《信息與信息技術》PPT課件.ppt

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信息技術高考復習 高考復習專題 Page 2 考點1信息 信息的載體及信息的特征 Page 3 案例解讀 答案 B 解析 本題考查信息的特征等相關考點 信息的特征 載體依附性 可加工和處理性 共享性 時效性 價值性和真?zhèn)涡?我們不僅要識記這些特征 還要會結合實例進行判斷到底是屬于哪些特征 本題中 老舊的紙質照片被處理成數碼圖片體現了信息的可加工處理性 例1 2011年3月溫州市高考模擬 傳統(tǒng)的膠卷相機逐漸被數碼相機代替 老舊的紙質照片也可以被掃描成數碼圖片被長久保存 照片從紙質變成數字的過程主要體現了信息具有 A 時效性B 可加工處理性C 共享性D 價值性 Page 4 強化練習 1 北京時間2011年3月11日13時46分 日本發(fā)生9 0級強震 繼而引發(fā)海嘯與核泄漏危機 2011年3月16日 因流傳碘鹽能防核輻射 一股惡性 搶鹽 風潮在部分省市爆發(fā) 根據以上資料 下列有關信息說法正確的是 A 第 條信息是一條偽信息B 如果沒有互聯網 惡性 搶鹽 風潮就不會蔓延C 信息是一種資源 傳播過程中以訛傳訛 其性質會發(fā)生一些變化D 地震發(fā)生后 第 條信息仍具有價值性 答案 D 分析 本題出題角度較新 具有較大的迷惑性 容易錯選A C 選項A 信息本身是為真 但學生容易被這則信息所描述的事件所迷惑 選項B 在 謠言 傳播的過程中 互聯網的傳播最為迅速 但即使沒有互聯網 通過其他傳播方式也會蔓延 不同的僅僅是蔓延速度有差別 選項C 選項貌似說的有道理 如果對信息特征沒有透徹理解 容易錯選 D選項正確 Page 5 考點2二進制 十六進制與十進制數的相互轉換 Page 6 考點2二進制 十六進制與十進制數的相互轉換 Page 7 考點2二進制 十六進制與十進制數的相互轉換 Page 8 進位制轉換表 Page 9 案例解讀 例2 2011年3月浙江省高考 下列二進制數中 與2FH值最接近的是 A 111110BB 111111BC 110000BD 101100B 答案 C 解析 本題考查十六進制數 二進制數和十進制數之間的換算等考點 十六進制數2FH 2F 16 47 二進制數111110B 111110 2 62 二進制數111111B 111111 2 63 二進制數110000B 110000 2 48 二進制數101100B 101100 2 44 綜上 與2FH值最接近的是110000B Page 10 強化練習 答案 A 分析 本題可以轉換為如下的問題 n個二進制位最多能表示的2n種狀態(tài)數 每種狀態(tài)的概率為1 2n 本題的概率是1 25 2 某幼兒園的繪畫創(chuàng)新課上 美術教師讓小小班的學生在如1圖所示的空格系列中用黑色的蠟筆任意涂滿空格 涂的格數和位置均不限制 則涂成如2圖所示情況的概率是 1圖2圖A 1 32B 1 16C 1 8D 1 64 Page 11 考點3ASCII碼和漢字編碼 Page 12 考點3ASCII碼和漢字編碼 Page 13 案例解讀 例3 2011年3月浙江省高考 某字庫采用點陣方式描述漢字字形 點陣規(guī)模為16 16 每個點用1個二進制位表示 0 表示白點 1 表示黑點 逐行編碼 漢字 和 的字形如右圖所示 下列描述正確的是 A 該漢字字形編碼需要16 16個字節(jié)B 該漢字字形第一行編碼需要2個字節(jié)C 該漢字字形編碼的第一個字節(jié)內容是0FHD 該漢字字形編碼的最后一個字節(jié)內容是FFH 點擊大圖 答案 B 解析 本題考查漢字編碼等相關考點 由題干并結合圖可知 該漢字字形第一行共有16個點 每個點用1個二進制位表示 則一行編碼需要16位 即2個字節(jié) Page 14 強化練習 1 漢字 樂 的64 64字形編碼如下圖所示 若用 0 表示白色的點 用 1 表示黑色的點 則該字符的字形編碼需要的存儲空間為 點擊查看大圖 A 2字節(jié)B 64字節(jié)C 512字節(jié)D 4096字節(jié) 2 某一數字顯示器由7段發(fā)光二極管組成 通過各二極管的亮滅來顯示數字 若用 1 表示亮 0 表示滅 按下圖所示的字母先后順序對各二極管的亮滅狀態(tài)編碼 按此編碼方法 編碼1111001所對應的數字是A 3B 4C 5D 6 答案 1 C 分析 在計算機中表示漢字與漢字的字形 形狀 是不同的 表示漢字只要2個字節(jié) 表示漢字的字形就要取決于點陣式的規(guī)格了 這個字形用64行64列的黑白像素點 因此存儲空間 64 64 1 8 512字節(jié) 2 A Page 15 考點4聲音 圖像和視頻等的信息編碼原理 Page 16 考點4聲音 圖像和視頻等的信息編碼原理 Page 17 圖像的顏色數與每個像素點所占的二進制位數的關系 Page 18 案例解讀 2010年9月浙江省高考 小東分別采用以下參數錄制一段30秒的音頻 下列選項正確的是A 比 的音質好B 比 的音質好C 比 的存儲容量小D 比 的存儲容量大 解析 本題考查聲音音頻等相關考點 影響音頻的音質和大小的要素有 采樣頻率 量化位數 聲道數等 一般地 這些參數的數值越大音質越好 音頻的存儲容量也越大 答案 B Page 19 強化練習 4 數碼相機是我們最常使用的數碼產品之一 使用它進行拍照片時 實際上是 A 把模擬信號轉化為光學信號B 把光學信號轉換成數字信號C 把數字信號轉化為模擬信號D 把光學信號轉換成模擬信號 答案 B 分析 攝像屬光學原理 利用數碼相機把圖片存儲為數碼就是數字技術 Page 20 考點5信息技術的發(fā)展和應用 Page 21 案例解讀 例5 2009年9月浙江省高考 目前移動通信運營商大力宣傳3G手機 這里 3G 指的是A 手機中存儲卡的存儲容量為3GBB 手機能夠收發(fā)的短信容量為3GBC 第三代移動通信技術D 第三代手機制造技術 答案 C 解析 本題考查信息技術的應用等知識點 本考點在前6次高考卷中出現了4次 3G手機中 3G 指的是 3rd generation 即 第三代移動通信技術 Page 22 強化練習 5 各大醫(yī)院利用現代的科學技術采用 遠程醫(yī)療 的手段 以便和偏遠地區(qū)的患者共享名醫(yī)資源 這主要采用了 A 遠程傳輸技術B 多媒體通信技術C 語音識別技術D 遙感技術 答案 A 分析 遠程醫(yī)療是通過傳感器把相關數據進行遠程傳輸 Page 23 考點6知識產權和信息安全 Page 24 案例解讀 例6 2010年9月浙江省高考 因學習需要 小張帶著U盤向小李要電子學習資料 下列做法中缺乏信息安全意識的是 A 小李直接將學習資料復制到小張的U盤中B 小張在使用U盤前進行殺毒處理C 小李將殺毒后的學習資料復制到一個未使用過的U盤中交給小張D 小李對學習資料進行殺毒處理后用QQ傳給小張 答案 A 解析 本題考查知識產權和信息安全的相關考點 本考點在前5次高考卷中出現了5次 把學習資料復制到其它U盤前應該先殺毒 Page 25 強化練習 6 小軍在電腦愛好者沙龍上提出有關信息安全的觀點 其中錯誤的是 A 在淘寶網上購物使用支付寶比直接匯款安全B 在電腦上安裝瑞星正版軟件并及時升級可查殺所有病毒C 安裝最新版QQ軟件有助于防護密碼被盜D 在知名的網站上下載軟件 答案 B 分析 任何一種殺毒軟件都不可能查殺所有的病毒 Page 26 考點7網絡道德規(guī)范 Page 27 案例解讀 例7 2011年3月浙江省高考 下列行為恰當的是 A 在個人博客中發(fā)布他人的隱私信息B 在QQ群中組織成員用黑客軟件攻擊某網站C 在論壇中討論破解網銀賬戶密碼的方法D 在網站上共享自己制作的旅游風光視頻 答案 D 解析 本題考查網絡道德規(guī)范等相關考點 本考點在前6次高考卷中出現了2次 在個人博客中可發(fā)布信息 但不能侵犯他人的隱私 在QQ群中組織成員用黑客軟件攻擊某網站是一種不道德行為 也是一種違法行為 在論壇中討論破解網銀賬戶密碼的方法是一種違法行為 在網站上共享自己制作的旅游風光視頻是可行的 Page 28 強化練習 7 小王收到一封偽裝成節(jié)日祝福的病毒電子郵件 以下行為恰當的是 A 打開該電子郵件 并回復一封警告性的電子郵件B 將此郵件作為節(jié)日祝福的電子郵件轉發(fā)給自己的好友C 收藏該郵件并研究該病毒 在愚人節(jié)那天捉弄同學D 參與互聯網的 云計劃 報告該病毒 答案 D 分析 參與互聯網的 云計劃 報告該病毒 讓互聯網成為一個巨大的 殺毒軟件 參與者越多 每個參與者就越安全 整個互聯網就會更安全 Page 29 以下是超鏈接內容 Page 30 2008年10月浙江省高考第1題 古人將文字 符號刻在龜甲上以傳后人 這主要體現了信息特征中的 A 載體依附性B 時效性C 真?zhèn)涡訢 可加工性A Page 31 2009年9月浙江高考第1題 1 小孫將雜志上刊登的一篇文章掃描后 通過OCR較件和文字處理軟件處理 保存在計算機中 對此處理過程及所獲取的信息 下列敘述正確的是A 計算機中的信息可以復制 因此只有計算機中的信息才具有共享性B 信息可以通過多種技術手段進行加工和處理C 文章保存到計算機后 由于載體發(fā)生改變 信息也會隨之發(fā)生改變D 可以將掃描后獲得的稿件以自己的名義向其他雜志重新投稿B Page 32 2010年3月浙江高考第1題 學生宿舍管理中要對每個寢室設置寢室號 給學生宿舍設置寢室號的過程屬于 A 信息的編碼B 信息的采集C 信息的傳遞D 信息的存儲 A Page 33 2008年10月浙江高考17題 17 二進制數1011與十進制數2相乘的值是A 10110 2B 11010 2C 11100 2D 11111 2 A Page 34 2009年3月浙江高考第16題 16 某電子設備的電路板上有一個6位 跳板開關 此開關每一位都只有 打開 和 閉合 兩種狀態(tài) 這個 跳板開關 最多能表示的狀態(tài)數為 A 128B 64C 60D 6 B Page 35 2009年9月浙江高考第16題 16 有一種利用打孔透光原理設計的簡易身份識別卡 每張卡在規(guī)定位置上有一排預打孔位 讀卡器根據透光檢測判斷哪些孔位已打孔 哪些未打孔 從而識別出卡的編碼 如果要設計一種供1000人使用的身份卡 則書上的預打孔位至少需要 A 5個B 7個C 9個D 10個 D 解析 本題考查二進制等相關考點 n個二進制位最多能表示的2n種狀態(tài)數 29 1000 210 故本題中書上的預打孔位至少需要10個 Page 36 2009年3月浙江高考第12題 12 漢字點陣碼是一種用黑白兩色點陣來表示漢字字形的編碼 一個16 16點陣字模的存儲容量為 A 1字節(jié)B 16字節(jié)C 32字節(jié)D 64字節(jié) C Page 37 2009年9月浙江高考第4題 4 用UltraEdit軟件觀察到 學 字的內碼為D1A7H 其對應的二進制編碼是 A 11010001B 1010000110100010C 11000110D11010001101001ll D Page 38 2010年3月浙江高考第3 9題 3 小孫用UltraEdit軟件觀察 211人才網 這幾個字 顯示的十六進制內碼如下圖所示 從中可以看出漢字 人 的內碼是 A 31B C8C C8CBD B2C5 9 字符 A 比 a 的ASCII碼值小32 十進制 已知字符 G 的二進制ASCII碼值為1000111 則字符 g 的二進制ASCII碼值是 A 1001111B 1010111C 1011111D 1100111 C D Page 39 2010年9月浙江高考第7 16題 7 用UltraEdit軟件觀察 Book 這幾個字符的內碼 如圖所示 則 Look 這幾個字符的編碼是 A 426F6F6BB 4B6F6F6BC 4C6F6F6BD 4A6F6F6B C 16 某一數字顯示器由7段發(fā)光二極管組成 通過各二極管的亮滅來顯示數字 若用 1 表示亮 0 表示滅 按第16題圖1所示的字母先后順序對各二極管的亮滅狀態(tài)編碼 按此編碼方法 第16題圖2中數字 9 所對應的編碼是 圖1圖2A 1111011B 1110011C 1111100D 1111110 A Page 40 2008年10月浙江高考第6 10 15題 6 學校組織合唱比賽 班長李芳收集了一些有關歌曲 歌唱祖國 的資料 她想用電子郵件將其中的音樂文件發(fā)送給每位參賽同學 于是打開了包含如第6題圖所示文件信息的文件夾 其中最有可能是 歌唱祖國 音樂文件的是第6題圖A 歌唱祖國 docB 歌唱祖國 txtC 歌唱祖國 jpgD 歌唱祖國 mp3 10 將一幅1280 800像素 24位彩色圖像更改為640 480像素 256色圖像 且文件類型保持不變 其存儲空間將A 不變B 變大C 變小D 不確定 15 對某一段音頻進行采樣 若其他參數都相同 則可使音質最佳的采樣頻率是A 11 025KHzB 22 05KHzC 32KHzD 44 1KHz D C D Page 41 2009年3月浙江高考第15題 15 一幅400 320像素的黑白位圖圖像與一幅同樣像素的16色彩色位圖圖像相比 所需的存儲空間 A 后者肯定大于前者B 前者肯定大于后者 C 完全相同D 無法判定其大小關系 A Page 42 2009年9月浙江高考第11題 11 某音頻文件 屬性如第11題圖所示 下列對該音頻文件的描述正確的是 A 該音頻的采樣頻率是22050kHzB 該音頻文件的存儲容量約為2 52KBC 該音頻是雙聲道立體聲的D 該音頻文件屬于Wave格式 第11題圖 D Page 43 2010年3月浙江高考第4 11 17題 4 小錢通過Windows附件中的 錄音機 程序錄制自己的聲音 這一過程實現了 A 圖像識別B 模數轉換C 語音識別D 格式轉換 B 11 用ACDSee軟件打開一個圖像文件時 狀態(tài)欄部分信息如下圖所示 下列說法不正確的是 A 該圖像采用JPEG標準壓縮B 該圖像文件的存儲容量是154 5KBC 該圖像大小為785 474像素D 該圖像的每個像素用24個字節(jié)表示 D Page 44 2010年3月浙江高考第4 11 17題 17 可見光可用紅色 綠色和藍色三色光的不同比例和強度的混合來表示 紅色用RGB 255 0 0 表示 綠色用RGB 0 255 0 表示 藍色用RGB 0 0 255 表示 紅色和綠色疊加產生黃色RGB 255 255 0 綠色和藍色疊加產生青色 如下圖所示 則青色表示為 A RGB 255 0 255 B RGB 255 255 255 C RGB 0 0 0 D RGB 0 255 255 D Page 45 2010年9月浙江高考第6題 6 下列能將CD中的歌曲轉換成MP3格式的軟件是 A WindowsMediaPlayerB WordC FrontPageD Photoshop A Page 46 2009年3月浙江高考第7題 7 如第7題圖所示 2008年10月12日在第十屆中國國際高新技術成果交易會上 機器人 村田 正在表演騎自行車通過 S 形高架木板橋 這主要體現了信息技術中的A 網絡技術B 人工智能技術C 多媒體技術D 數據管理技術 第7題圖 B Page 47 2009年9月浙江高考第2 5題 2 下列關于信息技術的描述 正確的是 A 信息技術就是計算機技術B 遠古時代沒有信息技術C 信息技術能幫助我們完成任何工作D 現代信息技術快速地改變著社會的經濟結構 生產方式和生活方式 D 5 某研究成果可以實現將播音內容自動轉換成文字t這種類似 聽寫機 的系統(tǒng)被電視臺 廣播電臺等單位廣泛應用 該成果主要應用了人工智能中的 A 手寫文字識別技術B 光學字符識別技術C 語音識別技術D 機器翻譯技術 C Page 48 2010年9月浙江高考第3 12題 3 下列設備中 支持數字化閱讀的有 3G手機 電子墨水顯示屏電子書 掃描儀 筆記本電腦A B C D 12 雅虎推出的 Yahoo Myphone 服務能讓雅虎會員通過自己的聲音 用 說 的方式 查詢新聞 天氣及個人信息 這種服務主要運用了 A 機器翻譯技術B 手寫文字識別技術C 語音識別技術D 光學字符識別技術 D C Page 49 2009年3月浙江高考第1 3題 1 從信息安全角度看 以下選項中比較適合作為密碼的是 A12345678BpasswordCpx965m3hDaaaaaaaa C 3 隨著信息化進程的不斷加快 信息安全越來越被人們所關注 下列說法正確的是 A 及時安裝計算機系統(tǒng)軟件的補丁程序 堵住系統(tǒng)的漏洞與后門B 對計算機中的文件進行加密 可以防止感染計算機病毒C 在計算機中安裝了殺毒軟件 就不會再感染計算機病毒D 保持計算機教室的清潔衛(wèi)生 能有效防止計算機病毒的入侵 A Page 50 2010年3月浙江高考第16題 16 要防止計算機病毒入侵 可以從預防 檢查和殺毒三方面著手 下列屬于積極預防的措施是 對重要數據進行定期備份 對下載的共享軟件要在查殺病毒后使用 發(fā)現計算機運行不正常后安裝殺毒軟件查殺病毒 為操作系統(tǒng)設置自動更新 及時安裝補丁程序 堵住系統(tǒng)漏洞 A B C D B Page 51 2010年9月浙江高考第2 13題 2 下列網絡行為中 違法我國法律法規(guī)的是 A 在某門戶網站上投放新款汽車的廣告B 通過網上營業(yè)廳進行話費充值C 通過互聯網舉報偽劣產品及虛假廣告D 截獲他人支付寶賬號和密碼 用于網上支付 D 2009年9月 9 下列行為最有可能導致計算機信息安全問題的是 A 設置較復雜密碼且定期更新B 及時安裝系統(tǒng)補丁C 經常清除IE瀏覽器的插件D 打開陌生網友留言中鏈接的網頁 D Page 52 2010年3月浙江高考第2題 2 小李用手機上同時無意中發(fā)現一個包含大量低俗信息的網站 下列行為恰當的是 A 收藏該網址方便以后訪問B 通過QQ告訴其他好友C 在論壇中轉載該網站的內容D 向有關部門舉報該網站 D Page 53 2011年3月浙江高考第3題 3 下列行為恰當的是A 在個人博客中發(fā)布他人的隱私信息B 在QQ群中組織成員用黑客軟件攻擊某網站C 在論壇中討論破解網銀賬戶密碼的方法D 在網站上共享自己制作的旅游風光視頻 D Page 54 Page 55 Page 56