乘法的初步認識教案

1、乘法的初步認識 教學目標 1通過動手操作等實踐活動，使學生能夠正確理解乘法的含義。 2.認識乘號、因數、會讀寫乘法算式。 3.教師引導學生動手擺學具，培養(yǎng)學生的操作能力。 4.初步培養(yǎng)學生抽象、概括能力。 教學。

2、2019年二年級數學上冊 乘法的初步認識教案 北京版 教學目標： 1.知識目標：明確乘法算式的各部分名稱。 2.能力目標：通過觀察感知相同加數連加的問題，用乘法計算比較簡便；鼓勵學生積極交流、討論。 3.情感目標：引。

3、小學二年級數學教案 乘法的初步認識教案 1 通過直觀和操作 使學生理解求相同加數的和用乘法計算比較簡便 知道乘法算式的含義 2 掌握乘法算式的寫法和讀法 會正確地讀出和寫出乘法算式 會正確地敘述乘法算式的意義。

4、教學資料參考范本 精編西師版二年級數學上冊第一單元 表內乘法 第1課時 乘法的初步認識教案 撰寫人 時 間 第1課時 乘法的初步認識 教學內容 教材第1 6頁的例1 例2 課堂活動及練習一 教學目標 1 知道乘法的含義 認識。

5、教學資料參考范本 新人教版二年級數學上冊第4單元 表內乘法 第1課時 乘法的初步認識教案 撰寫人 時 間 第1課時 乘法的初步認識 教學內容 課本p47 48頁 例1 2 教學目標 1 通過動手操作等實踐活動 使學生能夠正確理解。

6、乘法的初步認識 第二課時 教學目標 1 知識目標 明確乘法算式的各部分名稱 2 能力目標 通過觀察感知相同加數連加的問題 用乘法計算比較簡便 鼓勵學生積極交流 討論 3 情感目標 引導大家熱愛生活 關注身邊的每個事物。

7、2019 2020年二年級數學上冊 乘法的初步認識教案 人教版 教學目的 1 知識目標 使學生初步理解乘法的含義 知道 求幾個相同加數的和 用乘法計算比較簡便 2 能力目標 認識乘號 會讀 寫乘法算式所表示的含義 3 情感目標。

8、2019 2020年二年級數學 信息窗1 乘法的初步認識教案 青島版 信息窗解讀 這幅圖呈現(xiàn)的是魔術師在舞臺上表演魔術變花的情景 圖中的信息有 魔術師變花 變了3次每次2朵 有4個魚缸 每個魚缸4條魚 空中掛著5串燈籠 每串3個。

9、2019 2020年二年級數學 信息窗3 乘法的初步認識教案 青島版 信息窗解讀 這幅情景圖是前面信息窗的繼續(xù)和發(fā)展 用連環(huán)畫的形式呈現(xiàn)了魔術師變鴿子的情景 原來桌子上有三頂帽子 每頂帽子里面有1只鴿子 經過魔術師一變。

10、2019 2020年二年級數學上冊 乘法的初步認識教案 人教新課標版 教學目標 1 使學生經歷乘法產生的過程 初步感知乘法的含義 2 知道乘法算式的讀法 認識乘號 3 在探索乘法算式的過程中 能進行有條理的思考 4 能與同伴合。

11、2019 2020年二年級數學上冊 乘法的初步認識教案 冀教版 教學目標 知識與能力 1 引導學生把情境圖的加法算式 改寫成乘法算式 2 讓學生進一步體會求幾個相同加數的和用乘法計算比較簡便 3 初步學會利用乘法解決生活中。

12、2019 2020年二年級數學上冊 乘法的初步認識教案 北京版 教學目標 1 知識目標 創(chuàng)設問題情境 使學生在活動中進一步感受乘法的含義 2 能力目標 感受數學與日常生活的聯(lián)系 體會乘法與現(xiàn)實的聯(lián)系 培養(yǎng)學生觀察比較問題的。

13、2019 2020年二年級數學 乘法的初步認識教案 人教版 一 教學內容 人教版 義務教育課程標準實驗教科書數學 二年級上冊P45 46例1 二 教學準備 課件 實物投影 學生的數學記事本 三 教學目標與策略選擇 乘法在教材中是第。

14、2019 2020年二年級數學 信息窗2 乘法的初步認識教案 青島版 信息窗解讀 這幅情景圖是第一個信息窗的繼續(xù)和發(fā)展 呈現(xiàn)的是魔術師變葫蘆的情景 圖中的信息有 8串葫蘆 每串5個 3個籠子 每個籠子里有4只小鳥 4盞聚光燈 每。

15、2019 2020年二年級數學上冊 變葫蘆 乘法的初步認識教案 青島版 信息窗解讀 這幅情景圖是第一個信息窗的繼續(xù)和發(fā)展 呈現(xiàn)的是魔術師變葫蘆的情景 圖中的信息有 8串葫蘆 每串5個 3個籠子 每個籠子里有4只小鳥 4盞聚光燈。

16、2019 2020年二年級數學上冊 乘法的初步認識教案 新人教版 教學內容 課本第20 22頁 教學目標 1 讓學生在具體情境中初步體會乘法的意義 掌握乘法算式的寫法和讀法 2 通過動手操作 幫助學生理解同數連加與乘法的關系 3。

17、2019年 秋 二年級數學上冊 第一單元 看魔術 乘 法的初步認識教案 青島版 本單元是在學生理解了加減法意義 掌握了100以內加減計算方法的基礎上學習的 是乘法學習的起始單元 是學習乘法口訣的基礎 也是進一步學習較復。