第第1講講函數(shù)圖象與性質(zhì)及函數(shù)與方程函數(shù)圖象與性質(zhì)及函數(shù)與方程高考定位高考定位1.以分段函數(shù)二次函數(shù)指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)為載體。2.利用圖象研究函數(shù)性質(zhì)方程及不等式的解。第1講函數(shù)圖象與性質(zhì)及函數(shù)與方程高考定位1.以分段函數(shù)二次函數(shù)指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)為載體??疾楹瘮?shù)與方程的關(guān)系函數(shù)零點(diǎn)存在性定。
創(chuàng)新設(shè)計(jì)全國(guó)通用高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:
1、2.函數(shù)與導(dǎo)數(shù)1.求函數(shù)的定義域,關(guān)鍵是依據(jù)含自變量x的代數(shù)式有意義來列出相應(yīng)的不等式組求解,如開偶次方根,被開方數(shù)一定是非負(fù)數(shù);對(duì)數(shù)式中的真數(shù)是正數(shù);列不等式時(shí),應(yīng)列出所有的不等式,不應(yīng)遺漏.A.0, B.1,C.0,1 D.0,11,答。
2、第第1講講函數(shù)圖象與性質(zhì)及函數(shù)與方程函數(shù)圖象與性質(zhì)及函數(shù)與方程高考定位高考定位1.以分段函數(shù)二次函數(shù)指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)為載體,考查函數(shù)的定義域最值與值域奇偶性單調(diào)性;2.利用圖象研究函數(shù)性質(zhì)方程及不等式的解,綜合性強(qiáng);3.以基本初等函數(shù)為依托。
3、第1講函數(shù)圖象與性質(zhì)及函數(shù)與方程高考定位1.以分段函數(shù)二次函數(shù)指數(shù)函數(shù)對(duì)數(shù)函數(shù)為載體,考查函數(shù)的定義域最值與值域奇偶性單調(diào)性;2.利用圖象研究函數(shù)性質(zhì)方程及不等式的解,綜合性強(qiáng);3.以基本初等函數(shù)為依托,考查函數(shù)與方程的關(guān)系函數(shù)零點(diǎn)存在性定。
4、第第3 3講導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性極值最值講導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性極值最值 問題問題高考定位常以指數(shù)對(duì)數(shù)式為載體,考查函數(shù)單調(diào)性的求法或討論,以及考查函數(shù)極值最值的求法,綜合考查與范圍有關(guān)的問題.真真 題題 感感 悟悟考考 點(diǎn)點(diǎn) 整整 合合1.導(dǎo)數(shù)。
5、第1講坐標(biāo)系與參數(shù)方程選修44高考定位高考主要考查平面直角坐標(biāo)系中的伸縮變換直線和圓的極坐標(biāo)方程;參數(shù)方程與普通方程的互化,常見曲線的參數(shù)方程及參數(shù)方程的簡(jiǎn)單應(yīng)用.以極坐標(biāo)參數(shù)方程與普通方程的互化為主要考查形式,同時(shí)考查直線與曲線位置關(guān)系等。
6、第第1講講等差數(shù)列等比數(shù)列的基本問題等差數(shù)列等比數(shù)列的基本問題高考定位高考定位1.等差等比數(shù)列基本量和性質(zhì)的考查是高考熱點(diǎn),經(jīng)常以小題形式出現(xiàn);2.數(shù)列的通項(xiàng)也是高考熱點(diǎn),常在解答題中的第1問出現(xiàn),難度中檔以下.真真 題題 感感 悟悟1.2。
7、第1講等差數(shù)列等比數(shù)列的基本問題高考定位1.等差等比數(shù)列基本量和性質(zhì)的考查是高考熱點(diǎn),經(jīng)常以小題形式出現(xiàn);2.數(shù)列的通項(xiàng)也是高考熱點(diǎn),常在解答題中的第1問出現(xiàn),難度中檔以下.真真 題題 感感 悟悟1.2016全國(guó)卷已知等差數(shù)列an前9項(xiàng)的和。
8、第第2講講三角恒等變換與解三角形三角恒等變換與解三角形高考定位高考定位1.三角函數(shù)的化簡(jiǎn)與求值是高考的命題熱點(diǎn),其中同角三角函數(shù)的基本關(guān)系誘導(dǎo)公式是解決計(jì)算問題的工具,三角恒等變換是利用三角恒等式兩角和與差二倍角的正弦余弦正切公式進(jìn)行變換,。
9、第1講立體幾何中的計(jì)算與位置關(guān)系高考定位1.以三視圖和空間幾何體為載體考查面積與體積,難度中檔偏下;2.以選擇題填空題的形式考查線線線面面面位置關(guān)系的判定與性質(zhì)定理對(duì)命題的真假進(jìn)行判斷,屬基礎(chǔ)題;空間中的平行垂直關(guān)系的證明也是高考必考內(nèi)容,。
10、二填空題的解法填空題是高考試題的第二題型.從歷年的高考成績(jī)以及平時(shí)的模擬考試可以看出,填空題得分率一直不是很高.因?yàn)樘羁疹}的結(jié)果必須是數(shù)值準(zhǔn)確形式規(guī)范表達(dá)式最簡(jiǎn),稍有毛病,便是零分.因此,解填空題要求在快速準(zhǔn)確上下功夫,由于填空題不需要寫出。
11、8.推理與證明復(fù)數(shù)算法1.推理方法1合情推理合情推理是根據(jù)已有的事實(shí)和正確的結(jié)論包括定義公理定理等,實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐的結(jié)果,以及個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和直覺等推測(cè)某些結(jié)果的推理過程,歸納和類比是合情推理常見的方法,在解決問題的過程中,合情推理具有猜測(cè)和發(fā)現(xiàn)結(jié)。
12、規(guī)范解答題的7個(gè)解題模板及得分說明1.閱卷速度以秒計(jì),規(guī)范答題少丟分高考閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)非常細(xì),按步驟得分點(diǎn)給分,評(píng)閱分步驟采點(diǎn)給分.關(guān)鍵步驟,有則給分,無則沒分.所以考場(chǎng)答題應(yīng)盡量按得分點(diǎn)步驟規(guī)范書寫.2.不求巧妙用通法,通性通法要強(qiáng)化高考評(píng)。
13、模板4概率與統(tǒng)計(jì)類考題真題 2016全國(guó)卷滿分12分下圖是我國(guó)2008年至2014年生活垃圾無害化處理量單位:億噸的折線圖.注:年份代碼17分別對(duì)應(yīng)年份20082014.由折線圖看出,可用線性回歸模型擬合y與t的關(guān)系,請(qǐng)用相關(guān)系數(shù)加以說明;。
14、模板6解析幾何中的探索性考題真題 2015全國(guó)卷滿分12分已知橢圓C:9x2y2m2m0,直線l不過原點(diǎn)O且不平行于坐標(biāo)軸,l與C有兩個(gè)交點(diǎn)A,B,線段AB的中點(diǎn)為M.滿分解答滿分解答得分說明得分說明將直線方程與橢圓方程聯(lián)立,化為一元二次方。
15、第第2講講統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)案例高考定位高考定位1.以選擇題填空題考查的內(nèi)容有樣本數(shù)字特征的計(jì)算頻率分布直方圖條形圖莖葉圖線性回歸方程獨(dú)立性檢驗(yàn)等;2.以解答題考查線性回歸直線方程獨(dú)立性檢驗(yàn)以及概率與統(tǒng)計(jì)的交匯,都屬于中低檔題,也是必。
16、第第3講講圓錐曲線中的定點(diǎn)圓錐曲線中的定點(diǎn)與定與定 值最值最值與范圍問題值與范圍問題高考定位高考定位圓錐曲線中的定點(diǎn)與定值最值與范圍問題是高考必考的問題之一,主要以解答題形式考查,往往作為試卷的壓軸題之一,一般以橢圓或拋物線為背景,試題難度。
17、3.三角函數(shù)解三角形平面向量回扣問題1已知角的終邊經(jīng)過點(diǎn)P3,4,則sin cos 的值為.答案C4周期性與奇偶性:ysin x的最小正周期為2,為奇函數(shù);ycos x的最小正周期為2,為偶函數(shù);ytan x的最小正周期為,為奇函數(shù).6.解。
18、6.解析幾何答案D5一般式:任何直線均可寫成AxByC0A,B不同時(shí)為0的形式.回扣問題2已知直線過點(diǎn)P1,5,且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,則此直線的方程為.答案5xy0或xy603.兩直線的平行與垂直l1:yk1xb1,l2:yk2xb2兩。