(通用版)2020高考數(shù)學一輪復習 2.1 函數(shù)及其表示講義 理.doc
《(通用版)2020高考數(shù)學一輪復習 2.1 函數(shù)及其表示講義 理.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(通用版)2020高考數(shù)學一輪復習 2.1 函數(shù)及其表示講義 理.doc(14頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第一節(jié)函數(shù)及其表示 1.函數(shù)與映射 函數(shù) 映射 兩集合A,B 設A,B是非空的數(shù)集 設A,B是非空的集合 對應關系f:A→B 如果按照某種確定的對應關系f,使對于集合A中的任意一個數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對應 如果按某一個確定的對應關系f,使對于集合A中的任意一個元素x,在集合B中都有唯一確定的元素y與之對應 名稱 稱f:A→B為從集合A到集合B的一個函數(shù) 稱對應f:A→B為從集合A到集合B的一個映射 記法 y=f(x),x∈A 對應f:A→B是一個映射 2.函數(shù)的有關概念 (1)函數(shù)的定義域、值域:在函數(shù)y=f(x),x∈A中,x叫做自變量,x的取值范圍A叫做函數(shù)的定義域?;與x的值相對應的y值叫做函數(shù)值,函數(shù)值的集合{f(x)|x∈A}叫做函數(shù)的值域?.顯然,值域是集合B的子集. (2)函數(shù)的三要素:定義域、值域和對應關系. (3)相等函數(shù):如果兩個函數(shù)的定義域和對應關系完全一致,則這兩個函數(shù)相等,這是判斷兩函數(shù)相等的依據(jù). (4)函數(shù)的表示法:解析法、圖象法、列表法. 3.分段函數(shù)? 若函數(shù)在其定義域內,對于定義域內的不同取值區(qū)間,有著不同的對應關系,這樣的函數(shù)通常叫做分段函數(shù).,(1)確定函數(shù)的定義域常從解析式本身有意義,或從實際出發(fā). (2)如果函數(shù)y=f(x)用表格給出,則表格中x的集合即為定義域. (3)如果函數(shù)y=f(x)用圖象給出,則圖象在x軸上的投影所覆蓋的x的集合即為定義域. 值域是一個數(shù)集,由函數(shù)的定義域和對應關系共同確定. (1)分段函數(shù)雖由幾個部分構成,但它表示同一個函數(shù). (2)分段函數(shù)的定義域是各段定義域的并集,值域是各段值域的并集. (3)各段函數(shù)的定義域不可以相交. [熟記常用結論] (1)若f(x)為整式,則函數(shù)的定義域為R; (2)若f(x)為分式,則要求分母不為0; (3)若f(x)為對數(shù)式,則要求真數(shù)大于0; (4)若f(x)為根指數(shù)是偶數(shù)的根式,則要求被開方式非負; (5)若f(x)描述實際問題,則要求使實際問題有意義. 如果f(x)是由幾個部分的數(shù)學式子構成的,求定義域常常等價于解不等式(組). [小題查驗基礎] 一、判斷題(對的打“√”,錯的打“”) (1)對于函數(shù)f:A→B,其值域是集合B.( ) (2)若兩個函數(shù)的定義域與值域相同,則這兩個函數(shù)是相等函數(shù).( ) (3)函數(shù)是一種特殊的映射.( ) (4)若A=R,B=(0,+∞),f:x→y=|x|,則對應f可看作從A到B的映射.( ) (5)分段函數(shù)是由兩個或幾個函數(shù)組成的.( ) 答案:(1) (2) (3)√ (4) (5) 二、選填題 1.下列圖形中可以表示為以M={x|0≤x≤1}為定義域,以N={y|0≤y≤1}為值域的函數(shù)的是( ) 解析:選C A選項,函數(shù)定義域為M,但值域不是N,B選項,函數(shù)定義域不是M,值域為N,D選項,集合M中存在x與集合N中的兩個y對應,不能構成函數(shù)關系.故選C. 2.下列函數(shù)中,與函數(shù)y=x+1是相等函數(shù)的是( ) A.y=()2 B.y=+1 C.y=+1 D.y=+1 解析:選B 對于A,函數(shù)y=()2的定義域為{x|x≥-1},與函數(shù)y=x+1的定義域不同,不是相等函數(shù);對于B,定義域和對應關系都相同,是相等函數(shù);對于C,函數(shù)y=+1的定義域為{x|x≠0},與函數(shù)y=x+1的定義域不同,不是相等函數(shù);對于D,定義域相同,但對應關系不同,不是相等函數(shù),故選B. 3.函數(shù)f(x)=+的定義域為________. 解析:由題意得解得x≥0且x≠2. 答案:[0,2)∪(2,+∞) 4.若函數(shù)f(x)=則f(f(2))=________. 解析:由題意知,f(2)=5-4=1,f(1)=e0=1, 所以f(f(2))=1. 答案:1 5.已知函數(shù)f(x)=ax3-2x的圖象過點(-1,4),則f(2)=________. 解析:∵函數(shù)f(x)=ax3-2x的圖象過點(-1,4) ∴4=-a+2,∴a=-2,即f(x)=-2x3-2x, ∴f(2)=-223-22=-20. 答案:-20 [典例精析] (1)已知f=lg x,求f(x)的解析式. (2)已知f(x)是二次函數(shù),且f(0)=0,f(x+1)=f(x)+x+1,求f(x)的解析式. (3)已知函數(shù)f(x)滿足f(-x)+2f(x)=2x,求f(x)的解析式. [解] (1)(換元法)令+1=t,得x=, 代入得f(t)=lg,又x>0,所以t>1, 故f(x)的解析式是f(x)=lg,x∈(1,+∞). (2)(待定系數(shù)法)設f(x)=ax2+bx+c(a≠0), 由f(0)=0,知c=0,f(x)=ax2+bx, 又由f(x+1)=f(x)+x+1, 得a(x+1)2+b(x+1)=ax2+bx+x+1, 即ax2+(2a+b)x+a+b=ax2+(b+1)x+1, 所以 解得a=b=. 所以f(x)=x2+x,x∈R. (3)(解方程組法)由f(-x)+2f(x)=2x,① 得f(x)+2f(-x)=2-x,② ①2-②,得3f(x)=2x+1-2-x. 即f(x)=. 故f(x)的解析式是f(x)=,x∈R. [解題技法] 求函數(shù)解析式的3種方法及口訣記憶 待定系數(shù)法 當函數(shù)的特征已經(jīng)確定時,一般用待定系數(shù)法來確定函數(shù)解析式 換元法 如果給定復合函數(shù)的解析式,求外函數(shù)的解析式,通常用換元法將內函數(shù)先換元,然后求出外函數(shù)的解析式 解方程組法 如果給定兩個函數(shù)的關系式,可以通過變量代換建立方程組,再通過方程組求出函數(shù)解析式 口訣記憶 解析式,如何定,待定換元解方程; 已知函數(shù)有特征,待定系數(shù)來確定; 復合函數(shù)問根源,內函數(shù),先換元; 兩個函數(shù)有關系,方程組中破玄機. [過關訓練] 1.[口訣第3句]已知函數(shù)f(x-1)=,則函數(shù)f(x)的解析式為( ) A.f(x)= B.f(x)= C.f(x)= D.f(x)= 解析:選A 令x-1=t,則x=t+1,∴f(t)=, 即f(x)=.故選A. 2.[口訣第2句]若二次函數(shù)g(x)滿足g(1)=1,g(-1)=5,且圖象過原點,則g(x)=________. 解析:設g(x)=ax2+bx+c(a≠0), ∵g(1)=1,g(-1)=5,且圖象過原點, ∴解得∴g(x)=3x2-2x. 答案:3x2-2x 3.[口訣第4句]已知f(x)滿足2f(x)+f=3x,則f(x)=________. 解析:∵2f(x)+f=3x,① 把①中的x換成,得2f+f(x)=.② 聯(lián)立①②可得 解此方程組可得f(x)=2x-(x≠0). 答案:2x-(x≠0) [考法全析] 考法(一) 已知函數(shù)解析式求定義域 [例1] 求下列函數(shù)的定義域: (1)f(x)=;(2)f(x)=. [解] (1)要使函數(shù)f(x)有意義,則 解不等式組得x≥3. 因此函數(shù)f(x)的定義域為[3,+∞). (2)要使函數(shù)f(x)有意義,則 即解不等式組得-1<x<1. 因此函數(shù)f(x)的定義域為(-1,1). 考法(二) 求抽象函數(shù)的定義域 [例2] 已知函數(shù)f(x)的定義域為(-1,1),則函數(shù)g(x)=f+f(x-1)的定義域為( ) A.(-2,0) B.(-2,2) C.(0,2) D. [解析] 由題意得∴ ∴0<x<2,∴函數(shù)g(x)=f+f(x-1)的定義域為(0,2),故選C. [答案] C 考法(三) 已知函數(shù)的定義域求參數(shù)的值(范圍) [例3] (1)若函數(shù)y=的定義域為R,則實數(shù)m的取值范圍是( ) A. B. C. D. (2)若函數(shù)f(x)=的定義域為{x|1≤x≤2},則a+b的值為________. [解析] (1)∵函數(shù)y=的定義域為R, ∴mx2+4mx+3≠0, ∴m=0或 即m=0或0<m<, ∴實數(shù)m的取值范圍是. (2)∵函數(shù)f(x)=的定義域為{x|1≤x≤2}, ∴解得∴a+b=-. [答案] (1)D (2)- [規(guī)律探求] 看個性 考法(一)是根據(jù)具體的函數(shù)解析式求定義域,已知解析式的函數(shù),其定義域是使解析式有意義的自變量的取值集合,求解時只要根據(jù)函數(shù)解析式列出自變量滿足的不等式(組),得出不等式(組)的解集即可. 考法(二)是求抽象函數(shù)的定義域,有如下解法: (1)若已知函數(shù)f(x)的定義域為[a,b],則復合函數(shù)f(g(x))的定義域由不等式a≤g(x)≤b求出; (2)若已知函數(shù)f(g(x))的定義域為[a,b],則f(x)的定義域為g(x)在x∈[a,b]上的值域. 考法(三)是考法(一)的逆運用,通常是轉化為含參數(shù)的不等式求解 找共性 1.謹記函數(shù)定義域的有關口訣 定義域,是何意,自變量,有意義; 分式分母不為零,對數(shù)真數(shù)只取正; 偶次根式要非負,三者結合生萬物; 和差積商定義域,不等式組求交集. 2.函數(shù)定義域問題注意事項 (1)函數(shù)f(g(x))的定義域指的是x的取值范圍,而不是g(x)的取值范圍; (2)求函數(shù)的定義域時,對函數(shù)解析式先不要化簡; (3)求出函數(shù)的定義域后,一定要將其寫成集合或區(qū)間的形式; (4)函數(shù)f(x)g(x)的定義域是函數(shù)f(x),g(x)的定義域的交集 [過關訓練] 1.[口訣第1、2、3、4句]y= -log2(4-x2)的定義域是( ) A.(-2,0)∪(1,2) B.(-2,0]∪(1,2) C.(-2,0)∪[1,2) D.[-2,0]∪[1,2] 解析:選C 要使函數(shù)有意義,則 解得x∈(-2,0)∪[1,2), 即函數(shù)的定義域是(-2,0)∪[1,2). 2.[口訣第1句]已知函數(shù)y=f(x2-1)的定義域為[-, ],則函數(shù)y=f(x)的定義域為________. 解析:因為y=f(x2-1)的定義域為[-,],所以x∈[-, ],x2-1∈[-1,2],所以y=f(x)的定義域為[-1,2]. 答案:[-1,2] 3.[口訣第1、3句]若函數(shù)f(x)=的定義域為實數(shù)集R,則實數(shù)a的取值范圍為________________. 解析:若函數(shù)f(x)=的定義域為實數(shù)集R, 則x2+ax+1≥0恒成立,即Δ=a2-4≤0,解得-2≤a≤2, 即實數(shù)a的取值范圍是[-2,2]. 答案:[-2,2] [全析考法過關] [考法全析] 考法(一) 分段函數(shù)求值 [例1] (1)(2019石家莊模擬)已知f(x)=則f=________. (2)已知f(x)=則f(7)=__________________________________. [解析] (1)∵f=log3=-2, ∴f=f(-2)=-2=9. (2)∵7<9, ∴f(7)=f(f(7+4))=f(f(11))=f(11-3)=f(8). 又∵8<9, ∴f(8)=f(f(12))=f(9)=9-3=6. 即f(7)=6. [答案] (1)9 (2)6 考法(二) 求參數(shù)或自變量的值(范圍) [例2] (1)(2018全國卷Ⅰ)設函數(shù)f(x)=則滿足f(x+1)<f(2x)的x的取值范圍是( ) A.(-∞,-1] B.(0,+∞) C.(-1,0) D.(-∞,0) (2)(2019長春模擬)已知函數(shù)f(x)=若f(a)+f(1)=0,則實數(shù)a=________. [解析] (1)∵f(x)= ∴函數(shù)f(x)的圖象如圖所示. 結合圖象知,要使f(x+1)<f(2x), 則需或 ∴x<0,故選D. (2)當a>0時,由f(a)+f(1)=0得2a+2=0,無實數(shù)解;當a≤0時,由f(a)+f(1)=0得a+1+2=0,解得a=-3,滿足條件. [答案] (1)D (2)-3 [規(guī)律探求] 看個性 考法(一)是求分段函數(shù)的函數(shù)值.在求分段函數(shù)的函數(shù)值時,一定要先判斷自變量屬于定義域的哪個子集,再代入相應的關系式.若涉及復合函數(shù)求值,則從內到外逐層計算,當自變量的值不確定時,要分類討論. 考法(二)是在考法(一)的基礎上遷移考查分段函數(shù)中,已知函數(shù)值或不等關系求參數(shù)或自變量的值或范圍.解與分段函數(shù)有關的方程或不等式,從而求得自變量或參數(shù)的取值(范圍)時,應根據(jù)每一段的解析式分別求解.解得值(范圍)后一定要檢驗其是否符合相應段的自變量的取值范圍 找共性 (1)無論考法(一)還是考法(二)都要根據(jù)自變量或參數(shù)所在區(qū)間來解決問題,搞清參數(shù)或自變量所在區(qū)間是解決問題的先決條件; (2)解決分段函數(shù)有關問題的關鍵是“分段歸類”,即自變量的取值屬于哪一段范圍,就用哪一段的解析式來解決問題 [過關訓練] 1.已知函數(shù)f(x)=則f(1+log25)=________. 解析:因為2<log25<3,所以3<1+log25<4,則4<2+log25<5,則f(1+log25)=f(1+1+log25)=f(2+log25)===. 答案: 2.(2018衡陽模擬)已知函數(shù)f(x)=(a∈R),若f(f(-1))=1,則a=________. 解析:∵f(-1)=2-(-1)=2,∴f(f(-1))=f(2)=4a=1,解得a=. 答案: 一、題點全面練 1.(2019重慶調研)函數(shù)y=log2(2x-4)+的定義域是( ) A.(2,3) B.(2,+∞) C.(3,+∞) D.(2,3)∪(3,+∞) 解析:選D 由題意,得解得x>2且x≠3,所以函數(shù)y=log2(2x-4)+的定義域為(2,3)∪(3,+∞),故選D. 2.(2018合肥質量檢測)已知函數(shù)f(x)=則f(f(1))=( ) A.- B.2 C.4 D.11 解析:選C ∵f(1)=12+2=3,∴f(f(1))=f(3)=3+=4.故選C. 3.已知函數(shù)f(x)=5|x|,g(x)=ax2-x(a∈R).若f(g(1))=1,則a=( ) A.1 B.2 C.3 D.-1 解析:選A 由已知條件可知f(g(1))=f(a-1)=5|a-1|=1,∴|a-1|=0,得a=1.故選A. 4.(2018荊州聯(lián)考)若函數(shù)f(x)的定義域是[1,2 019],則函數(shù)g(x)=的定義域是( ) A.[0,2 018] B.[0,1)∪(1,2 018] C.(1,2 019] D.[-1,1)∪(1,2 018] 解析:選B 由題知,1≤x+1≤2 019,解得0≤x≤2 018,又x≠1,所以函數(shù)g(x)=的定義域是[0,1)∪(1,2 018]. 5.已知f=2x-5,且f(a)=6,則a等于( ) A. B.- C. D.- 解析:選A 令t=x-1,則x=2t+2,f(t)=2(2t+2)-5=4t-1,故f(x)=4x-1,則f(a)=4a-1=6,解得a=. 6.(2019石家莊模擬)已知f(x)=(0<a<1),且f(-2)=5,f(-1)=3,則f(f(-3))=( ) A.-2 B.2 C.3 D.-3 解析:選B 由題意得,f(-2)=a-2+b=5,① f(-1)=a-1+b=3,② 聯(lián)立①②,結合0<a<1,得a=,b=1, 所以f(x)= 則f(-3)=-3+1=9,f(f(-3))=f(9)=log39=2. 7.(2018福州二模)已知函數(shù)f(x)=若f(a)=3,則f(a-2)=( ) A.- B.3 C.-或3 D.-或3 解析:選A 當a>0時,若f(a)=3,則log2a+a=3,解得a=2(滿足a>0);當a≤0時,若f(a)=3,則4a-2-1=3,解得a=3,不滿足a≤0,舍去.于是,可得a=2.故f(a-2)=f(0)=4-2-1=-.故選A. 8.(2019合肥質檢)已知函數(shù)f(x)滿足f(2x)=2f(x),且當1≤x<2時,f(x)=x2,則f(3)=( ) A. B. C. D.9 解析:選C ∵f(2x)=2f(x),且當1≤x<2時,f(x)=x2,∴f(3)=2f=22=. 9.(2019合肥模擬)已知f(x)的定義域為{x|x≠0},且3f(x)+5f=+1,則函數(shù)f(x)的解析式為________________________. 解析:用代替3f(x)+5f=+1中的x,得3f+5f(x)=3x+1, ∴ ①3-②5得f(x)=x-+(x≠0). 答案:f(x)=x-+(x≠0) 10.設函數(shù)f(x)=若f(m)>f(-m),則實數(shù)m的取值范圍是________. 解析:函數(shù)f(x)=當m>0時,f(m)>f(-m),即-ln m>ln m,即ln m<0,解得0<m<1; 當m<0時,f(m)>f(-m),即ln(-m)>-ln(-m), 即ln(-m)>0,解得m<-1. 綜上可得,m<-1或0<m<1. 答案:(-∞,-1)∪(0,1) 二、專項培優(yōu)練 (一)易錯專練——不丟怨枉分 1.若函數(shù)y=f(x+1)的值域為[-1,1],則函數(shù)y=f(3x+2)的值域為( ) A.[-1,1] B.[-1,0] C.[0,1] D.[2,8] 解析:選A 函數(shù)y=f(x+1)的值域為[-1,1],由于函數(shù)中的自變量取定義域內的任意數(shù)時,函數(shù)的值域都為[-1,1],故函數(shù)y=f(3x+2)的值域為[-1,1].故選A. 2.(2018山西名校聯(lián)考)設函數(shù)f(x)=lg(1-x),則函數(shù)f[f(x)]的定義域為( ) A.(-9,+∞) B.(-9,1) C.[-9,+∞) D.[-9,1) 解析:選B f[f(x)]=f[lg(1-x)]=lg[1-lg(1-x)],其定義域為的解集,解得-9<x<1,所以f[f(x)]的定義域為(-9,1).故選B. 3.(2018安陽三校聯(lián)考)若函數(shù)f(x)=的定義域為一切實數(shù),則實數(shù)m的取值范圍是( ) A.[0,4) B.(0,4) C.[4,+∞) D.[0,4] 解析:選D 由題意可得mx2+mx+1≥0恒成立. 當m=0時,1≥0恒成立; 當m≠0時,則解得0<m≤4. 綜上可得,0≤m≤4. 4.(2019珠海質檢)已知函數(shù)f(x)= 的值域為R,則實數(shù)a的取值范圍是( ) A.(-∞,-1] B. C. D. 解析:選C 由題意知y=ln x(x≥1)的值域為[0,+∞),故要使f(x)的值域為R,則必有y=(1-2a)x+3a為增函數(shù),且1-2a+3a≥0,所以1-2a>0,且a≥-1,解得-1≤a<. 5.(2018合肥質檢)已知函數(shù)f(x)=的值域是[0,+∞),則實數(shù)m的取值范圍是________. 解析:當m=0時,函數(shù)f(x)=的值域是[0,+∞),顯然成立;當m>0時,Δ=(m-3)2-4m≥0,解得0<m≤1或m≥9.顯然m<0時不合題意.綜上可知,實數(shù)m的取值范圍是[0,1]∪[9,+∞). 答案:[0,1]∪[9,+∞) (二)技法專練——活用快得分 6.[排除法]設x∈R,定義符號函數(shù)sgn x=則( ) A.|x|=x|sgn x| B.|x|=xsgn|x| C.|x|=|x|sgn x D.|x|=xsgn x 解析:選D 當x<0時,|x|=-x,x|sgn x|=x,xsgn|x|=x,|x|sgn x=(-x)(-1)=x,排除A、B、C,故選D. 7.[特殊值法]函數(shù)y=(a>0,a≠1)的定義域和值域都是[0,1],則loga+loga=( ) A.1 B.2 C.3 D.4 解析:選C 當x=1時,y=0,則函數(shù)y=在[0,1]上為減函數(shù),故a>1.∴當x=0時,y=1,則=1,∴a=2.∴l(xiāng)og2+log2=log2=log28=3. 8.[數(shù)形結合法]設函數(shù)f(x)=則滿足f(x)+f(x-1)>1的x的取值范圍是________. 解析:畫出函數(shù)f(x)的大致圖象如圖,易知函數(shù)f(x)在(-∞,+∞)上單調遞增.又因為x>x-1,且x-(x-1)=1,f(0)=1,所以要使f(x)+f(x-1)>1成立,則結合函數(shù)f(x)的圖象知只需x-1>-1,解得x>0.故所求x的取值范圍是(0,+∞). 答案:(0,+∞) (三)素養(yǎng)專練——學會更學通 9.[邏輯推理]具有性質f=-f(x)的函數(shù),我們稱為滿足“倒負”變換的函數(shù),給出下列函數(shù):①f(x)=x-;②f(x)=x+;③f(x)=其中滿足“倒負”變換的函數(shù)是( ) A.①③ B.②③ C.①②③ D.①② 解析:選A 對于①,f=-x=-f(x),滿足題意;對于②,f=+x=f(x),不滿足題意;對于③,f=即f=故f=-f(x),滿足題意.綜上可知,滿足“倒負”變換的函數(shù)是①③.故選A. 10.[數(shù)學運算]已知函數(shù)f(x)=g(x)=2x-1,則f(g(2))=__________,f(g(x))的值域為________. 解析:g(2)=22-1=3,∴f(g(2))=f(3)=2.易得g(x)的值域為(-1,+∞),∴若-1<g(x)≤0,f(g(x))=[g(x)]2-1∈[-1,0);若g(x)>0,f(g(x))=g(x)-1∈(-1,+∞),∴f(g(x))的值域是[-1,+∞). 答案:2 [-1,+∞) 11.[數(shù)學抽象]設函數(shù)f:R→R,滿足f(0)=1,且對任意x,y∈R都有f(xy+1)=f(x)f(y)-f(y)-x+2,則f(2 018)=________. 解析:令x=y(tǒng)=0,則f(1)=f(0)f(0)-f(0)-0+2=11-1-0+2=2.令y=0,則f(1)=f(x)f(0)-f(0)-x+2,將f(0)=1,f(1)=2代入,可得f(x)=1+x,所以f(2 018)=2 019. 答案:2 019- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 通用版2020高考數(shù)學一輪復習 2.1 函數(shù)及其表示講義 通用版 2020 高考 數(shù)學 一輪 復習 函數(shù) 及其 表示 講義
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://kudomayuko.com/p-6401155.html