半截蠟燭

1、其他范文/讀書筆記 半截蠟燭讀書筆記 讀了半截蠟燭后，使我受益匪淺，深受啟發(fā)。這篇*主要講述了在第二次世界大戰(zhàn)期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人，他們一家都參加了秘密情報的傳遞工作。在一次危急的狀況下，母子三人冷靜地周旋于三個德寇之間，機智、勇敢地保護裝有情報的半截蠟燭的故事，最終使情況轉(zhuǎn)危為安。這個故事反映了法國人民為保衛(wèi)祖國，驅(qū)逐侵略者所進行的艱苦斗爭和他們英勇無畏的愛國精神。*從人物語言和動作都進行了細致的描寫，伯諾德夫人和他的大兒子杰克兩次用計，卻兩次失敗，把緊張的氣氛渲染到了極致，使。

2、6. 半截蠟燭一、讀課文，聯(lián)系上下文完成以下習題。1.從下列詞語中選擇正確的讀音，打“”。反而（ r r） 暴露（n l） 厲聲喝（h h）道 即（j j）時2.文中“你不用蠟燭就不行嗎？”是（ ）句，將它改成陳述句：3.“蠟燭的秘密”假如暴露，會有什么后果？（ ）A.情報站會遭破壞 B.屋里漆黑一片 C.伯諾德一家五口將被殺害4.母子三人保護秘密情報的行為表現(xiàn)出他們 、 、 的品質(zhì)。A.鎮(zhèn)定 B.勇敢 C.沉著 D.機智 E.機警 F.頑強二、基礎(chǔ)知識。1.按照漢語拼音字母表順序，先將下列字母重新排列，再寫出相應(yīng)的大寫字母。e q i d r j l n大寫字母：__。

3、半截蠟燭詞句解析一、對句子的理解、為了有一天能把德國佬趕出去，我們得不惜代價守住它，懂嗎？這是伯諾德夫人對兩個孩子說的話。一個“守”字和“不惜代價”表現(xiàn)了伯諾德夫人一家與秘密共存亡的決心，也可見保住秘密這一任務(wù)的艱巨。守住蠟燭，守住秘密，就是守住自己深深眷戀的祖國，從中可以看出法國人民對侵略者的憎恨，誓死趕走侵略者的決心。正是這樸素、堅定的話，使兩個孩子做好了心理準備，所以在敵人面前，才表現(xiàn)得那樣鎮(zhèn)定自若。、“又把那個快要燒到金屬管的蠟燭點燃”“蠟燭越燃越短”“杰奎琳慢慢端著蠟燭走上樓去。在踏上。

4、半截蠟燭寫作特色一波三折的情節(jié)。故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。一方面是蠟燭越燒越短，秘密即將暴露，另一方面是伯諾德夫人和大兒子杰克兩次用計，卻兩次受挫，加上課文這樣的描寫：“燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西?！?，更把緊張的氣氛渲染到了極致。在這千鈞一發(fā)之際，杰奎琳化險為夷，都使人松了一口氣。這一驚險的情節(jié)，正與第二次世界大戰(zhàn)中人們抗擊德軍法西斯的艱難歷程相一致。

5、6半截蠟燭說課稿一、說教材1.教材簡析：半截蠟燭是小學(xué)六年級的一篇課文。課文生動地記述了第二次世界大戰(zhàn)期間，法國的一個普通家庭的母子三人在危急關(guān)頭和敵人作斗爭的事，贊揚了伯諾德夫人及其兒女的機智勇敢和強烈的愛國主義精神。課文可分為四段。描繪了一場緊張激烈而又沒有硝煙的戰(zhàn)斗，人物的心理活動刻畫得相當細膩。情節(jié)一波三折，跌宕起伏，扣人心弦。2.教學(xué)目標：目標具有激勵、導(dǎo)向功能，根據(jù)課程改革的要求以及本課的特點和六年級學(xué)生學(xué)習的實際情況，制定教學(xué)目標如下：（1）能正確、流利、有感情地朗讀課文。（2）理解“搖。

6、半截蠟燭詞句解析一、對句子的理解.為了有一天能把德國佬趕出去，我們得不惜代價守住它，懂嗎？這是伯諾德夫人對兩個孩子說的話。一個“守”字和“不惜代價”表現(xiàn)了伯諾德夫人一家與秘密共存亡的決心，也可見保住秘密這一任務(wù)的艱巨。守住蠟燭，守住秘密，就是守住自己深深眷戀的祖國，從中可以看出法國人民對侵略者的憎恨，誓死趕走侵略者的決心。正是這樸素、堅定的話，使兩個孩子做好了心理準備，所以在敵人面前，才表現(xiàn)得那樣鎮(zhèn)定自若。.“又把那個快要燒到金屬管的蠟燭點燃”“蠟燭越燃越短”“杰奎琳慢慢端著蠟燭走上樓去。在踏上最。

7、半截蠟燭說課稿一、說教材1、 教材簡析：半截蠟燭是九年義務(wù)教育人教版小學(xué)語文第十冊第12課。這是一篇劇本，課文生動地記述了第二次世界大戰(zhàn)期間，法國一個普通家庭的母親伯諾德夫人和兒子杰克、女兒杰奎琳為了保護藏在半截蠟燭里的情報，在危急關(guān)頭與三個德國敵人巧妙周旋的故事，向讀者展示了一場沒有硝煙的緊張激烈的戰(zhàn)斗，情節(jié)一波三折，跌宕起伏，扣人心弦。2、 教學(xué)目標： 目標句有激勵，導(dǎo)向功能，根據(jù)課程改革的要求以及本課的特點和五年級學(xué)生學(xué)習的實際情況，制定教學(xué)目標如下：（1） 讀讀記記“解釋、負責、無奈、粉嘟嘟、小。

8、6半截蠟燭導(dǎo)學(xué)案第一課時教學(xué)目標：1.正確、流利地朗讀課文。2.認識本課生字，理解由生字組成的詞語。3.整體感知課文內(nèi)容。教學(xué)過程：一、出示本課的學(xué)習目標。二、教師范讀課文（或放錄音）。要求學(xué)生：注意傾聽，聽準字音，注意停頓。一會兒比一比看誰像老師一樣讀得好。三、賽讀，把課文讀正確。1.各小組自由練習一會兒各小組進行比賽，看哪個小組能讀正確、讀通順！2.展示：小組間賽讀。每個小組抽取同等水平的同學(xué)進行比賽。（其他同學(xué)仔細聽，并隨機進行評價，教師在此過程中對難讀的句子進行隨機指導(dǎo)）力求讓后進生讀正確。四、識。

9、半截蠟燭寫作特色一波三折的情節(jié)。故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦。一方面是蠟燭越燒越短，秘密即將暴露，另一方面是伯諾德夫人和大兒子杰克兩次用計，卻兩次受挫，加上課文這樣的描寫：“燭焰搖曳，發(fā)出微弱的光，此時此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西?！?，更把緊張的氣氛渲染到了極致。在這千鈞一發(fā)之際，杰奎琳化險為夷，都使人松了一口氣。這一驚險的情節(jié)，正與第二次世界大戰(zhàn)中人們抗擊德軍法西斯的艱難歷程相一致。

10、心得體會范文/心得體會 半截蠟燭讀后感 讀了半截蠟燭后，使我受益匪淺，深受啟發(fā)。半截蠟燭主要講述了在第二次世界大戰(zhàn)期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人，他們一家都參加了秘密情報的傳遞工作。在一次危急的狀況下，母子三人冷靜地周旋于三個德寇之間，機智、勇敢地保護裝有情報的半截蠟燭的故事，最終使情況轉(zhuǎn)危為安。半截蠟燭反映了法國人民為保衛(wèi)祖國，驅(qū)逐侵略者所進行的艱苦斗爭和他們英勇無畏的愛國精神。*從人物語言和動作都進行了細致的描寫，伯諾德夫人和他的大兒子杰克兩次用計，卻兩次失敗，把緊張的氣氛渲染到了極致。

11、其他范文/相聲小品劇本 半截蠟燭課本劇 題材：根據(jù)小學(xué)語文第十冊半截蠟燭一文改編時間：第二次世界大戰(zhàn)期間人物：伯諾德夫人、大兒子杰克、小女兒杰奎琳、德國軍官三人、德國秘密警察五人第一幕【幕啟。伯諾德夫人家。一張桌子，四把椅子，桌上放著燭臺。伯諾德夫人坐在桌前，兒女依偎在她身旁。伯諾德夫人出神地看著手中的紙條，沉思著，搖了搖頭?！拷芸眨簨寢?，你拿的是什么呀？伯諾德夫人：（摸著她的頭）這是你伯克大叔送來的情報，（眼看前方）過幾天，游擊隊的叔叔會來取走。我在想應(yīng)該把它放在哪里，才能躲過德軍的搜索。杰克。

12、6 半截蠟燭 【積水成淵】 一、看拼音，寫詞語。 chn nu x mi ( ) ( ) ch fn dn xn ( ) ( ) lu t cn rn ( ) ( ) bo l zhn dn ( ) ( ) 二、 組詞。。

13、半截蠟燭 一、課內(nèi)閱讀。(15分) 一天晚上，屋里闖進了三個德國軍官。他們坐下后，一個中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬一蠟燭燃燒到金屬管處就會自動熄滅，秘密就會暴露，情。

14、12半截蠟燭（2） 作業(yè)很輕松，做做樂其中！ 一、帶著問題來讀書。 1本文是一個短小的劇本，主要是通過________和________來推進情節(jié)，刻畫人物的。 2本文講述了伯諾德夫人一家_________________________________。

15、12半截蠟燭（1） 1、給下列加粗的字注音。 上尉（ ）傳遞（ ）燭芯（ ）暴露（ ）厄運（ ） 搖曳（ ）結(jié)束（ ）似乎（ ）周旋（ ） 2、比一比，再組詞。 截（） 栽（） 載（ ） 梯（ ） 第（ ）。

16、6半截蠟燭,這是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間一個真實感人的故事。在法國第尼普市有一位家庭婦女，人稱伯瑙德夫人。她的丈夫在馬奇諾防線被德軍攻陷后，當了德國人的俘虜。身邊只留下兩個幼小的兒女：12歲的雅克和10歲的。

17、半截蠟燭,讀準字音jinuxchxnmat截諾熄廚芯嘛梯,厲聲小心翼翼凝視代價喃喃若無其事不動聲色了如指掌負責解釋不惜代價胸脯檢查例行瞥了一眼異常完好無損,形容沉著冷靜的詞語：鎮(zhèn)定自若坦然自若不露聲色從容不迫。