七年級歷史下冊 第2課 唐太宗與貞觀之治課件 北師大版.ppt

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第2課唐太宗與貞觀之治 學習目標 1 知識識記 記住唐太宗李世民的主要政績 記住 貞觀之治 的主要內(nèi)容 能力培養(yǎng) 通過對唐太宗的分析評價 進一步提高學生運用歷史唯物主義觀點分析評價歷史人物的能力 通過分析 貞觀之治 局面出現(xiàn)的原因 幫助學生樹立人民群眾是推動社會發(fā)展的直接動力的觀點 情感態(tài)度與價值觀 通過本節(jié)課的講述 聯(lián)系以前的歷史 說明杰出人物對加速或延緩社會歷史的發(fā)展進程有不可忽視的作用 唐太宗的知人善任 虛心納諫即使在今天仍有一定的借鑒作用 教材重點 難點 1 重點是唐太宗和貞觀之治 2 難點是分析 貞觀之治 局面出現(xiàn)的原因 如何用歷史唯物主義的觀點分析 評價歷史人物 檢查預習 1 貞觀之治 是中國古代史上為政寬容 對外開放和國力強盛的時期 此局面形成于哪一時期 A 隋文帝B 唐太宗C 武則天D 唐玄宗 2 唐朝實行的行政制度是 A 郡縣制B 科舉制C 三省六部制D 羈縻州 制度 新課導入 貞觀初年 唐太宗在洛陽修建一座宮殿 大臣張玄素上書極力反對 說天下剛定 就大修宮殿 勞民傷財 恐怕您比亡國之君隋煬帝都不如 唐太宗一時接受不了 生氣地問 你說我不如隋煬帝 那么比歷史上的暴君桀 紂如何 張玄素從容地說 若是這座殿修成 您和桀紂也差不多了 唐太宗聽后十分震動 終于接受了張玄素的意見 還獎勵了他 事后唐太宗對人說 唯唯諾諾的人再多也不如一個能說出逆耳之言的忠臣 上述材料表現(xiàn)了唐太宗一種什么品質(zhì) 他統(tǒng)治的時候唐朝出現(xiàn)了一種怎樣的局面 學習指導 一 唐王朝的建立 1 隋滅亡的原因 讀課本第8頁 找出其原因 2 唐朝的建立于年建立唐朝 定都 一 唐王朝的建立請同學們自由朗讀本目內(nèi)容 先自主思考以下問題 再與同位之間交流一下 3分鐘后看誰完成的最好 618年李淵 唐高祖 長安 看課本 思考并找出 隋朝滅亡的主要原因2 唐朝建立的簡單情況 根本原因 直接原因 隋煬帝的暴政 隋末農(nóng)民起義 各地地方長官和一些割據(jù)勢力乘亂紛紛起兵 一 唐王朝的建立 罄南山之竹書罪無窮 決東海之波流惡難盡 這段話是在說誰呢 哪個成語與此有關(guān) 罄竹難書 隋煬帝 學生展示 教師明確 學習指導 二 被唐太宗喻為 知得失 的一面鏡子的人是誰 二 唐太宗的用人與納諫請同學們自由朗讀本目內(nèi)容 先自主思考以下問題 再與同位之間交流一下 3分鐘后看誰完成的最好 二 唐太宗的用人與納諫 1 唐太宗即位 玄武門之變 殺兄逼父 玄武門之變 在唐朝的建立特別是統(tǒng)一全國的戰(zhàn)爭中 李世民功勛顯赫 對太子李建成的地位構(gòu)成了極大的威脅 斗爭中 李建成得到四弟李元吉的支持 處于優(yōu)勢 626年 他倆借突厥進兵之機 共謀調(diào)出秦王府兵將 以削弱李世民的力量 李世民得知后 與親信房玄齡 長孫無忌等策劃 搶先于宮城北門玄武門內(nèi)設下埋伏 李建成 李元吉上朝路過玄武門時 伏兵突然殺出 李建成 李元吉中箭而亡 這就是歷史上有名的 玄武門之變 天策上將 奪位登基 1 唐太宗即位 唐太宗李世民 599 649 公元626 649年在位 年號 貞觀 2 唐太宗的用人與納諫 治國措施 唐太宗為什么能善于用人 善于納諫 唐太宗怎樣善于用人 善于納諫 唐太宗善于用人 善于納諫有什么影響 1 吸取隋亡教訓 居安思危 1 鼓勵臣下直言 從諫如流 納諫 魏征 2 選賢用能 知人善任 唯才是舉 重用人才 2 唐太宗的用人與納諫 治國措施 夫以銅為鏡 可以正衣冠 以古為鏡 可以知興替 以人為鏡 可以明得失 朕嘗此三鏡以防已過 今魏征殂逝 逐亡一鏡矣 唐太宗 魏征 長孫無忌 李世民手下猛將有程咬金 李靖 秦叔寶等 十八學士有多謀善斷的房玄齡 杜如晦 長孫無忌等人 秦叔寶 杜如晦 李靖 程咬金 學習指導 三 1 經(jīng)濟上 在賦役制度上 減少百姓服勞役天數(shù) 并規(guī)定可用的方式代替服役 2 政治上 完善 三省六部 制 3 法律上 制定 三 唐太宗與 貞觀新政 請同學們自由朗讀本目內(nèi)容 先自主思考以下問題 再與同位之間交流一下 3分鐘后看誰完成的最好 三 唐太宗與 貞觀新政 1 貞觀新政 出現(xiàn)的原因 1 唐太宗認真吸取隋朝滅亡的經(jīng)驗教訓 2 善于用人 虛心納諫 3 在政治 經(jīng)濟 法律等方面推行了一系列革新措施 2 貞觀新政 的主要內(nèi)容 1 經(jīng)濟 2 政治 3 法律 改革賦役制度 減少服役 以實物代役 沿襲和完善隋代的 三省六部 制 修訂法令 唐律疏議 是中國現(xiàn)存最早的一部完備法典 戶部 禮部 兵部 刑部 工部 皇帝 中書省 吏部 起草政令 審核 執(zhí)行 尚書省 門下省 三省六部制 隋唐 唐太宗說 法乃天下之法 非朕一人之法 三 唐太宗與 貞觀新政 3 貞觀新政 的影響 唐太宗統(tǒng)治期間 政治比較清明社會經(jīng)濟繁榮民族關(guān)系融洽社會安定開放國力逐步加強史稱 貞觀之治 學生展示 教師明確 總結(jié)提升 把全班學生分成兩組 分別以創(chuàng)業(yè)難和守業(yè)難為觀點 分別從課文中的材料和以前學過的歷史知識找論據(jù) 經(jīng)過討論以后雙方各找一名代表進行闡述 對方進行反駁 在論證和反駁的過程中發(fā)揮學生的見解 但教師要應該指出隋煬帝的驕奢淫逸 濫用民力導致隋朝滅亡 唐太宗的知人善任 虛心納諫出現(xiàn)唐朝盛世我們可以看出統(tǒng)治者的思想行為對社會發(fā)展是有重要作用和影響的 興與亡 關(guān)鍵是得民心 惜民力 因為人民群眾才是推動歷史發(fā)展的真正動力 當堂訓練 1 猜猜看 讀下列信息 看哪位同學猜得有快又準 1 這座墓在南方地區(qū) 2 它位于古城揚州 3 它的主人死于非命 4 墓主人生前很有作為但也很殘暴 5 他下令修建了著名的大運河2 下面有關(guān) 貞觀之治 出現(xiàn)的原因 錯誤的一項是A 唐太宗把地方州 郡 縣三級改為州 縣二級B 唐太宗注意吸取隋亡教訓 輕搖薄賦 減輕人民負擔C 唐太宗善于用人 重視納諫 政治比較清明D 唐太宗重視文化教育 增建了校舍 作業(yè)布置 一 作業(yè) 想一想議一議二 預學指導 第3課氣度恢弘的隆盛時代 作業(yè)布置 預學指導 第3課氣度恢弘的隆盛時代1 唐朝時 可隨水力自行轉(zhuǎn)動 把水由低處汲向高處的灌溉工具是 A 水排B 翻車C 筒車D 木棉攪車2 下列工具中 哪些是唐朝時候創(chuàng)造的 耬車 水排 曲轅犁 筒車 翻車 B 教學反思