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1PPT課件

謎底(空氣) 假如世界上沒有空氣會(huì)怎么樣。輕度污染的 公園圖 請(qǐng)繪制。班級(jí)生活放大鏡 喚醒規(guī)則 二 分糖果的時(shí)候 活動(dòng)二。班級(jí)生活放大鏡 喚醒規(guī)則 二 午餐打飯的時(shí)候 活動(dòng)二。班級(jí)生活放大鏡 喚醒規(guī)則 二 在樓道玩耍的時(shí)候 活動(dòng)二。椅子 學(xué)校里的公物。學(xué)校里的公物 讓我們一起看看書中第 34頁的內(nèi)容。

1PPT課件Tag內(nèi)容描述:

1、自相矛盾,寓言二則,1.學(xué)習(xí)文中的生字詞,理解“夸口”、“啞口無言” 的含義。 2.讀懂寓言故事的內(nèi)容,感悟寓言故事的寓意。 3.了解中國(guó)古代寓言的特點(diǎn),滲透學(xué)寓言的方法。 4.通過說、問、演等活動(dòng),使同學(xué)們?cè)诹私庠⒁?的基礎(chǔ)上受到教育。,矛 盾 銳利 堅(jiān)固 拿 賣 啞口無言,夸口:說大話,自吹。 啞口無言:象啞巴一樣說不出話來。 形容理屈詞窮的樣子。,閱讀課文,你對(duì)文章中的這個(gè) 人有什么看法。

2、第三單元 綠色小衛(wèi)士 10 清新空氣是個(gè)寶 猜猜我是誰 看不見,摸不著, 沒顏色,沒味道。 生命世界當(dāng)個(gè)寶, 每時(shí)每刻少不了。 謎底(空氣) 假如世界上沒有空氣會(huì)怎么樣? 你會(huì)判斷空氣質(zhì)量嗎? 請(qǐng)繪制: 重度污染的 公園圖 請(qǐng)繪制: 輕度污染的 公園圖 請(qǐng)繪制: 空氣清新的 公園圖 我發(fā)現(xiàn) 廣播、電視 本市發(fā)布空氣重污 染紅色預(yù)警 難怪學(xué)校停課了 。 是什么污染了空氣? 這時(shí)候,你會(huì)。

3、人教版部編教材道德與法治二年級(jí)上冊(cè) 活動(dòng)一:大家一起分糖糖 初識(shí)規(guī)則 一 活動(dòng)二:班級(jí)生活放大鏡 喚醒規(guī)則 二 分糖果的時(shí)候 活動(dòng)二:班級(jí)生活放大鏡 喚醒規(guī)則 二 午餐打飯的時(shí)候 活動(dòng)二:班級(jí)生活放大鏡 喚醒規(guī)則 二 在樓道玩耍的時(shí)候 活動(dòng)二:班級(jí)生活放大鏡 喚醒規(guī)則 二 分糖果的時(shí)候 有同學(xué)在樓道玩球的時(shí)候 午餐打飯有同學(xué)插隊(duì)的時(shí)候 他高興嗎? 大家高興嗎? 他能一直高興嗎? 為什。

4、人教版 道德與法治 二年級(jí)上冊(cè) 第三單元 我們?cè)诠矆?chǎng)所 9.這些是大家的 有面又有口 , 有腳沒有手 , 書包吃肚內(nèi) , 自己不會(huì)走 。 像這樣為大家服務(wù)、集體擁有的物品,就叫 公物 。 校 園 里 的 公 物 3 4 1 2 校園里的公物 教室 里的公物 教室 里,公物多, 我們來,數(shù)一數(shù): 課桌椅 ,好 伙伴 , 黑板、門窗和書柜, 掃帚、簸箕和抹布, 電燈、電扇投影儀, 還有一臺(tái)飲水機(jī)。

5、一塊木板四條腿, 累了可以靠著背, 只要大家愛護(hù)它, 相信一定能猜對(duì)。 猜謎語 謎底:椅子 學(xué)校里的公物 : 大家都能使用的公共物品 活動(dòng)一 : 學(xué)校里的公物 讓我們一起看看書中第 34頁的內(nèi)容,了解哪些是學(xué)校的公物? 籃球場(chǎng) 電風(fēng)扇 閱覽室 桌椅 活動(dòng)一 : 學(xué)校里的公物 想一想,學(xué)校中的公物還有、 教室的燈 門窗 墻壁 操場(chǎng) 多媒體設(shè)備 體育設(shè)備 衛(wèi)生工具 、 請(qǐng)你說說圖片上。

6、攸縣江橋小學(xué) YOUXIAN JIANGQIAO XIAOXUE 攸縣江橋小學(xué) 劉湘 華 湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)踩踏事件 攸縣江橋小學(xué) YOUXIAN JIANGQIAO XIAOXUE 上海外灘踩踏事件 昆明市盤龍區(qū)明通小學(xué)踩踏事件 2014年 9月 26日下午,明通小學(xué)體育教師將兩塊體育教學(xué)使 用的海綿墊子 (長(zhǎng) 200厘米、寬 150厘米、厚 30厘米 )臨時(shí)靠墻放 置于學(xué)生午休宿舍樓。

7、Unit 1 Hello! 第一課時(shí) Do you know them? Do you know them? Do you know them? Do you know them? Lets talk Lets talk Lets talk Lets talk Lets talk Hi, Im. Lets act 1.用所學(xué)的英文表達(dá)向父母問好,介 紹自己的英文名字。 2.為父母演唱所學(xué)的歌。

8、Cynthia Whats this? Its an apple. Its a strawberry. Whats this? Its a banana. Its a nut. Whats this? Its a pear. Its a pineapple. Whats this? Its a lemon. Its a kiwi fruit. Whats this? Its an orange.。

9、Module 4 Possessions Unit 1 Its mine. 外研版五年級(jí)上冊(cè)英語 Can you read them ? 你能讀出這些詞嗎? mine 我的 yours 你的, 你們的 argue 爭(zhēng)吵 matter 麻煩事,困難 wear 穿 hers 她的 his 他的 line 繩子 clean 干凈的 whose 誰的 Do you know t。

10、Unit Four Review Whats this? Its a desk. a desk a book an eraser a table a pencil a chair Can you fly? Yes, I can. fly sing read draw 二 ,Look, read and match 1.Hello! 2.Im Gogo. Whats your name? 3.N。

11、Starting Line Students Book 1 Unit 1 school book ruler eraser backpack Pencil case pencil Good morning, Good morning , G。

12、比例的整理和復(fù)習(xí) 人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 教學(xué)目標(biāo) 1. 通過復(fù)習(xí)使同學(xué)們進(jìn)一步理解比和比例 的意義和基本性質(zhì),會(huì)區(qū)分比值和化簡(jiǎn)比, 會(huì)判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反 比例。 2. 會(huì)利用比例的有關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的 生活問題。 各。

13、Module 2 Unit 4 Friends 一個(gè)矮個(gè)子男孩 一個(gè)戴帽子的男孩 a short boy a boy with a hatcap 一個(gè)穿著一雙黑白相間 的運(yùn)動(dòng)鞋的男人 a man with a pair of blackan。

14、高等院校研究生英語系列教材 綜合教程上 INTEGRATED COURSE 1 Unit 1 Unit 1 Planning your future career 2 Content Starting out Reading Focus R。

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