2022秋四年級音樂上冊

1、田野的呼喚 教學目標: 1通過學習歌曲田野的呼喚,讓學生初步體驗各聲部表現(xiàn)的豐富和諧和音響效果. 2通過學習歌曲田野的呼喚,引導學生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然山山水水的美,激發(fā)我們對大自然的熱愛. 教學重點: 1指導學生劃拍。

2、可愛的家教學目標:1能與同學合作,用深情和諧的聲音演唱二聲部合唱歌曲可愛的家,表達歌曲情感;2了解音樂知識:弱起小節(jié).教學重點:在豐富的音樂實踐活動中,感受家的溫馨,體會家人之間相互關愛的情感,用優(yōu)美安詳?shù)穆曇粞莩枨?教學難點:用和諧的二。

3、小事情教學目標1. 學唱歌曲小事情,用輕松愉快的聲音邊唱邊表演,在演唱二聲部時要做到聲部和諧.2. 聆聽月亮河,感受樂曲表現(xiàn)的生活中的情景.3. 通過編創(chuàng)和表演,培養(yǎng)學生的參與意識,提高對藝術的表現(xiàn)和創(chuàng)造能力.教學重難點:讓學生在唱唱聽聽做。

4、捉泥鰍教學目標:1. 知識目標:結合音樂課程標準上的音樂與相關文化,以臺灣校園歌曲為主線貫穿始終.指導學生用富有彈性的聲音,歡快活潑的演唱歌曲捉泥鰍,同時聽賞其他的幾首臺灣校園歌曲,從而了解歌曲不同的演唱形式,也讓學生對臺灣校園歌曲有一個簡。

5、第三單元 雨中交響教學內(nèi)容: 欣賞:落水天 雷鳴電閃波爾卡 歌曲:水花花泥巴巴捉泥鰍 豎笛:廣東民歌落水天 第一課時水花花泥巴巴教學目標: 1用活潑跳躍地情緒來學唱歌曲水花花泥巴巴,體驗雨中跑著 勇敢的小娃娃. 2欣賞我國民歌落水天,感受音。

6、小小足球賽教學內(nèi)容:1學唱歌曲2引導學生熱愛運動關注健康,養(yǎng)成開朗樂觀的生活態(tài)度.3逐步提高欣賞音樂的要求,要求能分辨樂曲的主題及其特點.學習fa si兩個音,并將所學的八個音綜合起來鞏固認知并能初步運用.教學過程:一律動健康歌.二教學過程。

7、打麥號子教學內(nèi)容:聽 靖江民歌打麥號子船工號子唱 靖江民歌打麥號子動 歌表演教學目標:1.認知目標:感受一領眾合的熱火朝天的勞動場面,并從中感受到濃郁的靖江民歌風格.2.技能目標:能用一領眾合的形式,熱情的歌聲演唱歌曲打麥號子.3.情感目標。

8、小螺號教學目標設計:1引導學生用歡快甜美的歌聲演唱歌曲小螺號,抒發(fā)少年兒童熱愛生活,熱愛大自然的美好心情.2學習運用好滑音波音裝飾演唱的小螺號使歌聲更具有活力更動聽.3用身邊常見的音樂素材進行多元化創(chuàng)編.教學重點設計:1感受和表現(xiàn)歌曲歡快活。

9、水草舞教學目標教學重點教學難點教學準備集體智慧個性設計教學后記教學內(nèi)容:欣賞水草舞教學目標:1通過欣賞,讓學生進一步了解旋律的表現(xiàn)力,充分感受音樂形象,感受音樂美的意境.2.初步了解三段體曲式的表現(xiàn)方式3培養(yǎng)音樂聯(lián)想力和想象力.教材分析:水。

10、趕海的小姑娘教學學習目標會唱歌曲趕海的小姑娘教學重難點重點:會唱歌曲趕海的小姑娘難點:會唱歌曲趕海的小姑娘方法與手段方法:小組合作教學法手段:錄音機板書設計趕海的小姑娘 馬金星 詞 劉詩召 曲四分之二:以四分音符為一拍,每一小節(jié)有兩拍達標檢。

11、哪吒再生教學內(nèi)容 欣賞樂曲哪吒再生. 教學目標 通過通話故事對學生進行分辨真善美與假惡丑的教育,并從中發(fā)展學生對音樂的聽覺想象力,提高他們對音樂的理解能力. 教學過程 1復習歌曲動畫城. 2圖片導入 師:歡迎大家進入動畫城節(jié)目.你們看,誰來。

12、牧羊姑娘教學內(nèi)容:歌曲牧羊姑娘教學目的:1學習并演唱歌曲牧羊姑娘,指導學生用正確的歌唱姿勢積極的歌唱狀態(tài)正確的呼吸方法正確的咬字演唱歌曲.2培養(yǎng)學生初步的理解和分析歌曲的能力,聲情并茂的演唱歌曲.教學的重點與難點:1引導學生了解歌曲的時代背。

13、大雨和小雨活動目標: 1能夠根據(jù)歌曲大雨和小雨的旋律演奏相應的打擊樂器; 2能用自己喜歡的方式如:動作聲音樂器等表現(xiàn)大雨和小雨的不同;3 能根據(jù)大雨和小雨的不同節(jié)奏,探索鈴鼓和小鈴的不同演奏方法.體驗節(jié)奏樂活動的樂趣.活動準備:電子鋼琴鈴鼓。

14、田野在召喚一 呼吸練習1 1同學們,大家好歡迎來到這快樂的音樂課堂.首先老師要提一個問題,有誰知道摩托車發(fā)動會發(fā)出什么聲音du2 這位同學說得對.現(xiàn)在請大家兩手插腰,跟著老師來模擬摩托車發(fā)動的聲音,我們把肚子當做發(fā)動機,預備起3 車子發(fā)動起。

15、哪吒再生課型:欣賞學習目標:通過童話故事對學生進行分辨真善美與假惡丑的教育,并從中發(fā)展學生對音樂的聽覺和想象力,提高他們對音樂的理解能力.活動設計:一故事導入:1師:歡迎大家進入動畫城節(jié)目.你們看,誰來了師出示圖片提問:圖片上畫的是什么講述。

16、捕魚歸來教學內(nèi)容 1唱歌小螺號 2活動捕魚歸來 教學目標 1能用歡快的聲音演唱小螺號. 2認識反復記號. 3能夠積極參與音樂活動捕魚歸來的創(chuàng)編和表演. 教學過程 1學唱歌曲小螺號 1導入:同學們認識海螺嗎吹過螺號嗎 2老師播放歌曲范唱錄音并。

17、冬天的故事教學內(nèi)容:學唱冬天的故事.教學重點:用抒情的情緒演唱歌曲冬天的故事.教學難點:1唱準旋律.2感受速度在音樂中的作用.教學方法:1歌曲導入采用舊知識導入.2歌曲學唱采用教師示范法聽唱法比較法等.3歌曲拓展采用聽賞法. 教學用具:課件。

18、告別與驚愕項 目內(nèi) 容修改欄教學目標知 識能 力1在聽故事的活動中了解音樂家海頓.過 程方 法2聽賞驚愕交響曲和告別交響曲,了解音樂所要表達的內(nèi)容.情 感態(tài) 度價值觀3.培養(yǎng)學生對音樂文化的興趣教學重點了解驚愕交響曲和告別交響曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。

19、山童一 故事導入空曠的大山里,河水輕快的流淌,一輪明亮的月亮緩緩的爬上了山,晚風如一條飄動的絲帶,拂過他的臉龐,不遠處,一個小牧童揮動著一根羊鞭,好像要抖掉滿天的星星.你們聽,他來啦播放全曲二 完整初聽同學們,小牧童的生活快樂嗎現(xiàn)在請同學們。

20、小夜曲教學目標1結合弦樂四重奏小夜曲的聽賞,能初步了解弦樂四重奏這一重要的室內(nèi)樂體裁,并能在聽賞參與活動中,記住其美妙的主題旋律.2通過讓學生自主搜索音樂家海頓,是學生了解并記住音樂家海頓.3. 欣賞樂曲,體會小夜曲的音樂情緒.教學重點欣賞。

21、知了教學目標:知識能力:1讀譜演唱歌曲知了;2認識掌握附點四分音符;3初步學會劃拍唱譜;過程方法:1通過發(fā)聲練習讓學生初步掌握附點四分音符的時值;2通過旋律的教唱,讓學生根據(jù)旋律唱出歌詞.情感態(tài)度價值:指導學生熱情地謳歌水鄉(xiāng)初夏,抒發(fā)熱愛家。

22、我的祖家是歌鄉(xiāng)一學習內(nèi)容1學唱歌曲:我的祖家是歌鄉(xiāng)2音樂知識:連線3歌表演:我的祖家是歌鄉(xiāng) 二學習目標1了解高山族民歌的特點,并對與其相關的音樂文化感興趣.2能夠用自然圓潤的聲音演唱我的祖家是歌鄉(xiāng).3用歡快活潑的情緒演唱我的祖家是歌鄉(xiāng).三學。

23、跳柴歌教學內(nèi)容跳柴歌教學目的1能用自然彈性地聲音有表情的背唱歌曲跳柴歌,感受黎族民歌鮮明的曲調特點.2認識黎族樂器鼻簫,嘗試用竹筷打擊出齊整節(jié)奏為歌曲伴奏,并能運用已有知識和技能對歌曲進行表演設計,在邊跳邊唱中體驗歌曲情緒和黎族人文風俗.教。

24、侗家兒童多快樂教學目標:1知識與技能目標:指導學生用活潑歡快的歌聲來演唱侗家兒童多快樂,學習二聲部的演唱,并了解常用的知識與技能.2方法與過程目標:方法:有效教學法過程:用到侗族做客的情景串起整個教學過程,調動多種感官關聯(lián)性學習,培養(yǎng)各種能。

25、老鼠與大象教學目標:1學生在會唱歌曲老鼠與大象的同時,能夠根據(jù)歌曲的意義,無論是動作還是演唱都要達到模仿式的形象表演.2學生能夠完成老鼠和大象的節(jié)奏游戲,并在游戲中加入表演.3通過歌曲中的朗讀,學生不斷領會歌曲的意義,進一步感悟動物之間的生。

26、草原小姐妹三教學目標:1.通過演唱欣賞律動演奏等活動,感受不同地區(qū)音樂作品的風格差異,通過對比體驗新中國兒童甜蜜生活的幸福感.2.唱草原贊歌,表現(xiàn)歌曲中的自豪感,并感知這些記號在音樂中所起的作用.四教材簡析:欣賞曲目草原小姐妹是一首琵琶協(xié)奏。

27、吉祥三寶教學目標:1聆聽吉祥三寶,并了解蒙古族的風土人情,領悟歌曲內(nèi)涵,珍惜自己所擁有的幸福生活.2能聽辨童聲女聲男聲三種人聲,能用肢體動作表現(xiàn)不同人聲.3能準確劃分吉祥三寶歌曲結構,并選擇自己喜歡的方式進行表演.教學重點:123教學難點。

28、小小鼓號手教教學目標:1.能用歡快的自豪的聲音演唱歌曲小小鼓號手;2.認識鼓號隊的常用樂器,能正確地模擊鼓點節(jié)奏;3.能邊唱歌曲邊用樂器為歌曲伴奏.教學重點:學會演唱小小鼓號手.教學難點:完整地準確地模擊出鼓點節(jié)奏.教學過程:一情境導入1。

29、小小足球賽一說教材一教材分析足球是青少年十分愛好的一項運動.這首歌曲正是這一熱潮的一個生動寫照,小小足球賽雖然是以書包當球門,但踢起來卻像模像樣.既踢又頂,左鏟右傳甚至還有倒鉤,雖然摔了個大跟斗卻也引來了大家的歡樂.歌曲的旋律既有一定的抒情。

30、守株待兔的老農(nóng)夫單元二課題唱歌守株待兔的老農(nóng)夫課時課型教學內(nèi)容唱歌守株待兔的老農(nóng)夫教材分析本課我根據(jù)成語守株待兔創(chuàng)作的一首歌曲.歌曲為五聲羽調式,一段體結構.歌曲由五個樂句組成,前四個樂句,每個樂句四小節(jié).其中,第三四樂句都是由兩個相同的樂。

31、喜洋洋教學目標: 知識技能目標: 1初步體會合唱的效果,初步養(yǎng)成良好的合唱習慣. 2在聽賞樂曲時,能感受樂曲熱烈歡快的音樂情緒,用身體語言表現(xiàn)自己所感受到的不同音樂情緒. 情感與態(tài)度目標: 感受快樂,并通過合唱體驗與同伴合作的樂趣. 過程與。

32、楊柳青教學目標:1 學生學習江蘇民歌楊柳青,感受民歌的風格特點,并對楊柳青這類的揚州小調有初步的認識與了解;2 學習方言來演唱歌曲楊柳青,以及正確的演唱歌曲中出現(xiàn)的一字多音;3 培養(yǎng)學生用歌聲表達情感,養(yǎng)成熱愛勞動的習慣,激起孩子們學習民歌。

33、送別教學目標:1會唱歌曲送別2通過演唱和對歌曲的藝術處理提高學生的音樂表現(xiàn)力3初步認識影視歌曲學堂樂歌教學重點:學會演唱歌曲,理解歌曲情感意境教學難點:引導學生唱出歌曲所表達的情感.教學過程一組織教學二導入1欣賞根據(jù)四大古典名著改編的電視連。

34、快樂的潑水節(jié)教學內(nèi)容:學唱歌曲快樂的潑水節(jié).教學目標:1能準確有表情的演唱歌曲快樂的潑水節(jié),并能結合不同的藝術表現(xiàn)手法來演繹歌曲.2能力目標:通過歌曲演唱,培養(yǎng)學生的音樂表現(xiàn)能力想象能力,通過小組合作,培養(yǎng)其團結協(xié)作的精神.3情感目標:了解。

35、春節(jié)序曲教學內(nèi)容:欣賞我國著名音樂家李煥之所作的樂曲春節(jié)序曲.教材簡析:春節(jié)序曲是春節(jié)組曲中的第一樂章,作者以中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)為題,滿懷激情地反映當年在延安過春節(jié)的深切感受,展現(xiàn)了一幅革命根據(jù)地人民在春節(jié)時敲鑼打鼓載歌載舞的熱烈歡騰的。

36、第六單元 山谷回響教學內(nèi)容聽:火車向著韶山跑 朝景 唱:太陽出來喜洋洋親愛的回聲豎笛:親愛的回聲第一課時太陽出來喜洋洋教學目標1通過樂句連接的練習,讓學生體驗音樂的流動與終止.2能準確演唱太陽出來喜洋洋的樂譜和歌詞.3用清晰明亮的聲音,富有。

37、都有一顆紅亮的心教學目標一情感態(tài)度與價值觀目標: 指導學生有表情的演唱京劇唱段都有一顆紅亮的心,通過對唱段的學唱表演,培養(yǎng)學生熱愛民族傳統(tǒng)藝術的情懷,以及愛國的傳承意識.二過程與方法目標:1指導學生演唱京劇唱段都有一顆紅亮的心,并在學習唱段。

38、踩雨各位領導老師,大家好我今天的說課題目是踩雨,下面開始我的說課.一說 教材歌曲踩雨節(jié)選自,湖南文藝出版社,小學音樂四年級上冊歌曲演唱部分.歌曲踩雨采用降B大調,44拍子,分三個層次描繪了孩子們夏日在雨中踩著雨花玩耍嬉戲的情景,塑造了孩子們。

39、豐收之歌教學內(nèi)容:蘇少版音樂教材四年級上冊第二單元1唱豐收之歌 2 音樂活動猜謎語節(jié)奏練習 教學目標:1 學唱歌曲豐收之歌,能用歡快活潑的歌聲來表現(xiàn)人們的勞動熱情和豐收的喜悅.2通過猜謎語活動對秋天有更進一步的了解,經(jīng)過節(jié)奏練習更好的掌握歌。

40、水鄉(xiāng)歌兒多教學內(nèi)容:蘇教版小學音樂六年級上冊第四單元第1節(jié)水鄉(xiāng)歌兒多教學目標:1能用聲斷氣連的演唱方法唱出水鄉(xiāng)歌兒多歡快優(yōu)美的音樂情趣.2能認真聆聽民樂合奏歡樂歌,聽賞出歡樂歌速度情緒的變化,以及江南絲竹合奏的特點,準確地參與辨認 江南絲竹。