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1、第二單元材料的使用與處理第一節(jié)從素材到寫作內容,故事導引(學生用書P29),兩個錦囊成名的李賀清晨,一個破落小院的柴門咯吱一聲開了,從里面走出一個小廝,只見他背著一個破舊的錦囊,牽著一頭又老又瘦的毛驢,毛驢。
2、第二章材料的使用與處理 第一節(jié)從素材到寫作內容 研讀導航 自主探究 例文評析 寫作導引 研讀導航 自主探究 例文評析 寫作導引 研讀導航 自主探究 例文評析 寫作導引 研讀導航 自主探究 例文評析 寫作導引 研讀導航。
3、第一節(jié)從素材到寫作內容,1學會分析、篩選和提煉寫作素材,正確合理地使用和處理寫作素材; 2訓練恰當抓住素材運用的最佳切入點,挖掘素材的深層意蘊,使文章主題深刻,意蘊豐厚。,學習導航,溫馨自學亭,從原始素材到寫作內容必須經過作者的篩選和提煉,這個篩選、提煉的過程就是藝術再加工的過程。再熟悉的材料也要經過裁剪、提煉加工后才會產生亮點,放出光芒。這種篩選和提煉會因人而異,因需要而異。,首先,要努力地去。