花藥離體培養(yǎng)成單倍體幼苗再用秋水仙素處理，從中可篩選出TTrr的植株，此過程為單倍體育種，所用原理是染色體變異，A錯誤；將ttrr人工誘變可獲得ttRr屬于誘變育種，其原理是基因突變，B錯誤；雜交育種可獲得TTrr，其原理是減數(shù)第一次分裂中的基因重組，C錯誤；多倍體育種獲得的TTttRRrr的原理是染色體數(shù)目變異，其染色體數(shù)目加倍可發(fā)生在有絲分裂的后期，D正確。 答案：D 12．[2019武漢新洲一中模擬]將基因型為AAbbcc、aaBBcc植株雜交得到幼苗，將其分別作如下圖所示處理，下列敘述，不正確的是(　　) A．經過多次選育不一定能得到所需性狀的①植株 B．②植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4 C．③植株能夠提供9種類型的雄配子 D．④到⑤過程中，基因A、a所在的染色體會移向細胞同一極 解析：據圖分析，①植株的育種方法是誘變育種，其原理是基因突變，而基因突變具有不定向性、多害少利性、低頻性等特點，因此經過多次選育不一定能得到所需性狀的①植株，A正確；②植株的育種方法是雜交育種，親本基因型為AAbbcc、aaBBcc，則子一代(圖中的幼苗)基因型為AaBbcc，因此②植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/21/21＝1/4，B正確；根據以上分析已知，幼苗的基因型為AaBbcc，則③植株的基因型為AAaaBBbbcccc，因此③植株產生的雄配子的種類為331＝9種，C正確；④植株是花藥離體培養(yǎng)獲得的，細胞中不存在等位基因A、a，因此④到⑤過程中，不會出現(xiàn)基因A、a所在的染色體移向細胞同一極的現(xiàn)象，D錯誤。 答案：D 13．[2019衡陽高三聯(lián)考試題]在栽培二倍體水稻(2N)的過程中，有時會發(fā)現(xiàn)單體植株(2N－1)，例如有一種單體植株就比正常植株缺少一條6號染色體，稱為6號單體植株。利用6號單體植株進行雜交實驗，結果如下表所示。下列分析錯誤的是(　　) 雜交親本 實驗結果 6號單體(♀)正常二倍體(♂) 子代中單體占25%，正常二倍體占75% 6號單體(♂)正常二倍體(♀) 子代中單體占4%，正常二倍體占96% A.該單體可由花粉粒直接發(fā)育而來 B．該單體變異類型屬于染色體數(shù)目的變化 C．從表中可以分析得出N－1型配子的雄配子育性很低 D．產生該單體的原因可能是其親本在減數(shù)分裂中同源染色體沒有分離 解析：由花粉粒直接發(fā)育而成的個體為單倍體，而不是單體，單體是由受精卵發(fā)育而來，A錯誤；該單體中染色體數(shù)目少了一條，其變異類型屬于染色體數(shù)目的變化，B正確；從表中可以分析得出N－1型配子的雄配子育性很低，C正確；產生該單體的原因可能是其親本在減數(shù)分裂中同源染色體沒有分離，產生的配子少一條染色體，D正確。 答案：A 大題沖關練——綜合創(chuàng)新求突破 14．[2019江蘇泰州月考]質彩棉是通過多次雜交獲得的品種，其自交后代常出現(xiàn)色彩、纖維長短等性狀遺傳不穩(wěn)定的問題，請分析回答： (1)欲短時間迅速解決彩棉性狀遺傳不穩(wěn)定的問題，理論上可通過________育種方式，此育種方式依據的原理是________________________________________________________________________。 (2)為獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)質彩棉品種，研究人員以白色棉品種做母本，棕色彩棉做父本雜交，受粉后存在著精子與卵細胞不融合但母本仍可產生種子的現(xiàn)象。這樣的種子萌發(fā)后，會出現(xiàn)少量的父本單倍體植株、母本單倍體植株及由父本和母本單倍體細胞組成的嵌合體植株。 ①欲獲得純合子彩棉，應選擇上述________植株，用秋水仙素處理植株的________，使其體細胞染色體數(shù)目加倍。 ②如圖是研究人員在誘導染色體數(shù)目加倍時的實驗處理和結果，本實驗的目的是探究____________對細胞內染色體數(shù)目加倍效果的影響，實驗效果最好的實驗處理方法是________________________________________________________________________。 ③欲鑒定枝條中染色體數(shù)目是否加倍，不借助于顯微鏡，可以通過直接測量________________________，并與單倍體枝條進行比較做出判斷。 (3)欲檢測染色體數(shù)目已加倍的植株是否為純合子，在實踐中常采用________的方法，根據后代是否發(fā)生____________________作出判斷。 解析：(1)單倍體育種的優(yōu)點是明顯縮短育種年限，后代均為純合體，自交后代不發(fā)生性狀分離，所以可通過單倍體育種迅速解決彩棉性狀遺傳不穩(wěn)定的問題，該方法的原理是染色體數(shù)目的變異。(2)①已知白色棉做母本，棕色彩棉做父本，要獲得純合子彩棉，應選擇父本單倍體植株，用秋水仙素處理植株的芽，使其體細胞染色體數(shù)目加倍。②根據題意和圖示分析可知，實驗中自變量有兩個，即秋水仙素濃度和不同處理時間，所以實驗的目的是探究不同秋水仙素濃度和不同處理時間對細胞內染色體數(shù)目加倍效果的影響。通過柱狀圖分析可知，用0.05%秋水仙素，處理12小時的實驗效果最好。③多倍體與正常個體相比，其植株的莖、桿粗壯，葉、果實大，營養(yǎng)物質含量豐富，所以可以通過直接測量莖的粗細、葉面積的大小(營養(yǎng)器官的大小)，與單倍體枝條進行比較作出判斷。檢驗顯性個體是否是純合體，可以用自交法和測交法，其中最簡單的方法是自交法，即讓其連續(xù)自交，看其后代是否發(fā)生性狀分離。 答案：(1)單倍體　染色體變異 (2)①父本單倍體　芽(莖的生長點，其他答案合理即可)?、诓煌锼伤貪舛群筒煌幚頃r間　0.05%秋水仙素，處理12小時?、矍o的粗細、葉面積的大小(營養(yǎng)器官的大小) (3)(連續(xù))自交　性狀分離 15．[2019江蘇徐州模擬]玉米(2N＝20)是一種雌雄同株的植物，是重要的糧食作物之一。請回答下列問題： (1)測定玉米基因組DNA序列，需測定________條DNA上堿基序列。 (2)某品種玉米2號染色體上的基因S在編碼蛋白質時，控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖1所示，已知起始密碼子為AUG，基因S發(fā)生轉錄時模板鏈是________鏈。若基因S中箭頭所指堿基對G/C缺失，則該處對應的密碼子將改變?yōu)開_______。 (3)玉米花序的正常和異常是由一對等位基因控制的相對性狀。某顯性植株X自交，F(xiàn)1表現(xiàn)為：正?；ㄐ?異?；ㄐ颍?:1。取F1正?；ㄐ蛑仓甑幕ǚ圻M行離體培養(yǎng)，獲得的幼苗用秋水仙素處理后都是異常花序植株。由此推測________是顯性性狀，植株X自交的子代性狀分離比為1:1的原因是________________________________________________________________________。 (4)玉米的易倒伏(H)對抗倒伏(h)為顯性，抗病(R)對易感病(r)為顯性，兩對基因分別位于兩對同源染色體上。圖2表示利用品種甲(HHRR)和乙(hhrr)通過三種育種方法(Ⅰ－Ⅲ)培育優(yōu)良品種(hhRR)的過程。 ①方法Ⅰ、Ⅱ的育種原理分別是________________，三種方法中難以獲得優(yōu)良品種(hhRR)的是方法________，原因是________________________________________________________________________。 ②方法Ⅱ中HhRr自交獲得F2，假設只保留F2中抗倒伏抗病植株的雄蕊(其他雄蕊全部去除)，所有植株雌蕊全部保留且都能成功受粉和發(fā)育，則所得F3中能穩(wěn)定遺傳的抗倒伏抗病植株占________。 解析：(1)由于玉米是雌雄同體植株，所以育種學家要測定玉米基因組DNA序列，只需要測定玉米的一個染色體組的10條染色體的DNA序列。(2)①起始密碼子為AUG或GUG，則轉錄起始密碼子的模板鏈是TAC或CAC，分析基因中的a鏈和b鏈，TAC位于b鏈，因此轉錄的模板鏈是b鏈；基因S的b鏈中箭頭所指堿基對G/C缺失，轉錄形成的mRNA該處順延一個堿基，該處的密碼子變成GUU。(3)根據題意可知，玉米花序的正常和異常是由一對等位基因控制的相對性狀。某顯性植株X自交，F(xiàn)1表現(xiàn)為正常花序和異?；ㄐ颍f明顯性植株X為雜合子；取F1正常花序植株的花粉進行離體培養(yǎng)，獲得的幼苗用秋水仙素處理后都是異?；ㄐ蛑仓?隱性個體)，說明顯性基因的花粉致死。由此推斷花序正常時顯性性狀，植株X自交的子代性狀分離比為11的原因是含有正?；ㄐ?顯性)基因的花粉不育，而含有異?；ㄐ?或隱性)基因的花粉可育。(4)①方法Ⅰ是單倍體育種，其原理是染色體變異；方法Ⅱ是雜交育種，其原理是基因重組；方法Ⅲ是誘變育種，由于基因突變是不定向的而且頻率很低，因此運用方法Ⅲ難以獲得優(yōu)良品種(hhRR)。②據題意可知，F(xiàn)2代抗倒伏抗病植株的基因型是hhRR:hhRr＝1:2，產生的配子的基因型及比例是hR:hr＝2:1，F(xiàn)2中其他能產生hR配子的個體的基因型及比例為4/16HhRr、2/16HhRR、1/16hhRR、2/16hhRr，這四種基因型的個體產生hR配子的概率之和為(4/161/4)＋(2/161/2)＋1/16＋(2/161/2)＝1/4，只有抗倒伏抗病植株產生的雄配子(hR)與其他個體產生的基因型為hR的雌配子隨機結合，才會產生穩(wěn)定遺傳的抗倒伏抗病植株，因此F3中能穩(wěn)定遺傳的抗倒伏抗病植株占2/31/4＝1/6。 答案：(1)10 (2)b　GUU (3)花序正?！『姓；ㄐ?顯性)基因的花粉不育，而含有異?；ㄐ?或隱性)基因的花粉可育 (4)染色體變異、基因重組　Ⅲ　基因突變是不定向的而且頻率很低　1/6