主題一物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第2課時(shí)物質(zhì)組成的表示及分類知識體系第2課時(shí)物質(zhì)組成的表示及分類知識體系考點(diǎn)聚焦考向探究考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1元素第2課時(shí)物質(zhì)組成的表示及分類知識體系考點(diǎn)聚焦考向探究非金屬質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)種類個(gè)數(shù)種類質(zhì)量金屬第2課時(shí)物質(zhì)組成的表示及分類知識體系考點(diǎn)聚焦考向探究該原子的個(gè)數(shù)氧硅鋁鐵鈣氧氮氧元素
北京市2019年中考化學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)方案Tag內(nèi)容描述:
1、主題三身邊的化學(xué)物質(zhì),第9課時(shí)常見的酸和堿,知識體系,第9課時(shí)常見的酸和堿,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)1酸堿指示劑,第9課時(shí)常見的酸和堿,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,紅,紅,藍(lán),不變,考點(diǎn)2濃鹽酸、濃硫酸的性質(zhì),第9課時(shí)常見的酸和堿,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,吸水,白霧,考點(diǎn)3稀鹽酸、稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)和用途,第9課時(shí)常見的酸和堿,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,H。
2、主題五科學(xué)探究,第13課時(shí)儀器的使用和基本操作,知識體系,第13課時(shí)儀器的使用和基本操作,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)1化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器,第13課時(shí)儀器的使用和基本操作,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,試管夾,試管,燒杯,量筒,集氣瓶,廣口瓶,細(xì)口瓶,集氣瓶,托盤天平,量筒,藥匙,膠頭滴管,考點(diǎn)2化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作技能,第13課時(shí)儀器的使用和基本操作,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究。
3、主題一物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第2課時(shí)物質(zhì)組成的表示及分類 知識體系 第2課時(shí) 物質(zhì)組成的表示及分類 知識體系 考點(diǎn)聚焦 考向探究 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)1元素 第2課時(shí) 物質(zhì)組成的表示及分類 知識體系 考點(diǎn)聚焦 考向探究 非金屬 質(zhì)子數(shù) 質(zhì)子數(shù) 種類 個(gè)數(shù) 種類 質(zhì)量 金屬 第2課時(shí) 物質(zhì)組成的表示及分類 知識體系 考點(diǎn)聚焦 考向探究 該原子的個(gè)數(shù) 氧 硅 鋁 鐵 鈣 氧 氮 氧 元素 該元素的一個(gè)原子 該離子。
4、主題五科學(xué)探究 第14課時(shí)氣體的制取與凈化 知識體系 第14課時(shí) 氣體的制取與凈化 知識體系 考點(diǎn)聚焦 考向探究 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的確定 第14課時(shí) 氣體的制取與凈化 知識體系 考點(diǎn)聚焦 考向探究 反應(yīng)條件 反應(yīng)物狀態(tài) 第14課時(shí) 氣體的制取與凈化 知識體系 考點(diǎn)聚焦 考向探究 溶解性 密度 第14課時(shí) 氣體的制取與凈化 知識體系 考點(diǎn)聚焦 考向探究 考點(diǎn)2實(shí)驗(yàn)室制取O2 H2。
5、主題四化學(xué)與社會發(fā)展 第11課時(shí)能源 資源的利用和合成材料 知識體系 第11課時(shí) 能源 資源的利用和合成材料 知識體系 考點(diǎn)聚焦 考向探究 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)1化石燃料 知識體系 考點(diǎn)聚焦 考向探究 第11課時(shí) 能源 資源的利用和合成材料 焦炭 煤 石油 天然氣 碳 知識體系 考點(diǎn)聚焦 考向探究 第11課時(shí) 能源 資源的利用和合成材料 柴油 碳 氫 汽油 煤油 知識體系 考點(diǎn)聚焦 考向探究 第11課時(shí)。
6、主題五科學(xué)探究 第16課時(shí)實(shí)驗(yàn)原理與科學(xué)探究 知識體系 第16課時(shí) 實(shí)驗(yàn)原理與科學(xué)探究 知識體系 考點(diǎn)聚焦 考向探究 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的總體思路 第16課時(shí) 實(shí)驗(yàn)原理與科學(xué)探究 知識體系 考點(diǎn)聚焦 考向探究 結(jié)論 目的 原理 儀器 藥品 裝置 操作步驟 考點(diǎn)2評價(jià)實(shí)驗(yàn)方案的原則 第16課時(shí) 實(shí)驗(yàn)原理與科學(xué)探究 知識體系 考點(diǎn)聚焦 考向探究 污染 科學(xué)合理 具有嚴(yán)密性 簡單 藥品 成本 產(chǎn)品。
7、主題三身邊的化學(xué)物質(zhì) 第8課時(shí)金屬和金屬材料 知識體系 第8課時(shí) 金屬和金屬材料 知識體系 考點(diǎn)聚焦 考向探究 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)1金屬材料 第8課時(shí) 金屬和金屬材料 知識體系 考點(diǎn)聚焦 考向探究 合金 金屬材料 純金屬 汞 青銅器 冶鐵 煉鋼 銅和鐵 金屬光澤 大 高 延展性 導(dǎo)電性 導(dǎo)熱性 第8課時(shí) 金屬和金屬材料 知識體系 考點(diǎn)聚焦 考向探究 0 03 2 金屬 非金屬 金屬 大 強(qiáng) 低 生鐵。
8、主題一物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,第1課時(shí)構(gòu)成物質(zhì)的微粒,知識體系,第1課時(shí)構(gòu)成物質(zhì)的微粒,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)1構(gòu)成物質(zhì)的粒子,分子,原子,離子,第1課時(shí)構(gòu)成物質(zhì)的微粒,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,化學(xué),氧分子,鐵原子,鈉離子和氯離子,水分子,銅原子,鈉離子和氯離子,不變,第1課時(shí)構(gòu)成物質(zhì)的微粒,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,最小,分子的質(zhì)量和體積都很小,分子在不斷運(yùn)動(dòng),分子。
9、主題三身邊的化學(xué)物質(zhì),第7課時(shí)水和溶液,知識體系,第7課時(shí)水和溶液,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)1水的組成,第7課時(shí)水和溶液,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,燃燒,氣泡,12,復(fù)燃,第7課時(shí)水和溶液,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,導(dǎo)電,分解反應(yīng),氫、氧元素,水分子,分子,原子,第7課時(shí)水和溶液,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,CO2H2O=H2CO3,CaOH2O。
10、主題三身邊的化學(xué)物質(zhì),第10課時(shí)生活中常見的鹽,知識體系,第10課時(shí)生活中常見的鹽,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)1中和反應(yīng)及應(yīng)用,第10課時(shí)生活中常見的鹽,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,水,鹽,第10課時(shí)生活中常見的鹽,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,考點(diǎn)2溶液pH的概念及測定方法,第10課時(shí)生活中常見的鹽,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,酸,小,中,堿,大,第10課時(shí)生活中。
11、主題二物質(zhì)的化學(xué)變化,第3課時(shí)化學(xué)變化的基本特征與幾種化學(xué)反應(yīng),知識體系,第3課時(shí)化學(xué)變化的基本特征與幾種化學(xué)反應(yīng),知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)1物理變化和化學(xué)變化,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,第3課時(shí)化學(xué)變化的基本特征與幾種化學(xué)反應(yīng),新物質(zhì),新物質(zhì),知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,第3課時(shí)化學(xué)變化的基本特征與幾種化學(xué)反應(yīng),考點(diǎn)2化學(xué)變化中的能量變化,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向。
12、主題五科學(xué)探究,第15課時(shí)物質(zhì)檢驗(yàn)與鑒別、分離與提純,知識體系,第15課時(shí)物質(zhì)檢驗(yàn)與鑒別、分離與提純,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)1常見物質(zhì)的檢驗(yàn)方法,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,第15課時(shí)物質(zhì)檢驗(yàn)與鑒別、分離與提純,紫色石蕊溶液,紅,Fe、Al,氣泡,紅色固體消失,溶液變?yōu)辄S色,Na2CO3,無色氣泡生成,澄清石灰水變渾濁,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,第15課時(shí)物質(zhì)。
13、主題三身邊的化學(xué)物質(zhì),第5課時(shí)我們周圍的空氣,知識體系,第5課時(shí)我們周圍的空氣,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)1空氣的主要成分,第5課時(shí)我們周圍的空氣,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,0.03%,78%,21%,0.94%,0.03%,第5課時(shí)我們周圍的空氣,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,防腐,無,無,小,難,硝酸,氮肥,不活潑,保護(hù)氣,電光源,混合,氦,氖,氬,氪,氙,無,無。
14、主題三身邊的化學(xué)物質(zhì),第6課時(shí)碳和碳的氧化物,知識體系,第6課時(shí)碳和碳的氧化物,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)1碳單質(zhì)的物理性質(zhì)和用途,第6課時(shí)碳和碳的氧化物,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,吸附性,考點(diǎn)2碳的化學(xué)性質(zhì),第6課時(shí)碳和碳的氧化物,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,2CO,不活潑,CO2,2,考點(diǎn)3二氧化碳對環(huán)境的影響,第6課時(shí)碳和碳的氧化物,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探。
15、主題二物質(zhì)的化學(xué)變化,第4課時(shí)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式,知識體系,第4課時(shí)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)1質(zhì)量守恒定律,第4課時(shí)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,質(zhì)量,質(zhì)量,質(zhì)量,原子,種類,數(shù)目,第4課時(shí)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,各物質(zhì),各物質(zhì),種類,數(shù)目,密閉,第4課時(shí)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式。
16、第12課時(shí)化學(xué)物質(zhì)與健康,主題四化學(xué)與社會發(fā)展,知識體系,第12課時(shí)化學(xué)物質(zhì)與健康,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,考點(diǎn)聚焦,考點(diǎn)1營養(yǎng)素及其在人體中的功能,第12課時(shí)化學(xué)物質(zhì)與健康,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,備用,糖類,油脂,蛋白質(zhì),無機(jī)鹽,維生素,機(jī)體生長,能量,第12課時(shí)化學(xué)物質(zhì)與健康,知識體系,考點(diǎn)聚焦,考向探究,考點(diǎn)2化學(xué)元素對人體健康的影響,第12課時(shí)化學(xué)物質(zhì)與健康,知識體系。