中考政治 七上 第一篇 考點研究 第一單元課件 粵教版.ppt

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第一部分考點研究七年級 上冊 第一單元走進中學 中考考點回放 1 了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及其危害 積極與同學 朋友交往 A我與他人的關系 交往與溝通注 考試要求 的能力要求劃分為 了解 理解 運用三個層次 分別以A B C表示 2 正確認識個人與集體的關系 體會 團結(jié)就是力量 能夠自覺維護集體的榮譽和利益 B我與集體 國家和社會的關系 積極適應社會的發(fā)展和進步 考標鏈接 3 正確認識在自然災害中的社會救助活動和英雄事跡所反映的個人與集體的關系 B我與集體 國家和社會的關系 積極適應社會的發(fā)展和進步 知識網(wǎng)絡 走進中學 我上中學了 中學生活新變化積極適應新生活 認識新伙伴 新伙伴新期待敞開心扉不閉鎖這樣結(jié)識新伙伴 融入新集體 在集體中成長增強集體榮譽感建設良好班集體 返回 敞開心扉不閉鎖 克服閉鎖心理 返回 中學生應如何積極適應新生活 P6注 此數(shù)字為對應教材頁碼 1 了解和遵守規(guī)章制度 2 盡快建立新的人際關系 3 主動迎接學習的新挑戰(zhàn) 4 積極 勇敢地面對各種挑戰(zhàn) 1 1我上中學了 考點梳理 閉鎖心理的含義和危害 P12 1 含義 將自己閉鎖起來 抗拒與外界接觸的心理狀態(tài) 2011 1 5情境一 1 注 考點出處為安徽近9年中考考查情況 2 危害 對人的心理健康有消極的影響 如果任其發(fā)展 容易形成自我封閉 孤僻冷漠的性格 將他人的關懷 友情拒之門外 1 2認識新伙伴 怎樣克服閉鎖心理 P12 2011 15情境一 2 1 拿出自己的真誠 信任 2 袒露自己的真實想法 3 敞開心扉 主動伸出溫暖友愛的手 如何積極與同學 朋友交往 與同學友好相處的 金鑰匙 P12 2009 7 1 熱情開朗 如真誠 坦率 大方等 2 主動交流 如主動介紹自己 記住小伙伴的名字等 3 關心他人 如在同學需要時主動給予幫助 注意保護他人隱私等 4 方法恰當 如與人交談時注意力集中 不隨便打斷別人說話等 個人與集體的關系 P19 2009 10 個人與集體是不可分割的 個人離不開集體 集體也不能缺少個人 1 3融入新集體 個人利益與集體利益的關系 1 個人利益與集體利益是相互依存的 只有維護集體利益 個人利益才有保障 2009 11 涉及 2 集體應充分尊重和保護個人利益 因為集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果 個人也應該積極關心和維護集體利益 3 個人利益與集體利益在根本上是一致的 但個人利益和集體利益有時也會發(fā)生矛盾 這時我們要堅持以集體利益為重 并愿意放棄或者犧牲一些個人利益 2010 12 如何維護集體的榮譽與利益 維護集體榮譽感的做法 P20 2009 10 1 集體的榮譽需要我們共同維護 每一個人都應該牢固樹立主人翁意識 通過自己的行動維護和增添集體的榮譽 不做損害集體的事情 2 在集體里 除了自覺遵守集體紀律 服從集體利益外 我們還提倡張揚個性 怎樣盡快融入新集體 實現(xiàn)我們良好班集體的目標 P20 1 主動參與班集體活動 2 自覺遵守班集體規(guī)則 3 增強班集體的凝聚力 4 各盡所能 發(fā)揮所長 為班集體的建設增添光彩 考情總結(jié) 屬于基礎考點 以情境探究題呈現(xiàn) 分值4分 結(jié)合生活情境考查 設問類型有是什么 做法類 考情定位標準 近5年連續(xù)考查2年 不連續(xù)考查3年或以上的為高頻考點 不連續(xù)考查2年的為重要考點 考查1年的為基礎考點 命題點1閉鎖心理 積極與他人交往 安徽五年中考真題精編 學以致用明理踐行 2011 15情境一 4分 探究情境 回答問題 情境一下課了 小玲發(fā)現(xiàn)小芳又獨自坐在教室的角落 小玲想起進入初中半年多來 小芳總是獨來獨往 不愿意參加班集體活動 也不愿意與他人交往 1 小芳的表現(xiàn)反映出她心理 2分 閉鎖 2 作為同學 小玲應該 2分 關心 尊重她 或 積極 主動與她交流等 命題點2個人與集體的關系 近5年為考查