中考政治 七上 第一篇 考點(diǎn)研究 第一單元課件 粵教版.ppt

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第一部分考點(diǎn)研究七年級 上冊 第一單元走進(jìn)中學(xué) 中考考點(diǎn)回放 1 了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及其危害 積極與同學(xué) 朋友交往 A我與他人的關(guān)系 交往與溝通注 考試要求 的能力要求劃分為 了解 理解 運(yùn)用三個層次 分別以A B C表示 2 正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系 體會 團(tuán)結(jié)就是力量 能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 B我與集體 國家和社會的關(guān)系 積極適應(yīng)社會的發(fā)展和進(jìn)步 考標(biāo)鏈接 3 正確認(rèn)識在自然災(zāi)害中的社會救助活動和英雄事跡所反映的個人與集體的關(guān)系 B我與集體 國家和社會的關(guān)系 積極適應(yīng)社會的發(fā)展和進(jìn)步 知識網(wǎng)絡(luò) 走進(jìn)中學(xué) 我上中學(xué)了 中學(xué)生活新變化積極適應(yīng)新生活 認(rèn)識新伙伴 新伙伴新期待敞開心扉不閉鎖這樣結(jié)識新伙伴 融入新集體 在集體中成長增強(qiáng)集體榮譽(yù)感建設(shè)良好班集體 返回 敞開心扉不閉鎖 克服閉鎖心理 返回 中學(xué)生應(yīng)如何積極適應(yīng)新生活 P6注 此數(shù)字為對應(yīng)教材頁碼 1 了解和遵守規(guī)章制度 2 盡快建立新的人際關(guān)系 3 主動迎接學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn) 4 積極 勇敢地面對各種挑戰(zhàn) 1 1我上中學(xué)了 考點(diǎn)梳理 閉鎖心理的含義和危害 P12 1 含義 將自己閉鎖起來 抗拒與外界接觸的心理狀態(tài) 2011 1 5情境一 1 注 考點(diǎn)出處為安徽近9年中考考查情況 2 危害 對人的心理健康有消極的影響 如果任其發(fā)展 容易形成自我封閉 孤僻冷漠的性格 將他人的關(guān)懷 友情拒之門外 1 2認(rèn)識新伙伴 怎樣克服閉鎖心理 P12 2011 15情境一 2 1 拿出自己的真誠 信任 2 袒露自己的真實(shí)想法 3 敞開心扉 主動伸出溫暖友愛的手 如何積極與同學(xué) 朋友交往 與同學(xué)友好相處的 金鑰匙 P12 2009 7 1 熱情開朗 如真誠 坦率 大方等 2 主動交流 如主動介紹自己 記住小伙伴的名字等 3 關(guān)心他人 如在同學(xué)需要時主動給予幫助 注意保護(hù)他人隱私等 4 方法恰當(dāng) 如與人交談時注意力集中 不隨便打斷別人說話等 個人與集體的關(guān)系 P19 2009 10 個人與集體是不可分割的 個人離不開集體 集體也不能缺少個人 1 3融入新集體 個人利益與集體利益的關(guān)系 1 個人利益與集體利益是相互依存的 只有維護(hù)集體利益 個人利益才有保障 2009 11 涉及 2 集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個人利益 因?yàn)榧w利益是集體中每個成員努力的結(jié)果 個人也應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益 3 個人利益與集體利益在根本上是一致的 但個人利益和集體利益有時也會發(fā)生矛盾 這時我們要堅(jiān)持以集體利益為重 并愿意放棄或者犧牲一些個人利益 2010 12 如何維護(hù)集體的榮譽(yù)與利益 維護(hù)集體榮譽(yù)感的做法 P20 2009 10 1 集體的榮譽(yù)需要我們共同維護(hù) 每一個人都應(yīng)該牢固樹立主人翁意識 通過自己的行動維護(hù)和增添集體的榮譽(yù) 不做損害集體的事情 2 在集體里 除了自覺遵守集體紀(jì)律 服從集體利益外 我們還提倡張揚(yáng)個性 怎樣盡快融入新集體 實(shí)現(xiàn)我們良好班集體的目標(biāo) P20 1 主動參與班集體活動 2 自覺遵守班集體規(guī)則 3 增強(qiáng)班集體的凝聚力 4 各盡所能 發(fā)揮所長 為班集體的建設(shè)增添光彩 考情總結(jié) 屬于基礎(chǔ)考點(diǎn) 以情境探究題呈現(xiàn) 分值4分 結(jié)合生活情境考查 設(shè)問類型有是什么 做法類 考情定位標(biāo)準(zhǔn) 近5年連續(xù)考查2年 不連續(xù)考查3年或以上的為高頻考點(diǎn) 不連續(xù)考查2年的為重要考點(diǎn) 考查1年的為基礎(chǔ)考點(diǎn) 命題點(diǎn)1閉鎖心理 積極與他人交往 安徽五年中考真題精編 學(xué)以致用明理踐行 2011 15情境一 4分 探究情境 回答問題 情境一下課了 小玲發(fā)現(xiàn)小芳又獨(dú)自坐在教室的角落 小玲想起進(jìn)入初中半年多來 小芳總是獨(dú)來獨(dú)往 不愿意參加班集體活動 也不愿意與他人交往 1 小芳的表現(xiàn)反映出她心理 2分 閉鎖 2 作為同學(xué) 小玲應(yīng)該 2分 關(guān)心 尊重她 或 積極 主動與她交流等 命題點(diǎn)2個人與集體的關(guān)系 近5年為考查